部编版一年级下册古诗.docx
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部编版一年级下册古诗
1、春晓(唐)孟浩然
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少
注释:
1、春晓:
春天的旱晨。
2、闻:
听见。
3、啼鸟:
鸟的叫声。
4.知多少:
不知多少。
知:
不知。
译文:
春意绵绵好睡觉,不知不觉天亮了;猛然一觉惊醒来,到处是鸟儿啼叫。
夜里迷迷胡胡,似乎有沙沙风雨声;呵风雨风雨,花儿不知吹落了多少
关于友情的古诗
2、赠汪伦(唐)李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
注释①踏歌:
可以边走边唱。
②桃花潭:
今安徽一潭。
说深不可测。
③深千尺:
诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情,运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其事)写深情厚谊,十分动人。
④不及:
不如。
⑤汪伦:
李白的朋友。
译文:
李白坐上小船刚刚要离开,忽然听到岸上传来告别的歌声。
即使桃花潭水有一千尺那么深,也不及汪伦送别我的一片情深。
关于思乡和月亮的古诗
3、静夜思(唐)李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
注释
1、静夜思:
静静的夜里,产生的思绪。
2、床:
床”即“窗”的通假字。
3、疑:
好像
4、举头:
抬头。
译文:
明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。
4.寻隐者不遇(唐)贾岛
松下问童子,
言师采药去。
只在此山中,
云深不知处。
【注释】
①寻:
寻访。
②隐者:
古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。
③不遇:
没有见到。
④童子:
小孩。
这是指隐者的弟子。
⑤言:
回答,说。
⑥云深:
指山上云雾缭绕。
⑦处:
地方。
译文:
苍松下,我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了
他说,师傅已经采药去了。
还指着高山说,就在这座山中,
可是林深云密,我也不知道他到底在哪。
关于夏天美景的古诗
5、池上(唐)白居易
小娃撑小艇,
偷采白莲回。
不解藏踪迹,
浮萍一道开。
注释
1.小娃:
男孩儿或女孩儿。
艇:
船。
2.白莲:
白色的莲花。
3.踪迹:
指被小艇划开的浮萍。
4.浮萍:
水生植物,椭圆形叶子浮在水面。
译文:
一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
关于夏天美景的古诗
6、小池(宋)杨万里
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
注释泉眼:
泉水的出口。
惜:
吝惜。
照水:
映在水里。
晴柔:
晴天里柔和的风光。
尖尖角:
初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
上头:
上面,顶端。
译文:
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
关于夏天美景的古诗
7、所见(清)袁枚
牧童骑黄牛,
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立。
⑴牧童:
指放牛的孩子。
⑵振:
振荡。
说明牧童的歌声嘹亮。
⑶林樾:
指道旁成阴的树。
樾(yuè):
树阴凉儿。
⑷意欲:
想要。
⑸捕:
捉。
⑹鸣:
叫。
译文:
牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。
关于夏天美景的古诗
8、晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
1.晓:
早晨。
2.净慈寺:
全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。
3.林子方:
作者的朋友,官居直阁秘书。
4.毕竟:
终归,到底。
5.四时:
春夏秋冬四季。
在这里指六月以外的其他时节。
6.接天:
与天相接,形容广阔,望不到边。
7.无穷:
无边无际。
8.无穷碧:
因莲叶面积很广,似与天相接,故呈现无穷的碧绿。
9.映日:
太阳映照。
10.别样:
宋代俗语,特别,不一样。
别样红:
红得特别出色。
到底是西湖的六月啊,山水风光与其它季节真是不一样。
湖面上铺满了荷叶,青翠碧绿,一望无际,好像与蓝天连成一片。
盛开的荷花,在早晨灿烂的阳光映照下,特别红艳明亮,美丽动人。
9.村居(清)高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
注释①村居:
在乡村里居住时见到的景象。
②拂堤杨柳:
杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。
醉:
迷醉,陶醉。
春烟:
春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水汽。
③散学:
放学。
④纸鸢:
泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。
鸢(yuān):
老鹰。
⑤东风:
春风。
译文
农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般的凝集着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。
村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
10、长歌行汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
【注释】
⑴长歌行:
汉乐府曲题。
这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。
⑵葵:
“葵”作为蔬菜名,指中国国古代重要蔬菜之一。
《诗经·豳风·七月》:
“七月亨葵及菽。
”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食,今之种者颇鲜。
有紫茎、白茎二种,以白茎为胜。
大叶小花,花紫黄色,其最小者名鸭脚葵。
其实大如指顶,皮薄而扁,实内子轻虚如榆荚仁。
”此诗“青青园中葵”即指此。
⑶朝露:
清晨的露水。
晞:
干。
⑷”阳春“句:
阳是温和。
阳春是露水和阳光都充足的时候,露水和阳光都是植物所需要的,都是大自然的恩惠,即所谓的”德泽“。
布:
布施,给予。
德泽:
恩惠。
⑸秋节:
秋季。
⑹焜黄:
形容草木凋落枯黄的样子。
华(huā):
同“花”。
衰:
一说读“cuī”,因为古时候没有“shuāi”这个音;一说读shuāi,根据语文出版社出版的《古代汉语》,除了普通话的规范发音之外,任何其他的朗读法都是不可取的。
⑺百川:
大河流。
⑻少壮:
年轻力壮,指青少年时代。
⑼老大:
指年老了,老年。
徒:
白白地。
【翻译】
园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
11、春夜喜雨(唐)杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
注释
1.知:
明白,知道。
说雨知时节,是一种拟人化的写法。
2.乃:
就。
发生:
萌发生长。
3.发生:
萌发生长。
4.潜(qián):
暗暗地,悄悄地。
这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。
5.润物:
使植物受到雨水的滋养。
译文
好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。
伴随和风,悄悄进入夜幕。
细细密密,滋润大地万物。
浓浓乌云,笼罩田野小路,点点灯火,闪烁江上渔船。
明早再看带露的鲜花,成都满城必将繁花盛开。
12、鸟(唐)白居易
谁道群生性命微
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟,
子在巢中望母归。
【解释】谁说这群小鸟的生命微小,与所有的生命一样都有血有肉。
劝你不要打枝头的鸟,幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。
【注释】道:
说。
莫:
不要。
【赏析】 诗人在诗中发出劝戒之声,劝导人们爱惜鸟类,表现出诗人的善良、仁爱之心。
13、华山(宋)寇准
只有天在上,更无山与齐。
举头红日近,回首白云低。
【注释】齐:
平齐,即一般高,一样高.回首:
回头,低头看.
【古诗今译】站在高高的华山之上,只有蓝天在我们的头顶,再没有别的山能与它比高低.抬头仰望苍穹,太阳仿佛近在眼前;低头俯视脚下,只有蒸腾缭绕的云雾在半山腰弥漫。
寇准(961~1023),字平仲,北宋政治家,华州下邽(今陕西渭南东北)人。
自幼丧父,家境贫寒,发奋读书,十九岁登进士第,官至宰相。
他的诗多清新之句,有《寇忠愍(mǐn,古同“悯”)公诗集》(亦即《巴东集》)传世。
《华山》是寇准七岁时的咏诗。
寇准,是北宋时期的一个稀世神童,他聪慧过人,才思敏捷,出口成章。
据史书记载,寇准小时候,其父大宴宾客,饮酒正酣,客人请小寇准以附近华山为题,作《咏华山》诗,寇准在客人面前踱步思索,一步、二步,到第三步便随口吟出了这首传为千古佳话的五言绝句。
这是一首即景即情之作,每一句都突出了华山的高峻陡峭,气势不凡,显得贴合山势,准确传神,可谓是难能可贵的佳作。
“只有天在上,更无山与齐。
”这两句诗意思是说,比华山高的只有蓝天,也没有任何一座山峰能与之平齐,极写华山巍峨高耸之非常。
其中“只有”一词说明了华山极高,再比华山高的就只有那蓝天了;“更无”说明华山是唯一最高的山峰,再没有任何一座山峰能与之平起平坐。
“举头红日近,回首白云低。
”这两句意思是说,当你站在高高的山顶的时候,抬起头来仰望苍穹,红日仿佛就在你的头顶上;低头俯瞰脚下,蒸腾的云雾正在半山腰缭绕弥漫。
“红日”后之“近”字,“白云”后之“低”字,都极有力地衬托了华山的高耸与陡峭。
这首诗在写法上有两点值得我们借鉴,一是对仗工整、严谨,没有一丝一毫的刀斧痕迹。
二是炼字精准,不着任何痕迹地衬托了华山的高耸、巍峨与陡峭,如前两句中的“只有”、“更无”和后两句中的“近”、“低”,都用得十分精准,十分巧妙。
无论是对仗修辞手法的运用,还是遣词炼字的功力,都说明了绝非等闲之辈所能为之,教人不敢相信它竟然出自于一个七岁孩童之口。
半山腰弥漫.
14、江上渔者(宋)范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
注释①渔者:
捕鱼的人。
②但:
只③爱:
喜欢④鲈鱼:
一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
生长快,体大味美。
⑤君:
你。
⑥一叶舟:
像漂浮在水上的一片树叶似的小船。
⑦出没:
若隐若现。
指一会儿看得见,一会儿看不见。
⑧风波:
波浪。
译文江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。
看看那些可怜的打鱼人吧,正驾着小船在大风大浪里上下颠簸,飘摇不定。
这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗,反映了渔民劳作的艰辛,唤起人们对民生疾苦的注意。
首句写江岸上人来人往,十分热闹。
次句写岸上人的心态,揭示“往来’的原因。
后二句牵过的视线,指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船,注意捕鱼的情景。
鲈鱼虽味美,捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情,深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。
“江上”和“风波”两种环境,“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比,显示出全诗旨在所在。
表现手法上,该诗无华丽词藻,无艰字僻典,无斧迹凿痕,以平常的语言,平常的人物、事物,表达不平常的思想、情感,产生不平常的艺术效果。
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