科学一二三中单元试题1.docx
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科学一二三中单元试题1.docx
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科学一二三中单元试题1
六年级上册《科学》第一单元检测题
姓名:
分数:
一、填空题:
(40分)
1、在我们的生活中,常见的工具有、、、、等等。
杆秤是利用原理制成的,它由、、三部分组成的。
2、不同的工具有不同的,不同的工具有不同的。
机械是能使我们或的装置。
3、一根硬棒在力的作用下如果能绕着支撑点转动,这根硬棒就叫,这个点就叫;在杠杆上用力的位置叫;杠杆克服阻力的位置叫。
4、按是否省力来分,杠杆可分为、、。
5、用M表示用力点导致点的距离,用N表示阻力点到支点的距离。
当时,杠杆省力,当时,杠杆费力,当M=N时,杠杆。
6、升国旗时,我们看到旗手用力往下拉绳子。
旗子就升上去了。
这是因为旗杆的顶端有一个。
这个现象告诉我们,使用这种机械的好处是。
7、如果我们想省更多的力,或者既想省力,又想改变力的方向,可利用。
8、定滑轮不,但是可以;动滑轮不能,但可以;滑轮组既可以,又可以。
滑轮组中动滑轮越多越。
9、使用斜面可以,而且斜面的坡度越小越。
10、自行车上,大齿轮带动小齿轮,转动速度变,小齿轮带动大齿轮,转动速度变。
11、要将一颗铁钉从木头里取出来,应选择会更加方便省力,这其中利用了的原理。
12、阿基米德说:
“只要在宇宙中给我一个,我就能把地球撬起来。
二、选择题:
(12分)
1、我们用来劈开木头的最佳工具是()。
A、钉锤B、刀片C、斧头D、锤子
2、当指点在杠杆的中间是,用杠杆撬重物时()。
A、省力B、费力
C、不省力也不费力D、先省力后费力
3、下列工具都属于杠杆,其中属于费力杠杆的是()。
A、钉锤B、镊子C、剪子D、园林剪
4、下列哪个说法是正确的()。
A、使用杠杆一定能省力
B、用镊子夹东西很省力
C、杠杆的支点在用力点和阻力点之间
D、自行车的刹车也是一种杠杆
5、些列不属于轮轴的是()。
A、门把手B、方向盘C、水龙头D、斧头
6、轮轴的轮越大,用轮带动轴就越()。
A、省力B、费力C、不省力也不费力
7、关于滑轮,下面的说法正确的是()。
A、定滑轮和动滑轮都能省力
B、定滑轮和动滑轮都能改变用力方向
C、定滑轮能改变用力方向,但不省力
D、动滑轮能省力,但不能改变用力方向
8、骑自行车上坡走“S”形路线,这样做的好处是()。
A、省距离B、省力但费距离
C、费力但省时间D、说法都不对
9、同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,拧起来就越()。
A、越省力B、越费力C、既不省力也不费力
10、下列简单机械中,不能省力的是()。
A、杠杆B、定滑轮C、动滑轮D、轮轴
11、下面机械中,既不省力也不费力的是()。
A、杠杆和天平B、天平和定滑轮
C、天平和动滑轮D、杆秤和动滑轮
12、动滑轮的用处很大,是因为()。
A、提起重物B、使重物变轻C、省力D、像杠杆
三、判断题:
(12分)
1、在生活中会用到很多简单机械,所有的机械都能省力。
()
2、我们使用杠杆类工具就是为了省力。
()
3、既省力又省距离的杠杆是不存在的。
()
4、开瓶器是省力杠杆,而镊子是一种费力杠杆。
()
5、我们周围的简单机械只有杠杆和轮轴两种。
()
6、螺丝刀、开瓶器、门把手都是轮轴类工具。
()
7、在粗细相同的条件下,轮越小越省力。
()
8、定滑轮不省力,但能改变用力方向。
()
9、定滑轮实质是一个等臂杠杆,支点在滑轮的轴上。
()
10、将多个定滑轮组合起来,也能组成滑轮组。
()
11利用斜面搬运重物时,有时省力有时费力,有时既不省力也不费力。
()
12、自行车在设计上应用了杠杆、轮轴、斜面的工作原理。
()
四、实验探究题:
(8分)
关于斜面的作用,请你设计一个实验来探究一下,写出一份具体的实验方案。
1、研究的问题:
2、猜想的结果:
3、实验所需材料:
4、试验方法及步骤:
5、研究发现:
。
6、实验得出的结论:
五、简答题:
(28分)
1、杠杆有哪三种情况,各举出一些例子来。
(至少三例)
2、盘山公路为什么修成“S”形?
3、在“轮轴的研究”的活动中,你发现轮轴有什么作用?
4、滑轮在生产生活中应用很广泛,你知道哪些地方应用了滑轮?
是定滑轮还是动滑轮?
它们分别有什么作用?
5、在小个子战胜大力士的游戏中,你有什么发现?
6、学习了“工具和机械”这一单元,你认为简单机械有哪些的作用?
第二单元形状与结构评价试题
一、填补空白。
(20分)
1、桥塔修得很高是为了降低钢缆的()。
2、三角形框架具有()性,利用三角形可以加固框架结构。
3、纸的抗弯曲能力与()、()、()有关。
4、框架结构比实体的物体抗风能力()。
5、圆顶形可以看成()的组合,()比任何形状都坚固。
6、钢索桥由()、()、()三部分组成。
二、智慧判断。
(10分)
1、房屋有柱子和横梁支撑,横梁比柱子更容易弯曲和断裂。
()
2、鸡蛋近似于球形,因为这样可使它更坚固。
()
3、相同跨度的桥梁,拱形比平板桥承重能力大。
()
4、把薄板形材料折成“L”形,不可以增大它的抗弯曲能力。
()
5、增加梁的宽度比增加厚度更能增加它的抗弯曲能力。
()
三、快乐选择。
(10分)
1、()框架结构最牢固。
A、三角形B、正方形C、菱形D、平行四边形
2、很多建筑的屋顶设计成圆顶形主要是因为()
A、美观B、节省材料C、圆顶形承载压力大D、圆顶形视野宽阔
3、要使纸拱不变形能承受更大的压力可以()
A、减小每个垫圈的重量B、增加纸拱的厚度C、抵住纸拱的外推力
4、()的物体最不容易倒。
A、上小下大,上重下轻B、上小下大,上轻下重C、上大下小,上轻下重
5、为了增强横梁抵抗弯曲的能力,我们通常把横梁()
A、横着放B、立着放C、斜着放
四、生活列举。
(10分,各举5例)
1、生物体中的拱形。
2、框架结构在生活中的应用。
五、轻松连连看。
(8分)
埃菲尔铁塔框架结构
瓦楞纸板钢索结构
赵州桥改变材料形状
长江江阴大桥拱形结构
六、轻松解答。
(24分)
1、西藏拉萨铁路大桥的桥面在拱的下方,你能说说这样设计的优点吗?
2、长方形框架增加的斜杠有什么作用?
3、设计“桥”要考虑哪些问题?
4、拱形承重的秘密是什么?
七、趣味实验。
(16分.)
探究纸的厚度与抗弯曲能力的关系。
A:
实验所需的材料(2分)
B、在纸的厚度与抗弯曲能力的对比实验中(6分)
不变量:
变量:
C、实验过程(6分)
D、实验结论(2分)
小学六年级科学上册第三单元评估测试
一、填补空白。
1、像这样()的装置叫电磁铁。
2、电能使()各种做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量,叫()。
3、电磁铁通电时产生(),断开电源后()。
4、“N”表示();“S”表示()。
5、电磁铁的南北极与()、()有关。
6、能量有()、()、()等不同的形式。
和运动有关的物体也有能量,叫()。
能量还储存在燃料、食物和化学物质中,叫()。
7、()、()、()是不可再生的能源,用一点就会少一点。
8、所有的用电器都是一个电能的(),能够把输入的()转化成()。
9、电池是把()或者()转化成了电能。
10、换向器的作用是()。
二、智慧判断(对的打“√”,错的打“×”)
()1、当通电的线圈接近指南针时,指南针的指针不受任何影响。
()2、当电路短路,电流会很强,电池会很快发热,导线上也会聚集大量的热,所以不能长时间接通。
()3、电磁铁的南极和北极是可以改变。
()4、电磁铁的磁力大小与线圈缠绕的圈数没有关系。
()5、研究电磁铁磁力大小的实验中,我们确定改变的条件可以有多种选择。
()6、拆开我的小电动机,发现它有三个部分。
()7、太阳能是一种取之不尽、用之不竭的能源,但不够洁净。
()8、电能可以转化成声能、光能、热能。
但声能、光能不能转化成电能。
()9、煤、石油、天燃气是具有的能量储存是3亿万年的太阳能。
()10、新能源产生的能量没有原有能源产生能量大,因此先把原有能源用完了再说。
三、快乐选择:
(将正确的答案的序号填在括号里)
1、电茶壶能把电能转化成()A、热能B、动能C、光能D、声能
2、小电动机把()转化为()A、电能B、热能C、动能D、化学能
3、因为()电磁铁耗电很快。
A、电压太低B、导线太短C、连接不当
4、电灯使用的是()A、交流电B、直流电
5、激光能切割材料,说明它()A、锋利B、有能量C、很硬
6、电冰箱把电能转化为()A、风能B、热能C、光能
7、()是能量的第一转化。
()A、太阳能B、电能C、风能D、水能
8、反复弯折铁丝的过程中。
()
A、动能转化成热能B、热能转化成动能C、化学能转化成热能
9、石油、天然气是几亿年前大量的()经过复杂变化形成的
A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物
10、电灯可以把电能转化为()
A、光能B、热能C、光能与热能
四、连线题。
(8分)请将相应的能量连接起来
电饭堡光能声能
电视机磁能
电磁铁风能热能
电吹风热能
电池太阳能
葛州坝发电站化学能
光电池原子能
核电站机械能
五、、生活列举。
(各3例)
1、目前正在开发或使用的新能源有哪些?
2、生活中能量转化的例子?
六、轻松解答。
1、电磁铁的基本性质?
2、小电动机的工作原理是什么?
3、我们可以从哪些方面节约能源?
4、电磁铁磁力的大小可以改变吗?
磁力的大小与哪些因素有关?
八、趣味实验。
电磁铁的磁力大小主要与()、()有关系。
在研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时,要改变()这一因素,而使()、()、()等因素不发生改变,得到下面的实验数据。
次数改变的因数测试结果
第一次用1节新的干电池一次可以吸住7枚大头针
第二次用2节新的干电池串联起来一次可以吸住17枚大头针
第三次用3节新的干电池串联起来一次可以吸住26枚大头针
试分析以上数据可以得出的结论是()。
小学六年级第四单元测试卷
一、填补空白(每空2分,共18分)
1、用的方法可以帮助我们更好的辨别和研究植物。
2、是人类生存和发展的基础。
3、的动物叫脊椎动物,的动物叫无脊椎动物。
4、在不开花植物中,、、和开花植物一样,自己进行光合作用。
5、动物的和是科学家对动物进行分类的重要标准。
二、智慧判断(每空2分,共20分)
1、校园里有各种各样的动植物,它们的生活环境各不相同。
()
2、珍稀动植物无论怎样保护,都是要灭绝的。
()
3、同一种有生命的物质不同个体之间也存在着差异。
()
4、动物能适应环境,但不能影响环境。
()
5、有的双胞胎很难区分,因为他们的相貌是完全一样的。
()
6、鸭的脚上有蹼,拨水时能增强水的反作用力。
()
7、生物生存是自然赋予的权利,不是人类赋予的权利。
()
8、鲸终年生活在水中,所以它是鱼类。
()
9、环境发生变化,生物的形态结构也会发生变化。
()
10、保护生物的多样性,不利于人类的生存。
()
三、快乐选择(每空2分,共10分)
1、植物按还没有花可以分为开花的植物和不开花的植物。
在不开花植物中,菌类比较特殊,它是靠()生存的。
A、光合作用B、吸收其他生物体或土壤里的养分C、自己制造养料
2、直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物,以下()动物不属于哺乳动物。
A、山羊B、鲸C、金鱼
3、生物学家发现一个有趣的现象,同一种动物,愈冷的地方个体就愈大,身体愈接近()形。
A、圆B、方C、三角
4、下面不属于珍稀生物的是()
A、大熊猫B、珙桐C、袋狼
5、以下不属于昆虫的特点是()。
A、体躯三段头、胸、腹B、用鳃呼吸在水里C、2对翅膀、6只足
四、轻松连连看(共9分)
荷花玉兰
小叶女贞
木本植物大叶黄杨
凤仙花
牛筋草
苦苣菜
草本植物葱兰
圆柏
雪松
五、生活列举(各举三个)(共9分)
1、举出大自然中的珍稀动、植物。
2、金鱼的哪些身体特征使它在水中自由自在的生活。
六、轻松解答(14分)
为什么人的生活离不开植物?
七、趣味实验(20分)
请你设计一个证明鱼鳍有什么作用的实验。
2010-2011学年度第一学期六年级科学期末测评试卷
学校班级姓名
一、填补空白(26分)
1、动滑轮可以力,但是不能改变力的。
2、象水龙头这样,轮子和轴在一起的机械,叫做轮轴。
3、滑轮组既能改变力的,又能的省力。
4、拱形受压时,会产生一个向外推的力,抵住这个力,拱就能承载很大的。
5、框架结构以形为基本结构,因为它有性的特点。
6、球形在各个方向上都是形,比任何形状都要。
7、改变和就可以改变电磁铁的南北极,实质上都是改变了的方向。
8、电磁铁磁力大小与、、三方面因素有关。
9、能量还储存在、和一些物质中,叫做化学能。
10、煤、石油、天然气都是资源。
11、用的方法可以帮助我们更好的辨别和研究植物。
12、蕨类植物属于植物。
13、科学家根据动物骨骼的特征将动物分成动物和动物两大类。
二、智慧判断(对的打“√”,错的打“×”共计10分)
1、螺丝钉的纹路不是一种斜面。
()
2、直接垂直向上提重物,相当于坡度为90度,一点都不省力。
()
3、赵州桥是利用拱形原理建造的,至今仍结实完好。
()
4、纸的宽度增加,抗弯曲能力不增加。
()
5、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴就越能省力。
()
6、使用电灯照明时,输入的能量是热能,输出的是电能。
()
7、小电动机的转子是一个电磁铁,通电后会产生磁性。
()
8、藻类植物是不开花植物,所以不进行光合作用。
()
9、骆驼的驼峰是对沙漠干旱环境的一种适应。
()
10、自然选择能改变生物的特征,而人工选择不能改变生物的特征。
()
三、快乐选择:
(将正确的答案的序号填在括号里共计10分)
1、为了增加横梁抵抗弯曲的能力,我们通常把横梁()
①平着放②立着放③斜着放
2、为了更好地,海豹的四肢都退化成了蹼。
①抵御寒冷②在冰面上跳跃③在海水中游泳
3、自行车上综合利用了等机械原理。
①、斜面、杠杆②、杠杆、斜面、轮轴
4、只改变电磁铁线圈的缠绕方向,这时电磁铁()
①、南北极改变②、南北极不变③磁力强弱发生变化
5、粗细长短相同的螺丝钉,螺纹越密,拧起来就越()
①、费力②、省力③、既不省力也不费力
四、生活列举(20分)
1、拱形结构在生活中的应用(5个)
2、杠杆的应用(5个)
3、目前正在开发或使用的新能源(5个)
4、生活中能量转化的例子(5个)
五、轻松解答(20分)
1、框架结构的铁塔为什么不容易倒?
2、电磁铁的磁力为什么有大有小?
3、各种植物为什么有不同的形态结构?
4、盘山公路为什么修成“S”形?
六、趣味研究(14分)
1、研究动滑轮能不能省力。
2、电磁铁的磁力大小与许多因素有关,选择一种因素研究。
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