人教版初中语文下册名著导读《童年》复习.docx
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人教版初中语文下册名著导读《童年》复习
人教版初中语文下册名著导读《童年》复习
三《童年》名著阅读复习资料整理
1.《童年》的基本常识。
本书的作者是______(国家)的______。
主人公名叫______。
这是作者的以自身经历为原型创作的_____体三部曲之一,另两部是______、______。
答:
前苏联高尔基阿廖沙自传《在人间》《我的大学》
2.《童年》的内容简介。
它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。
小说从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。
生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴;写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天,午饭照例要坏些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的),外祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好肉;对着“我”挣的钱默默流泪)等等。
3.《童年》的故事缩写。
(2066字)
阿廖沙(即童年高尔基)很小的时候,父亲得病死了,母亲带着他回到外公外婆家。
阿廖沙母亲的到引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗,他们怕母亲讨要嫁妆,闹着分家,一家人打成一团。
阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。
大舅捉弄老裁缝格里戈里,让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边,不料却被外公无意中戴上,外公把孙子抽了一顿。
阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿,打的过程中,所有的人都幸灾乐祸,连母亲也因害怕外公而不敢阻止他,只有外婆一人护着阿廖沙。
打过阿廖沙后,外公看他,给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景,阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大,由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。
挨打之后,阿廖沙结识了小伙子茨冈,他成了阿廖沙最好的朋友,每次阿廖沙挨打时,他总把胳膊伸出去帮他挡着。
每逢礼拜六,他带着阿廖沙做各种各样的游戏。
他擅长跳舞,幻想着有一副好嗓子。
阿廖沙非常爱他,但他却被两个舅舅强迫着扛沉重的橡木十字架去坟地,中间绊倒后,被十字架压在下面,因失血过多死掉了。
茨冈死后,阿廖沙更加依恋外婆。
睡觉前,给外婆开玩笑,外婆给他讲上帝与小鬼的故事。
外婆是阿廖沙最喜欢的人。
“外婆到之前,我仿佛在昏睡,仿佛躲在黑暗中。
她的出现唤醒了我,使我见到了光明,她把我周围的一切联结起,把这一切编织成色彩缤纷的花边图案。
她很快就成了我终生的朋友,成了我最贴心的人。
她最理解我,也是我最珍贵的人,这是因为她对世界充满了无私的爱。
这种爱使我感到充实,使我在艰难的岁月里充满了坚强的力量。
”外婆知道的故事、诗歌、传说、童话多得不计其数,阿廖沙听的入了迷。
一天晚上,家里突然失了火,家里人惊慌失措,外婆却非常勇敢,用一只空袋子蒙着头,身上批着马被,毫不畏惧地冲进火里,从里面抱出一只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子,又镇定地指挥别人灭火。
大火后,又忍着巨痛去接生孩子。
一开春,舅舅们就分了家,外公为自己买了一所新房,阿廖沙仍跟着外公外婆住。
这是一段节奏平缓的日子,阿廖沙接触的人只有外公外婆。
外婆向他讲述自己的身世。
外婆也是孤儿,母亲一贫如洗,而且是个残废,为了生活,外婆跟随母亲四处流浪、乞讨,后靠外婆织花边维持生活。
外公也讲起小时侯与法国兵相处的事情。
这段时间外公开始教阿廖沙识字。
外公老病复发,动手打了外婆,阿廖沙感到无法忍受。
宁静的日子很快被打破,两个舅舅为了分外公家产,联合起到外公外婆家闹事,尤其是大舅米哈伊尔,喝醉酒就闹事,整夜在房子周围转转去,带帮手把马林果丛和酸栗树统统拔掉,捣毁浴室,砸坏玻璃。
一次拿粗大的木根砸门,外公集合了两个房客及酒店老板的妻子对付他。
为帮儿子,外婆的胳膊被舅舅打断,阿廖沙无比仇恨舅舅。
接下又是一段单调的日子,外婆每天祈祷,外公也每天祈祷。
阿廖沙认为外婆的上帝仁慈、有同情心,外公的上帝却拒人于千里之外,让人望而生畏。
阿廖沙喜欢外婆的上帝,讨厌外公的上帝,故意抓住外公祈祷时的失误捉弄他。
这时期阿廖沙经常同街上的孩子打架,因为这些孩子做出的恶作剧令他无法容忍。
这时,为外公干了一辈子活的老匠人格里戈里因双目失明被舅舅解雇,沦落为乞丐,阿廖沙为此感到难堪。
外公突然卖掉原有房子在别处买了房子。
在这里阿廖沙结识了许多人。
有外号为“好事儿”的房客,有伪装成马车夫抢劫教堂的的彼得伯伯,有奥甫相尼科家的三个孩子。
阿廖沙与他们都建立了友谊,但同“好事儿”的关系最为密切。
“好事儿”是一个整天忙着做实验的药剂师,对人生有透彻的感悟,经常指导阿廖沙观察生活中的细枝末节,教给他人生的道理。
“在我看院子里平淡无奇没什麽值得留心的东西。
但经他轻轻一推,或者三言两语指点一下,我所看到的一切就不同了,仿佛这些东西都具有独特的意义,因而给我留下的印象也就特别深。
”但“好事儿”终因不被周围人理解而被外公赶走,阿廖沙非常生气但毫无办法。
百无聊赖之中,母亲回了。
在几个城市呆了很长时间又生了一个孩子后,走投无路的她又回到外公家。
她开始教阿廖沙认字,让他背许许多多的诗。
外公强迫母亲改嫁,母亲拼命反抗,外公异常生气,将气愤转嫁到外婆身上,毒打外婆,发针深深地插进外婆头皮。
阿廖沙为外婆报仇,将外公最喜欢的圣徒像剪碎。
阿廖沙被母亲送进了学校,但不久因出水痘被迫休学在家。
因发愁母亲的婚事,外婆开始酗酒并向阿廖沙讲述父亲与母亲的往事。
不久,母亲看上了一个学测量学的学生并坚持要嫁给他。
阿廖沙不喜欢继父与新的祖母,不想让母亲改嫁但毫无办法。
母亲改嫁后,阿廖沙继续与外公外婆住在一起,他开始长大,拥有了自己的自信。
阿廖沙又回到学校,但老师不喜欢他,只有主教赏识他。
他因拿了一卢布买童话书被母亲打了一顿。
继父对母亲很不好,用脚踢她,阿廖沙与继父拼命,又被送回外公家。
外公破产了,阿廖沙与外婆相依为命,通过三年级考试后他不再上学,开始自己养活自己。
他结识了许多伙伴,他们互相帮助,一起捡破烂,扯木材。
八月,母亲去世了,外公说阿廖沙不是奖,不能老挂在他的脖子上。
于是,阿廖沙便走向人间,外出谋生去了。
4.《童年》的主题思想。
《童年》最基本的主题之一是:
阿廖沙的成长。
阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形,勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象,鞭挞俄国国民的小市民习气。
5.《童年》的人物形象。
①阿廖沙:
坚强、勇敢、正直、充满爱心。
②外祖父:
吝啬、贪婪、专横、残暴。
③外祖母:
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。
④小茨冈:
乐观纯朴;老工人格里戈里:
正直;“好事情”:
献身于科学的知识分子。
6.《童年》的艺术特点。
这部小说的基调在整体上严肃、低沉;小说以一个小孩的眼光描述。
于是——就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩,读起令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
【人物特征】
①阿廖沙:
阿廖沙是全书的中心人物,他从小心地善良,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。
他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。
他性格中最重要的东西是:
对知识的渴望,对美好未的憧憬。
生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未将会一片光明。
阿辽莎这个形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。
②外祖父卡希林:
家长制手工业者的形象,凶恶残暴,没有亲情,惟利是图,寡情薄义。
③外祖母伊凡诺夫娜:
勤劳、善良、乐观、智慧,体现了劳人民的优秀品质。
【小说特点】
①交替运用儿童视角和成人视角,交替描写的多视角描写方法。
②语言生动活泼,描写栩栩如生。
③选材独特,取材于作家的经历。
【部分情节】
①与外祖父等人联欢(第三)②雅柯夫和奇奇打架(第二)
③外祖父打外祖母(第十)④报复老师(第十二)
【作者简介】
高尔基(1868—1936),是伟大的无产阶级作家。
列宁称他“是无产阶级艺术的最杰出代表”。
他是苏联学的创始人,20世纪最重要的作家之一。
他的作品对我国的学产生了巨大影响。
【相关练习】
1、《童年》最基本的主题之一是:
阿廖沙的成长。
鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。
2、阿廖沙在成长的中经历了哪些痛苦与磨难?
请简述一两个。
3、谈谈对《童年》的阅读感受。
示例一:
我感受到人不能生在福中不知福,我们应该用这美好的时光好好努力的读书,而不是去享福。
如果光是去享受,那么这个人生活的一点也没意义了。
而高尔基为什么能成为一名学家,正是因为他会去珍惜生活中的点点滴滴。
示例二:
童年,是每个人自己都值得回忆,值得珍惜的一段短暂而又美好时光。
对于我说,童年是我最珍贵的收藏,然而大师高尔基的童年呢,真可谓“窒息的天地,苦难的童年”,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!
示例三:
与高尔基的童年相比较之下,我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇,我觉得自己是幸运的,幸福的!
在家里,父母宠爱着,关心着,保护着。
在学校,有老师的教导和同学们的陪伴,真正可以说是无忧无虑。
而高尔基呢?
与我们恰恰相反。
有人说:
“环境可以造就一个人,也可以毁灭一个人。
”就是这样的环境造就了高尔基,成就了高尔基。
在如此邪恶和污秽的社会中,他那颗光明和博爱的心没有动摇,没有被污染,反而变得越加开阔、光明。
也许,这就是他成功的秘诀吧!
这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信.
4、阿廖沙的性格中有那些是你喜欢的,最钦佩的?
答:
【1】富有正义感,仁爱的同情心【2】好学上进,求知欲强【3】热情向上。
【中考链接】
【2007浙江宁波】
我也开始挣钱:
我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。
一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。
平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。
外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:
“谢谢你,好孩子!
咱们俩养活不了自己吗?
咱们俩?
有什么了不起的!
”
①这个片段出自小说《》。
②中的“我”是指()。
A、伊凡B、米哈伊尔、阿廖沙D、雅科夫
答案:
①、童年②、
【2008辽宁大连】
《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时,阿廖沙看到,
就,于是他们成了好朋友。
答案:
老三掉到井里/纵身跳到院里,与老大老二一起把老三救了上
【2010山东东营】
高尔基的“自传体”小说《童年》,塑造了这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象,生动地再现了的生活状况。
答案:
阿廖沙俄国(或俄罗斯)下层人民
【2010安徽】
高尔基的《童年》用第人称的口吻,叙述了主人公在父亲去世后寄住在________家中的生活历程。
答案:
一外祖父(或“外祖母”)
【2011温州】
根据阅读体验,回答问题。
“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?
你小点声说!
”她说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。
她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固雪白的牙齿。
虽然黑黑的两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻、明朗。
(选自高尔基《童年》)
①这里的“她”是谁?
②小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响?
答案:
①阿廖沙的外婆(外婆)
②她的爱丰富了我的“心灵”,使我充满力量面对困苦的生活。
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