寻找有效英语学习方法在北京听讲座感悟版.docx

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寻找有效英语学习方法在北京听讲座感悟版

寻找有效的英语学习方法－在北京听讲座的感悟2004版

寻找成功人生的方向－在新东方听讲座的感悟－2003暑假版

寻找出国留学的道路－在新东方听讲座－2003暑假版

寻找有效的英语学习方法－在北京听讲座的感悟－2003－2004版

寻找有效的英语学习方法

-在北京听英语讲座的感悟-2003/2004版

By深海风暴

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特别感谢网友

Summer

Coffee

提供全文校对

Version1.1（20040715）

序言

关于这个题目，我想了很久，不知道怎样才能更加确切的表达我想写的内容。

在写《寻找成功人生的方向》时，我把这篇帖子的题目定为《英语的突破》。

“突破”这个名词虽然听起来很cool，但是这样使用并不好。

因为英语不是用来突破的，任何语言都不是用来突破的。

如果使用了“突破”这个字眼，你潜意识里已经把英语当成你的“敌人”了。

抱着这样的心理,你英语水平的提升会很受限制，因为你不会去享受英语学习中的乐趣，不会去欣赏语言中的美，而且很有可能被英语学习所苦恼。

况且，学无止境，何所谓“突破”？

即使你有朝一日“突破”了你自己定下的目标，接下来你会干什么？

你会立即将她抛弃，而她也会渐渐的把你抛弃。

所以学好英语，心态是最重要的。

为什么我们学习英语没有正常的心态？

因为我们学习英语的目的错了。

我们一直被一种并不科学的考核方法所逼迫，把学英语的目的变成了考高分。

而中国人又都是聪明绝顶的，大家稍微的努力就都能考高分，于是为了区分开差距，那些出题目的人就加大了题目的难度，然后又通过社会各种渠道告诫学生：

学好英语很重要啊！

确实，学好英语很重要，于是，英语考高分就成了学好英语的标志。

学生们为了考好英语就几乎到了变态的地步，而完全没有去思考学习英语的本来目的。

所以我们总是学不好英语。

就好像练武功的人本想修炼武当正宗，结果却在修炼旁门左道一样。

如果你总感觉“MyEnglishisverypoor!

",那么你先停下来，思考一下学英语究竟是为了什么。

《寻秦记》书中的主人公项少龙论武功，论智慧，论知识，论谋略，论管理，哪一样都不如战国时代各方面的高人，但为什么他能如此得意逍遥，总是胜算在握呢？

就是因为他是来自21世纪，比战国时代的人多知道了一些信息。

这种信息的不对称也就是社会经济发展的来源。

欧美诸国那些先进的信息以及转换成的产品，拿到中国来就可以变成丰厚的利润。

我们要去学习的就是这种信息，而信息的载体就是语言。

所以，学习英语，包括学习其它语言的目的，就是要把你自己变成一个Bilingule或者是Multilingule的人，生活在多语的环境下，具有获得最新信息的能力，你在为自己的幸福奋斗的同时，也为社会，为国家创造更多的价值。

所以英语不是你一个阶段的学习任务，而是你一生要使用的必备工具之一。

因此需要你端正心态，真正地开始学习英语。

所以你今后的日子就要认真地对待。

对英语的使用就要像汉语一样的频繁，你要把英语和汉语等同对待，过一个Bilingule的幸福人生。

而不仅仅是在考试的时候才拿起英文课本来看。

什么是心态？

记得50年代我们中国登山队带着党的任务攀登珠峰的时候，媒体上称之为“征服”，而近年我们却称之为“体验”，你认为哪一个更好？

当然是“体验”，我们在登山的过程中体验户外运动的乐趣，体验自然的美好风光，体验克服艰难险阻的喜悦，体验团队合作中人与人之间的友情与温暖，体验自然界中生命的意义。

这才是登山的真谛。

而“征服”更多的带有一种霸气，暗含有对自然环境的一种破坏，一种唯我独尊的自大感觉。

但是今年夏天央视直播SOHU登山队登珠峰的时候，CCTV体育栏目在线论坛上仍有很多很多的人，大多数是年轻人在沿用以前的名词－－“征服”。

一叶知秋，由此让我不得不感觉到社会积习的力量，这种错误的导向将会导致多少扭曲的人生观，这也是为什么我们社会的幸福指数特别低的原因。

同样的，对于英语的学习，不应该说是“突破”，也不应该说是“征服”，而应该是experience和enjoy。

这样，你才不会被考试所苦恼。

你才会感觉到英语的学习是那样的easy,才会感觉到学习英语很爽。

“学英语怎么可能会爽？

见鬼了你，我恨死英语了！

”我听过很多学生这样抱怨过。

你也许也会这样激动地咒骂。

但是我要告诉你，之所以这样，是因为你以前学习英语不仅仅是定义了错误的目标，更多的是使用了错误的方法。

这种折磨人的错误方法却一直被当成理所当然的正确的方法。

所以即使你聪明无比也没有用，你的英语学习状况就成了现在的这个样子：

或者在原地兜圈子，或者是练到了旁门左道。

无论你是哪一种，一般是成了英语聋哑残疾，不哑的却大多又成了发音畸形。

所以，如果你学了十几年的英语却还是没学好的话，千万不要说自己笨，只能说这些都是应试教育惹的祸。

学校里的老师教你英语的时候动机就不纯，他想纯也纯不起来。

考核老师是否优秀的标准是班级的考试成绩。

所以仅仅靠学校的课本与应试英语教育，大多数人是不可能学好英语的。

因此，如果想溶入Enjoy英语的环境中，就不要使用错误的方法，不要认为存在的就是合理的。

必须要避开误区，找到正确的方法，找到捷径。

现在社会上很多英语教育和学习方法是不科学的，虽然可能在市场上风靡一时。

真理往往在少数人手里。

只有使用正当的方法才能达到事半功倍的效果，才能有效地利用你宝贵人生中的珍贵的时间进行高效的学习。

你才会体验到英语学习的乐趣，你才会体会到处于英语环境下生活的乐趣和视野的开阔。

所以本文的题目最后变成了《寻找有效的英语学习方法》，虽然没有像“突破”这样强烈的视觉冲击力，但是可以正确的表述我想说的概念。

但是好的英语学习方法不仅仅存在于新东方，社会上各种各样的学习方法都有很多可取之处，我们可以综合各家之长，形成适合于自己的学习方法。

但是这样比较的过程要花费大量的时间和金钱。

古有李时珍为了写《本草纲目》尝遍百草。

本着这种精神，偶在2003的暑假几乎听遍了新东方的免费英语公开讲座，后来一直到2004年初这期间又听了很多其它学校，以及一些著名英语学习专家的关于英语学习方法的录像和讲座。

在谨慎地研究了各种英语学习方法之后，偶综合整理了一下，并就其中一部分理论进行了验证，形成了这个帖子。

所以本文的副标题就变成了“在北京听英语讲座的感悟”，这是与前两篇帖子不同的地方。

不过偶没有李时珍那么伟大，因为李时珍乱吃草一不小心会死人的。

而偶听讲座却不会，而且还是免费的，也不会为此而倾家荡产。

当然报班的学费还是要交的。

《本草纲目》可以治病救人，成为传世经典，偶的帖子更没那么伟大，如果能帮你解决一些小苦恼，拨开云雾，能调整好你的心态，树立你的信心，给你的英语学习插上一对雄鹰的翅膀，偶就很欣慰了。

流芳百世是不敢想了，但在精华贴里被置顶100天我是很有自信的:

-）

为什么这篇帖子写了这么久，消耗了接近一年的时间？

由于平时时间比较紧张，而且整理这样的帖子只是利用垃圾时间来进行的，而整合这么多的讲座又比较麻烦，因为不仅仅要删掉相同的内容，还要比较不同的说法，尽量在验证以后找出正确的。

再加上我有一点点的偷懒，所以进度一直不快。

在2003年的11月13日，偶通过了CCIE的Written考试以后，觉得终于有专门的时间来完成上述这个题目了。

本来打算12月中就完成的，但是没想到越写偶越感觉沉重，很担心因为自己的水平太差，或者理解不到位而给人以误导。

如果本文仅仅是对讲座的记录和复述，那偶就会觉得偶仅仅是一只学舌的鹦鹉，这样的工作会便会失去价值和意义。

偶喜欢思考并评论一些问题，对于自己没从全局理论上把握的东西不敢乱说。

所以，本文不是单纯地记录别人讲座的文章，而是用我在学习英语中，结合各种英语学习方法的优点，形成的自己的一种学习方法。

从大量的使用计算机的地方，你就能充分体会到利用各种资源和工具的好处。

所以，你去听任何一场讲座，都不会听到这么系统的对你讲解英语学习的方法论。

对于有一些需要单独列出的专题讲座，我单独的给予了小标题。

由于整理这个超大的帖子工作量很大，中途一度想放弃，但是很多网友给予我前两篇帖子很大的支持和鼓励，并且希望早日见到这一篇。

所以，断断续续的一直到2004年的5－6月底，母亲手术需要我暂停在北京的学习回家陪床，我终于利用这段时间把各个部分整合起来。

同时因为涉及很多英语培训学校和学习方法，所以我的评论本着中立和谨慎态度，不涉及任何商业行为。

以确保确实是为了给阅读本帖的网友一个“学习的方法”。

为什么会有这篇文章？

2003的暑假，北京新东方举办了近50场讲座，我有机会听了大部分我喜欢的讲座，感觉受益匪浅。

但是却发现一个问题，虽然每一场讲座都有自己的特色和亮点，但是你要听遍所有的讲座你所接受的观念才会系统起来，你才会真正理解新东方的精神和英语学习的方法。

可能新东方的校长们和老师们平时都比较忙，没有时间来做这样的汇总工作，所以我想肯定有很多的人听了一场讲座以后还是有很多的迷茫，所以我就把这些讲座的笔记分类汇总并整理出来，连贯起来。

同时又结合了其它学校一些名师的讲座，力求整理出一个真正有效的英语学习方法，可以让你避开英语学习上的误区，少走弯路，让你在将来的生活里，不再为英语所烦恼。

由于讲座主题太多，所以我综合了一下，分了三类：

寻找成功人生的方向－在新东方听讲座的感悟－2003暑假版

寻找出国留学的道路－在新东方听讲座－2003暑假版

寻找有效的英语学习方法－在北京听英语讲座的感悟－2003－2004版

本文是这三部曲中的最后一篇。

如果你对文章中的观点和方法持不同意见，欢迎EMAIL讨论，如果你发现了错别字或英文拼写上的错误，请EMAIL或QQ通知我。

如果你要转贴，请注明转贴的网站并不要改动原文或删除作者信息。

同时说明一下，这个帖子的PDF文档是带有文中涉及到的图片的，虽然本帖是在新东方论坛（

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正文

学好英语非常重要，因为英语已经成了事实上的全球通用语言。

每年最出科研成果的两个国家是美国和英国，因为他们的母语就是英语，他们的科研人员可以方便直接地阅读全球最新的科技论文，直接从中受益。

但是对于国人，却是不得不拿出很多很多的精力来面对的英语学习问题。

奇怪的是，这么多年来，平均智商93％的中国人却怎么也学不好平均智商只有83％的美国人使用的英语。

为什么我们的英语总是学不好，而且越学越觉得自己非常的弱智？

除了我在序言部分说的，我们把学习英语的目的搞错了以外，最重要的就是方法不对。

这种错误的方法导致了中国人拼命学英语，却总也学不好的恶性循环。

看一下我们的英语教育，初中的时候学了很多弱智的句子，除了初中的考试，到哪里也用不到，你会跑到美国指着一个钢笔问老外，“What'sthis?

”,"Isthisapen?

"老外会想，这么大一个人了，连钢笔都不认识，简直一个白痴。

根本不会理你。

就算你是初中生，问这样的问题也是很弱智的。

这种情况一直延续到高中，大学。

再看一下我们的听力和词汇量为什么不好.初中的时候听的是最慢语速的磁带，高中的时候听的是稍慢语速的磁带。

大学四级考试听的是四级要求语速的磁带，六级考试听的是六级要求语速的磁带。

词汇量的掌握也是这样的分级。

而且，你在学初中英语的时候肯定不会去听四六级的磁带，你在学四级的时候也不会去听六级或者TOEFL的磁带，因为你学习压力太大，作业太多，完成老师留下的作业基本上都很艰难，根本不会有时间去学习更高一级的东西。

而四级听力中最难的是TOEFL中最简单的，六级听力中最难的是TOEFL里的原题水平。

所以，你的英语进步是在一个台阶一个台阶的上，而且每上一个台阶你都要承受若干的打击。

在每一个阶段你都要遇到N多新的单词，听到很多听不懂的英语。

经过十多年的英语学习苦海后，总应该有很高的英语造诣了吧？

可是一看进口大片，既看不懂字幕又听不懂人家在说什么。

口语自己也说不出什么来。

而你花费了大量时间适应的四级语速，六级语速的听力能力，除了在考试的时候会用到以外，在实际生活中根本用不到。

就好象练武的人，花费了大量的时间去学了一种功夫，以为是真正的屠龙特技，但是一旦遇到了真龙，却发现你所学的根本无用武之地，你印象里的龙和真实的龙根本不是一回事，而且相差很远。

所以你根本杀不了龙。

于是你就认为自己笨笨，那些英语学习好的人是天才。

于是你对学好英语就完全失望而且麻木了。

但是你看一下我们是怎么学习世界上最难学的语言－－汉语的，我们小的时候学汉语虽然大人教我们时语速慢，但是绝对没有跟我们分什么四六级，我们身边的环境就是正常语速，对于美国人来说，就是TOEFL的语速。

这个语速天天刺激我们的听力。

我们学会一句话并且熟练后，就可以直接达到正常语速，而不是先升级到四级语速，再升级到六级语速，再升级到正常语速。

所以我们学会N多句话以后，就能听懂正常语速的大人在说什么（除非讨论的是学术问题和一些你不懂的概念），而且你也能以正常的语速在说话。

所以，你这种按照不科学的分级渐进学习英语的错误方法，导致你学了十多年的英语，却听不懂欧美人在说什么，看欧美报刊总是会遇到一大堆不认识的单词，想说英语却说不出口，说出来语速奇慢，错误一堆，连欧美的小学生都不如。

影响你语速和流利程度的，一是想表达的意思不知道相关的单词是什么，二是知道单词却不知道怎么读，三是读出来却发错了音，导致别人听不懂，给你的自信心以严重的打击。

我们假设，我们从小只学最常用的单词，我们从小一直就在TOEFL听力语速的环境里，即使那时候听不太懂，但是国家教委应该有能力把TOEFL语速的磁带中小孩子能懂的部分挑选出来。

或者把中小学课本的录音都换成TOEFL的语速。

这样10年坚持下来，到大学四六级考试的时候，会是什么样子？

你会觉得朗读四六级听力磁带的那些人简直有病，一个个单词地念，活人都给急死了。

这样你根本不需要为四六级头疼，只需简单的复习一下，听一个考试方法的讲座，避开考试中的陷阱就可以轻松搞定了。

你可能会说这样四六级就没有存在的必要了。

但你仔细想想，实际上四六级本身本来就没有存在的价值和意义。

只不过被硬性地和学位挂钩了而已。

所以，只要方法得当，考试不是问题。

学英语千万不要为了考试而苦恼。

中国的学生往往是陷入到一个为了考试而学英语的心态中，这绝对是不可取的。

面对英语学习中的苦恼，听说读写译，你最头疼的是哪个？

你可能会说，除了阅读，我都头疼。

尤其是听说。

这使我想起一个故事：

有一个硕士生到外企面试，人力资源总监问，你英语水平怎样？

硕士回答说，“我考过了六级，这是我的证书。

。

。

。

。

。

”人力资源总监说，“不要给我看证书，你以为我不知道四六级证书是怎么考出来的？

咱们用英语随便聊聊。

”硕士生一听，顿时脸色有如zombie，“千万不要让我说英语哇，请给我出两道最难的选择题，我用排除法瞎蒙法一定能做对！

”

实际上，这不仅仅是个别人的问题，也是目前应试教育下普遍存在的问题，这也正是你对英语恐惧的所在，你对自己英语不自信的所在。

实际上，每个人的听说读写译能力应该是均衡发展的，并且相辅相成的。

你可能会说你只有阅读很好，但你敢说你所谓的很好，是真正的很好吗？

恐怕要犹豫了吧，你知道自己仅仅是做选择题的能力很好。

而做对了选择题往往却并没有看懂文章！

甚至连ABCD选项中的单词都认识不全。

但是很多人仍然对做选择题乐此不疲，这真是一件本末倒置的事情！

学英语是为了去做选择题吗？

做选择题可以有效的提高英语水平吗？

想都不用想，答案当然是‘AbsolutelyNOT!

’。

你想学好英语首先要认识到这个误区，并且尽量少做选择题。

做英语习题实际上是英语学习的Killer，因为你把大量的时间花费在做选择题上，得到的结果是自尊心严重受挫，而且英语水平提高有限，甚至本来明白的做题以后也可能迷糊了。

以至于一谈到英语，大多数人都会惶惶的说，“Sorry，myEnglishisverypoor!

”

为什么会这样呢？

因为做选择题本身就是在浪费时间。

当你在做题的时候，不会选择你全都会做的试题集来做，因为那样明摆着是浪费时间。

你总会选择比你实际水平稍微高一些的试题来做。

这些题目中，你会做的题当然会做对，这样还是在浪费时间。

那些你不会做的题你可能做错，也可能会猜对。

人性本惰，猜对的题大多数人很少会去仔细研究，做错的题在知道了正确的答案后也会放置一边，因为后面还有大量的试题集要去做。

个别勤奋好学的同学仔细研究了做错的题目，搞清楚了为么不能选ABC，只能选D，结果时间久了因为不常见到类似的题目又忘记了。

而ABC的正确用法又没有记住。

有谁会把自己选择题的错误分类整理呢？

太累而且未必有用。

我们背正确的答案只因为将来考试中要用到，而不是将来生活的需要。

实际上，将来的生活中也不需要使用这种变态的英语。

既然我们可以通过学好英语来解决掉考试，做对考试中的选择题，但是却不能通过准备考试来解决英语，所以我们做不会的选择题还是在浪费时间。

因此通过做选择题这种方式来学习英语，不但英语水平提高不快，而且考试成绩提高也不快。

这样学习最直接的效果就是越学对英语越恐惧，自信心丧失殆尽不说，一提到英语就头疼。

还不如去看一些英文原版的报刊书籍在娱乐中直接学习来得效果好。

考试成绩不好不能怪你，因为这样的考试本身就是变态。

在这样的环境下，你总有一种压力，不知道自己的单词量到底多少才够用，因为考试总允许题目中有一定的超纲词。

于是背单词就成了中国学生在学习英语的过程中，心中永远的痛。

那么怎样背单词才会变成一种享受呢？

错！

背单词永远不会有享受，单词不是用来背的，只有在分析中理解记忆单词才有乐趣。

背是一种低效率的机械的，弱智的而且容易遗忘的重复性劳动，而记忆是一种科学的智慧的高效率的学习方法，这就是两者的差别，所以，从今天开始，纠正一个心态，不要说背单词，而是说记忆单词。

下面我们开始一种全新的英语学习方法，这是根据几十场英语学习报告总结出来的精华。

无论你是一点英语基础也没有的初学者，还是迷迷糊糊受了很多年失败英语教育的落魄者，相信都会在这里找回你的自信和乐趣！

首先要注意的是在不应付考试的日子里，尽量不要去做选择题和模拟题。

否则的话会让你自己疲惫并厌倦英语的学习。

至今为止你做的选择题已经比欧美人一辈子做的都多了，不要再做考试的奴隶，不要再虐待自己了。

建议你按照本文提及的方法来按部就班地学习。

有的同学在这里肯定还是会有疑问，那么我的考试怎么办？

我的四六级怎么办？

我的T，G怎么办？

那我告诉你，只要按照这种学习方法学下去，考试对你来说只是小菜一碟，考前适当地做一两套模拟题热热身，研究一下考试方法就可以了，考试对你就好像打兔子搂草一样－－当捎。

为什么我敢这样肯定？

举例来说，当你学NCE1（新概念第一册）的时候，每节课后的选择题能作对50％左右就很不错了。

但是很多人能做对65％以上。

为什么？

因为你以前学的英语在起作用。

如果你学完了NCE3，那么一册的选择题一般能作对90％以上，但是三册的选择题你可能还是在50％的正确率。

当你学完NCE4后，做NCE1的课后选择题就很有可能全对，做NCE3的选择题正确率就会在85％左右。

既然你现在会做对以前做错的题，那么现在不会做的题在将来英语水平提高以后也会做对。

所以，你只管往前学，而不要把时间浪费在做题上，不要自欺欺人地说什么需要做几道题巩固一下，英语才会学得扎实。

撕破那个无耻的谎言吧！

你需要把做题的时间拿出来阅读英文报刊，网站，或是看英文肥皂剧，电影。

当你GRE课程都学完的时候，我相信你可能GRE考不出高分，但我不相信你会头疼四级考试！

假设你已经从现在开始打算开始你Bilingule的幸福生活，首先要端正好你的心态－－英语是你生活的必需，而不是为了考试。

那么然后要建立一个小小的英语环境。

很多人抱怨说，如果出国呆一两年，有了环境，英语水平肯定会提高。

我不否认。

但是在国内学英语就没有环境了吗？

恰恰相反，有很多的环境。

只是你受惯了填鸭式的教育，已经不会思考，不会去寻找并创建这个环境罢了。

如果你是宽带上网，到下载“龙卷风网络收音机”免费软件，安装后就可以收听VOA，BBC等几百个英语电台的英语节目了。

我把国内的几个网络收音机软件经过综合比较以后，觉得这个是最好用的。

但是它的缺省界面太老土，而且操作很不方便，建议在该软件的网站下载X-Winamp或者X-WinMSN皮肤并安装，然后在原来的面板上单击鼠标右键，选择更换皮肤。

使用了新的皮肤以后这个软件操作起来非常顺手。

软件装好以后，只要你开着计算机，就有事没事开着它，收听英语广播。

音质比短波收音机好多了。

听不懂？

没关系，能听懂我还叫你听什么！

听不懂也要听的目的是为了培养你对英语语流的感觉，将来你说英语的时候，就会不自觉地模仿这种语音语调来说话，所以为了让你学到纯正的英语，不建议你收听CRI，不建议你看CCTV-9。

有的人会觉得CRI和CCTV-9比较容易听懂，所以老太太吃柿子－－先拣软的捏。

于是就先听CRI或CCTV-9的节目，想等自己提高了再听BBC或VOA。

这种想法我认为是不对的。

CRI和CCTV-9是给国际宣传我们国家的政策和社会发展以及休闲娱乐用的，是典型的中国式英语的思维方式，句法和发音。

想通过这两个节目学到纯正的英语等于是在浪费我们的时间。

我们在还没开始考四级的时候听不懂VOA，BBC，TOEFL听力的内容，就表示永远也听不懂吗？

我们都不是弱智，只要学习方法得当，听懂的就会越来越多。

过去我们把大量的时间浪费在每一个过渡阶段的“精益求精”，以至于每一次英语学习的升级都要推翻以前的很多积累，重新来过，让我们自己陷入一个英语学习的苦役之中。

所以我建议，直接听VOA，BBC，TOEFL听力，听不懂没关系，慢慢来。

把它当作你平常生活的“背景音乐”来泛听。

要天天听，不要中断，从能听出几个单词到能听出几个短语，这就是进步。

当你感觉你的水平能够听懂75－80％以上的时候，再对照script进行精听的全面学习，具体的方法会在后面的文章里专门地论述。

这样的环境对于你英语的听力和口语至关重要。

如果你上网不方便，那么去买VOA，BBC的MP3光盘或者TOEFL历年听力真题的磁带，作为你日常背景来播放。

如果能听懂上述内容的话，那么再回来听CCTV-9，CRI自然不成问题。

但是如果你能听懂CCTV-9和CRI，却不一定能听懂VOA，BBC，日后为了听懂VOA，BBC，又要下一番苦工。

所以这是不推荐使用CRI和CCTV-9作为“背景泛听英语”的原因。

同时需要说的是，VOA不要去听什么慢速英语，那是给爱好英语的退休大妈听着玩的，要听正常语速的VOA。

这样才会一步到位。

当然如果你的英语发音特别不准的话，你可以先从VOA的慢速英语来练习口语的正确发音。

有了这个环境，我们开始解决第一个问题，记忆单词－－这是一切的基础。

英语是音形义的统一。

高效的记忆单词和正确的发音是分不开的，所以国际音标的标准发音是记忆单词的基础，也是日后听力口语的基础，如果在这个海量记忆单词的过程中，单词都不会读或者读错，你记忆的单词不是成了聋哑版就是动物