2020版高考英语人教版全国通用一轮复习课件:语法专题7非谓语动词.pptx
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2020版高考英语人教版全国通用一轮复习课件:语法专题7非谓语动词.pptx
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语法专题七非谓语动词,-2-,高考感悟,考点归纳,1.(2018全国,语篇填空)Youdonthavetorunfastorforlong(see)thebenefit.2.(2018全国,语篇填空)Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof(die)earlybyrunning.3.(2018全国,语篇填空)Thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice(improve)waterquality.,1.tosee分析句子成分可知,所填的词是非谓语动词形式,做目的状语,故用动词不定式。
2.dyingof是介词,后接动词时要用-ing形式。
3.toimprove句意:
政府鼓励农民种植玉米而非稻米,目的是提高水质。
此处是不定式做目的状语,故填toimprove。
-3-,高考感悟,考点归纳,4.(2018全国,语篇填空)Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoidlookingdirectlyintohiseyessohedoesntfeel_(challenge).5.(2017全国,语篇填空)Thisincludeddigginguptheroad,(lay)thetrackandthenbuildingastrongroofoverthetop.6.(2017全国,语篇填空)Butunlikeherschoolfriends,16-year-oldSarahisnotspendinghalf-term(rest).,4.challengedfeel为系动词,后面要接形容词做表语,故填challenged。
5.laying根据前面的digging和后面的building可知,这里用laying与之保持一致,做谓语动词included的宾语。
6.restingspend.(in)doingsth.“花费做某事”,为固定搭配。
-4-,高考感悟,考点归纳,7.(2017全国,语篇填空)ButSarah,whohastakenpartinshowsalongwithtopmodels,wants(prove)thatshehasbrainsaswellasbeauty.8.(2016全国,语篇填空)Ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice,youllbelesslikely(bring)yourworkhome.,7.toprovewanttodosth.“想要做某事”,为固定短语,故用toprove。
8.tobring根据句式sb.belesslikelytodosth.“某人不太可能做某事”可知此处要用不定式。
-5-,高考感悟,考点归纳,9.(2016全国,语篇填空)Skilledworkersalsocombinevarioushardwoodsandmetal(create)specialdesigns.10.(2016全国,语篇填空)Peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots,(use)twigs(树枝)toremoveit.11.(2016四川,语篇填空)For25days,sheneverleftherbaby,noteventofindsomething(eat)!
9.tocreate分析句子结构可知此处应用动词不定式做目的状语。
10.using逗号前面是一个完整的句子且中间没有连词,因此该空格应该用非谓语动词做状语。
句子的主语people与use之间是逻辑上的主谓关系,故用动词-ing形式using做方式状语。
11.toeat此处考查不定代词后跟动词不定式做后置定语。
somethingtoeat“吃的东西”。
-6-,高考感悟,考点归纳,12.(2014课标全国,语篇填空)Ittookyearsofwork_(reduce)theindustrialpollutionandcleanthewater.13.(2014课标全国,语篇填空)Onemorning,Iwaswaitingatthebusstop,worriedabout(be)lateforschool.,12.toreduce这里是句式Ittakes+sometime+todo“做某事花费多长时间”。
故用toreduce。
13.being因为介词后应加动词-ing形式,所以介词about后接being。
-7-,高考感悟,考点归纳,14.(2014课标全国,语篇填空)Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriver,butherefused(stop)untilwereachedthenextstop.15.(2014课标全国,语篇填空)Still,theboykept(ride).,14.tostoprefusetodo“拒绝做某事”,故此处应用tostop。
refuse后只接不定式做宾语。
15.ridingkeepdoing“继续做某事”,故此处应用riding。
keep后只接动词-ing形式做宾语。
-8-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,-9-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,Forthosewithfamilymembersfaraway,thepersonalcomputerandthephoneareimportantinstayingconnected.对那些同家庭成员相隔甚远的人来说,个人电脑和电话在保持联系方面起着重要的作用。
Thefilmstarwearssunglasses.Therefore,hecangoshoppingwithoutbeingrecognized.这位影星戴着太阳镜。
因此,他可以在购物的时候不被别人认出来。
-10-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,1.不定式、动词-ing形式的动作若发生在谓语动词的动作之前,就用完成式,否则,用一般式。
不定式、动词-ing形式与其逻辑主语之间若是主动关系,就用主动式,否则,用被动式。
要注意此处的完成式并不等同于谓语动词的现在完成时,现在完成时强调相对于现在已经完成,非谓语动词的完成式只强调动作的先后关系。
Theyworkeddayandnight,sendingsuppliestothefloodareas.他们夜以继日地工作,为洪灾地区发送物资。
(虽然send动作已经完成,但相对于work来说却是同时发生的,不是发生在它之前,因此不能用havingsent),-11-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,HavingspentthepastyearasanexchangestudentinHongKong,Lindaappearsmorematurethanthoseofherage.作为交换生在香港待了一年,琳达看上去要比她的同龄人更成熟。
(先在香港待过一年,然后才有看起来成熟的状态)Imsorrytohavekeptyouwaitinglong.对不起让您久等了。
(先等待,然后说对不起)TherearestillmanyproblemstobesolvedbeforewearereadyforalongstayontheMoon.(问题要被解决)在我们准备好长期待在月球上之前仍有许多问题要去解决。
-12-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,2.beingdone所表示的时间概念并非全是正在进行。
Beingexposedtothesunforsolongwilldoharmtoourskin.暴露在阳光下很长时间会对我们的皮肤有害。
(只强调动作是被动,并不表示动作正在进行)3.判断语态时学会找非谓语的逻辑主语:
做定语时,被修饰的词是其逻辑主语;做状语时,句子的主语是其逻辑主语;做补足语时,句子的宾语或主语是其逻辑主语。
若是系动词则一定用主动式,非谓语形式后面接宾语也多为主动式。
Theteachercamein,followingourmonitor.老师进来了,跟在我们班长后面。
-13-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,-14-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,-15-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress,shewentontothankallthepeoplewhohadhelpedinhercareer.获得奥斯卡最佳女配角奖之后,她接下来感谢了所有在事业上帮助过她的人。
注意动词不定式和动词-ing形式做主语或宾语时,可以用it做形式主语或者形式宾语。
Itsnousearguingwithhim.与他争吵没有用。
Ithinkiteasytohavedonesomuchinonlyoneday.我认为仅在一天之内做这么多很容易。
-16-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,1.非谓语动词及其短语做状语时,可以表示时间、原因、行为方式、伴随情况等,其逻辑主语必须与句子的主语一致。
如果非谓语动词与句子的主语之间是主动关系,用doing表示与谓语动词所表示的动作同时发生或进行的动作;havingdone表示do的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。
如果非谓语动词与句子的主语之间是被动关系,则用done,若强调这个被动的动作发生在谓语动词表示的动作之前,则用havingbeendone。
Whentheclerksawakindfacewrinkledinanapologeticsmile,shestoodrootedtotheground,wonderingwhethertostayorleave.当这名职员看到一张和蔼的、带着歉意的笑纹的脸时,她站在那里不动了,不知道是该留下还是该离开。
-17-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六,八,Theteachersstoodtheretalking,surroundedbythestudents.老师们站在那里交谈,被学生围着。
(Theteachers和talk之间为主动关系,Theteachers和surround之间为被动关系)Havingbeenshownaroundthelab,thevisitorswenttothelibrary.被带领参观完实验室后,参观者去了图书馆。
(beshownaround“被带领参观”的动作完成之后,才发生went这个动作)Clearlyandthoughtfullywritten,thebookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers.这本书写得清晰有深度,它激发了那些想寻求属于自己的答案的学生们的信心。
-18-,高考感悟,考点归纳,一,三,二,四,五,七,六
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