小学三年级科学上学期期末试卷分析.doc
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第一学期期末
三年级科学学科试卷及试题分析
一、试题分析:
(一)试题质量分析:
1、题型比例分析:
题型
选择题
判断题
列举简答题
实验题
比例
27%
21%
24%
28%
由以上可知。
考试的题型均为常规性的题目。
主要考查了学生对于基础知识的掌握,同时又设计了一些生活当中实际性的题目,既注重了基础知识与能力考查的有机结合,又注重了生活与科学学科的有机结合,激发了学生学习的兴趣,达到了学以致用的目的。
2、试题的难易程度:
从本试卷的难易程度来看,难易程度比例合适,适合于各个层次的同学,使每一个同学都有所收获。
并且题型广范,注重考查了学生各种方面的能力。
题目清晰,间隔适当。
激发了学生做题的兴趣。
总之本试卷从各方面都是一套比较好试卷。
3、知识点覆盖与课程标准对应分析:
《新课程标准》指出:
科学学科要充分体现学生的主体性,让他们从生活中汲取知识,积极参加科学探索和社会实践,用多种方式表达自己的设想,并能将所学知识充分运用到实际的生活中去。
4、试题与新课改的对应分析:
三年级科学以培养学生兴趣,激发学生的探究欲望为主,全面促进学生的学习积极性,并能将学习兴趣和欲望进行长期保持,养成良好的学习和生活习惯。
本试题全面体现了新课程改革的精神实旨,题目及内容都比较新颖,既注重了理论知识的学习掌握,又培养了学生的动手操作能力,全面考查学生的综合素质。
(二)、试题质量评价:
本套试卷题目的设计完全符合新课程标准所倡导的试题观。
从题型、内容、分值的设计上,还是从基础知识的体现上,都是经过深思的。
(三)、对今后命题的建议:
1、题目的考查应加强科学与实际生活的联系。
2、可以涉及一些拓展性的科学题目。
3、在试题中,应注重学生各方面的评价。
如书写质量的评价等。
二、试卷分析:
(一)、成绩分析:
参考人数
A
B
C
D
150人
41人
53人
19人
37人
(二)、学生答卷反映出来的问题分析:
第一题选择题。
大部分同学这一题出错较多,由于题干没有告诉是多选,许多同学只选了一个答案,造成失分严重。
特别是第二小题:
小花猫和小树都是有生命的,原因是()这一题许多学生选的不全面。
第二题是判断题。
学生对基础知识的掌握较扎实,所以本题得分率较高,只有个别同学出现错误。
个别学生掌握不太扎实。
第三题列举简答题掌握较好。
出错的主要原因是学生还不能规范简答题的方式,导致失分。
如:
第一小题:
列举金属的三种特性及这种特性的应用。
学生在回答的时候,并没有按照题干的要求分开回答,而是混在了一块作答。
第二小题:
为什么说生命离不开水?
学生回答的较少,不能全面的作答。
第四大题是实验题。
考查了本学期比较重要的两个实验,棉布和尼龙的不同,以及如何观察水。
实验题充分考查了学生的动手操作能力及基础知识的掌握。
此题失分集中在第二个题写出观察水的方法和发现。
有些学生不能想到看摸闻尝这四种方法,而写成了水的一些性质,说明学生的基础知识掌握还是不够牢固,导致一些问题的混淆。
(四)、今后的教学建议:
通过本次期末考试,针对学生的考试情况分析,在今后的教学中我们应从以下几个方面着手:
1、更新自己的教育观念,树立“师生平等”的师生观。
2、切实抓好学生的培优辅差工作,尽量地减小两极分化的趋势,提高学生的整体水平,大面积地提高教育教学质量。
3、加强学法的养成,让学生有一个良好的学习习惯。
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- 小学 三年级 科学 学期 期末试卷 分析