三年级语文上期末专项训练 课外阅读训练七篇含答案 部编版.docx
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三年级语文上期末专项训练 课外阅读训练七篇含答案 部编版.docx
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三年级语文上期末专项训练课外阅读训练七篇含答案部编版
三年级语文上期末专项训练课外阅读训练
(一)____________________
你悄悄地走来,走进花园。
千姿百态的菊花开了,它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进田野。
秋风过处,五谷飘香。
那一片片庄稼,远看,好似千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。
这时候,地里的人们可忙了,到处是欢声笑语。
你悄悄地走来,走进果园。
看,树上硕果累累,有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄。
红扑扑,黄澄澄,紫盈盈,好可爱啊!
大大小小,数不胜数。
在园里徘徊,闻着阵阵幽香,好像漫步在“天国花园”里。
孩子们爬上树去,摘一颗“仙果”,咬一口,甜丝丝,脆生生,酸溜溜。
你悄悄地走来,走上山坡。
带去了一件黄衣裳,一件红衣裳,带去了一片温暖。
瞧
,这边的山上,像是镀上了一层金色。
瞧,那边的山上,枫叶如醉,简直是一片红海,遮盖了半个天际,和霞光连在一起,红得像火焰在燃烧。
这一黄一红连成一片,给人一种说不出的温暖。
我迷恋你啊,秋天!
你带来了迷人的景色,带来了丰收的硕果。
1.选择题。
选择正确的答案,填上序号。
(1)文中“幽香”一词中的“幽”是什么意思?
( )
A.深远 B.沉静 C.昏暗 D.使人感觉沉静、安闲的
(2)下列句中,不是比喻句的一项是( )
A.那一
片片庄稼,远看,好似千层波浪。
B.这边的山上,像是镀上了一层金色。
C.那边的山上,枫叶如醉,简直是一片红海。
D.它们有的把波浪似的金发披在肩上。
(
3)短文中的“你”指的是( )
A.菊花B.秋天C.枫叶D.果实
2.给短文取个合适的题目,写在文前的横线上。
3.根据短文内容填空。
你悄悄地走来,走进____________,走进__________,走进__________,走上____________。
4.想象一下,“你悄悄地走来”,还可能走到哪里?
__
_____________________________________________________
(二)北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。
这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的
宝物来。
啊,北
大荒的秋天真美呀!
(1)“燃烧”在字典中有两种解释:
①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。
短文中“燃烧”应选择第______种解释。
(2)北大荒秋天的天空有什么特点?
(用文中的一个词概括)
________________________________________________________
(3)文中画横线的句子用了__________的修辞手法,把__________比作__________,写出了河水____________的特点。
(4)第四自然段一共有________句话,是围绕“_____________________”这句话来写的。
这个自然段是____________结构。
(5)本文描写了北大荒秋天的__________、____________和____________的景色,人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒__________的美丽景象。
(三)闻鸡起舞
晋朝的时候,一个叫祖逖的青年,与好友刘琨住在一起。
一天夜里,祖逖翻来覆去睡不着。
他想,怎样才能为祖国效力呢?
到了后半夜,他听到鸡叫的声音,受到启发,决心练就过硬的本领,报效祖国。
于是,他提醒刘琨,两个人起床到院子里练习武艺。
祖逖手执长剑,刘琨手挥大刀,认真的挥舞起来。
从此以后,无论是凛冽的寒冬,还是炎热的酷暑;无论是刮风,还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武。
由于勤学苦练,他们的武艺都很高强。
后来,祖逖当上了将军。
他带领的队伍纪律严明,作战勇敢,打了不少胜仗,得到了老百姓的支持和拥护。
1.短文共有()个自然段。
主要讲了晋朝青年()的故事。
2.“闻鸡起舞”的意思是。
我还能写出带有动物名称的成语(至少2个)
3.写出短文中祖逖刻苦练功的句子。
(四)秋天的树叶
夏去秋来,下了一个月的雨,这几天终于放晴了。
我们总算盼到了秋游的日子。
老师这次打算带我们去昆明植物园赏赏秋景。
刚下车,一阵(青 清)新的空气迎面吹来,同学们说说笑笑地沿着雪松大道走进了公园。
突然,一位同学激动地叫道:
“喂!
大家看,那里有一小片银杏树林。
”我们立刻向银杏树涌去。
银杏的树叶像金色的扇子,在微风中摆动,好像在扇风,又像舞蹈家在跳舞。
同学们有的捡起落在地上的银杏树叶细细地观(察 查),有的小心地把树叶夹进书里作(记 纪)念。
离开银杏树林继续向前,我们来到了枫香大道。
路边的枫树林都被秋姑娘染红了,远远望去像一团燃烧的火焰。
走(进 近)一看,枫叶呈五角形状,又像鸡的爪子。
叶脉像人的血管一样又细又长,布满了整个叶片。
走了没多远,我发现地上有一片奇特的叶子,这叶片呈金黄色,比我的脚丫还要大。
更为奇特的是,提着叶柄一看,这叶片像件背心。
一问导游,才知道长着这种叶子的树木叫“鹅掌楸”,也叫“马褂木”。
拿着叶子抬头一看,我头顶上刚好有一棵这样的树。
满树的黄“马褂”正在微风中向我招手呢。
我喜欢秋日暖洋洋的太阳,喜欢秋风的凉爽,更喜欢枝头秋叶的金灿灿。
1.选择括号里恰当的字画“√”。
2.短文中画“____”句子依次运用的修辞手法是()
A.拟人 比喻 排比 B.比喻 拟人 排比 C.排比 拟人 比喻
3.根据短文内容,完成表格。
树叶名称
形状特点
4.找出短文的中心句抄写在下面的横线上。
(五)小菜园
小菜园美极啦!
早晨,小黄瓜们穿着露珠阿姨送给它们的“珍珠衫”。
每当风婆婆一吹,小黄瓜们便攀(pān)着青翠的藤(téng)儿荡秋千,侧耳倾听,仿佛听到它们的嬉笑声。
黄瓜地旁种的是韭(jiǔ)菜。
苗条的韭菜姐妹们正在晨雾中梳理着缕缕青丝。
再向前,是一行行茄子,矮矮的茄子树上,挂着一个个穿紫袍(páo)的大腹便便的茄子先生。
茄子旁边种着几棵红辣椒。
羞红了脸的辣椒姑娘羞羞答答地躲在绿叶中。
不过你别以为辣椒姑娘外表斯文,你若咬它一口,保证辣得你直掉眼泪。
旁边还有几个大南瓜还甜睡在梦乡里呢……
(1)多音字组词。
当dàng( )dāng( )
行háng( )xíng( )
便pián( )biàn( )
(2)在括号里填上合适的词语。
( )的辣椒姑娘( )的茄子先生( )的韭菜姐妹
(3)根据短文内容选择正确答案。
①“珍珠衫”指的是()
A.一件衣服B.露珠C.一种植物
②“羞羞答答”的反义词是()
A.斯文B.狡猾C.大大方方
③黄瓜地旁种的是()
A.大南瓜B.茄子C.韭菜
(4)文中写了几种蔬菜?
分别是什么?
___________________________________________________
(六)蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”……
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:
蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?
蚂蚁想来想去想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:
“啥问题?
你说吧!
”小蜜蜂回答说。
“_________”
“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!
”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?
”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:
“这个问题嘛,我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。
(1)填空。
蚂蚁忌妒蜜蜂的是____________,蚂蚁想来想去想不通的是____________,蜜蜂勤劳为的是______________,蚂蚁勤劳为的是_____________。
从中看出____________________________。
(2)文中两个省略号,第一个表示_____________________________,第二个表示___________________________________。
(3)从文中找出三个意思相同的词,写在横线上。
(4)联系上下文,在“_______________”上补全对话。
(5)读了这个故事,你懂得了什么?
_____________________________________________________________________。
(七)短暂的秋天
“一日三秋”这个成语,本意并不是指秋天短,我这里写的却是短暂的秋天。
大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢?
六月二十几日还有霜冻,就算是春天吧;八月二十几日又下早霜了。
春、夏、秋三季才两个多月,秋天能有多长就可想而知了。
然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。
刮了一天的西北风告诉我们:
都柿已经由酸变甜了。
星期天,我们便成群结队地进山采都柿。
顷刻间,寂静的山林热闹起来,欢声笑语溢满山林,小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶,在山林里来回飞舞。
一会儿这里喊:
“都柿真多啊!
”一会儿那里又喊:
“快来呀!
这儿的都柿又多又大……”
都柿很美,黑红的茎秆七八寸高,上面缀满了黑蓝的“珍珠”,水灵灵的,放到嘴里又酸又甜,只要一提到它,不知不觉地就流出了口水。
正是采都柿的好时候,蘑菇又出来了:
草黄色的草蘑这儿一片,那儿一片,有的还形成了蘑菇圈,可圆可圆啦。
洁白柔嫩的白蘑水灵灵的;杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色,小巧玲珑,像一顶美丽的小雨伞;花脸蘑就像戏曲里的大花脸;又肥又大的“粘团子”粘糊糊的,它还能出口换取外汇呢;榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿;还有一对对珍贵的“猴头”,它浑身都是白色,毛茸茸的,真像小猴子的脑袋,听说它还是宴席上的佳肴呢;那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……
一场霜冻过后,“臭李子”不涩了,变得又甜又香;山丁子不硬也不酸了,变得里面带点酸甜;刺玫果也变得有了清香气;还有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。
这时大人们开始了秋收,而孩子们便采这些野果去了……
仅过了两个星期,人们都穿上了棉衣,大地也披上了银装。
孩子们进入了冰上的乐园,大人们迎来了木材生产的黄金季节。
1.用“______”画出文中的两个比喻句。
2.根据自己的理解,连一连。
草蘑 黏糊糊的,能出口换外汇
白蘑 草黄色的,有的形成了蘑菇圈
小黄蘑 洁白柔嫩,水灵灵的
花脸蘑 浑身都是白色,毛茸茸的,像小猴子的脑袋
“粘团子” 像戏曲里的大花脸
猴头 杏黄色,小巧玲珑,头顶上有一点红色
3.文中详写了哪两种山货?
略写了哪些山货?
___________________________________________________________4.短文写的是哪个地方的秋天?
那里的秋天有什么特点?
___________________________________________________________
参考答案:
(一)1.
(1)D
(2)B (3)B
2.秋
天,你悄悄地走来
3.花园 田野 果园 山坡
4.略。
(二)
(1)②
(2)一碧如洗。
(3)比喻水面明镜清澈见底
(4)3原野热闹非凡总分
(5)天空小河原野丰收
(三)1.短文共有(3)个自然段。
主要讲了晋朝青年(祖逖)的故事。
2.“闻鸡起舞”的意思是比喻志士及时奋发。
鸟语花香鹤发童颜鹤立鸡群
3.从此以后,无论是凛冽的寒冬,还是炎热的酷暑;无论是刮风,还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武。
(四)1.清√察√纪√近√
2.B
3.
银杏树叶
像金色的扇子
枫树叶
呈五角形状,又像鸡的爪子
“马褂木”树叶
像件背心
4.我喜欢秋日暖洋洋的太阳,喜欢秋风的凉爽,更喜欢枝头秋叶的金灿灿。
(五)
(1)上当,当时;行家,行走;便宜,方便(答案不唯一)
(2)羞红了脸|穿紫袍的大腹便便|苗条
(3)①B|②C|③C
(4)黄瓜、韭菜、茄子、辣椒、南瓜五种。
(六)
(1)人们都赞美蜜蜂它们干的活不比蜜蜂少|也不比蜜蜂慢|可人们只夸蜜蜂|不称赞它们人们自己只有为人们作贡献的人|才能受到人们的尊重和赞美
(2)省略类似的内容语意未尽|让人思索
(3)赞美|称赞|夸奖
(4)喂,蜜蜂,我问你一个问题。
你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?
3.(5)活着就该多为别人着想,为别人奉献,实现自己的价值。
(答案不唯一)(意思对即可)
(七)1.杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色,小巧玲珑,像一顶美丽的小雨伞。
顷刻间,寂静的山林热闹起来,欢声笑语溢满山林,小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶,在山林里来回飞舞。
2.草蘑—草黄色的,有的形成了蘑菇圈 白蘑—洁白柔嫩,水灵灵的 小黄蘑—杏黄色,小巧玲珑,头顶上有一点红色 花脸蘑—像戏曲里的大花脸 “粘团子”—黏糊糊的,能出口换外汇 猴头—浑身都是白色,毛茸茸的,像小猴子的脑袋
3.详写:
都柿和蘑菇 略写:
“臭李子”、山丁子、刺玫果、“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄
4.大兴安岭的最北端的秋天;特点是短暂。
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