幼儿园中班半日活动教案开放日活动流程.docx
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幼儿园中班半日活动教案开放日活动流程
幼儿园中班半日活动教案:
开放日活动流程
一、来园活动:
1、开窗通风,亲切接待幼儿,观察幼儿来园时的情绪。
2、鼓励幼儿一起布置活动室、整理玩具,为区域活动做准备。
二、户外运动:
材料:
两个大型平衡桥、遥遥桥若干、梅花桩2个、高矮长凳4条、背包30个、轮胎若干、竹梯两个、爬行垫4个、示意图一张、五彩石路若干。
观察与指导要点:
1、运动中,引导幼儿排队一个跟着一个,不拥挤。
2、当前面幼儿还没完成动作,后面的幼儿不着急,等前面幼儿动作完成再开始。
3、引导幼儿注意自己的运动量,玩累了休息一下,擦汗或玩其它运动量小的项目。
情境导入
引导语:
有一些小动物被困在钓鱼岛上了,你们愿意去解救小动物吗?
小动物被困在不同的位置,请你们图示提示去解救小动物。
一次只能解救一个小动物。
游戏方法
1、幼儿根据图示选择路线去解救小动物,并送到指定地点。
可解救多次。
一次只能救一个动物。
抱着小动物回去。
2、小小运动员
(1)幼儿根据图示上的方向保持身体平稳的向前走,然后跨过障碍。
(2)幼儿根据轮胎摆放的高矮顺序,然后通过障碍向前走。
1、分散活动:
内容:
垫子、流星球(自制玩具)、勇敢者道路。
目标:
能积极参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。
过程:
1)介绍活动内容,激发幼儿参与活动的兴趣。
2)引导幼儿与同伴合作共同游戏。
3)提醒幼儿活动后将器具放回原处。
生活教育:
提醒幼儿在活动中避免相互碰撞,增强幼儿自我保护意识,关注幼儿活动量,根据幼儿活动情况适时增减幼儿衣着和活动量。
2、早操:
与幼儿一起听音乐做操,情绪积极,动作准确、用力。
三、生活活动:
1、引导幼儿自觉地用肥皂洗手,不玩水。
2、指导幼儿有序地取用点心,用具,鼓励幼儿安静地吃完点心。
四、自主性游戏:
自主游戏:
游戏主题:
娃娃家、警察局、医院、美容美发店、超市、小舞台
观察要点:
1、角色意识是否清晰,并能与同伴进行互动。
2、游戏中是否有良好的游戏行为,知道材料物归原处。
五、学习活动:
活动类型:
偏艺术领域
活动目标:
1、在理解故事的基础上,尝试设计花纹装饰动物。
2、在创作活动中,体验鼹鼠帮助小动物的喜悦和快乐。
活动准备:
物质准备:
记号笔、动物图片、课件、音乐等;
经验准备:
幼儿具有装饰简单花纹的经验。
活动过程:
回忆故事
提问:
在森林里,鼹鼠和小伙伴们最害怕谁?
最后狐狸为什么逃走了,狐狸怕的是什么呢?
小结:
原来改变身体的颜色,打扮得特别些,好像还能让自己变得强大起来呢。
欣赏创作
1、欣赏讨论
提问:
鼹鼠是怎么打扮小动物的?
你喜欢哪个花纹?
过渡语:
鼹鼠能够帮助到小动物,觉得非常开心。
提问:
这些花纹有什么相同和不同点?
(横条纹和上面加了点横条纹)
小结:
都是横条纹的花纹,但加了圆点看起来就又是一种新的花纹了。
2、请幼儿尝试创作
小结:
在原来的花纹里面再加上一种图案或线条就能变出一种新的花纹。
3、幼儿创作
过渡语:
这些小动物们正在排队干什么呢,对了,是请小鼹鼠帮自己画上漂亮的颜色和花纹。
要装扮的小动物实在太多了,小鼹鼠画不完,你们愿意帮帮小鼹鼠一起画吗?
要求:
请你们用记号笔为小动物们设计出美丽的花纹。
怎样在原来的基础上变出新的花纹呢?
教师巡回指导
交流分享
1、你们发现有哪些新的花纹?
幼儿说说与众不同的花纹。
小结:
你们给小动物们设计了非常多的漂亮的花纹,真漂亮,小动物们再也不怕狡猾的狐狸啦。
帮助小动物真是一件让人开心的事情,做一个你们最快乐的表情把这种快乐表现出来!
六、自由活动
1、组织幼儿做安静游戏猜一猜。
2、自主阅读
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