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学前班班主任工作计划完整版
学前班班主任工作计划
学前班班主任工作计划
第一篇:
学前班班主任工作计划
学前班班主任工作计划
——史贵玉
新学期、新气象、新起点,我们又迎来了一批活泼可爱的孩子。
而孩子们也由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。
在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,以下是我本学期的工作计划:
一。
班级基本情况
本班现有幼儿35人,其中男生23人,女生12人。
达到学前班儿童年龄的有30人,有5人尚未年满5周岁,所有幼儿在校统一在校用餐。
二。
工作要点
1.班级活动。
根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和课外活动。
活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果。
确定好本学期活动的几大主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。
营造健康向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部。
布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。
让学生都参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有班级荣誉感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会。
3.狠抓安全教育和安全管理。
本学期学校还有较多的施工点,环境恶劣,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,每天要有负责的安全员(五人),监控学生的下课活动。
三、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施;
2、准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备;
3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、安全教育常抓不懈,每天强调;
5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。
四、详细工作和活动内容;
九月份:
1、幼儿常规的培养和教育:
包括上课的坐姿和举手发言的姿势,握笔的姿势。
2、结合教师节,对幼儿进行尊师的教育。
3、结合中秋节,让幼儿了解中秋节的来历和传统
4、进行主题《传统美德》的教学活动。
十月份:
1、结合国庆节,进行爱国主义和民族精神教育。
2、进行主题《祖国多美好》的教学活动。
3、进行主题《保护环境》的教学活动。
十一月份:
1、对幼儿进行学期中的语言,数学的考评。
2、对幼儿的安全和健康进行教育
3、进行主题《身边的标志》的教学活动
十二月份:
1、进行主题《过新年》的教学活动。
2、进行学期末的教学温习和考评。
3、对幼儿的安全和健康教育。
一月份:
1、庆元旦
2、考试,填写联系手册准备放假
希望通过这一学期的努力,让每个微笑都自然绽放!
201X-9-8
第二篇:
学前班班主任工作计划
学前班班主任工作计划
201X-201X年秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了,学前班班主任工作计划。
在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基矗
一.班级基本情况
本班现有学前班儿童52人,其中男生25人,女生27人。
达到学前班儿童年龄的有33人,有3人尚未年满5周岁,家长接送的学生34人。
三人进出学校南大门,已开出门证,方便家长进出学校接送孩子。
二.工作要点
1.班级活动。
根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。
活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果。
确定好本学期活动的几大主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等,班主任工作计划《学前班班主任工作计划》。
营造健康向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部。
布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。
让学生都参与班级管理工作
附送:
学前班践行指导发展观实施分析报告
学前班践行指导发展观实施分析报告
自开展学习实践科学发展观活动以来,我园党支部高度重视,严格按照上级党委统一部署,认真学习领悟精神,贯彻落实学习实践活动实施方案的各项要求。
按照开展学习实践科学发展观活动分析检查阶段的工作要求,紧密联系工作实际,深入学习理论,召开座谈会、专题民主生活会,强化学习。
认真分析总结我们这些年来的艺术教育工作,认真查找制约幼儿园科学发展的突出问题,深入分析问题的主客观原因,进一步理清发展思路,明确发展目标,提出改进措施。
现将分析检查情况报告如下:
一、董事会对学实活动的认识与态度
通过学习实践科学发展观活动,更坚定了我们办园的一贯原则:
坚持解放思想、突出艺术特色、发扬团队精神、全面科学发展。
贺绿汀幼儿园办园近七年,在教育局领导的关心指导下,在上海音乐学院及附中的专业指导下,幼儿园获得非常大的发展,艺术教育的进步尤为突出。
在贺绿汀幼儿园创办之初,我们就大胆解放思想,树立奋斗目标,要将贺绿汀幼儿园打造成一流的有音乐特色的幼儿园,为此我们组建了一支强有力的团队。
今年8月8日,作为幼儿园艺术教育的阶段性小结,我们在贺绿汀音乐厅举办了一场正规的、完整的钢琴音乐会,让孩子们得到了实践锻炼。
除了历年取得的各项优异成绩,今年8月,本园两位小朋友卞浩伦、周一又获得上海市少儿钢琴比赛钢琴独奏第
一、第二名和团体金奖;十月份又参加全国少儿钢琴比赛获得第
二、第四名。
多年来,我们把握好正确的发展模式、高效的体制机制和合理的利益格局,实践证明,艺术教育特色得到健康的、可喜的发展。
正确的发展模式:
幼儿园并不是培养尖子的学校,我们走的是中间道路。
即应人而教,对部分有才能的孩子重点培养,而对绝大部分的孩子则以提高素质教育为目标进行培养,促进这些孩子长大后在各领域中能够全面发展。
我们的普教工作和艺术教育相互配合地密切,相互协调地有效。
我们的老师有音乐学院来的老教授,我们的艺术总监本身就是音乐学院退休的钢琴教授。
我们也有经验丰富的幼教老师,各年龄层的老师已经形成梯队。
现在全园学音乐的孩子的比例达到85%以上。
而且这些孩子已经在同龄儿童中显现出独立性强、有信心、外向型、知识全面的优势。
高效的体制机制:
建立了一支稳定的艺术教师队伍。
全园现有在职艺术教师14名,不包括兼课的老教师。
艺术教师在艺术总监的领导下,经常性地开展教研活动、艺术进修、教学研讨会,还有每月的艺术演奏会(包括教师本人的演奏会)。
艺术教师们的才能在本园得到发挥,他们学以致用,心情舒畅。
带班幼教老师也配合艺术教学,帮助练习合唱、视唱练耳、协助演出走台等等。
合理的利益格局:
由于本园的领导都是多年从事教育工作的人士,懂得教学的规律,了解教育的需求,掌握学生、家长、老师的心理,形成学校得利、教师得利、学生得利的局面。
本园不断增添、改善教学设施,提高教师待遇,增加活动经费,所以幼儿园得以吸引和留住各方面的人才参加到幼儿园的建设中。
贺绿汀幼儿园在社会上已经有了相当的影响力。
随着形势的变化,民办教育的可持续发展遇到严重的挑战。
幼儿园的党支部积极响应实学活动,召开动员会,制定计划,组织学习。
董事会通过学习也认识到:
必须提高认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展。
保持与发展音乐特色教育,是我们学校的科学定位。
在竞争中求生存,在不断创新中求发展是我园的科学选择。
二、存在的主要问题及原因分析
(一)幼儿园发展中存在的问题
在开展学习、座谈、交流意见、召开民主生活会、谈心的基础上,幼儿园领导班子对群众反映的问题进行了认真的查排和梳理。
经过整理,本次活动共收集艺术教育意见4条。
大家一致认为,广大教师、家长是本着对幼儿园领导班子的高度关心,对我园事业的高度关注与负责的态度,提出的意见和建议,客观中肯、具有针对性。
这4条意见分别是:
1、在艺术教学上,需依据幼儿年龄的特征尽快完成一套完整的艺术教学课程。
2、根据艺术教学存在的问题和教师存在的教学困惑,应设立专题项目,通过教研组形式进行专项研究,提高教师教学能力。
3、要为艺术教师提供培训学习的机会,提升艺术教师的教学内涵。
4、加强物质文明建设,提高艺术教师的待遇,体现艺术教师的价值。
(二)对存在的以上问题,既有客观的原因,又有主观方面的原因,我们本着实事求是的态度,主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析:
1、班子成员的管理水平有待进一步提高。
作为全市唯一一所专业性较强的音乐教育幼儿园,七年来,我们是在实际中摸索,在困难中寻找突破。
但是对专业音乐教育在学前教育中实施,无论从幼儿年龄特征还是幼儿身体、心理发展需求来看,我们对学前教育专业化音乐教育的理论认识、目标制定还缺乏有力的依据,班子成员还不能运用创新思路去思考音乐教育的专业课程。
因此,要采用新的科学方式,新的办学理念,创设更多样化的、浓郁的艺术环境,搭建实践平台,培养幼儿的表现欲望,提升幼儿演奏能力。
2、目前设置的艺术教学课程,缺乏幼儿年龄特征的依据,存在着教师完全按自身的教法、自身的水平去指引教学计划。
不能体现出不同年龄的孩子、不同性格的孩子、不同要求的孩子所需要的课程教学。
课程的整体性、完整性不够,更不能系统地反应教学的层次性。
由于我们教育的对象是3-6岁的幼儿,这里渗和着家长的个体因素,往往会发生不按教育规律去实施课程教学的情况。
因此完善课程建设是幼儿园艺术教育发展的关键,我们将会同艺术教师共同研究,依据幼儿年龄特征和科学发展要求,建构完善艺术教学课程。
3、对提升师资专业化水平认识不足,历年来抓而不实。
幼儿园艺术教育践行科学发展观,坚持以人为本,必须牢固确立以教师为本的办学理念,建立一支人员精干、结构合理、专业精悍的教师队伍。
要建立这样一支队伍,必须扎实抓好教师的专业提升,如:
定期开展教师培训,规范化考核教师的专业演奏能力、教学能力和研究能力。
4、艺术教师的发展除了专业提升、师德建设、不断加强交流之外,同时需要关注的是幼儿园的物质文明建设。
由于体制问题,教师、工作人员至今仍处于较低的工资待遇。
作为教师,他们是有一定的思想基础,有较高政治觉悟,有较理想的事业目标的,在这里兢兢业业工作,勤勤恳恳奉献,获取了优异的成绩,为幼儿园艺术教育的发展奠定了很好的基础。
但是作为学校董事会管理者,与教师的沟通不够,对教工的思想了解不够深,有些政策制定不到位。
在今后的工作中,要进一步注意工作方式,将“以人为本,以乐为魂”的管理理念运用的更好,切切实实、以人为本地去加强物质文明建设和精神文明建设。
三、在学习实践活动中形成的科学发展共识。
在学习实践科学发展观活动中,把董事会领导班子分析检查报告的形成过程,成为董事会领导班子深化认识、共识的过程,成为董事会领导班子不断增强战略意识、忧患意识和责任意识的过程,成为董事会领导班子坚持求真务实作风的过程。
董事会领导班子形成以下3点共识:
1、要实现幼儿园科学发展必须围绕“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”的办园宗旨,全面提升幼儿园综合办学实力。
幼儿园工作的第一要义是发展,不发展就不能很好地解决发展中的困难和问题。
2、要实现幼儿园科学发展必须坚持以人为本。
在工作中,必须牢固树立以幼儿为本的教育理念,培养知识、能力、素质全面发展,培育健康、活泼、自信、诚实的人才。
牢固确立以教师为本的办学理念,重视师资队伍建设,尊重教师的个性,发挥教师的特长。
进一步调动教师的积极性和主动性,建立起一支人员精干、结构合理、特色鲜明的教师队伍,推进幼儿园全面发展。
公务员之家
3、要实现幼儿园科学发展,董事会和全体领导班子必须以改革创新的精神指导工作,进一步加强党建工作,加强物质文明建设,关注好教师工资待遇、福利待遇、社会待遇,在民办教育体制中,要让教师逐渐感受到民办教育有发展,教师同样有发展、有
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