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学校消防安全经验材料
学校消防安全经验材料
篇一:
学校消防安全经验材料
学校消防安全管理经验材料
学校安全工作是事关师生生命安全和国家财产安全的头等大事,事关社会(:
学校消防安全经验材料)的稳定和人民群众的家庭幸福。
多年以来,我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓,牢固树立“预防为主,安全第一”的思想,警钟长鸣,常抓不懈,为学校创造了良好的教育教学环境。
现将我们在学校消防安全工作中的主要做法总结汇报如下:
一、宣传发动,统一思想,营造校园消防安全工作氛围。
我校领导高度重视学校消防安全工作,认真学习贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神,充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力宣传。
通过学习宣传,大家统一了思想,提高了认识。
因此,必须把安全防范和教学质量作为学校一切工作中最主要的两件事来抓,做到“两手都硬”。
在教育活动中,每学期要求学校做到“五个一”即:
团委上一堂“消防安全、森林防火”的队课;团员们写了消防安全的标语;写了一篇消防方面的作文;出了一期相关的团报;并给家长们送上了一份消防安全的倡议书。
同时,对创建中的典型事例和经验做法及时加以宣传报道,积极营造创建学校消防安全工作的良好氛围。
二、健全组织,落实责任,探索校园消防,安全工作新机制。
学校成立了校长及教师代表为成员的学校消防安全工作领导小组,学校也相应成立了由学校德育、教学、后勤等中层干部、年级组长部门负责的人学校消防安全领导小组。
学校要求把消防安全工作指标分解到校长室、教导处、总务处、工会、团委等职能部门和各年级组,并把具体任务落实到班级、校领导和年级组负责人、各负责人和下属部门责任人签订责任书。
这样明确分工,责任到人,使全校创建最安全学校工作“事事有人做,人人有事做”,形成了“上下联动,左右配合,党政工,齐抓共管”的管理格局。
学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、记载等工作。
做到工作有计划、有布置、有检查。
三、完善制度,奖惩结合,落实创建示范学校各项措施。
1、落实消防安全责任制:
制定各岗位消防安全职责,学校与各部门各班消防安全责任人之间要签订消防安全责任书。
2、建立、完善和落实消防安全规章制度:
学校建立了《消防安全宣传教育制度》《安全疏散设施管理制度》等。
按照“安全第一,预防为主”的原则,要求各责任部门、责任人对安全工作做到“每天必查,有查必记,有患必除”,保证安全工作一项不漏,一个盲点不留,一个隐患不存。
3、是坚持落实学校消防安全工作“一周一检查”、“一月一考核”、“一季度一公布”、“一学期一总结”、“一年度一评比”的考核机制,结合年初签定的《学校消防安全责任书
指标,要求各个班级根据(学校消防安全工作评分表)的要求进行自查,写出自查报告上校长室,并将考核结果与年终目标责任管理挂钩。
4.完善消防基础设施:
按国家规范配置灭火器,电器产品的安装、使用和线路敷设符合国家规范,无私拉乱接电气线路,图书馆、教室、教师办公室设置火灾应急照明和应急广播系统。
5、加强防火巡查、检查,及时消防火灾隐患:
列为消防安全重点单位的学校应当进行每日防火巡查,确定巡查的人员、内容、部位和频次。
其它学校每周组织开展防火检查,学校每月组织开展一次防火检查。
防火巡查、检查要有记录,对查出的火灾隐患要及时整改。
6、制定应急疏散预案,适时组织开展演练;建立规范的防火档案,确定重点部位,设置明显标志,实施严格管理。
四、以人为本,“三防”齐抓,加强消防安全宣传教育力度。
1、将消防安全教育纳入学校的日常教学内容,每个学期每个班级必须安排1----2节消防安全知识课,团书记经培训上消防安全主题的队课。
书记经市消防培训,方能持证上岗。
2、组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。
学校每年在“消防安全宣传教育月”活动期间定期开展培训。
在市消防部门的指导下,分别进行了消防应急疏散演习,消防知识讲座,安全技能演练(灭火器的使用,煤气罐着火处理,气垫逃生示范等),演练活动有组织方案及责任人,师生参与面广,活动注意了安全,演练卓有成效,有效地提高了广大学生的自我防范意识和自救自护能力。
还在校园内举办了一期以消防安全为主题的宣传栏,切实做到准备充分,内容充实,丰富了广大师生的消防安全知识。
五、输导结合,形式多样,重视学校法制宣传教育工作。
1、学校充分发挥法制副校长的作用。
学校消防安全工作领导小组每逢有会议和重要活动都邀请法制副校长参加。
我们多次邀请法制副校长参与德育工作的研讨。
法制副校长为全校师生家长分别作学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及以法治校、以法治教专题讲座4次,受教育对象包括教职员工、学生和学生家长,这些活动的开展,使师生树立了法制观念,增强了法制意识,提高了知法、用法的自觉性。
2、采取多种形式,开展安全教育。
学校利用晨会、班会、团队活动课、健康课对学生进行安全意识教育和自救自护的常识教育,聘请卫生防疫、交巡警大队、公安消防部门的同志到校给师生讲课。
组织师生开展消防疏散演练活动,教会学生火灾逃生自救的方法。
我们请交警一大队交警来校作交通安全知识讲座2次,在此基础上对全校同学进行了一次交通安
全知识测验。
另外,还利用升旗仪式请交警来校作交通手势辅导示范,学校主动和交警大队联系,请交警在放学时到校大门口马路上指挥交通,确保师生进出校门的安全。
在全国中学生安全教育日、“11、9”消防日,学校都组织专题教育活动。
5月份,市安全月活动期间,学校组织部分学生到街头进行义务宣传。
6月22日禁毒日、11月9日消防日,我们组织学生分别到公安局和消防支队观看教育图片展览。
几年来,经过努力,我校消防安全工作取得了明显成效,基础设施建设得到了加强,师生安全防范意识得到了提高,火灾事故保持零记录。
我们将在市防火安全委员的指导和支持下,进一步落实消防安全责任制建设,强化消防安全管理,加强火灾隐患排查和整改,深入开展消防安全教育,增强师生的消防知识和防范意识,努力把我校的消防安全工作推向一个新的水平。
20XX年9月1日
学校消防安全管理经验材料
学校安全工作是事关师生生命安全和国家财产安全的头等大事,事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福。
多年以来,我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓,牢固树立“预防为主,安全第一”的思想,警钟长鸣,常抓不懈,为学校创造了良好的教育教学环境。
现将我们在学校消防安全工作中的主要做法总结汇报如下:
一、宣传发动,统一思想,营造校园消防安全工作氛围。
我校领导高度重视学校消防安全工作,认真学习贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神,充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力宣传。
通过学习宣传,大家统一了思想,提高了认识。
因此,必须把安全防范和教学质量作为学校一切工作中最主要的两件事来抓,做到“两手都硬”。
在教育活动中,每学期要求学校做到”五个一”即:
团委上一堂“消防安全、森林防火”的队课;团员们写了消防安全的标语;写了一篇消防方面的作文;出了一期相关的团报;并给家长们送上了一份消防安全的倡议书。
同时,对创建中的典型事例和经验做法及时加以宣传报道,积极营造创建学校消防安全工作的良好氛围。
二、健全组织,落实责任,探索校园消防,安全工作新机制。
学校成立了校长及教师代表为成员的学校消防安全工作领导小组,学校也相应成立了由学校德育、教学、后勤等中层干部、年级组长部门负责的人学校消防安全领导小组。
学校要求把消防安全工作指标分解到校长室、教导处、总务处、工会、团委等职能部门和各年级组,并把具体任务落实到班级、校领导和年级组负责人、各负责人和下属部门责任人签订责任书。
这样明确分工,责任到人,使全校创建最安全学校工作“事事有人做,人人有事做”,形成了“上下联动,左右配合,党政工,齐抓共管”的管理格局。
学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、记载等工作。
做到工作有计划、有布置、有检查。
三、完善制度,奖惩结合,落实创建示范学校各项措施。
1、落实消防安全责任制:
制定各岗位消防安全职责,学校与各部门各班消防安全责任人之间要签订消防安全责任书。
2、建立、完善和落实消防安全规章制度:
学校建立了《消防安全宣传教育制度》《安全疏散设施管理制度》等。
按照“安全第一,预防为主”的原则,要求各责任部门、责任人对安全工作做到“每天必查,有查必记,有患必除”,保证安全工作一项不漏,一个盲点不留,一个隐患不存。
3、是坚持落实学校消防安全工作“一周一检查”、“一月一考核”、“一季度一公布”、“一学期一总结”、“一年度一评比”的考核机制,结合年初签定的《学校消防安全责任书
指标,要求各个班级根据(学校消防安全工作评分表)的要求进行自查,写出自查报告上校长室,并将考核结果与年终目标责任管理挂钩。
4.完善消防基础设施:
按国家规范配置灭火器,电器产品的安装、使用和线路敷设符合国家规范,无私拉乱接电气线路,图书馆、教室、教师办公室设置火灾应急照明和应急广播系统。
5、加强防火巡查、检查,及时消防火灾隐患:
列为消防安全重点单位的学校应当进行每日防火巡查,确定巡查的人员、内容、部位和频次。
其它学校每周组织开展防火检查,学校每月组织开展一次防火检查。
防火巡查、检查要有记录,对查出的火灾隐患要及时整改。
6、制定应急疏散预案,适时组织开展演练;建立规范的防火档案,确定重点部位,设置明显标志,实施严格管理。
四、以人为本,“三防”齐抓,加强消防安全宣传教育力度。
1、将消防安全教育纳入学校的日常教学内容,每个学期每个班级必须安排1----2节消防安全知识课,团书记经培训上消防安全主题的队课。
书记经市消防培训,方能持证上岗。
2、组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。
学校每年在“消防安全宣传教育月”活动期间定期开展培训。
在市消防部门的指导下,分别进行了消防应急疏散演习,消防知识讲座,安全技能演练(灭火器的使用,煤气罐着火处理,气垫逃生示范等),演练活动有组织方案及责任人,师生参与面广,活动注意了安全,演练卓有成效,有效地提高了广大学生的自我防范意识和自救自护能力。
还在校园内举办了一期以消防安全为主题的宣传栏,切实做到准备充分,内容充实,丰富了广大师生的消防安全知识。
五、输导结合,形式多样,重视学校法制宣传教育工作。
1、学校充分发挥法制副校长的作用。
学校消防安全工作领导小组每逢有会议和重要活动都邀请法制副校长参加。
我们多次邀请法制副校长参与德育工作的研讨。
法制副校长为全校师生家长分别作学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及以法治校、以法治教专题讲座4次,受教育对象包括教职员工、学生和学生家长,这些活动的开展,使师生树立了法制观念,增强了法制意识,提高了知法、用法的自觉性。
2、采取多种形式,开展安全教育。
学校利用晨会、班会、团队活动课、健康课对学生进行安全意识教育和自救自护的常识教育,聘请卫生防疫、交巡警大队、公安消防部门的同志到校给师生讲课。
组织师生开展消防疏散演练活动,教会学生火灾逃生自救的方法。
我们请交警一大队交警来校作交通安全知识讲座2次,在此基础上对全校同学进行了一次交通安
篇二:
中学消防安全教育工作经验材料
中学消防安全教育工作经验材料
一年来,我校深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》,全面加强学校消防安全教育工作,实施构筑学校消防安全“防火墙”工程,扎实开展了“消防安全教育”活动,努力做到消防安全责任、培训、教育、宣传”四落实”,保障了学校无消防事故发生,为学校科学发展、可持续发展提供了坚实保障。
一、健全组织,切实加强对消防安全教育工作的领导
我校领导高度重视学校消防安全工作,成立了以校长任组长的消防安全领导小组,分管安全工作的副校长和安全主任具体负责消防安全教育的日常工作,具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、整改和记载等工作,做到工作有计划、有布置、有检查。
学校把消防安全工作指标分解到教导处、正教处、后勤等职能部门和各年级组,并把具体任务落实到班级负责人,层层签订目标责任书,做到了分工明确,责任到人,使全校创建消防安全工作“事事有人做,人人有事做”,形成了“上下联动,左右配合,齐抓共管”的管理格局。
二、强化宣传,做好师生消防安全常识教育和培训工作
我校认真学习贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神,广泛深入的开展各种形式的安全教育、培训活动。
学校开设了安全课,安排包班领导任各班安全教师,除上级下发的安全教材外,我校还自编了《大善彰中学消防安全手册》。
利用宣传橱窗、黑板报、升旗和安全教育课等宣传阵地对学生进行消防安全意识教育和自救自护的常识教育。
并在全校教职工中多次开展系统全面的消防安全培训,邀请桃城区消防大队参谋给师生讲消防课,教会师生预防火灾和火灾逃生自救的方法。
组织学生观看消防图片展览和影片,使他们掌握了基本的消防安全知识,增强了消防安全意识。
利用“11.9”消防日开展了系列教育活动,通过多种教育活动,使教职工达到了“三懂“四会”,使学生懂得了基本防火、报警、逃生自救常识。
三、完善制度,落实了管理责任和管理措施
1、落实消防安全责任制。
制定各岗位消防安全职责,学校与各处室、各班级责任人签订安全责任书。
形成了责任到人,责任逐级传递,工作逐级负责的管理工作机制。
2、建立、完善和落实消防安全规章制度。
学校建立了《消防安全宣传教育制度》、《安全设施管理制度》、《用火、用电、用气管理制度》、《消防器材、设施维护保养制度》、《火灾隐患整改制度》、《灭火和应急疏散预案演练制度》、《消防工作奖惩制度》。
按照“安全第一,预防为主”的原则,学校对安全工作做到“每天必查,有查必记,有患必除”,保证了安全工作一项不漏,一个盲点不留,一个隐患不存。
3、落实了学校消防安全工作年度考核机制。
凡检查中发现存在问题的部门或班级将勒令限期整改。
凡在上级部门检查中出现问题或出现责任事故则扣除相关责任人奖励性绩效工资,并取消评优评模资格。
4、完善消防基础设施。
按国家规范配置灭火器、消火栓、应急照明设施。
校内无私拉乱接电气线路,学生宿舍内无使用电炉、液化气及明火照明及违章用电的行为,疏散通道畅通,教学楼、学生公寓、餐厅等设置火灾应急照明系统。
5、规范管理,把工作做细,及时消除火灾隐患。
(1)、确定了重点防火部位,明确重点防火部位负责人。
(2)、经常性地检查疏散通道,检查疏散指示标志,以便应急情况下有保障。
(3)、加强对实验室和仪器保管室的管理,尤其是对化学药品、易燃易爆药品加强管理,保证了无一例隐患存在。
(4)、加强对消防器具的管理和保养,每月检查一次,保证随时可以应急使用。
6、制定应急疏散预案,组织师生开展演练。
学校每学期均组织师生开展1--2次应急疏散演练和消防实战演练。
每次演练活动之前,我们认真拟定方案,召开动员会,部署演练计划。
在演练过程中,我们要求每个环节都有教师把关做好防护,防止伤害事故发生。
通过活动,全体师生提高了火灾逃生自救能力,做到处危不乱。
学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分。
做好这项工作是维护稳定大局的需要,是学校科学发展、可持续发展的需要。
我校将再接再厉,努力让“消防安全教育”工作再上新台阶。
篇三:
学校消防安全教育知识材料
上河小学学校消防安全教育讲座材料
在学校如何注意防火?
1、不带火柴、打火机等火种进入校园,也不带汽油、烟花爆竹等易燃易爆的物品进入校园。
2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师的指导下进行,并且严格按照操作要求去做,时刻小心谨慎,严防发生用火危险。
3、不在教室用火取暖。
4、不随意焚烧废纸垃圾等,必要时要有教师在场指导,并准备好灭火材料,结束后要熄灭火源。
5、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
6、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器,发现有人触电要设法及时关断电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人
遭遇火灾如何正确脱险?
遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失:
1、一旦身受火灾威胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处的位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。
2、身处平房的,如果们的周围火势不大,应迅速离开火场。
反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如
用水淋湿衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等)以后在离开火场。
3、身处楼房,发现火请不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。
4、身处楼房的,不要盲目乱跑,更不要跳楼逃生,这样会造成的不应有的伤亡。
可以躲到居室里或者阳台上,紧闭门窗,隔断火路,等待救援。
有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。
5、在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。
因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道,并且电梯随时可能发生故障。
6、因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后在顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。
7、在有把握的的情况下,可以将绳索(也可以床单等撕开连接起来),一头系在窗框上,然后顺绳滑落到地面。
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