小学健康活动备课记录.docx
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小学健康活动备课记录.docx
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小学健康活动备课记录
20XX~20XX学年第X学期
﹃
健
康
教
育
﹄
备
课
记
录
班级:
指导老师:
XXXXXXXX小学
20XX年X月
XXXXXX小学健康教育备课(记录)
课题
(教学内容)
立坐卧行的正确姿势
时间
第二周
教学要求或
目标
1、要求做到站如松,坐如钟,走路挺起胸。
2、要求学生养成良好的坐立卧行的好习惯。
教学准备
课件
简要教学过程
一、启发谈话:
小朋友,我们是祖国的花朵,就要有健康的身体,养成良好的坐立卧行的好习惯,必须做到站如松,坐如钟,走路挺起胸。
学生跟说,老师板书。
二、逐步讲解提要求:
1、坐指坐立的姿势,谁来说说应该怎样坐?
2、立指站立的姿势,谁来说说怎样立才正确?
3、卧指睡觉的姿势,应怎样?
4、行指走路的姿势,应怎样?
总结:
学习儿歌:
站要直,走要稳。
坐要正,卧朝右。
3、辨析行为,提高认识
4、完成看看说说,辨析图中的行为,老师提要求。
课后反思
在本课的教学过程中,多数孩子都能按照老师的要求进行正确的做和站立,但对于一年级学生而言,他们不能长时间的坚持,在平时学生中也需要多加练习。
XXXXXX小学健康教育备课(记录)
课题
(教学内容)
坚持做好广播体操
时间
第四周
教学要求或
目标
1、通过本课学习,使学生了解做广播体操对锻炼身体有好处
2、使学生体会生命在于锻炼。
教学准备
课件
简要教学过程
一、导入
小朋友,有谁知道我们为什么要做广播体操吗?
因为做广播体操能使我们的身体越来越好,做广播体操还能锻炼我们的意志,使我们的意志和品质得到增强,使我们的学习越来越好。
2、板书课题:
第三课坚持做好广播体操
3、教授新课
1、出示图片1
提问:
做广播体操要注意什么?
小朋友们都是怎么做广播体操的?
小结:
做广播体操要欢快,合拍,用力,准确,舒展,协调。
2、出示图片2
提问:
谁的广播体操做得最好?
小结:
我们一起向做得最好的同学学习。
4、总结全文
做广播体操有这么多好处,因此我们小朋友们一定要做好广播体操,使自己的身体越来越棒,学习越来越好。
课后反思
在本课的教学过程中,孩子们能够基本体会到做好广播体操的重要性,但在平时做操中,仍有许多孩子不注意,在教学中应注意让孩子认识之后付之于行动。
XXXXXX小学健康教育备课(记录)
课题
(教学内容)
了解眼睛的功能
时间
第六周
教学要求或
目标
1、通过本课学习,使学生了解眼睛的作用。
2、使学生们了解眼睛的重要性。
教学准备
课件
简要教学过程
一、导入
一双眼睛一对宝,
生活学习离不了,
爱护眼睛讲卫生,
预防近视和眼病
二、板书课题:
第四课了解眼睛的功用
三、教师带读第16页的课文
(学生齐读,分组读)
新授
1、出示图片1
提问:
图上你看到什么?
怎样保护眼睛?
小结:
眼睛可以帮助我们看到美好的大自然。
出示图片2
提问:
看图说说眼睛有哪些功用?
小结:
眼睛可以看到红绿灯。
眼睛可以看到太阳、月亮、星星。
眼睛可以看到美丽的花朵。
眼睛可以看到绿色的植物。
眼睛可以看到电视。
我们要有合理的休息时间,保护眼睛
五、课堂总结
课后反思
通过本课的学习,学生能够正确认识眼睛的功能,并指出一些不正确的用眼习惯,做好眼保健操。
XXXXXX小学健康教育备课(记录)
课题
(教学内容)
你会刷牙吗
时间
第八周
教学要求或
目标
1、让学生体验刷牙的乐趣,把刷牙时的有趣样子表现出来。
2、通过结合书本上的图片,让学生明白正确刷牙的方法
3、激发绘画兴趣,感受绘画乐趣;通过绘画练习,培养良好的卫生习惯。
教学准备
课件
简要教学过程
一、导入
播放音乐“刷牙歌”,感悟歌词,这是一首什么歌,“刷牙歌”,揭示本课学习内容:
你会刷牙吗?
(板书课题)
二、新授
1、提问引导学生了解刷牙的必要用具及其特点,出示事物感知其摸样特色:
同学们,你们每天都刷牙么?
什么时间刷牙?
用什么刷牙?
你知道古时候人们是用什么刷牙么?
(播放幻灯片)现在我们大多都用牙刷和牙膏来清洁牙齿的,你会刷牙么?
2、学一学,做一做。
结合音乐引导学生进行即兴刷牙表演,让学生拿着自制的牙刷、杯子,一起表演刷牙歌,说一说刷牙的动作、模样、姿势等,教师给予及时表扬。
3、表演、观察:
引导同桌学生用哑剧的形式做一做动作,互相观察,深刻感受刷牙时的动作、模样、姿势等,欣赏刷牙的美感。
4、好好保护牙齿,就能有效的防治蛀牙的形成,进行良好的卫生教育。
三、全课总结,课后延伸:
请学生对自己周围的亲戚朋友进行爱牙护牙宣传活动。
做个爱牙护牙“小卫士”。
课后反思
通过本课的学习,学生能够正确认识保护牙齿的重要性,养成认真刷牙的好习惯。
XXXXXX小学健康教育备课(记录)
课题
(教学内容)
多吃糖,害处多
时间
第十周
教学要求或
目标
1、使学生了解多吃糖的害处
2、结合图片的内容,让同学们多吃糖的害处
3、培养正确的习惯
教学准备
课件
简要教学过程
一、导入
同学们,你们知道多吃糖有什么害处呀?
(学生自由发言,教师总结)
2、板书课题:
第八课多吃糖害处多
三、教师带读
(学生齐读,分组读)
四、看图
师:
请同学们把书翻到第35页看看图上的小朋友在做什么?
(学生把图上的内容说出来,教师总结)
五、请同学们说说看我们要保持我们的牙齿
(要少吃糖)
(学生各自发言,教师总结)
六、请同学们参照图中的内容,说说自己做到了哪些?
和图中一致的就画一个星,看谁的星星最多。
(学生各自发言,教师总结)
课后反思
通过这节课的学习,学生理解到要少吃糖,保护好自己的牙齿。
XXXXXX小学健康教育备课(记录)
课题
(教学内容)
吃好一日三餐的学问
时间
第十二周
教学要求或
目标
1、教育学生要吃好一日三餐,让学生明白食物与成长之间的关系;
2、让学生们知道吃好一日三餐的学问;
3、培养学生正确的观点。
教学准备
课件
简要教学过程
一、导入
儿童需要足够的食物才能很好地发育成长。
因此,饮食不能偏食和挑食。
2、板书课题
3、新授
膳食中的食品类必须丰富多样、合理搭配。
水也是人体生合活动必需的重要物质,平时要多喝开水。
如果养成饮食定时定量的习惯。
那么每次到了进食时间就是一个刺激,到时候大脑的摄食中枢就自然会兴奋起来。
因此会有良好的食欲,消化系统也自然地开始一系列活动,准备迎接食物进行消化、吸收。
一日三餐,各餐食物的质和量应有差别,早、晚餐差不多,午餐则要多吃些。
一日三餐热量的分配为:
早餐占30%,午餐占40%,晚餐占30%。
学生上午要上三四节课,如早餐没吃好或汪吃早餐,会使机体热量不足,上课精力不跳,容易疲劳。
严重时会头晕无力,影响身体健康和学习效果。
4、讨论
1、日常生活中你喜欢吃什么?
不喜欢吃什么?
对不对?
2、一日要吃多少餐?
每餐的数量一样吗?
(学生各自发言,教师总结)
五、课堂总结
通过这节课的学习,我们学会吃好一日三餐的学问。
课后反思
通过本课的学习,学生认识到了吃好早餐的重要性,班级中部分不吃早饭的学生通过本课的学习,也认识到了自己的问题,并能养成吃好早餐的重要性。
XXXXXX小学健康教育备课(记录)
课题
(教学内容)
早睡早起身体好
时间
第十四周
教学要求或
目标
使学生知道早睡早起,睡眠充足是良好的生活习惯。
教学准备
课件
简要教学过程
1、导入
小朋友们晚上都是几点睡觉?
二、板书课题
三、新授
看图回答:
第1副图是什么时间?
图中的小朋友在干什么?
第2副图是什么时间?
图中的小朋友在干什么?
小结:
要求小朋友们能保证睡眠充足,充足的睡眠应每天9-10小时,这样身体健壮,才能精神爽。
观察3、4、5图中小朋友他怎么了?
归纳:
小朋友年龄小,正处在长身体时期,特别容易疲劳,而睡眠能使身体各部分充分休息,迅速消除疲劳,让身体长得更壮。
因此应做到以下几点:
1、应有良好的睡眠环境,保持卧室安静。
2、睡前不得多说话或吃零食,闭上眼药安安静静的睡觉。
3、早晨闹钟响应立即起床,不要有赖床的坏习惯。
四、课堂总结
通过对这节课的学习,我们明白了早睡早起的好处
课后反思
通过本课的学习,班级中的同学都能对图中的行为进行评析,通过归纳分析,意识到早睡早起的重要性。
XXXXXX小学健康教育备课(记录)
课题
(教学内容)
注意交通安全很重要
时间
第十六周
教学要求或
目标
1、通过本课学习,使学生知道有关的交通标志和交通规则;
2、通过结合书本上的图片,让学生们知道遵守交通规则,注意交通安全;遵守交通规则,行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹;
3、感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要,珍惜生命,不拿自身安全当儿戏。
教学准备
课件
简要教学过程
1、导入课题激发兴趣
师:
慌里慌张从教室外走入教室,并有意识的在脸颊处粘贴一创可贴(让学生注意自己)看到教师脸部有外伤。
师:
知道为什么脸部受伤吗?
生:
不知道。
师:
沮丧的说:
“不好意思在来上课的路上不小心骑车摔倒了,脸颊和地面“接吻”被咬了一口。
生:
哄堂大笑。
师:
知道为什么吗?
2、让学生读儿歌
3、教师讲解交通安全规则
4、板书课题
5、总结全文
课后反思
通过本课的学习,学生了解了一些有关交通的知识,在儿歌中初步了解交通规程,形成一定的交通意识。
XXXXXX小学健康教育备课(记录)
课题
(教学内容)
牙齿的保护
时间
第十八周
教学要求或
目标
1、通过课前收集,课中交流,初步了解牙齿保健的常识
2、通过结合书本上的图片,让学生学会保护牙齿
3、情感态度与价值观
教学准备
课件
简要教学过程
1、导入
师:
小朋友,今天老师带来了两位客人,她们和你们一样,也正在换牙,想来这里听课,你们欢迎吗?
(课件)
小结:
那我们要怎样做,才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢?
这节课,我们就来学习《保护牙齿》。
二、板书课题
三、深入探究
小朋友,你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗?
再想一想,保护牙齿,还有哪些方面也要注意?
生1:
不能在睡前吃甜食。
师:
我们在换牙时期最好少吃甜食,特别是睡前不要吃,更不能吃了还不刷牙,结合书本48页的情境图一起讨论。
生2:
不能乱咬硬物。
师:
你知道咬硬物对牙齿有什么伤害吗?
学生回答。
生3:
保护牙齿,要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。
……
四、课堂总结
课后反思
通过本课的学习,学生掌握了一些保护牙齿的方法,对于学生自己的牙齿情况都有了一定的认识。
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