七年级语文上学期月考试题.docx
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七年级语文上学期月考试题.docx
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七年级语文上学期月考试题
七年级语文上学期月考试题窗体顶端
考试时间:
120分卷面分数:
120
一、积累与运用(18分)
1.下列加粗的字注音完全正确的是:
( )(2分)
A.倜傥(tǎng) 秕谷(bǐ) 嫉妒(jí dù) 气冲斗牛(dǒu)
B.祈祷(qí) 蓦然(mò) 元勋(xūn) 迥乎不同(jiǒng)
C.亘古(gèng) 赫然(hè) 谰语(lán) 义愤填膺(yīng)
D.踌躇(chóu ) 重荷(hè) 荒谬(miù) 锲而不舍(qì)
2.下列词语中没有错别字的一项是 ( )(2分)
A.一如既往 鞠躬尽瘁 死而后己
B.妇儒皆知 坚如磐石 芳草萋萋
C.来势汹汹 迥乎不同 谈笑风生
D.人生鼎沸 锋芒毕露 人迹罕至
3.下列句中成语使用恰当的一项是:
( )(2分)
A.无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
B.庆祝“元旦”的晚会上,两个同学表演的小品让我们都忍俊不禁的开怀大笑。
C.一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
D.为了实现心中梦想,在中考冲刺阶段,同学们刻苦学习,几乎达到了忘乎所以的程度
4.下列句子没有语病的一项是:
( )(2分)
A.现代社会需要具有综合能力的人才,所以我们在日常学习中要 重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。
B.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
C.李爷爷种的辣椒基本上全卖完了
D.糖就像烟草和酒精一样,是一种有潜在危害且容易让人上瘾。
5.下面选项中文学常识不正确的一项( )(2分)
A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代
B.《伤仲永》——王安石——北宋
C.《丑小鸭》——一安徒生——丹麦
D.《最后一课》——都德——英
6.名句默写(5分)
(1) ,弹琴复长啸。
(2) ,寒光照铁衣。
(3)父利其然也, ,不使学。
(4)东市买骏马, , 北市买长鞭。
(5)黄梅时节家家雨, 。
7.仿写句子:
(3分)
我是清凉的小溪,总想滋润干涸的土地;我是勇敢的雄鹰,总是向往辽阔的天空。
我是 ,总 ;我是 ,总 。
二、阅读理解(52分)
NO.1
(一)文言文比较阅读:
(8-11题共12分)
(甲文)金溪民方仲永,世隶耕,仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意。
传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰“泯然众人矣。
”
王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
(乙文)司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。
其幼时患①记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟②能讽诵③乃已矣。
自言:
“用力多者收功远,乃终身不忘也。
”及长,遍览古籍,博闻强志④,曰:
“书不可不成诵。
或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。
”
『注』①患:
担心②俟:
等待 ③讽诵:
出声朗读,抑扬顿挫的诵读。
④博闻强志:
形容见闻广博,知识丰富,记忆力强。
8.解释下列句中加粗的字的意思。
(4分)
(1)稍稍宾客其父
(2)泯然众人矣
(2)尝主编《资治通鉴》 (4)俟能讽诵乃已矣
9.下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是( )(3分)
A.邑人奇之
B.不能称前时之闻
C.或以钱币乞之
D.卒之为众人
10.翻译下列句子:
(3分)
用力多者收功远,乃终身不忘也。
11.试比较仲永与司马光两人的不同经历,并谈谈你从中获得的启示。
(3分)
NO.2
(二)阅读下文,完成问题。
(12-15题共12分)
玉米饼里加了糖
①那一年我上高中,住校。
由于家里生活拮据,我不得不每个月回家取粮。
月末这天,我心事重重地回到家。
后天班里要组织郊游,要求每个人自带食品,同学们都很期盼这次活动,大家商量着要在郊外吃一顿大餐,所谓的大餐,就是大家每人带一点儿好吃的,然后集中起来享用。
可我带什么呢?
我每月的生活费只有三十元钱,没有一分钱是多余的,买一个面包都要三两元钱,如果买些吃的,半个月的生活费就没有了。
去还是不去,这然我顿时陷入了两难。
②母亲觉察到了我的情绪,问我有啥事,我便将郊游的事告诉了她。
母亲沉思了一会儿,告诉我说她有办法,然后就转身出门了。
半个小时后,母亲回来了,手里拿着一包糖,对我说:
“儿子,妈妈给你烙几个糖玉米饼带着,很好吃的。
”母亲本来很兴奋,可看我没有反应,在没说什么,埋头烙饼------
③第二天,我去和王老师请假,说身体不舒服,不去郊游了。
王老师本来同意了,可谁知隔一天却变了,要我必须去。
我只好硬着头皮,拿着母亲给我做的糖玉米饼和同学们出发了。
这一路上。
我的心始终 着,母亲给我烙的几个糖玉米饼越想越拿不出手。
④转眼间到了吃饭的时间,同学们纷纷拿出自己的东西,我 地走到了一棵树下,默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。
就在这时,王老师带着几个同学悄悄地来到我的身后,冷不丁地伸手抢走了我所有的玉米饼,并大声地说:
“同学们,程刚偷偷在这里吃好吃的,该不该罚------”同学们大声地回应着。
⑤王老师把饼分给了大家,不一会玉米饼就被大伙吃光了。
突然,好几个同学向我走来,问我这个饼子是在哪儿买的。
此刻,那种自卑又一次冲击着我的心房,我的脸就像在发烧,我真的坚持不住了,直接对大家说:
“大家不要安慰我了,这只是我妈妈给我做的粗粮饼。
我家里穷,买不起好东西和大家一起分享。
”说完,我的泪便掉了下来,同学们都愣在了那里。
⑥王老师走了过来,对我说:
“程刚,老师真心地告诉你,第一,这个饼真的很好吃,大家好多是城里的,真的没吃过这么香的玉米饼。
第二,你不应该哭,而是应该骄傲的笑。
昨晚你母亲来过了,拿着两个面包和两根火腿肠,你去义务劳动了,她把东西交给了我,说你明天拿着粗粮和大伙出去不好。
你母亲为了买这点儿东西,舍不得花钱坐车,走了3个小时------不管你认为这几个加糖的玉米饼能不能拿得出手,我都认为这是今天这里最好吃的东西。
饼里加了糖,这是你最甜的人生,因为你在成长的路上,有一位有智慧的母亲,更有一位为了生活在努力改变的母亲,这是其他同学都体会不到,也享受不到的。
你所享受的这份爱,是独有的。
”
⑦我有些惊讶地看着王老师,泪水突然止都止不住。
在这些真诚的话语里,我看到了卑微的力量,也看到了珍贵的贫穷------
12.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
(3分)
13.根据你对文章内容理解,展开想象,按要求填空。
(3分)
A、这一路上。
我的心始终
(1) 着,母亲给我烙的几个糖玉米饼越想越拿不出手。
B、我
(2) 地走到了一棵树下,默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。
要求:
(1)处填写一个描写程刚心理活动的词,
(2)处填写一个描写程刚神态的词。
14.你是如何理解第⑦段中加粗词语“珍贵”和“贫穷”的?
(3分)
15.无论贫穷还是富有,母亲都会以不同的方式表达对我们的爱,读了这篇文章,请结合亲身经历谈谈感想。
(3分)
NO.3(三)阅读下文,完成问题。
(16-19题共12分)
中国月球车
2013年12月2日凌晨,中国在西昌卫星发射中心成功将探测器“嫦娥”三号送入轨道。
由着陆器和“玉兔”号月球车组成的“嫦娥”三号于 12 月中旬在月球软着陆。
这是中国第一次将自己设计的月球车送上月球。
“玉兔”号月球车究竟如何感知路况 它怎样克服温差 它将完成哪些科学任务?
为了避免在月球上“摔跤”或“崴脚”,月球车有6个特制的轮子,而且移动很慢——每小时最多走 200米。
这个轮子学名叫作筛网轮,能够尽可能减轻重量。
另外,这个车轮在设计上必须要有很大的接触面积,摩擦系数也要很大,这样它在月面才不会陷进去,也不容易打滑。
除了表面用筛网,轮子每隔一段就会有一个锯齿形的结构,叫作棘爪,就像是兔爪上的指甲。
月球上本没有路,这些尖利的小爪子能够帮助月球车稳稳地抓住月面,跨过沟沟坎坎。
遇到月面不平的情况时,月球车会通过摇臂调整重心。
如果遇到较大的坡,它就会绕过去。
月球车有4只“眼睛”,分别是全景相机和导航相机。
它通过相机“观察”周围环境,对月面障碍进行感知和识别,然后对巡视的路径进行规划。
由于月球上的一天约相当于地球上的28天,其中约14天会被太阳连续暴晒,月球车面临散热难题;接下来的约14天又是连续月夜,在零下100多摄氏度的环境里,大部分电子设备无法工作,只能“冬眠”,还需要专门设备保持月球车的内部温度,防止设备被冻坏。
要让探测器同时适应这两种极端温度,难度非常大。
而且一旦夜昼交替,探测器还要从“冬眠”状态中被“唤醒”,如何保证系统正常启动也是道难题。
“玉兔”号月球车身披“黄金甲”,目的不是为了好看,而是为了反射月球白昼的强光,降低昼夜温差,同时阻挡宇宙中各种高能粒子的辐射,从而支持和保护月球车上的红外成像光谱仪、激光点阵器等10多套科学探测仪器。
漫漫长夜之后,“玉兔”号月球车怎么才能立刻点火工作呢?
它需要一床御寒的“被子”和一个叫它起床工作的“闹钟”。
承担这两项功能的是它的供电系统——太阳翼。
专家介绍,晚上,“玉兔”号的桅杆会收起来,太阳翼也会扣上,这个过程相当于把月球车散热的途径隔绝掉了。
然后,当太阳升起,巡视器就被唤醒了,进入到第二天白天的正常工作。
“嫦娥”三号在月球软着陆后,“玉兔”号月球车将驶离着陆器,在月面进行3个月的科学勘测,着陆器则在着陆地点进行原地探测。
“玉兔”号底部安装了一台测月雷达,可发射雷达波,探测二三十米厚的月球土壤结构,还可以对月球下面100米深的地方进行探测。
在月面巡视勘察过程中,“玉兔”号月球车可以利用相机对周围环境进行感知,并将数据传回地面。
地面控制中心利用环境数据和月球车状态信息进行建模、分析和规划,并对规划进行运动仿真和验证,并把通过验证的控制指令再上传给月球车。
月球车将执行控制指令,并自主完成近距离障碍识别和局部路径规划,利用携带的仪器进行科学探测。
根据科学探测的需要,以上过程循环往复。
依靠先进的设备,“玉兔”号月球车能够对巡视区月表进行三维光学成像,对月表进行红外光谱分析,开展月壤厚度和结构的科学探测,对月表物质主要元素进行现场分析。
16.根据说明对象的特点,本文属于 说明文。
(3分)
17.文章是从哪几个方面来介绍说明中国月球车的 (3分)
18.“为了避免在月球上‘摔跤’或‘崴脚’,月球车有6个特制的轮子,而且移动很慢——每小时最多走 200米。
”(“最多”一词能否删去?
为什么?
)(3分)
19.“除了表面用筛网,轮子每隔一段就会有一个锯齿形的结构,叫作棘爪,就像是兔爪上的指甲。
”这句话用了什么说明方法?
有何表达效果?
(3分)
NO.4(四)阅读下文,完成问题(20-24题共15分)
宽容是美德
① 看到这个题目,不禁想起了周恩来的一个故事:
一次,理发师给总理刮脸,总理咳嗽了一声,刀子把总理的脸刮破了,理发师十分紧张,不知所措。
周总理和蔼地说:
“这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?
”这桩小事,使我们看到了总理身上的美德——宽容。
②宽容是一种美德。
留心一下,不难发现在人际交往中,凡能做到宽以待人者,一般都深受众人的欢迎。
像周恩来这样的好总理,待人宽容,平易近人 ,当然受到全国人民的爱戴。
人与人交往,难免会有些小摩擦。
只要是无恶意的,就应该设身处地为他人着想,像周恩来那样主动承担责任,严以律己,宽以待人。
由于各种主客观原因所致,每个人都会有这样那样的过错,如果在日常相处中,对别人的过错能以宽容对待,就等于给对方提供改过的机会。
在中国历史上,李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的。
从而开创了唐代盛世。
在唐朝王室争权中,魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民,李世民发动宣武门政变夺取帝位后,不计旧恶,量才重用,使魏征觉得“喜逢知己之主,竭其力用”,为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。
再说秦王嬴政,若不是听取了李斯“海河不择细流,故能成其深”的喻谏,收回逐客令,实行不计前怨,广纳贤才的政策,恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持,难以顺利完成统一天下的大业。
纵观历史与今天,如果没有“海纳百川”的宽宏气度,不具备宽容的美德,开创一番事业只能是一句空话。
③有的人就不具备宽容的美德,他们心胸狭隘,凡是斤斤计较,不肯吃亏。
如慈禧太后,仅因为与一个大臣下棋时,对方无意当中说了一句:
“我杀老佛爷的马。
”就勃然大怒而起:
“你杀我的马,我杀你全家”。
于是这位大臣被满门抄斩,惨不忍睹。
像这样的狭隘心胸,这样的暴行,又怎会不遭人唾弃呢?
当今社会上有一些人,也是这样,你不小心碰了他一下,他就会破口大骂,甚至大打出手,还有的人对别人的过失总是耿耿于怀,时时想着揪别人的小辫。
这样的人,典型的“小肚鸡肠”,心胸狭隘,待人刻薄,根本没有一点宽容之心,这种人还能谈什么成大器,立大业?
④总之,宽容是一种美德,只要我们本着“和为贵”的原则,决不斤斤计较别人的过失,又多为别人考虑,就能确立起友善的人际关系,营造良好的社会风气。
⑤当然,对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为,或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人,就不能盲目的宽容,以致重演“农夫救蛇”的悲剧。
一定要利用法律力量予以重锤打击,决不心慈手软。
⑥宽容是美德,当今社会大有发扬之必要。
让我们大家都来讲一点宽容,是我们的社会变得更美。
20.本文的中心论点是:
(3分)
21.文章开头讲述周总理的故事,有什么作用?
(3分)
22.文中用实例说明周恩来、李世民、秦始皇宽容的美德,请根据实例,分别用8个字概括他们的美德。
(3分)
周恩来:
李世民:
秦始皇:
23.第③段中举慈禧太后的例子有什么作用?
(3分)
24.第⑤段中提到的“农夫救蛇”的故事给人们的启示是什么?
作者用这个故事要说明什么?
(3分)
三、作文(50分)
25.亲爱的同学,在你的学习和生活中,谁对你的影响最大?
这个人怎样影响了你?
怎样牵动着你的情思?
细心寻找记忆中最美的瞬间,留下你最真最美的文字。
请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。
要求:
(1)不少于600字的记叙文;(3)文中不得出现与自己姓名、班级、学校等相关的信息。
窗体底端
正确答案
1A2C3C4B5D
6略
7略
8:
(1)“以宾客之礼相待”或“以------为宾客”
(2)消失(3)曾经(4)停止
9:
B
10:
读书时下的力气多收获就长远,就能终身不忘。
11:
仲永天资过人,但因其父“不是学”,最终“泯然众人矣”司马光幼时担心自己的记忆不如别人,于是勤奋学习,结果“及长,遍览古籍,博闻强志”可见,一个人能否成才,天资不是决定因素,后天学习才是关键。
12:
为玉米饼而自卑的我在老师的教育下改变了想法,认识到了母爱的伟大。
13:
(1)示例:
忐忑
(2)示例:
满脸通红
14:
“贫穷”是指我的家里生活拮据,买不起好吃的去郊游。
“珍贵”体现了我对母爱的理解与感激。
15略
16:
事物性
17:
月球车如何感知路况、怎样克服温差、完成哪些科学任务三个方面。
(或第一段末句)
18:
不能删去。
“最多”表程度限定,说明月球车移动速度很慢,如果删去,表意过于绝对化,与事实不符,易让人误解为月球车每小时走200米是常态。
体现了说明文语言诉准确性
19:
运用打比方的说明方法,用人们熟悉的事物来比喻,生动形象地说明了轮子上锯齿形的结构特点,易于人们理解。
20:
宽容是美德
21:
引出话题
22:
周恩来:
严于律己,宽以待人。
李世民:
不计旧恶,量才重用。
秦始皇:
不计前怨,广纳贤才。
23:
从反面论述不宽容的人遭仁唾弃,从而证明宽容的人可以立大业。
24:
不能怜悯像蛇一样的恶人。
说明宽容不是对所有的人,对违法犯罪行为不能宽容,是论述更严密。
三、作文(略)
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