幼儿园大班班主任工作计划范文与幼儿园大班班主任年终工作总结汇编.docx
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幼儿园大班班主任工作计划范文与幼儿园大班班主任年终工作总结汇编.docx
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幼儿园大班班主任工作计划范文与幼儿园大班班主任年终工作总结汇编
幼儿园大班班主任工作计划范文与幼儿园大班班主任年终工作总结汇编
幼儿园大班班主任工作计划范文
一、现状分析
本班有14名幼儿,其中男孩6名,女孩8名。
全班幼儿较为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展,能积极参与各种认知活动,喜欢探究。
游戏活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创造性的进行游戏。
并且乐意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和创造力。
愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,能主动积极参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力,能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动器械,并能注意安全。
在家长工作方面,家长十分配合幼儿园工作。
经常提出合理化的建议。
但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:
1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲,如吕邦义,黄岚,杨妍晨等。
有的幼儿非常好动,不遵守纪律,爱打人杨国航,张俊秋,张伟健。
有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强,如:
薛晨,张新渝等。
2、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。
活动中完成任务速度慢,遇到困难容易畏缩,不能坚持到底。
耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养
3、个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
5、游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限。
合作的方式、方法需要再培养。
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
7、需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系。
二、班级学期目标
(一)幼儿方面
1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿。
愿意接受任务,努力做好力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识。
4、亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识。
5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。
6、喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能。
7、喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动。
8、喜欢动手制作。
在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具
胆想象。
13、能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏,表演角色的特点。
14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容,说话态度自然大方,无突出语病。
(二)教师方面
结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。
更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做研究型的教师。
(班主任工作计划)努力创设开放式的环境。
拓展思路,继续加强主题及整合课程的实施。
从幼儿的角度出
发,经常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好。
(三)家长方面
1、明确教育的方向,了解家长的思想观念。
2、更新家长的思想观念,领悟素质教育的内涵。
3、对幼儿园的工作予以支持。
了解幼儿园的特色教育。
配合幼儿园工作,帮助幼儿正确、健康的发展。
三、具体措施
(一)幼儿方面
1、幼儿主动的参与目标的制定。
生成自己喜欢的主题,提出他们所喜欢的所需要的。
2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。
通过丰富的活动材料大胆想象。
充分发挥幼儿的优势领域。
3、提供给幼儿丰富的生活经验。
让他们在实践活动中学习。
在活动中形成良好的社会关系。
多动手操作动手实践。
4、加强体育锻炼,保证幼儿身心健康的发展。
(二)教师方面
1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。
2、创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。
3、在选择和使用材料上加以开放,支持和提高幼儿求异创造表现的能力。
4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。
5、作研究型的教师。
要研培一体化,抓好科研项目。
(三)家长方面
1、充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系,促进幼儿的全面发展。
2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式,增进与家长的交流与沟通。
幼儿园大班班主任年终工作总结
转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个人工作做如下总结:
一、思想方面;
能够积极参加园里组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。
在廉洁从教上,我始终遵循人民教师的职业道德要求。
二、工作方面;
在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战;…在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。
通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。
同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面;
家长工作也是我们教育的一个重要部分。
我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识。
许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。
因此,开学初,我们主要是和家长们沟通,详细介绍。
同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园学习,生活。
当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。
四、德育工作方面;
很多家长都很理解我们的工作,说:
你们好辛苦呀,我们家就一个孩子,几个大人带都不听话,你们是一个带几十个孩子,真不容易。
那要有多大的耐心啊!
否则孩子们整天吵死了。
其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等地对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长和朋友们的心。
做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿,在今后的工作中,我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业,为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围,让每个孩子都能够健康快乐的成长!
幼儿园大班班主任年终工作总结;
一、师德方面;
政治思想是重中之重,因此在平时我都能严格的要求自己,认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对。
我在日常工作中,也不断加强业务学习,努力提高自身的综合素质,干好本职工作。
虽然作为一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情和班主任一起商量,使班级工作稳定。
我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿,而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,家长对我们的工作都非常的满意。
我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。
把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥你中有我,我中有你的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。
二、班级管理方面;
1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境
结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境,让幼儿在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。
在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与,而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理,体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。
2、班级风貌方面
开学期初,因为有8名插班幼儿的加入,使幼儿的情绪有一些波动,但后来在我们的帮助下,都很快的稳定了下来,但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的,几名幼儿各方面能力都较弱,因此给我们组织活动带来一定的困难。
针对这一现状,我们决定更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里提醒自己,要做好一名幼儿老师,需要心中有爱,用心去爱每一个孩子。
在献出爱心的同时,与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。
在大家的共同努力下,现在我班大部分幼儿与学期初相比,均有明显的提高。
三、教育教学工作方面;
在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。
通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。
同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处。
四、保育工作方面;
看着孩子一天天的长大,生活自理能力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮助:
(一)进餐方面:
对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展。
(二)盥洗方面:
这个学期搬进新园舍,孩子的盥洗方便了,但问题也多了,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来,要不弄的水台上满是水。
洗手总是要教师提醒才能做到,后来我们采用只要有幼儿入厕出来后,就问你洗手蹲下来了吗?
幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。
五、家长工作方面;
真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。
孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。
真诚地对待每一位家长。
积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况;如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈,找找是什么原因,家里的,幼儿园的,或是和小朋友之间的,然后将孩子叫到身边,和家长一起语重心长的说说这样做好吗?
你有什么话就对我们说,这次错了没有关系,下次遇到同样的问题应该怎样去面对,怎样去处理,让孩子感受到老师不是在告他的状,也不是批评他,而是在帮助他,还是很喜欢他的,你是好孩子。
幼儿园大班班主任年终工作总结;
转眼间又到学期末,回顾半年来的工作,我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在,甘于默默无闻,甘当辛勤的园丁,这样才能浇灌出鲜艳的花朵。
回想几年来的点点滴滴,记录着我和孩子、
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