助教实习报告4篇.docx
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助教实习报告4篇.docx
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助教实习报告4篇
2020助教实习报告4篇
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实践报告主题:
幼儿园助教
专业:
姓名:
实践地点:
某某幼儿园
实践时间:
XX年6月20日到7日15日
实践报告正文:
今年的假期是一个值得纪念的日子,因为这个假期我迈入了社会,学到了许多课本上所没有的知识。
我来到我上幼儿园的地方进行社会实践。
对于从小在这长大的我来说,熟悉,怀念和一种莫名的感觉一直在空气里不散去,看到似曾相识的校园场景,孩子们的温暖笑脸,会有一种说不出的感慨。
这会是一个让人的心静下来的地方,是一个灵魂跟得上身体的地方,是会让长大后的我们认识更深层次的地方。
进入学校时,正好是课余时间,小朋友们正在一片欢声笑语中玩耍,童年的味道涌来,面对一群天真可爱的小孩子们,心情一下子舒畅起来。
刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园老师的工作。
幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具。
幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演。
在老师的讲解下动手走了很多可爱的玩具模型,用苦瓜做成的鳄鱼,用贴纸剪片做成的花朵,用各种谷物贴画……在制作的过程中,为小朋友们介绍各种知识,体会到一种珍惜。
珍惜青春,珍惜温暖,善待自己和别人。
接下来的一周,我开始了正式的实习,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,感受到我遗失的小孩子的秉性。
小孩子独有的热情真情,让我分外珍惜。
别看他们只是小孩子,可在谈到理想时,他们都认真地把他们的理想说出来。
有的想当科学家,有的想成为明星,有的想成为受人尊敬的教师,将来桃李满天下。
这样的想法我也曾将有过,可是在时间和成长影响下已经慢慢丢失了最初的梦想,或许那时的理想不现实,不适合自己本身,但那是一个珍贵的指引和影响。
本以为他们知道的事情不多,可在和他们交流时,他们却问了我很多稀奇古怪的问题,使我感觉到自己懂得的知识是多么的浅薄,应该在平时多了解一些知识,丰富自己的知识面,更好的学习。
这里面很多东西也是和我们生活息息相关的,在幼儿园不光要耐心有序的布置课程和小朋友们交流,还要学会去处理各种紧急事件,在这期间,我经常反思自己在过去的时间里处理问题的方式。
我人生中的第一次“讲台”很紧张,我不断的提醒自己,只有笑才能让孩子们喜欢你,才能和孩子们拉近距离,那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识是那么的不足。
我的肢体语言不够丰富,语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿,但是由于经验的不足,我在控制课堂纪律上还是不够好,一节课下来虽然感觉不轻松,但是我从中学到了知识,让我又倍感欣慰。
第一节课虽然缺点多于优点,但是这些不足给我以后的学习增添了不少的动力。
在这段日子里,我不断和幼儿园的老师的不断交流,也有了点儿经验,慢慢的我也进步了不少。
也懂得了如何和孩子们交流,怎样照顾孩子的生活起居。
实习实践是非常短暂的,我非常感谢幼儿园老师给我这次机会,也感谢幼儿园的孩子们,是他们给了我一个“舞台”。
可能这次实践和我的专业没有多大关系,但是我们的生活和成长都需要体验,只有通过体验,才会让我们对一件事情有最原本的认识和感触,才能从中获得经验和正能量。
很开心这期间,我收获了感动和久违的真实;同时,在经历了这样一种和现在完全不同的生活后,让我对这个世界、这个社会有了新的了解和认知。
本以为这次实践对他们是一种帮助,一种给予;后来发现不是,从某种程度上来说,我收获的远远大于我的付出。
这个暑假,通过切身体会,我感受到爱和成长。
人生充满太多的选择和可能性,我们完全可以从任何一条道路去找到更好的自己,而我们恰巧选择当下这条路,就不能回头。
我们要勇往直前地踏过那些障碍,斩掉那些装腔作势的荆棘,在众人的不解和疑惑中,磐涅出更强大的自己。
一、不走寻常路
我想每个同学在每个学期多少都有自己既定的目标,并在开学伊始都会发誓要坚持下去,我亦如此。
可是,你有没有想过,其实这些所谓的目标中有的一些是你作为学生所必需的承担的天职,比如学习,就像人总是要吃饭一样,我将之称为“生活必需品”。
那么除了我们按部就班地履行这些天职之外,我更渴望生命中有些挑战与惊喜。
而就在XX年6月,我漫不经心走去上课时,意外发现在某宣传栏上贴着新东方英语学校酷学酷玩夏令营/住宿班助教招聘的海报。
我徘徊了很久考虑自己要不要去。
始终困扰我的两大因素是不自信和怕寂寞,但一想到自己就要按照既定的路线走下去,每天都可以预见自己第二天要干嘛的时候,又变得不甘心起来。
而且我是个对未来目标极其明确的人,当一名老师。
我想,我的愿望既简单又普通,只是想当一名人民教师,很多人都可以;可是在我心中,教育是件神圣的事情,它对于我来说不是职业而是责任,所以我必须足够优秀才能为人师表。
我始终相信,我选的这条路很特别,因为我对它的态度很端正。
为了达成这个长远的目标,我必须在前行的道路中尽量使自己的经历丰腴起来,于是我决定试一试。
也许就是这个“试一试”,使我和新东方产生了一段孽缘,也使我更加坚定这个普通又意义特殊的目标,促使我在这条漫长又孤独的助教之路上保持一个不偏不倚、坚强、独立的形象。
首先我面对的是五轮面试环节。
一面时,每个教室坐200多人,共1700多人的面试场面之宏伟让我开阔了眼界又心有余悸。
五轮面试也绝非打马走过,从自我介绍、才艺表演、笔试、无领导小组讨论、城市任务,再到试讲课,无一不是一场盛宴。
然而,新东方工作人员办事效率之高以及做事的原则性都让人佩服地五体投地。
为了赶上面试,我牺牲了很多上课时间、放弃了一些竞赛考试等等,虽然每次跟父母讨论到这些情况时,都会跟他们发生分歧,但我从未动摇过自己的心声。
然而最致命的打击是,几轮面试下来,朋友们都一一离去。
往后就是我一个人孤军奋战了,瞬间有种苍凉感,不禁感叹——人生的路啊,总要一个人走的,你的亲人,以及在路上遇见的朋友都只能在人生的某一阶段陪你同行,没有人可以陪伴你一辈子,终将,要一个人的。
四面结束后,我从烈士公园东门一直走回学校,不知道走了多久。
尽管累了饿了,可是我体会到了大汗淋漓后的酣畅,大雨瓢泼后的痛快,这个城市,给人焕然一新的痛快感。
有一种寂寞,身边添一个可谈的人,一条知心的狗,或许就可以消减。
有一种寂寞,茫茫天地之间“余舟一芥”的无边无际无着落,人只能各自孤独面对,素颜修行。
此时我把手和脚抬起来,凉凉,决定从此,独立地,坚强地,走下去。
其实,每次我在面对丝毫不知后路如何的“面试”前受到的各种“阻碍”,以及在权衡各“阻碍”利害关系时,我也觉得很累,想过放弃。
可是,我常问自己:
到底我想说什么?
想要什么?
当然,更重要的是,想清楚你所想之后,你又能否经得住那些“众口铄金”,去坚定地选择自己的那个答案和那条路呢?
总之对于我这种脑子一根筋,用我妈的话是倔地像牛一样的人来说,自己选择的路,就算是跪着,也要跪到终点!
也就是这种坚持,使我的学霸形象渐渐隐退到背后,每天神出鬼没地穿梭在学校与新东方之间。
饭卡里一个月只充100元,但生活费却要飙涨到1000以上;生活作息如此规律的我,每晚都要奋战到2点以后。
然而也就是在这些忙忙碌碌的中,偶尔驻足回首,才发现自己走了很长一段路。
在这段路上,我更加理智了,自信也随之膨胀起来。
当别人再问我学校时,我不会再支支吾吾。
因此,我反而要感谢自己高考时的际遇。
重不重点这回事儿,要看对自身的认知和要求。
如果我们都能不随波逐流、不容易被外界所同化、不因为别人的选择而彷徨,那么,在任何情况下,我们都会成为当下的重点,并一步步走向以后的辉煌!
我知道,也许在这个环境里,我的“特别”会让我更加容易突出、出挑,更容易战胜自己,达到一个顺境里都到不了的层级。
todayyoudosomethingothersdon’tdo,tomorrowyoudosomethingotherscan’tdo.
二、孤独尽头有阳光
拜伦说过:
“thosewhostandalonearethestrongest.”意思是独自站立者最强大。
我知道我们都怕寂寞,所以我们要学会适应寂寞,再支配它,驾驭它。
我想在新东方的这将近半年时间里,也是我在学校最孤独寂寞的日子。
平时和我一起上课的室友总是因为我的飘忽不定而另谋归宿,我的作息时间也与她们有所差别,经常性地早出晚归,忙活到大半夜还没睡,一大清早又爬起来,随即一天不见踪影。
而在这段时光里,我听到了无数个新东方名师的讲座及助教的经验分享,感到了这个团队强大的归属感,有时候我会觉得要是学生会、一个班乃至一个学校有这样神奇的力量来吸引来自五湖四海的我们,那它将会变得坚不可摧;在这里我接受到了正规的行业培训,也看到了新东方员工的职业精神;在这里,我也结识到了跟我一般年龄的优秀的助教,他们来自各个高校不同专业,性格各异,但大家相处起来却其乐融融。
在考核期间,我是这样过来的,整整一周趴在电脑前做了10个早自习、10个电影赏析以及6个2小时的素拓、1个班会ppt,连续几天工作20小时以上,我满心以为自己这么努力,考核肯定会一次性通过。
可是可怕的是什么,就是有人跟你一样努力却比你还优秀,一周考核下来,我只有电影赏析通过,其余全部重考!
这对我犹如晴天霹雳,真有种两眼一黑,直接倒下去不省人事就好的感觉。
可是我还是不能倒,只能硬着头皮、一声不吭去写逐稿,去把课程内容一改再改。
现在我仅仅是个助教,如果连这点挫折都受不了的话,以后怎么当老师?
在新东方,即使像周思成那种老师,都称磨课阶段简直是炼狱。
所以,我就这样慢慢挺过来了,每次亲朋好友跟我聊天问最近有没有什么新鲜事儿时,我都对此避而不提,不是不愿意吐槽,是觉得压根儿就没必要,很多事情,只有自己经历过才懂,而别人都没经历过的事,聊起来就缺乏一个共通点。
至今仍然记得开营前十天我就从湘西老家大老远赶到长沙来排练(规定是开营前三天到达长沙即可),就是为了第二期夏令营的开营晚会能注入新血液。
我叫上了第二期要一起进营的几个助教一起排舞,因为大家在长沙都没地方住,所以我们开营前几天都是自费在宾馆住的,白天我们去总部前台实习,晚上就排舞,一直会练到凌晨2点,并把闹铃设成舞曲,早上8点闻曲起舞。
我是个很多年没有跳舞的人,舞蹈的那点基本功还是在小学时练就的,大学期间偶尔跳跳爵士、肚皮、健美操、瑜伽,但都是拿不出台面的东西,自己也从来没上过舞台,总觉得自己是没有任何艺术细胞的人。
而我也不知道哪儿来的勇气,就用那点儿可怜的基本功和誓死要进营的决心,竟编出支肚皮舞来。
当听到营长打电话给我们安排搭班时,我们知道大家可以进营了,像流浪狗被主人找到了一样兴奋。
五个人在宾馆欢呼的场面,我将永生难忘。
我相信,越努力越幸运。
而在第三期时我有8个舞蹈。
一句名言如是说,如果你不推自己一把,永远都不知道自己有多优秀。
所以,现在想来,孤独其实是人生的主色调,痛苦也是旅途中不绝于耳的配音。
正是因为有孤独,才有对美好的希冀和相聚的欣喜,有痛苦,才有愈发坚强的意志和永不言败的坚持。
有了这些希冀和坚持,你的那些因奋斗而熬红的双眼、因前进而麻木的四肢、因攀爬而被划伤的肌肉和因隐忍而消瘦的轮廓,都会在不远的前方看到那阴霾的后面,原来是绚烂的绮丽和无尽的阳光。
只要你不停往前。
三、东方那片耀眼星空
我带的第一期营是初中听力口语风暴a营,全营人数最多的班,又是问题最多的初中生,十一天下来,真的是疲惫不堪。
带班过程中,由于太忙,也没工夫搭理别人,只顾自己班的孩子去了。
但是孩子们也是有感情的,只要你真心对孩子们好,其实他们都记在心里呢!
有时候同学之间发生了摩擦,他们会因为怕给自己的助教惹麻烦而咽下一肚子气。
都是十一二岁的小孩儿,竟然会如此懂事,这一点让我十分感动。
结营那天,他们在我营服上写下的,至今舍不得洗掉。
这些回忆,都深深植入我的脑海,无法抹去。
我带的第二期营是听力口语风暴b营,b营的孩子年龄大些,所以我也会很省心。
孩子们,我永远不会忘记你们在结营晚会荧幕上看见我们时,那一声声给力的叫喊声,所有助教站在台上唱《星空》和《祝你一路顺风》时,你们拥上台来给我们大大的拥抱,还有你们qq签名上一一句的舍不得。
孩子们给了我太多感动。
他们会因为一个室友晚归,出动整个班的力量去寻找“失踪者”;他们会因为助教没吃饭,特意给我们从食堂打了饭端进办公室;他们会因为拔河比赛输了而集体郁闷一晚上。
从这些可爱的孩子们身上,我再次感受到了人性的善良与美好。
他们让我相信,就算世界再复杂,也有无数单纯和善良的灵魂;就算世风充斥着再多堕落和负面情绪,那些年轻的、勇敢的心也会创造奇迹,开天辟地。
然而,我准备的几个月的时间,就只为了带这两期营吗?
有的人便开始发问了。
你们一个月有多少钱?
每次别人问到这个问题时总让我哭笑不得。
因为我说没有什么钱吧,他们又投来惊异的目光,全然一副不相信的表情;说有钱吧,他们就成谄媚状,把你捧得像老佛爷一样。
其实说实话,是没什么钱,而且还得倒贴不少。
光我嗓子哑了一个月到现在都还没完全根治,你就知道你要付出的代价了,而这不过是冰山一角。
但事实上,我在乎的并不是钱,钱算什么,平台才最重要。
也就是在这里,我会更加体会到年轻与学习的重要性,而年轻与学习不可兼得时,就看效率发挥的功效了。
因为和你同龄的,甚至比你还小但比你强大的人多了去了。
这一点,越早体会到当然最好,不要等到工作后才发现,能够自由支配时间去做想做的事儿,读想读的书真是无比自由的一件事。
四、青春是张狂的诗
从XX年6月到8月,大约三个月的时间在新东方,而这三个月里,人的变化是潜移默化的。
起初我自己也没有太多的意识,只是忙忙碌碌,不知不觉时间就这样过去了,现在是后知后觉以后醒悟。
而新东方让我变得最大的一点就是有激情。
到新东方上过课的同学都知道,在这里老师上课的最大特色就是有激情。
大家会觉得能在新东方当老师的人定是有超人的艺术细胞和学术细胞,再加上不可小觑的演技及青春的活力等等,想到这些,你一定觉得:
“哇,此乃尤物也,集万千优势于一身啊。
”每当你两眼发光,默默地仰望这些人的时候,除了羡慕嫉妒恨,定免不了内心的小自卑!
当然,有的人已经麻木到没有任何想法,就像习惯性地看到毛泽东、乔布斯、比尔盖茨的那种遥不可及的成就一样。
其实不是你麻木,是你不敢去做,不敢去争取。
敢问你就甘愿平庸一辈子?
自以为是的以为读了个本科就可以每天逃课睡觉打dota了?
其实,每个在你我眼中成功的人的经历是相似的:
就是那一抹,抹也抹不去的勤奋。
比如:
他们在磨课期时遭受的炼狱,他们每天十多个小时,既考脑力又考体力的课时量,他们上一堂课就写几万的逐稿等等。
每个光鲜华丽的躯体背后,都少不了他们超出常人的努力。
在营地也有这样的风景,一个跟我们年龄相仿的老师,英语功底自是不在话下,而除此之外他还很努力工作,有几次半夜两三点经过他办公室时,还看见他在备课。
这就是我身边可爱的新东方老师。
很多学生上完新东方课后都感叹新东方的老师很牛很神奇,而其实他们唯一牛的地方就是,他们都有把某一件事情做到极致的经历,而这种极致的感觉不仅能让这件事臣服于他们,更能延伸出去,让他们在做其他事情的时候都能同样的投入、坚持甚至癫狂。
有了这些真正神奇的力量,他们在做其他想做的事情时,也自然能无往而不胜了。
虽然我没有像老师那样历练过,但我至少经历过他们所经历的一半,我不确定自己是否发挥到了极致,但我觉得那种人生充满鸡血的感觉很美好,在别人看来也许很疯狂,但自己无疑是最骄傲的。
如果一件事真的让我忘乎所以直至癫狂,到目前为止,至少我可以脱口而出,那就是,新东方助教。
米兰·昆德拉曾说过,没有一点而疯狂,生活就不值得过。
听凭内心的呼声的引导吧,为什么要把我们的每一个行动想一块饼似的在理智的煎锅上翻来覆去地煎呢?
是啊,我们的灵魂就像一个战场,在这个战场上,我们的理智和激情不断交战;理智是生命之舟的舵,而激情是生命之舟的帆。
理智告诉我们该做什么,怎么做,规划一切,万无一失。
没有理智会没有方向,就像船离开舵一样。
可是,谁能说没有舵就是坏事儿呢?
也许正是因为脱离了惯性方向的负累,我们可以把自己的心灵之舟航行到一个想都不敢想的世外桃源。
让我们用年轻赋予我们的最好的力量——激情,去创造每一个未知却清晰的惊喜吧!
那些波澜和壮阔正在展开,请用你的激情去勇敢地乘风破浪吧!
综合上述,这次暑期社会实践感悟归纳之:
一、真诚待人,永远相信只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的明天。
二、理智与激情并重
三、年轻就是资本,越年轻越要努力。
四、多结交朋友,人脉资源一定程度上决定了你的眼界。
五、人的生命只有一次,好好珍惜,好好倾听和跟随自己心灵的选择吧,自己选择的路,就算跪着也要走完。
时间如流水般,一眨眼之间,我们却已经走过了大学一年级。
在这一年的大学生活当中,让我学到了很多的东西,不仅仅是知识更有很多的实践知识以及许多的作人、做事的道理。
在暑假结束的时候学院安排我们进行暑期社会实践,立在培养当代大学生的理论与实践相结合的能力!
实践在现在的大学毕业生当中是非常重要的,因为很多的用人单位看重的不仅仅是大学生的学历或者专业知识,更多的却是看看大学生是否具有实践动手的能力,所以,我觉得学校为我们安排这样一个实践课程是非常有意义的。
说到社会实践,在最初选择活动的类别时候让我一时不知道选责那一个为好。
我看到有支教、去公司实践、参观采风、志愿服务等有好多的活动,看到如此多的活动,真的是每一个都想试一试,我觉得每一项实践活动都会让我得到不同的乐趣、学到不同的知识和本领。
本来在刚放假回到家乡的时候,看到满街都是广告公司和装饰公司,想找一家公司去做一些设计的实践活动的,可是后来考虑到自己的专业(绘画),我选择了支教。
我觉得实践最重要的还是要为自己的专业服务,通过实践来为自己的理论学习提供必要的补充,在实践的时候我们可以学到一些我们在学校根本学不到的东西,更是为以后的专业学习提供更多的平台经验。
对于造型艺术学院学习绘画专业的学生,毕业以后就会有一部分要去学校进行教学,所以说,对于绘画专业的学生来说,在暑期社会实践中进行支教活动,是最好不过的选择。
在教学的过程中不仅能巩固和验证自己的专业技能和专业水平,还能为以后的工作打好坚实的基础。
我的家乡在沂蒙革命老区临沂市平邑县。
在我的家乡不论是公办学校还是私办学校都设有美术班,而且美术考生占有相当的数量,在每年的高考录取当中美术生也占了很大的一部分。
所以有很多的学生选择学习美术,这促使平邑县的逐渐成为临沂市的美术考生大户之一。
同时因为美术考生的增多,也带动了我们这里美术画室的发展。
最近几年,平邑县的画室也是在逐年增多。
考虑到画室全部是高三冲刺美术院校的学生,而自己有刚是在那一步走过来的。
对于高考的一些专业知识以及咨询的问题还都是比较熟悉的,所以,我选择了去找画室进行支教的实践活动。
我进行社会实践的画室名叫天艺画室,位于平邑县城西部的开发区,是经平邑县文化部门注册和批准的一所美术培训基地,授课教师全部是平邑县一中的资深教师。
平邑一中是我毕业的母校,天艺画室的老师听说我们要到画室进行支教活动,非常的高兴,很是隆重的向学生们把我们以及山工艺介绍了一番。
随后我就像画室的学生介绍了一下然后就开始了我自己的社会实践的计划和安排以及在画室时间5天内的具体活动内容。
画室现在正在开设静物素描和彩画。
学生上午一般是静物素描写生,下午是彩画写生,晚上是经武临摹或有时候是速写。
说实在的从开始上学一直扮演的是学衡的角色,初次来扮演老师的角色未免有些紧张。
当我走在学生中间的时候,才真正的体会到老师那种心情和感觉。
由于学生都是应届生,所以他们画的都是很基础的。
于是画室的老师让我以摆的静物为例子来为学生们讲一下静物素描在做画时候的要注意的要点。
我分为三大方面为学生讲了一下:
第一,构图。
在辅导的时候我发现很多的学生虽然是写生,但是他们画面的构图存在很多的问题。
很多学生的构图都是偏了,或很散,也有的就很集中,考虑到构图在以后的默写当中很重要,我就为他们讲解了构图的重要性以及构图的各种类型。
当然我觉得我的水平也是很有限,最多也就是给他们讲解了一些表面的东西,不过还好,学生们都能听懂,而且画室的老师说我讲的很有道理。
第二,形。
在来回看学生画画的同时我发现画室的学生存在同一个问题,那就是形体画的不准确就开始匆匆忙忙的上调子。
于是我就给他们强调形体的重要性,我告诉学生宁可多花一点时间去画准确形体,也不要急于去上调子。
如果形体画不准确即使调子画的再漂亮也没有用,也会让人觉得不舒服,更别说考场上的高分,那是不可能的。
对于应届的学生来说,形体的意识感是非常重要的,在很多的书中都会看到一句话“形,是素描的灵魂所在”,于是在辅导的过程中,我对形体的要求特别的严格。
不过我觉得很多的学生对于形体的意识不是很强,大部分就是急于上调子还没有形成注重形体的意识。
后来,我想画室的老师了解情况,老师说他们也在一直的为学生们纠正,只是学生们来自平邑县不同的高中,老师教的思路和方法都不同,所以说现在要统一学生的意识观念还是需要一段时间的。
当然艺术没有什么统一的死的东西,可以大多的讲一下统一的东西,只要使学生树立正确的作画方法和正确的意识思路,就可以很快的画好画,使学生很快的进步。
第三,光影。
在形体画到基本或很准确地时候,下一步就是应该处理绘画的光影关系,即所谓的“三大面五调子”。
画室的学生在处理光影关系的时候也存在一样的问题,学生在上调子的时候往往不统一,而是单独的画一个东西,直到把这一个东西画得差不多的时候才开始画下一个物体,这样就以此类推的画完所有的物体。
这种画法太单独,不能同步进行,午饭看到全部的大关系,这种画法是错误的,因为这会影响画面的整体效果。
在书上会看到一句话“好的素描,无论什么时候放下看都是一幅完整的画”,是啊!
只有你同步的画,才会使你的画面整体感强,无论什么时候停下来看都是很完整的。
我很强调这一点,我让学生们在以后画画时候一定要同步进行,这样才可以使自己的画面的整体关系明显,即使在考场中中途收卷也不会影响大的关系和整体感。
在素描作业完成的时候画室的老师让我为学生们点评一下他们的静物素描作业。
当把所有的学生作业都摆在一起的时候,效果和差距顿时就明显了,有个别学上画的挺不错的在众多的作业中一下子就看到了,而且让人觉得他们处理的关系都很舒服,画面那看起开也很漂亮,不用说这一类作业如果在考场上肯定会得到高分的。
相反的,大部分学生的作业很平均、不突出,水平就是平平,没有什么很吸引人的地方,关系处理的也不是很出色,让人看了不会眼前一亮,如果仔细得看看倒是问题不少。
在画室中这种情况很普遍,也有很多的画室学生因为如此尔在高考考场上失利。
我在总结的时候对学生说在画画的时候一定要注意画面的大效果、整体关系。
当然在处理好这些关系的前提下最好在掌握一些评卷老师的心理,这样才会在高考中得利。
在后面彩画的课上,我发现学生进步的很快。
通过前几次的讲解以及作业的点评,学生们很快就把大关系弄得好一点了而且有好几个还处理得比较好。
总的来说在彩画的课上他们画的很统一,几乎都很同步,没有出现素描时那么多的问题,而且在做也结束的时候再放在一起看作业,效果很是出众,大效果整体感觉很是好。
初次教学看到学生们进步心里真得很有成就感很高兴。
到那个时候才体会到老师在看到学生进步时的那份心情,觉得自己的心血没有白费。
现在站到老师的角度才真正的体会到当初老师是多么的不容易。
随着教育的不断改进,中国的教育方式也在发生着变化,大学生受到的教育也是紧随时代的步伐。
所以说现在对于画室的学生,他们也正在以全新的方式进步,来吸取更多的指示,以更全新的方式迈进艺术院校。
“沟通”一词,在生活和学习中是经常听到的。
有很多的成功或失败者也是与沟通有关。
为了让画室学生能够更好的用功去学习,有目标的去努力,画室的老师特别安排了一个沟通的时间。
我对学生
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