学前教育专科活动设计.docx
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学前教育专科活动设计.docx
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学前教育专科活动设计
广播电视大学开放专科学前教育专业
毕业主题活动设计
主题名称多彩的秋天
学生黄文娟
学号35
指导教师素华
专业学前教育
年级
学校电大寻乌教学点
主题活动方案:
主题名称:
《多彩的秋天》
一、主题来源和活动思路:
秋天,万紫千红,是个美丽的季节;秋天,果实累累,又是个丰收的季节。
秋天的田野,沉甸甸的稻谷翻腾着滚滚波浪,飘散着醉人的芳香,好似灿烂的彩霞抖落在田间。
各种新鲜的蔬菜和水果都成熟了,上市了,带给幼儿的是斑斓的色彩、各异的形态、鲜美的味道、丰富的营养。
为了让幼儿多角度地了解与感受秋天,主题从秋天的自然、秋天的生活、秋天的蔬果三条线展开,紧紧围绕秋季的明显特征,让中班的幼儿走进大自然,感受身边的秋天;和幼儿一起寻找、感受、体验秋季自然环境的变化,发现绚丽多彩的植物,自然地感知秋天天气逐渐渐凉爽,观察并感受秋季服装的丰富性;每位幼儿通过看一看,闻一闻,做一做,尝一尝的亲身经历,观察、探索秋季丰收的果蔬,萌发喜欢秋季蔬果的情感。
二、主题目标:
1.有观察的兴趣,初步感受秋天的美,会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。
2.会用多种自然材料(树叶、稻谷)等表现秋季的特征,大胆地进行创造性的造型活动。
3.注意保持手、脸和服装的整洁,并能根据气温的变化和整洁活动的状况主动要求增减衣服。
三、主题网络图:
四、教学活动方案:
教学活动
(一)
(一)主题:
秋天的毛衣
(二)活动目标:
1.了解毛衣的的材质,款式及颜色的丰富性。
2.让幼儿尝试用各种线条装饰毛衣。
3.观察秋季人们服装的变化,喜欢秋天。
(三)活动准备:
1.教师准备实物毛衣,让幼儿穿毛衣来园。
2.准备夏季和秋季穿着不同服饰的PPT
3.家长现场展示织毛衣。
4.《小朋友的书美工》、水彩笔
(四)活动过程:
一、观察秋季人们服装的变化,喜欢秋天。
1.出示PPT(引导幼儿比较夏季和秋季人们穿服装的不同)
(1)说说她们服饰有什么不同。
教师小结:
是的,秋天到了,天气渐渐变凉了,所以人们都穿上了长袖和毛衣。
二、了解毛衣的款式、图案、颜色的丰富性
1.出示实物毛衣,引导幼儿观察
2.请幼儿上来介绍自己穿的毛衣
教师小结:
我们的毛衣不仅漂亮有各种图案和颜色,它还有保暖作用,小朋友在秋天穿着毛衣就不怕冷了。
三、了解毛衣的材质
1.了解毛衣的材质
2.出示毛线(引导幼儿发现毛线的颜色,粗细等方面的不同)
(1)请幼儿摸一摸、看一看、感知毛线的不同
3.了解毛衣的织法
4.家长现场展示织毛衣
教师小结:
织一件漂亮的毛衣需要毛线,棒针,还需要很多时间,非常辛苦,织一件毛衣真不容易,我们要爱惜毛衣。
四、用多种线条装饰毛衣
1.请幼儿尝试用线条来装饰毛衣。
五、幼儿作画,教师巡回指导
六、作品展示,欣赏漂亮的毛衣
(五)延伸活动:
1.小朋友回家可以和家长一起织毛衣。
教学活动
(二)
(一)主题:
《秋天多么美》
(二)活动目标:
1.让幼儿感受秋天的美,了解秋天的特色。
2.理解诗歌容,感受诗歌的优美。
(三)活动准备:
1.诗歌图谱一份
2.秋天美景的图片3
(四)活动过程:
一出示图片
师:
小朋友你们喜欢秋天吗?
幼:
喜欢
师:
为什么喜欢秋天?
幼:
秋天是丰收的季节
师:
老师带来了几幅秋天景色的图片,我们来看看、
师:
这是什么树啊
幼:
枫树
师:
枫树为什么变红了呢/?
幼:
秋天到了
师:
那你觉得秋天美吗
幼:
美
师:
看看这些黄红彤彤的是什么啊
幼:
苹果和橘子
师:
秋天到了水果成熟了,挂满了树枝,你觉得美吗?
幼:
美
师:
秋天多么美啊
师:
秋天到了,水果成熟了,农民伯伯大丰收了,你们开心吗?
幼:
开心
师:
有位神秘的朋友,它和小朋友一样开心,瞧!
它来了!
是谁啊
幼:
拨浪鼓
幼:
对,拨浪鼓也特别开心,它还给我们带来了一首好听的诗歌《秋天多么美》我们一起来听一听吧!
二、教师朗诵诗歌
师:
刚才你们在诗歌中听到了什么。
幼:
花衣裳、太阳、苹果、橘子
(根据幼儿的回答,教师出示相应的图片,并用诗歌中的句子,重复念一次)
师:
小朋友我们看着这些漂亮的图谱来念一次诗歌吧
师:
小朋友念的真不错
师:
你看拨浪鼓又发出快乐的声音了,啷里个啷啷里个啷
我想请小朋有帮我编个好看的动作,谁愿意啊
师:
加上了漂亮的动作我们一起来表演吧!
、
师:
真不错,现在我们请男孩子念“啷里个啷”,女孩子念秋天的百果香,要加上动作哦!
三、让幼儿创编,最后完整地念一遍
师:
秋天的果子成熟了,除了苹果、橘子还有什么水果呢?
师:
那我们把这些水果也念到我们的诗歌里好吗:
幼:
好的
师:
秋天的水果可真多啊,我们一边念诗歌边到外面找找看还有什么好吃的水果。
(五)延伸活动:
把图谱和拨浪鼓放在区角让幼儿自己表演诗歌
教学活动(三)
(一)主题:
有用的稻草
(二)活动目标:
1.认识稻草,知道稻草的来历。
2.探究稻草的用途。
3.体验用稻草制作的快乐。
(三)活动准备:
1.稻草,各种制作辅助材料。
2.稻草用途的图片或VCD带。
3.各中用稻草编的物品(如:
稻草人、鞋、绳等)。
(四)活动过程:
一、认识稻草
1.出示稻草,让幼儿分组观察稻草。
2.讨论:
你看到的稻草是什么样子的?
稻草是怎么来的?
3.引导幼儿小结稻草的特点。
二、探究稻草的用途
1.引导幼儿说说稻草有什么用。
2.观看稻草用途的图片或VCD带。
3.讨论:
你观看到稻草的用途。
4.引导幼儿小结稻草的用途:
可以做燃料、饲料、铺床,编草鞋、草包、草垛、稻草绳,盖稻草房,燃烧了的灰还可以做包粽子材料。
三、体验用稻草制作的快乐
1.稻草可以做这么多的物品,你们想做吗?
幼儿制作,鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
2.请幼儿介绍自己的作品。
(五)延伸活动:
1.请小朋友将自己的稻草小制作送给好朋友。
2.用稻草绳进行幼儿或亲子跳绳和拔河比赛。
•谜语(水稻)
小时身穿绿衣裳,
长大换上黄衣裳,
秋风吹来收割忙,
农民伯伯喜洋洋。
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- 学前教育 专科 活动 设计
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