c语言职工信息管理系统设计共24页.docx

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c语言职工信息管理系统设计共24页

程序设计基础课程设计

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

题目名称：

职工信息管理系统设计

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

姓名赵家振

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

学号0906150207

专业信息安全

班级信安1502

指导教师冯启龙

编写日期2019/12/20

一、需求分析

1.选题

题目一：

职工信息管理系统设计

职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。

试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能：

1、系统以菜单方式工作

2、职工信息录入功能（职工信息用文件保存）－－输入

3、职工信息浏览功能－－输出

4、职工信息查询功能－－算法

查询方式

 按学历查询等

按职工号查询等

5、职工信息删除、修改功能

2.题目分析

该职工信息管理系统包括以下几个功能：

①信息录入

②信息浏览

③信息查询

④信息修改

⑤信息删除

据此，该系统应至少构建以下函数：

①信息录入函数

②信息输出函数

③信息查找函数

④信息更改函数

⑤信息删除函数

五大功能对应五大函数，便于编写出规划的模块化程序。

此外，题目要求以菜单方式工作、职工信息用文件保存，同时程序应满足美观以及使用简单方便的要求，构建下列函数：

⑥菜单函数（包括几个子菜单函数）

⑦信息储存函数

⑧信息读取函数

⑨系统终止函数

需要成功编写上述函数，主要需要突破以下难点：

①利用结构体类型保存职工信息

②将职工信息保存在文件中

③将职工信息从文件中读取出来

④信息成功录入（每次录入都是新增）

⑤结构体变量成员的引用

⑥strcmp函数的使用（成功搜索所需信息，用于查找、更改、删除等功能）

⑦数组信息的删除

⑧菜单循环功能

⑨系统界面、文字、注释优化，信息对齐输出

二、总体设计

1.基本思路：

如流程图（简略）所示：

系统基本思路为：

将不同功能模块化，分别调用相应函数进行设计，使程序代码清晰易读，设计思路清晰明了。

系统分为5大功能：

录入、浏览、查询、删除、更改功能。

1录入功能：

调用录入函数，信息储存、读取函数：

利用for循环，对信息进行录入（新增），并保存到文件中；

2浏览功能：

调用浏览函数：

利用for循环，简单地对已有职工信息进行打印，并做到输出界面美观，可读性强的效果；

3查询功能：

调用查询函数、信息读取函数：

拥有两种功能1.按职工号查询信息2.按姓名查询信息；

4删除功能：

调用删除函数，信息储存、读取函数：

将文件中的信息读取出并删除，之后保存新信息

5更改功能：

调用更改函数，信息储存、读取函数：

具有两种功能1.整体修改信息2.局部修改信息

三、详细设计

（一）信息储存函数：

1.voidsave（intm）

2.inti;

3.FILE*fp;

4.if（（fp=fopen（"职工名单.txt","wb"））==NULL）

5.printf（"文件打开错误\n"）;

6.exit（0）;

7.for（i=0;i

8.if（fwrite（&member[i],sizeof（structinf）,1,fp）!

=1）

9.printf（"文件写入错误\n"）;

10.fclose（fp）;

函数功能：

将信息存储到文件中

（二）信息读取函数：

1.intload（）

2.FILE*fp;

3.inti=0;

4.if（（fp=fopen（"职工名单.txt","rb"））==NULL）

5.printf（"文件打开失败\n"）;

6.exit（0）;

7.else

8.do

9.fread（&member[i],sizeof（structinf）,1,fp）;

10.i++;

11.while（feof（fp）==0）;

12.fclose（fp）;

13.return（i-1）;

函数功能：

将储存在文件中的信息读入程序中，返回已有信息量的值

（三）信息展示函数：

1.voidshow（）

2.intt;

3.inti=load（）;

4.printf（"工号\t\t\t姓名\t\t\t性别\t\t\t年龄\n\n"）;

5.for（t=0;t

6.printf（"%-12s\t\t%-12s\t\t%-12s\t\t%-12d\n\n",member[t].no,member[t].name,member[t].sex,member[t].age）;

7.printf（"工资\t\t\t学历\t\t\t地址\t\t\t手机号码\n\n"）;

8.for（t=0;t

9.printf（"%-12ld\t\t%-12s\t\t%-12s\t\t%-12s\n\n",member[t].wages,member[t].edu,member[t].addr,member[t].telno）;

函数功能：

简单地将存储在文件中的信息打印在屏幕上

（四）信息查找函数：

1.voidfunc3（）

2.intt,a,cmd3;

3.inti=load（）;

4.charno[11];

5.charedu[20];

6.Menu3（）;

7.fflush（stdin）;

8.scanf（"%d",&cmd1）;

9.show（）;

10.switch（cmd1）

11.case（0）:

main（）;

12.case

（1）:

13.printf（"请输入您想要查找的职工号：

\n"）;

14.fflush（stdin）;

15.scanf（"%s",no）;

16.for（t=0;t

17.{if（strcmp（member[t].no,no）==0）

18.printf（"恭喜你查找到结果：

\n\n"）;

19.printf（"工号\t\t\t姓名\t\t\t性别\t\t\t年龄\n\n"）;

20.printf（"%-12s\t\t%-12s\t\t%-12s\t\t%-12d\n\n",member[t].no,member[t].name,member[t].sex,member[t].age）;

21.printf（"工资\t\t\t学历\t\t\t地址\t\t\t手机号码\n\n"）;

22.printf（"%-12ld\t\t%-12s\t\t%-12s\t\t%-12s\n\n",member[t].wages,member[t].edu,member[t].addr,member[t].telno）;

23.else{

24.printf（"对不起，您的输入有误。

\n\n请您选择接下来的操作：

\n1.重新输出\t2.返回上一级菜单\t3.终止程序\n"）;

25.fflush（stdin）;

26.scanf（"%d",&cmd3）;

27.switch（cmd3）

28.case

（1）:

func3（）;

29.case

（2）:

Menu（）;

30.case（3）:

printf（"感谢您使用本系统，您如有对本团队的不满或建议，请致电123456789，谢谢!

\n"）;

31.exit（0）;

32.}break;

33.case

（2）:

34.printf（"请输入您想要要查找的学历:

\n"）;

35.fflush（stdin）;

36.scanf（"%s",edu）;

37.for（a=0;a

38.{if（strcmp（member[a].edu,edu）==0）

39.printf（"恭喜你查找到结果：

\n\n"）;

40.printf（"工号\t\t\t姓名\t\t\t性别\t\t\t年龄\n\n"）;

41.printf（"%-12s\t\t%-12s\t\t%-12s\t\t%-12d\n\n",member[a].no,member[a].name,member[a].sex,member[a].age）;

42.printf（"工资\t\t\t学历\t\t\t地址\t\t\t手机号码\n\n"）;

43.printf（"%-12ld\t\t%-12s\t\t%-12s\t\t%-12s\n\n",member[a].wages,member[a].edu,member[a].addr,member[a].telno）;

44.else{

45.printf（"对不起，您的输入有误。

\n\n请您选择接下来的操作：

\n1.重新输入\t2.返回上一级菜单\t3.终止程序\n"）;

46.fflush（stdin）;

47.scanf（"%d",&cmd3）;

48.switch（cmd3）

49.case

（1）:

func3（）;

50.case

（2）:

main（）;

51.case（3）:

printf（"感谢您使用本系统，您如有对本团队的不满或建议，请致电123456789，谢谢!

\n"）;

52.exit（0）;

53.}break;

54.}End（）;

函数名字说明：

函数为菜单3（信息查询）所需功能，故为func3

函数功能说明：

1.输入职工号查找信息2.输入姓名查找信息

（五）信息删除函数

1.voiddel（）

2.intm=load（）;

3.inti,j,n,t,judge;

4.charname[18];

5.printf（"以下为系统中已存在的职工信息：

\n\n"）;

6.show（）;

7.printf（"\n"）;

8.printf（"请输入您想要删除的职工的姓名：

\n"）;

9.fflush（stdin）;

10.scanf（"%s",name）;

11.for（judge=1,i=0;judge&&i

12.if（strcmp（member[i].name,name）==0）

13.printf（"恭喜您找到此人，ta的信息如下：

\n\n"）;

14.printf（"工号\t\t\t姓名\t\t\t性别\t\t\t年龄\n\n"）;

15.printf（"%-12s\t\t%-12s\t\t%-12s\t\t%-12d\n\n",member[i].no,member[i].name,member[i].sex,member[i].age）;

16.printf（"工资\t\t\t学历\t\t\t地址\t\t\t手机号码\n\n"）;

17.printf（"%-12ld\t\t%-12s\t\t%-12s\t\t%-12s\n\n",member[i].wages,member[i].edu,member[i].addr,member[i].telno）;

18.printf（"您确定要删除此人信息吗?

\n1.确定\t2.不删除\n"）;

19.fflush（stdin）;

20.scanf（"%d",&n）;

21.if（n==1）

22.for（j=i;j

23.strcpy（member[j].no,member[j+1].no）;

24.strcpy（member[j].name,member[j+1].name）;

25.strcpy（member[j].sex,member[j+1].sex）;

26.member[j].age=member[j+1].age;

27.member[j].wages=member[j+1].wages;

28.strcpy（member[j].edu,member[j+1].edu）;

29.strcpy（member[j].addr,member[j+1].addr）;

30.strcpy（member[j].telno,member[j+1].telno）;

31.judge=0;

32.else

33.printf（"请选择您接下来想要做的:

\n1.返回主菜单\t2.重新执行删除功能\n"）;

34.fflush（stdin）;

35.scanf（"%d",&cmd2）;

36.if（cmd2==1）

37.main（）;

38.else

39.del（）;

40.if（!

judge!

=0）

41.m=m-1;

42.else

43.printf（"对不起，查无此人\n\n"）;

44.printf（"请选择您接下来想要做的:

\n1.返回主菜单\t2.重新输入\n"）;

45.fflush（stdin）;

46.scanf（"%d",&cmd2）;

47.if（cmd2==1）

48.main（）;

49.else

50.del（）;

51.printf（"下面为删除信息后所有职工信息：

\n\n"）;

52.save（m）;

53.show（）;

54.printf（"请问您要继续删除吗？

\n1.是\t2.不需要\n"）;

55.fflush（stdin）;

56.scanf（"%d",&t）;

57.switch（t）

58.case

（1）:

del（）;break;

59.case

（2）:

break;

四、程序运行结果测试与分析

1.主菜单界面：

菜单简洁明了，不失美观，为方便用户使用，提供手动清屏功能（9）

2.信息浏览功能：

该功能可实现从文件中读取信息并打印到屏幕上，信息对称具有一定可读性。

（并不是每次运行程序都需要录入信息再浏览，可以直接浏览以前运行程序时曾经录入的信息）

3.信息录入功能：

此处为信息录入功能菜单界面，简洁清新。

此处为录入功能工作界面，按照提示输入相应数据即可成功录入

此处为录入成功后，录入结束界面（每一个功能结束界面均为这个）

4.信息查询功能

此处为信息查询功能，按照题目要求分两种查询功能：

1.职工号查询；2.学历查询。

两种功能的实现方式均为从文件中读取信息再与输入信息对比，一致即将信息输出到屏幕。

最后调用END函数，选择后续操作。

5.信息删除功能

如上图，每次执行删除功能前，都会将信息从文件中读取出来并输出到屏幕，以便于用户选择所需删除的信息。

如上图，输入想要删除的职工信息之后，成功搜索后输出此人信息并询问用户是否需要删除此人信息：

确定后执行删除功能。

如上图，删除功能执行后，将信息删除后的信息输出屏幕，此后询问用户是否需要继续删除，需要即重复删除功能操作，不需要则调用END函数选择后续操作。

6.信息修改功能

如上图，与删除功能一致，执行功能前将所有信息输出屏幕，以便用户选择其所需更改的职工信息

如上图，找到此人信息后，询问是否确定修改：

否，则选择重新修改或是返回主菜单；确定修改则再次进行功能选择：

1.整体修改2.单个修改

如上图，此处为整体修改功能界面，只需按照文字提示即可顺利操作

如上图，此处为单个修改界面，每次修改只能修改一个选项。

如上图，此处为单个修改修改后效果，只将工号改变

7.退出界面

最后表达感谢以及留下联系方式。

注：

由于电脑问题，程序不能全屏显示，因此上述截图中的电话号码没有空间输出，自动换行到第二行。

正常情况下是不会出现的。

五、结论与心得

1.变量定义、命名：

最初进行设计时，出错最多的地方是每一个函数变量的定义，因为函数较多，而我也从未进行过这样的程序设计，导致局部变量，全局变量方面有些许混乱，再加上对变量的命名，将我弄得焦头烂额。

解决方法：

在将程序大体上编写好后，重新仔细阅读了课本在这方面的知识，对变量进行了一定程度上的规范，解决了这上面的问题。

2.文件的建立、存储、读取：

在拿到课设题目的时候，便发现基本上大多数题目都需要将信息储存到文件中，当初我的内心是崩溃的，因为并没有学习过这方面的内容，据说文件还是C语言的精髓之一。

只好乖乖地拿起书本，将这方面的内容浏览一遍。

一遍遍地试，虽然对文件还是一知半懂，但也终于可以实现文件的建立，存储、读取功能了。

3.信息录入功能

这一点也许并不算是难点，但在程序运行初期，这个功能每次录入的时候会将之前录入的信息覆盖掉，而不是更新。

考虑到程序的实用性，显然这样的功能是不符合要求的，于是对其进行了更改，还是改了一下控制条件，便实现了我想要的功能：

每次录入都是新增，而不是覆盖。

我称之为神奇的条件。

4.数据体结构定义

刚开始的定义，对职工编号、电话号码等数据定义的是长整型，后来却发现因为职工编号（测试时我输入的是学号，有10位）、电话号码过长，已超出长整型数据的范围。

这里给予我警醒：

在以前的C语言学习过程中，我总是忽略了这些数据范围大小，认为记这些并没有什么用，在课设时才意识到，这一点也是不可忽略的！

随后我便将这些数据定义为字符串数组，顺利解决了这个问题。

5.信息忘记修改

比如说，在第三点更改数据类型后，将后面的一些相应点修改后，却依然有漏改的：

如信息查询时，整型与字符串的比较方式不一样，此处漏改将会导致程序出错。

至今未能有较好的改正方法，只能更加细心，或修改前将所需要修改的点罗列出来。

6.对条件的控制

在这样一个比较大（在我这样的初学者看来）的程序中，对某些条件的控制出错可谓是致命的，因为编译并不会出错，而程序运行结果却会偏离预想轨道，发现错误难度大大提高。

我便是在职工信息查询功能—职工姓名查询中，久久发现不了错误，就是一直查找不成功，后来经过多次检查才发现是条件控制少了个“等于号”。

解决方案，只能是在进行条件控制时加倍留心，力争不出错。

7.画面界面设置

作为一个应用程序，界面必须好看具有较强可读性，否则实用性不强。

在做清屏功能时，也有想过每做一步自动清屏，但根据用户需要，有时候需要查阅前面的操作，因此，最终选择的是手动清屏功能，适合不同的需求。

此外，在进行信息输出到屏幕时，往往会因为长度不够，出现不对齐的现象，这个问题困扰我比较久，最后通过长度规定，一个一个尝试，试出比较适合的一个长度，实现了对齐输出。

8.程序模块化设计

此处课程设计，最大的收获可能便是模块化设计，将程序分为一块一块的函数，便于浏览，思路清晰，简洁明了，修改方便，也可以减少程序代码行数，降低了程序的复杂度，使程序设计、调试和维护等操作简单化

9.未完成的想法

①界面还可以更加优美，同学中还有能改变背景色的，我也希望可以这样做。

②程序中有很多重复的地方（可直接用函数调用），比如说在删除、修改功能中的删除修改前的信息展示，可直接调用信息显示函数；但在查询功能中，由于在一些文字解释上面的需要或者是功能特别要求，不能直接套用，需要做一些修改。

这是我觉得比较不好的地方，想要改，但其他课程的压力实在有些大，找不出时间好好想想怎么修改。

③用链表储存信息。

现在的这个程序采用的是数组储存信息，在删除、修改功能上并没有链表方便，但想要采用链表时，程序已经写完了一半，如果重新采用链表，就需要重写程序，留下了一个遗憾。

另外，课上学习的链表内容我也没有完全掌握，似懂非懂，也希望能够在寒假的时候好好看看，确实学会C语言。

④多项修改功能。

该程序已有整体修改功能以及单个修改功能，但在实际应用中，可能还需要实现多项修改功能，比如同时修改两项等等。

这个想法一闪而过，我也并没有在上面研究研究，时间确实不够。

六、源代码清单

1#include

2#include

3#include

4structinf

5charno[11];

6charname[18];

7charsex[5];

8intage;

9longwages;

10charedu[20];

11charaddr[40];

12chartelno[11];

13}member[100];

14intcmd1,cmd2;

15voidsave（intm）

16inti;

17FILE*fp;

18if（（fp=fopen（"职工名单.txt","wb"））==NULL）

19printf（"文件打开错误\n"）;

20exit（0）;

21for（i=0;i

22if（fwrite（&member[i],sizeof（structinf）,1,fp）!

=1）

23printf（"文件写入错误\n"）;

24fclose（fp）;

25intload（）

26FILE*fp;

27inti=0;

28if（（fp=fopen（"职工名单.txt","rb"））==NULL）

29printf（"文件打开失败\n"）;

30exit（0）;

31else

32do

33fread（&member[i],sizeof（structinf）,1,fp）;

34i++;

35while（feof（fp）==0）;

36fclose（fp）;

37return（i-1）;

38voidshow（）

39intt;

40inti=load（）;

41printf（"工号\t\t\t姓名\t\t\t性别\t\t\t年龄\n\n"）;

42for（t=0;t

43printf（"%-12s\t\t%-12s\t\t%-12s\t\t%-12d\n\n",member[t].no,member[t].name,member[t].sex,member[t].age）;