学年度高中必修三语文第二单元人教版课后辅导练习七十七.docx
- 文档编号:9336708
- 上传时间:2023-02-04
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:972.47KB
学年度高中必修三语文第二单元人教版课后辅导练习七十七.docx
《学年度高中必修三语文第二单元人教版课后辅导练习七十七.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年度高中必修三语文第二单元人教版课后辅导练习七十七.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年度高中必修三语文第二单元人教版课后辅导练习七十七
2019-2020学年度高中必修三语文第二单元人教版课后辅导练习七十七
第1题【单选题】
对下列诗句的理解,不恰当的一项是()
A、“问君西游何时还”,这里的君是指入蜀的友人。
B、“又闻子规啼夜月”,暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。
C、作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观,是借景抒情的写法。
D、作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛,目的在烘托入蜀友人的感受。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
阅读下面一首唐诗,理解对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是()
题李凝幽居(贾岛)
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。
去还来此,幽期不负言。
.
A、“题李凝幽居”中的“题”字,意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。
B、“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C、“僧敲”句中的“敲”,传说也曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。
D、“幽期”句中的“幽期”,指归隐的约定;“不负言”表示不违背诺言。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
对下列词语的解说,不恰当的一项是()
A、“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。
B、“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。
“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
C、“大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇的感觉。
D、“间关”一句继续写了旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象,强化了听觉形象的优美。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下面对诗句的解说,不恰当的一项是()
A、诗中写登高所见的秋江景色,抒发了常年漂泊、老病孤愁的感情。
B、本诗第一二句写诗人的所见所闻,一连出现了六个特写镜头,渲染了秋江景物的特点。
C、有人认为本诗第三四句“无边”“不尽”两词多余,其实正是有了这两个词,诗的意境才显得更为广阔深远,气象万千。
D、诗的最后两句,写外界环境带给作者的艰难苦恨和自身随着年龄增长而白了的头发,使得自己连喝酒的兴致都没有了。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
对下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是()
A、下有冲波逆折之回川逆折:
回旋,倒流。
B、蚕丛及鱼凫,开国何茫然茫然:
前途迷茫的样子。
C、扪参历井仰胁息胁息:
屏住呼吸。
D、侧身西望长咨嗟咨嗟:
叹息,感叹。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
比较下列两组句中划线词,判断正确的一项是()
①听其声 问其人
②遂命酒 命曰《琵琶行》
A、两个"其"指代对象相同,两个"命"意思相同。
B、两个"其"指代对象不同,两个"命"意思不同。
C、两个"其"指代对象相同,两个"命"意思不同。
D、两个"其"指代对象不同,两个"命"意思相同。
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
划线字用法完全相同的一项是()
A、使快弹数曲一曲红绡不知数
B、自言本是京城女同是天涯沦落人
C、轻拢慢捻抹复挑商人重利轻别离
D、满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A、李商隐,字义山,号玉谿生,晚唐著名诗人。
与杜甫合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。
B、李商隐的诗具有鲜明而独特的艺术风格,文辞清丽,意韵深微,好用典,有些诗较晦涩。
C、律诗要求诗句字数整齐划一,有五言、七言之分,律诗通常每首八句。
《锦瑟》是一首七律。
D、《马嵬》(其二)与白居易的《长恨歌》取材于同一故事,是一首讽刺诗,锋芒指向了昏庸的唐玄宗。
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列词语中,划线字的读音有错误的一组是()
A、吮(shǔn)血恬(tián)然惘(wǎng)然扪参(shēn)历井
B、猿猱(náo)憔(qiáo)悴迁谪(zhé)渚(zhǔ)清沙白
C、崔嵬(wéi)宵柝(tuò)西舫(fǎng)嘈(cáo)嘈切切
D、青冢(zhǒng)朔(shòu)石栈(zhàn)钿(diàn)头银篦
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
下列各句中没有语病的一句是()
A、我们的班主任认为学生阅读的有益的课外书籍是一件好事。
B、刘老师对这一问题表示了极大的关心和浓厚的兴趣。
C、杜甫的晚年孤苦无依生活窘迫,写了很多忧时伤怀的作品。
D、李白的《蜀道难》描写了蜀道的雄奇险峻,含有入蜀艰难和蜀地不可久居之意。
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
李商隐,字______,号______、樊南生,晚唐著名诗人。
他和杜牧合称“______”,与______合称为“温李”。
其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻,为人传诵,但过于隐晦迷离,难于索解。
他一生大约创作了六百多首诗,尤长于______,作品集有《______》。
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
杜甫,字______,尝自称______,伟大的______诗人,是初唐诗人杜审言之孙。
他还被称为______、______,杜甫一生撰写一千四百多首诗,其诗显示了唐朝______的历史过程,被称为______,其诗风格多样,多以为主。
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
《秋兴八首》中,诗人不仅是______,也是______、______,全诗充溢着______,和______。
【答案】:
【解析】:
第14题【填空题】
《咏怀古迹》本首诗歌的艺术技巧主要是______,______,______,______。
【答案】:
【解析】:
第15题【填空题】
人们在欣赏诗歌的时候,经常会想到诗言志,也就是说,作者经常是借助诗歌中的意象来表达自己的情感。
在《咏怀古迹》这首诗歌中,作者杜甫和描写对象王昭君在______、______、______和______方面有相似之处。
因此,作者是借助王昭君的悲剧命运来表达自己的情感。
【答案】:
【解析】:
第16题【填空题】
欣赏诗歌要做到四抓:
分别是______、______、______和______。
【答案】:
【解析】:
第17题【现代文阅读】
阅读下文,完成后面练习题
(二)
诗是大众化还是小众化,从新诗诞生起,就一直在争论中。
其中,争论的一个焦点是平民化还是贵族化。
对同一位诗人来说,大众化倾向和小众化倾向也常常是“并存”的。
李白有《静夜思》,也有《蜀道难》;老杜有三吏三别,也有《北征》。
推出大众化的《死水》的闻一多,也出版过小众化的《红烛》;写过小众化的《雨巷》的戴望舒,也写过大众化的《元日祝福》。
朦胧诗似乎是小众的,但是诸如“卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭”、“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明”之类的名句却得到广泛流传。
当然,一位诗人总有他的主要审美倾向。
李金发基本是小众化诗人,田间基本是大众化诗人。
在一些诗人那里,主要审美倾向还会发生变化,殷夫、穆木天、艾青、何其芳等都是由小众化转向大众化的诗人。
诗终究是一种社会现象。
因此大众化和小众化倾向还与诗的外在环境密切相关。
当生存关怀成为诗的基本关怀的时候,例如发生战争、革命、灾难的年代,大众化的诗就会多一些。
当生命关怀成为诗的基本关怀的时候,例如和平、和谐、安定的年代,小众化的诗就会多一些。
大众化和小众化的诗都各有其美学价值,不必也不可能取消它们中的任何一个。
但是,艺术总是有媒介化倾向,诗终究以广泛传播为旨归。
大众传播有两个向度:
空间与时间。
不仅“传之四海”的空间普及,“流芳千古”的时间普及也是大众化的表现。
李贺、李商隐生前少知音,但他们的诗歌几千年持续流传,成为文化传统的一部分。
诗歌的这种隔世效应也是一种常见的大众化现象。
唐诗宋词是中国古典诗歌的高峰,也是大众化程度最高的诗歌时代,只要是中国人,大多能背出几首佳作。
唐诗宋词成了中国人文化身份之一。
白居易和柳永是很值得后世研究的代表。
胡适倡导新诗时,就很推崇白居易和他领军的新乐府。
“但伤民病痛”的白居易推进了杜甫开辟的现实主义,“始得名于文章,终得罪于文章”。
从《赋得古原草送别》到《长恨歌》,再到贬居江州的《琵琶行》,白居易有明确的大众化艺术追求,他的不少诗篇也最大限度地产生了大众化效应。
白居易的诗广布民间,传入深宫,当时凡乡校、佛寺、通旅、行舟之中,到处题有白诗,有些歌妓因能诵《长恨歌》而“增价”。
元稹为《白氏长庆集》写的序言里有这样的叙述:
“禁省、观寺、邮候墙壁之上无不书;王公、妾妇、牛童马走之口无不道。
”新乐府用口语,但徒有乐府之名,实际和音乐没有多少干系,而柳永的词却充分运用音乐作为传播手段。
他熟悉坊曲,和歌伶乐伎合作,使词插上音乐的翅膀。
叶梦得说:
“凡有井水饮处,即能歌柳词。
”
新诗拥有唐诗宋词时代没有的现代传播手段,像诗的网络生存,就是古人远远不具备的条件。
但是,新诗实际上很小众。
和唐诗宋词相比,新诗的大众化存在诸多困难。
年轻的新诗不成熟,甚至迄今没有形成公认的审美标准,诗人难写,读者难记,没有像唐诗宋词那样化为民族文化传统,至今游离于家庭教育、学校教育及社会文化生活之外;新诗的发生更多地取法外国,不来自民间,不来自传统,也不来自音乐,主要借助默读,与朗诵尤其与音乐的脱节成为传播的大难题,把声音还给诗歌乃当务之急;和白居易的“为时而著”、“为事而作”不一样,当下有些诗人信服“私语化”倾向,使得公众远离诗歌。
高尔基有句话还是有道理的:
“诗人是世界的回声,而不仅仅是自己灵魂的保姆”。
无论是小众还是大众,新诗都需不断继承创新,在多样化格局中努力争取传播的大众化效应。
(改编自吕进《诗歌的大众与小众》)
全文来看,作者有关“诗歌的大众与小众”的主要观点有哪些?
""
文章观点,李白的《静夜思》和《蜀道难》,哪一首属于大众化诗歌,哪一首属于小众化诗歌?
请简要说明理由。
""
【答案】:
【解析】:
第18题【诗歌鉴赏】
阅读下面诗歌,回答问题。
蝉
李商隐
本以高难饱,徒劳恨费声。
五更疏欲断,一树碧无情。
薄宦梗犹泛,故园芜已平。
烦君最相警,我亦举家清。
【注释】①本:
本来。
高难饱:
蝉以高洁自处,自然难以得饱。
费声:
枉费鸣声。
②疏欲断:
鸣声稀疏,无力继续下去。
碧无情:
碧树对蝉的鸣叫无动于衷。
③薄宦梗犹泛:
诗人以之喻己漂泊不定的生涯。
故园芜已平:
这句语出陶潜《归去来辞》:
“归去来兮,田园将芜,胡不归?
”④烦:
劳。
最相警:
最能使自己警觉,或给我敲响警钟。
这首咏物诗抒发了诗人怎样的情怀?
这首咏蝉诗之所以最为入妙,关键在于写蝉能达到形神俱似,并采用什么方法来写?
请结合原诗作简要的分析。
【答案】:
【解析】:
第19题【诗歌鉴赏】
阅读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,完成下面各题:
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
风雨不动安如山。
呜呼!
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
诗的第一节是怎样描绘风雨肆虐情景的?
诗人为什么要作这样的描绘?
杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么这首诗中他却一反常态,只写自己的个人遭遇?
请谈谈你的理解。
诗人杜甫在这首诗中忧思深广,推己及人,舍己为人,但他却对“公然抱茅入竹去”的南村群童说是“忍能对面为盗贼”,对此,你是怎样理解的?
怎样理解“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”一句诗人要表达的深刻含义。
联系全诗,简要分析“呜呼!
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”这几句诗表达了诗人怎样的思想感情。
【答案】:
【解析】:
第20题【诗歌鉴赏】
阅读下面一首唐诗,回答小题。
秋兴八首(其一)
杜甫
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
颈联中的“丛菊”能否改为“残菊”?
为什么?
本诗抒发了什么样的感情?
在抒情方法的运用上有什么特点?
【答案】:
【解析】:
第21题【诗歌鉴赏】
阅读李白的《梦游天姥吟留别》,完成下面各题:
海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。
天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。
湖月照我影,送我至剡溪。
谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐,身登青云梯。
半壁见海日,空中闻天鸡。
千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
列缺霹雳;丘峦崩摧。
洞天石扉,訇然中开,青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
世间行乐亦如此,古来万事东流水。
别君去兮何时还?
且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
“天台一万八千丈,对此欲倒东南倾”运用了哪些修辞?
这样写有什么好处?
""
请指出“古来万事东流水”一句中运用了何种修辞?
并就其作用作简要赏析。
""
诗人既然梦游天姥,为何用简洁的语言写登山见闻及游山经历,却浓墨重彩地描绘仙境?
""
从题目看,李白此诗是为“别东鲁诸公”而作,文中那句话照应了此意?
作者又为何要采用“游仙”这种形式?
""
诗的哪两句揭示全诗的主旨?
这两句诗所表达的思想感情是什么?
这种思想感情同梦境的描写有什么关系?
""
【答案】:
【解析】:
第22题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
金陵望汉江
李白
汉江回万里,派作九龙盘^①。
横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后^②,三吴不足观^③。
我君混区宇,垂拱众流安。
今日任公子,沧浪罢钓竿^④。
【注】①派:
河的支流。
长江在湖北、江西一带,分为很多支流。
②六帝:
代指六朝。
③三吴:
古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。
④这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已无危害国家的巨寇。
任公子是《庄子》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。
诗的前四句描写了什么样的景象?
这样写有什么用意?
诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情?
【答案】:
【解析】:
第23题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首唐诗,完成后面的问题
登楼
杜甫
花近高楼伤客心,万方多难此登临。
锦江春色来天地,玉垒①浮云变古今。
北极朝廷终不改,西山寇盗②莫相侵。
可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟③。
【注】①玉垒:
山名。
②西山寇盗:
指吐蕃。
③梁父吟:
《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
下列选项对诗歌赏析不正确的两项是()
A、首联提挈全篇,花伤客心,以哀景写哀情,和“感时花溅泪”(《春望》)一样,同是正衬手法。
“登临”二字,则以高屋建瓴之势,领起下面的种种观感。
B、颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观,上句就时间驰骋遐思,下句向空间开拓视野,饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。
C、颈联议论天下大势,“朝廷”、“寇盗”,是诗人登楼所想。
上句说大唐帝国气运久远;下句说明第二句的“万方多难”,针对吐蕃的觊觎寄语相告:
“莫再徒劳无益地前来侵扰!
”
D、尾联运用典故,后主,指蜀汉刘禅,宠信宦官,终于亡国;先主庙在成都锦官门外,西有武侯祠,东有后主祠;《梁甫吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇,用来比喻这首《登楼》,含有对诸葛武侯的仰慕之意。
E、全诗即景抒怀,写山川联系着古往今来社会的变化,谈人事又借助自然界的景物,互相渗透,互相包容;融自然景象、国家灾难、个人情思为一体,语壮境阔,寄意深远,体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。
首联诗人写到“花近高楼伤客心”,结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些?
【答案】:
【解析】:
第24题【诗歌鉴赏】
阅读《秋兴八首(其一)》,完成下列各题。
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
首联和颔联描写的景物具有怎样的特点,带给人怎样的感受,请结合诗句具体分析。
诗中哪三个字点明了诗人的感怀?
简要分析尾联是如何表达这份感怀的。
【答案】:
【解析】:
第25题【诗歌鉴赏】
阅读下面的诗歌,完成下列各题。
野望
(唐)杜甫
西山白雪三城戍①,南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病,未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。
【注】①三城戍:
西山三城的堡垒,三城,与吐蕃临界,为蜀边要塞。
②南浦句:
南浦,泛指送别之地。
万里桥,在成都杜甫草堂的东边。
③涓埃:
细流与微尘,比喻微小。
下列各组词语不符合对仗要求的一项是()
A、第一,二句中的“白雪”与“清江”
B、第三,四句中的“诸弟”与“一身”
C、第五,六句中的“供多病”与“答圣朝”
D、第七,八句中的“时极目”与“日萧条”
从“切合题目”的角度分析本诗,恰当的一项是()
A、第一,二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。
B、第三,四句“海内”“天涯”切合“野望”二字。
C、第五,六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望”字。
D、第七句中的“出郊”“极目”切合“野望”二字。
全诗是怎样表现作者的情感的?
请结合具体诗句加以赏析。
【答案】:
【解析】:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年度 高中 必修 语文 第二 单元 人教版 课后 辅导 练习 七十七