安徽省届九年级语文下学期第一次联考试题.docx
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安徽省届九年级语文下学期第一次联考试题
皖东南初中三校2020学年度第二学期九年级第一次联考语文试卷
1、你拿到的试卷总分值为150分(其中卷面书写占5分),要在150分钟内答完所有的题目。
2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题,并写清姓名、班级、座位号,在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与综合运用(35分)
1、请把下面的诗文名句补写完整。
(6分)
①足蒸暑土气,_______________________。
(白居易《观刈麦》)
②江山如此多娇,______________________。
(毛泽东《沁园春·雪》)
③______________________,思而不学则殆。
(《论语》)
④晴空一鹤排云上,________________________。
(刘禹锡《秋词》)
⑤______________________,载不动许多愁。
(李清照《武陵春》)
⑥过尽千帆皆不是,______________________。
(温庭筠《望江南》)
2、请根据提示和上下文,用诗文原句填空。
(4分)
神七航天员翟志刚的一句“代表祖国出征”来自于对祖国根深蒂固的爱,这是几千年来一个民族从实践中培养形成的一种高尚、可贵的感情。
“①__________________________,后天下之乐而乐”、“人生自古谁无死,②____________________________”、“天下兴亡,③________________”、“④__________________________,只有香如故”等语句之所以被千古传颂,就是因为它们蕴涵着这种可贵的民族情感。
3、阅读下面一段文字,完成
(1)~(4)题。
(8分)
可爱长陔,风光旖旎,四季景色,美不胜收。
翠绿的春天,小草萌发,百花盛开,美丽的自然勃发出生机与朝气;火红的夏天,娇阳似火,万物茂盛,热烈的自然zhàn( )放出活力和激情;金黄的秋天,天高云淡,果熟稻香,成熟的自然收获着自豪与容光;__________________,____________________,______________________,___________________________________。
(1)按要求给加点字注音,根据拼音写出汉字汉字。
(2分)
旖旎() zhàn( )放
(2)文段中有两个错别字,找出并改正。
(2分)
_____改为_______ _______改为______
(3)解释文中划线的词语。
(1分)
美不胜收:
_____________________________________
(4)仿照上文句式特点,给短文续写一个句子,使上下文内容衔接,结构相同,语意连贯。
(3分)
4、名著阅读与积累。
(8分)
(1)A果举扇,径至火边,尽力一扇,那火光烘烘腾起,再一遍,更着百倍;又一遍那火足有千丈之高,渐渐烧着身体。
文段节选自一部中国古典文学名著__________________,作者______________。
文段中的A指的是__________________(人物),请再写一个于A相关的故事情节______________________。
(4分)
(2)《水浒传》中力大无比,能倒拔垂杨柳的英雄是_______________。
(1分)
(3)《名人传》的作者是_______________,叙述了______________________、米开朗琪罗和______________________的苦难坎坷一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
(3分)
5、综合性学习。
(9分)
阅读是学生学习生活的一部分。
为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。
下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
(1)为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。
中学生课外阅读情况调查表
(一)
读书计划情况
读书笔记情况
有无计划
百分比
是否做读书笔记
百分比
有计划
lO.1%
每读必做
O%
有时有计划
31.3%
凭兴趣做
24.6%
没有计划
58.6%
从不做
75.4%
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:
一是_________________________;二是________________________________。
(4分)
(2)为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。
会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:
“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”
这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。
现在请你再默写一条关于读书的格言警句。
(2分)
________________________________________________________________
(3)为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。
面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。
反方认为没有必要。
理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。
假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。
(3分)
_________________________________________________________________
二、阅读(55分)
(一)蘑菇转了一个弯(17分)
那一年,我即将大学毕业,为了找个单位,天天出去“扫街”,但仍一无所获。
我学的是建筑设计专业,找了几家建筑设计院,人家要的不是博士就是硕士。
人家对我说,我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才,你先来我们这里干个保安什么的吧!
等有机会再安排你。
我听了此话恼羞成怒,我堂堂一个名牌大学生,让我去干保安,这还不让人笑掉牙。
我气愤地回绝了那家公司。
那段时间我非常苦闷,就回了趟老家。
我老家在山脚下的一个小村庄。
那天天气很不好,刚到家就下了一场雷阵雨。
父亲问我为什么回来了。
我便把大学毕业后的遭遇向父亲说了。
父亲听后笑着说:
“现在像你这样心态的人很多。
”就这样,我和父亲闲聊起来。
雷阵雨很快就停了。
父亲说,雨后,山上有很多蘑菇和木耳,咱们去采采,我给你做蘑菇汤喝。
父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……
这天晚上,我睡得很香,梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇,闻到了蘑菇汤浓浓的香味……
可当我和父亲爬到山上才知道,山上有很多人在采蘑菇。
父亲告诉我,这里的蘑菇很出名的,周围的人都知道,咱们晚到了一步。
我听了很失望,想今天的蘑菇汤喝不成了。
父亲说,咱们摘一些山果回去吧!
这里的山果没有打过农药,也是绿色食品呢!
我和父亲摘了满满一麻袋山果,这时候我才发现,山上的人都已经下山去了。
父亲说,今天有你的帮忙,摘的山果太多了,咱们也吃不了这么多,这种鲜东西,搁几天就会坏的,咱们一起背到山下小镇,卖给水果店。
我和父亲把水果背到了水果店,没有想到还真卖了不少钱。
父亲让我在水果店等他片刻。
我点了点头。
一会儿父亲就回来了,拎了满满一袋子东西。
我们回到了家。
父亲给我做了一锅的蘑菇汤,我很吃惊,蘑菇不是都让人采走了吗?
父亲看出来了我的疑惑,父亲说,蘑菇是我用卖的水果钱买的。
但也许你不知道,这些蘑菇不是人工培植的,而是山上雨后自然生成的。
我们这里的人喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。
父亲告诉我,很多人都去抢那个东西的时候,我们不一定能够顺利得到,有时候我们不得不走一些弯路,这是没办法的事。
我明白父亲的用意了,父亲是用这件事在启迪我啊!
后来,我还是去那家公司,做了保安,在那里,我终于找到了一次机会,让领导发现了我的才能。
当时领导很惊诧地问我,原来你是这方面的专业人才,怎么愿意做保安呢?
我告诉他,我不来公司做保安,你怎么会发现我的才能呢!
父亲教我学会了,让蘑菇转了一个弯,得到了让我想要的东西。
6、第一段“扫街”在文中的意思是:
______________________。
(3分)
7、小说情节一波三折,引人入胜。
请在空格处填上恰当内容。
(3分)
_______________父亲提议上山采蘑菇_______________
采摘山果卖得不少钱_________________父亲
解惑,我去公司做保安
8、文中的父亲是一个怎样的人,请作简要分析。
(3分)
9、对本文主旨理解最恰当的一项是:
()(3分)
A.面对挫折,不要气馁,只要坚持,就会有成功的一天。
B.只要目标明确,有时候走一点弯路同样能够取得成功。
C.如果善于发现,生活中就有一条捷径等你去走。
D.有时候换一种方式,打破思维定势,也许离成功更近。
10、请你根据上下文的情节进行合理想象,运用描写,再现第4段中儿时生活的情景(50字左右)。
(5分)
(二)(18分)
①从教育学的角度看,电视是一种活动图像化的教科书。
从来没有一种教学活动能像电视这样,使受教育者如此自觉自愿愉快轻松地接受教育。
它还具有课堂分散、授课和听课时间自由随意等诸多优点——不过这很可能是教育学家一厢情愿的说法,大多数人不会选择这个角度看问题。
谁愿意把看电视当作读书的过程呢?
②时下的大多数电视节目也承担不起教科书的责任。
不少电视节目制作者压根儿没想过承担这样的责任。
当然,我这样说,并不是认为我们的电视节目完全没有知识性内容。
问题是那小小屏幕上,嘭嘭嚓嚓呼号嬉笑,使它传递的本已有限的知识信息,变得庞杂、浮泛,似有若无。
③退一步说,就假定电视中的知识很深刻很丰富很完美吧,因为它传达知识的方式,先天带有一种毛病,就是缺少反复阅读的功能,不便于记忆和理解,所以无法同书相提并论。
④书在人的知识获取途径中具有无法取代的位置。
现在的问题是,它的位置正被取代。
⑤鹊巢鸠占的就是电视。
电视如此强大,它差不多已经搞垮了戏剧舞台而未费吹灰之力,又在大规模地蚕食电影市场。
戏剧、电影和电视同属娱乐文化,此消彼长不必介意。
⑥需要介意的是书。
电视还没能挤垮书籍市场,各地的出版社似乎都繁荣着,薄的厚的成本大套的都在出。
统计资料表明,我们现在每年出的书,比从前任何时候都多得多。
但我们缺少另外一个统计资料——不必统计就可以断定,我们现在识字人的读书时间,比从前任何时候都少得多。
一多一少,表明了一个时代大趋势。
这不是一个好的趋势。
理由很简单,就是看电视不能代替了读书,至少现在还不能。
将来有可能代替了读书,可能是因特网或者信息高速公路上别的网。
那也是读书,叫做上网读书,读网上书,不是上网看电视。
⑦真正给我们知识的还是书,只有书。
⑧书是不可取代的获取知识的第一途径。
从来没有听说过哪里的学者专家,任何一位两院院士、诺贝尔奖金获得者,是靠看电视看成气候的。
从前没有,今后也不会有。
⑨在电视无所不在的时代,我们还是要提倡读书。
成年人职务劳形家事劳心,8小时之外,为求缓舒心神,颐养天年,不读书就不读了吧,想看电视就看去吧。
问题是青少年和孩子。
青少年和孩子有漫长的人生道路要走,书是他们的宝马轻车;他们要去耕耘未来事业的处女地,书是他们的铁犁铧;___________________
__________________________________。
他们或许会遭遇到漫天风沙四野迷雾绵绵丛林漠漠荒丘的吧,东西南北中因而变成一片浑沌,浑不知其所向或所至,那时候,书是镇定人心、指破迷津的罗盘仪,使他们处险不惊,绝境逢生。
如果有一天他们因为成功而被鲜花、掌声和笑脸包围了呢?
不要紧,书是清醒剂,书会告诉他们:
荣誉虽令人向往,但还有比荣誉更好和更重要的东西,那就是新的不停顿的事业追求。
⑩电视要看,不可多看;书一定要读,读得越多越好。
11、从全文看作者要强调的观点是什么?
(4分)
12、第⑤段中“鹊巢鸠占”在文中的具体含义是:
(3分)
13、第⑥段中“一多一少,表明了一个时代大趋势”结合上下文我们可以推断出这个“时代大趋势”的具体内容是什么?
(3分)
14、根据语境在文中横线上补写出一个能使前后自然衔接的句子。
(3分)
15、文章末段说:
“电视要看,不可多看;书一定要读,读得越多越好”。
你同意作者的观点吗?
请说说你的理由。
(5分)
[三](20分)
《出师表》(节选)
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
《隆中对》(节选)
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:
“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
”先主曰:
“君与俱来。
”庶曰:
“此人可就见,不可屈致③也。
将军宜枉驾顾之。
”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:
“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?
”
16、解释下列加点字的意思。
(6分)
(1)先帝不以臣卑鄙( )
(2)将军宜枉驾顾之( )
(3)故临崩寄臣以大事也( ) (4)由是先主遂诣亮( )
(5)以咨诹善道()(6)欲信大义于天下()
17、甲文中带线句子表达作者的思想感情是 (3分)
18、甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是 (3分)
19、将下边两个句子译为现代汉语。
(4分)
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
②身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
20、阅读成都武侯祠内的一副对联,回答后边的问题。
(4分)
两表酬三顾,一对足千秋。
对联中“两表”指的是 ___
“一对”指的是 。
三、作文(55分)
21、一个深圳中学生代表团访问日本,在一片已收成的果园里发现了一个很奇怪的现象,每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。
同学们纷纷询问缘由,果园的主人回答说:
“那是留下来给鸟儿们吃的。
”大家一时无语,陷入了沉思。
造物主的赠予,我们不能尽数带走,还得留下什么,人类为自然留下什么,历史为今天留下什么,岁月为人生留下什么……常言道,“前人栽树,后人乘凉”,“送人玫瑰,手有余香”,其实,无论自然、社会,还是家庭、个人,每天都在为自己、为他人留下什么。
请以“留下”为话题,写一篇文章。
要求:
(1)所写内容必须在话题范围之内;
(2)题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)(3)不少于600字,书写工整。
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
皖东南初中三校2020学年度第二学期
九年级第一次联考语文答题卷
命题人:
广德励志中学但红梅审题人:
广德励志中学田宝翔
题号
一
二
三
卷面分
总分
得分
一、(35分)
1、(6分)
①________________________________②___________________________________
③________________________________④___________________________________
⑤________________________________⑥___________________________________
2、(4分)
①________________________________②___________________________________
③________________________________④___________________________________
3、(8分)
(1)(2分)旖旎()zhàn( )放
(2)(2分)_______改为_______ _______改为______
(3)(1分)美不胜收:
_____________________________________
(4)(3分)___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4、(8分)
(1)(4分)_______________________________________
_______________________________________
(2)(1分)______________(3)(3分)____________________
_________________________________________
5、(9分)
(1)(4分)一是________________________________________________________
_____________________________________________________________________
二是_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(2)(2分)___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(3)(3分)____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读(55分)
(一)、(17分)
6、(3分)________________________________________
7、(3分)_______________________________________________________
________________________________
8、(3分)_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9、(3分)()
10、(5分)___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)(18分)
11、(4分)____________________________________________________________
12、(3分)___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
13、(3分)___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
14、(3分)___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
15、(5分)____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)(20分)
16、(6分)
(1)_____________
(2)_______________(3)__________________
(4)______________(5)_______________(6)_________________
17、(3分)_________________________________________________________
18、(3分)__________________________________________________________
________________________________________________
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