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策划方案范文合集六篇
策划方案范文合集六篇
策划方案篇1
一、活动主题:
读书协会年终交流会
二、活动目的:
总结协会得失,增强协会的凝聚力,促进协会成员之间的交流。
对本学年协会工作的总结,对新一年工作的计划和安排,力求促使协会向着良好的轨迹发展。
三、活动时间:
____年1月8日(星期六)19:
00
四、活动地点:
一教1308教室
五、流程安排:
(1)、各部长总结本学年的工作和新一年的工作计。
(2)、会长对本年的工作总结
(3)、会长对协会下个学年的工作计划汇报
(4)、表彰本学期的协会内部的最佳会员和最佳部门(主持人负责宣读,会长颁发奖励)
(5)、会员才艺表演
(6)、部门的才艺表演
(7)大家一起玩游戏:
用纸片写好(手、嘴、屁股)的字样,三人一组抽签,抽到“嘴”的人吹气球,“手”的指“屁股”的人去压气球,在一定时间内压破气球最多的小组得奖。
(8)、会员个人发言(可以谈谈进来协会的感受以及对协会的建议和要求,对协会下一年的工作上的期望和想法……)
(9)、分组交流
(10)、集体大合唱
六、财务预算:
购物需求:
气球、彩带、水果、花生、瓜子、糖果、奖品。
一共250元左右。
七、活动预案
(1)、各部门部长要做好本部门的本学期工作总结和下学期工作计划,指定人员当天晚上做好报告。
(2)、财务部和外联部负责购物,两个部长负责安排好人员进行。
(3)、场地布置:
宣传部、编辑部和组织部的人负责,由梁海强和张高铭带领(星期六下午16:
30到场地开始工作)。
(4)、秘书部负责交流会的考勤、记录及情况汇报、总结。
(5)、络部负责分发和摆放好食品。
(6)、王杏会长负责协调各部门才艺工作。
(7)、邢智毅会长负责电脑、音响设备的工作。
(8)、贺逢杰会长负责前期活动策划书,监督和协调全面工作。
策划方案篇2
一、课程背景
20__年,全国进一步掀起了社会主义核心价值观建设热潮,弘扬中华传统文化和传统美德。
成都市红牌楼小学在90年的办学历史中对中华传统文化的传承教育一直尤为重视,学校先后形成养成教育、礼仪教育、国学教育办学特色。
20__年9月开学第一课,学校以“父母教会我”为主题,第一次引入“家风”教育元素,在德育校本课程中以“孝”为核心,通过以父母为榜样的代际教育,在两代人间表达和传承“孝心、礼仪”等中华传统美德。
学生通过对“孝”的学习,更了解了父母,父母通过对“孝”的学习,反思言传身教对孩子的影响。
在传承中华美德中拉近两代人之间距离,对青少年进行“立德树人”的核心价值观教育。
二、课程目标
(一)通过收集资料、亲身调查实践和学习研究,了解中华文化中“孝”的知识,认识“孝”文化在传承优秀民族文化进程中的重要作用,培养学生自主获取知识的能力。
(二)鼓励孩子和家长一起成为课堂主角。
通过亲身参与朗诵、表演、绘画、讲·故事等课堂实践活动,让学生切实体会到诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌、坚强勇敢等的良好行为习惯和生活品质,通过活动促进孩子与父母之间的了解和沟通,增强学生对“孝”等中华传统美德的'认识和体验。
(三)通过走入不同家庭进行访问、调查,与同学们一起分享行孝故事,提高学生主动学习能力,培养学生融入集体的品质和团结协作的精神。
三、课程对象
学校五、六年级学生和学生家长。
四、课程实施
(一)第一阶段:
6课时
第一课时为课堂指导:
明确主题,制定计划。
目标:
1.学生和父母了解活动主题以及“百善孝为先”的含义,能够根据活动主题分组制定出计划。
2.父母参与小组活动准备过程,一起讨论收集有关“孝”的资料的方法与途径。
活动:
1.教师先了解学生对“孝”的认识程度,包括“孝”字的起源和含义等,询问学生和家长对“孝”有哪些亲身实践,进行罗列。
2.围绕中华传统美德“孝”展开讨论,什幺是“孝”?
中国为什幺有“行孝”的传统美德?
代表人物有哪些?
你和父母之间有哪些小故事,你从父母身上学到了什幺优秀品质?
让学生根据自己的兴趣选择其中一个话题作为调查研究内容。
3.和父母一起确定研究小组的人员和分工,制定研究计划。
第二至六课时为课外实践:
父母、孩子根据计划开展实践活动。
目标:
1.学生以小组为单位,能够根据制定的计划开展调查活动,走进社区、家庭、图书馆等,通过各种途径收集关于“孝”的资料、故事、照片等。
2.能够充分发挥团体协作能力,在父母协助下灵活调整研究方法步骤,修改研究计划,更好达成研究目标。
3.懂得取舍团队成员、老师和父母的建议,确定成果汇报形式和内容。
活动:
1.学生小组或学生个体通过查阅资料、找家长访谈、整理照片,写__等方式,充分利用课外时间针对“孝”开展调查和资料收集整理,教师在此过程中对学生活动过程密切关注,调动学生和家长积极性,指导学生将收集的资料或者成果进行及时交流,指导学生的节目编排,形成调查研究报告。
2.家长参与到各组的成果汇报节目筹备中,老师关注家长在活动过程中的参与度,鼓励家长和学生一起讨论节目编排。
(二)第二阶段:
共4课时
第七课时为课堂指导:
交流调查结果,分享整合资料,成果汇报以及节目展示。
目标:
1.学生小组交流调查资料,接受其他组的质疑和建议并进行修改,最终形成个人行动计划。
2.推选出精品故事、照片、小报、PPT和节目进行成果汇报。
活动:
1.教师引导学生小组进行调查结果汇报活动,可以让小组学生展示自己调查的照片、故事、PPT等资料,各小组交换__、照片、资料,进行互学互评,同时接受其他同学的询问和质疑,帮助学生小组对研究报告进行完善。
2.引导学生根据调查的资料和自身经历与感受,形成个人对“孝”和中华传统美德的认识。
制定“父母教会我”个人行动计划。
制定并实施“家庭阅读活动”、“我是家庭的主人”、“家庭特色展示”等系列活动。
3.推选出2—3个精品节目准备表演。
第八至十课时为课外实践:
父母与学生一起进行成果汇报和节目展示。
目标:
通过各种艺术表现形式对研究活动成果进行汇报。
既是一次总结性的汇报,同时也为学生及学生家庭能更好的理解传承中华美德拉开帷幕。
活动:
1.学生根据自身特点和不同的才艺表现选择成果汇报形式:
可以是诗歌朗诵、讲故事表演、或舞蹈表演等形式,也可以是以美术作品、收集到的照片、典型历史人物或者PPT制作进行展示。
2.以家庭为单位,展示家庭特色,以真实故事诠释对“孝”的理解。
策划方案篇3
一、基础设施建设
(一)数字电视建设:
投入4800万元完成数字电视建设。
20__年完成数字电视模转数平移工作,20__年完成双向络改造,全面提升有线电视络业务承载能力、交互应用能力和络管理水平,建立和完善有线电视络业务支撑系统,使有线电视络成为集公共传播、文化娱乐、信息服务于一体的多媒体信息平台。
(二)采、编、制、播设备的全面更新升级,为我县广电事业的发展提供了较好的硬件条件。
(三)是推进络覆盖,构建了一张覆盖九寨全境所有乡镇和100%行政村的有线(无线)络,推动了有线(无线)电视“村村通”和“户户通”。
二、办好我县广播电视台措施
(一)解放思想,积极进取。
首先亟需解决的便是观念上的创新。
要打破“等、靠、要”的思想,树立主动出击意识,深入基层,深入群众,掌握实情,真实传达各级党委、政府的声音,正确反映社情民意,为党政决策提供翔实参考,发挥我台在县域经济建设和社会各项事业发展重要作用。
(二)努力提高县级电视台宣传质量
围绕县委、县政府中心工作,为地方的发展服务,满足群众不断增长的文化需求,从基层群众的利益出发,走本土化道路,使采编的新闻贴近群众,为百姓服务,以此带动专题、深度报道等其它节目质量的全面提高。
(三)整合人力资源,形成“人尽其才”的采编播合力
把新闻采访部、专题部记者统一整合,集中办公,集中调配,打造人力资源整体优势,大力推进信息资源共享,对发生在在全县境内的新闻信息、新闻线索、新闻事件等,统一安排资料使用和采访报道。
完善了整合的配套措施,加大硬件投入,实现无纸化办公、上传稿和上编辑,提高新闻宣传时效和宣传质量。
(四)强化培训,打造一流队伍。
以活动固队伍,以培训促建设,加大业务培训、政治理论培训力度;请上级新闻、技术专家讲授新闻宣传、外宣报道、采编播技术等专业知识;同时,选派编辑制作、广电工程技术人员参加省、州局组织开展的业务培训,提高队伍的政治素质和业务能力。
策划方案篇4
一、活动目的
恒大名都目标客户为昆区中高档收入人群,虽然经过一个多月来的蓄客工作,取得了初步的效果,但必须继续深入挖掘;因此我们要创造一切机会让区域内和周边的客户来到现场了解我们、认识我们,同时扩大老客户带朋友选房的机率,促进老带新成销,从而以促进销售。
考虑到子女教育也是客户购房要考虑的一个主要因素,加上“要让孩子赢在起跑线上”的客观思路,特举办“恒大名都少儿才艺大赛”活动。
二、活动主题:
儿童的才艺培养是现在家庭特别重视的,有一两样才艺特长的儿童已经非常普遍,恒大名都“少儿才艺大赛”就是要让儿童汇聚一堂,展现天赋或特长,以儿童的才艺交流带动其父母家庭与恒大名都的情感交流。
活动以声乐、舞蹈、书画为主秀内容,邀请名师进行现场指导和评判,评出优胜。
活动主题:
恒大名都“少儿才艺大赛”
三、活动时间:
20__年12月5日(周日)下午15:
00—18:
00
四、活动地点:
恒大名都会馆洽谈南区
五、邀约对象:
1、已认筹客户家庭,少儿年龄:
7岁—15岁
2、已来访意向较大客户家庭3、其次为来访客户家庭
六、活动前期事项:
A、12月5日之前,业务员对各自客户进行电话邀请,并确定参演家庭,12月4日对来访客户进行宣传,促进二次来访,推动认筹。
B、短信宣传:
C、报广宣传:
七、活动流程:
A、__:
00——15:
00参赛客户陆续到位B、15:
00主持人确认参赛选手
C、15:
__比赛开始,邀请著名教师进行现场指导点评D、17:
30宣布评选结果并发奖
八、奖项设置
1、超级才艺宝贝2名2、“才艺之星”3名
3、所有参与的儿童都能获得精美礼品一份。
九、活动气氛布置:
1、空飘18颗2、拱门4个3、充气人偶
4、冷餐及热饮
十、费用预算:
1、气氛布置
2、活动费用
3、活动费用预算总计:
¥12086元
营销部20__年11月29日
策划方案篇5
一、活动目的:
青春的动人,婉约的色彩,慕人的表达想在聚光灯下一展你独特魅力吗?
想让别人对你的口语目瞪口呆吗?
想像时尚模特一样展现自己?
报名参加冰雪天使选拔赛,证明你是美丽与智慧的象征!
二、活动标题:
冰雪天使选拔赛
三、活动地点:
报告厅
四、活动时间:
____年11月24日
五、主办单位:
校团委
六、承办单位:
校文艺部,大学生艺术团
七、参赛要求:
1、1.65米以上的____工程技术师范学院女同学
2、英语口语表达较流利
3、热爱冰雪运动,崇尚良好的教育
八、活动环节:
第一环节:
选手旗袍装集体出场,伴着音乐独自秀
自我风采
第二环节:
选手自我的才艺展示
第三环节:
选手生活装展示及英文口语对话(其中
括自我介绍)
九、活动奖项:
冰雪天使一名
冰雪佳丽五名
冰雪妙人六名
校学生社团联合会
策划方案篇6
一、班会背景
我们或许年少但不一定轻狂,我们正值青春的年代,我们有火一般的热情,校园里有我们年轻的身影。
青春,活力,热情即是我们的代名词。
我们虽被称为朝阳,但我们同样有着荒诞不羁的青春。
因为青春不要留下空白,不要让自己老的时候去叹息曾经的放纵。
青春的我们,拥有一颗狂热的心,即使青春的风暴袭来,我们也可以用自己的肩来撑片蓝天,风雨之后,依旧彩虹。
只因为我们还年轻。
二、班会目的
1、通过这个班会,让我们明确我们奋斗方向,为我们自己大学生活做一个较完整的规划;
2、让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻,以及自己的梦想;
3、加强同学们之间的交流,拉近同学们之间的距离,增进同学们的友谊;
4、让同学们认识到青春的宝贵,珍惜青春年华,完善对青春的认识,拥有正确的价值观和人生观。
三、班会前期准备
(一)方案策划
1、讨论班会主题,形式以及流程设置;
2、制定方案交至班主任审核以及听取班主任意见,修改方案;
3、根据方案进行人员安排,责任到人。
(二)记录青春
走访每个寝室,准备好一本专门的本子,让各位同学写下一件自己认为做过最为荒诞的事,作为青春的见证。
(三)材料准备
1、准备班会所需的道具和相关材料;
2、班会ppt制作;
3、联系借好活动场地,组织人员布置教室。
四、班会流程
(一)分组(抽签)
1、主持人进行开场白:
“青春”两个字对我们来说是多么的美好,可青春又是何其短暂,而这正是青春弥足珍贵之处。
有些人正在拥有青春,而有些人已经拥有过那美好的过去。
对于那些年过半百的人来说,“青春”给了他们美好的回忆和无限的遐想;而对于我们这些年轻气盛的人来说,“青春”却给了我们无尽的活力和憧憬。
青春应该倍加珍视却又被我们无情的挥霍,也许在青春的道路上我们惆怅过、徘徊过、也忐忑过,但这并不影响我们对青春的付出。
我们用满腔热血唱青春的火热与斗志,逝去的青春我们无悔。
2、介绍活动的流程。
3、进行分组
由于班级男生数量相对较少,为了确保每组都有男生,先将男生分成五组(相对比较适合接下来的活动),并且将女生以寝室为单位两两分开(为了使接下来分出的组不会太陌生又不会太熟悉,有利于活动的开展和同学之间友谊的建立),让之前分好组的男生上来以抽签的形式两两抽取女生,使得最后7至8人为一小组。
(二)故事演绎
歌曲:
沙漏的爱
1、每个小组抽到一组关键词,全体组员齐心协力根据关键词演绎成一个心理故事,要求故事情节完整,具有较强的启发性和教育性(20分钟);
2、小组派代表(人数不限)将故事展现出来,可以口头讲述,也可以现场表演,形式不限。
同时,对该故事创作目的做简单说明。
总共时间不超过5分钟;
3、从各小组选出5位同学作为评委,评选出3个好故事;
4、主持人根据故事演绎情况进行相关提问和点评,并且每组挑选一个成员谈谈自己的心得体会。
(三)解手链
歌曲:
我的左手旁边是你的右手
1、让每组同学围着站成一个圆圈;
2、指定任意一个同学让他先举起右手,握住对面那个人的手;再举起左手,握住另外一个人(不是对面也不是相邻的队友的手)的手。
接下来请其他同学照着第一个同学同样的方法做,直到所有同学的手都彼此相握。
现在他们面对一个问题,在不松开的情况下,让他们想办法把一个错综复杂的结解开;
3、宣布解开的标准,只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环,就视为解开;
4、如果实在解不开,可允许同学决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭;
5、讨论,在这个过程中,我们都学到了什么。
(四)结束尾声
歌曲:
青春纪念册
1、每个人写下自己参加本次班会的感受;
2、全体同学摆好队形,合影留念;
3、主持人发表总结:
大学生活是多么美好的岁月,多么动人的时光。
青春是浪费不起的,错了没有关系,迷失也并不可怕。
重要的是还有以后的生活。
我们都还年轻不是么?
认识自我总有过程,就算真得失去了很多,以后的路还是要走的。
都不想去感叹生活,不想用多余的话语来描绘什么。
只是在阳光明媚的日子里,想更好的生活。
让我们用青春拥抱时代,用生命点燃未来。
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