人教版部编本初中初二八年级语文下册第四单元检测卷11.docx
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人教版部编本初中初二八年级语文下册第四单元检测卷11
人教版部编本初中初二八年级语文下册第四单元检测卷1
(1)
时间:
150分钟 满分:
120分
题序
一
二
三
四
总分
得分
一、语言知识及其运用(10分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A.诬蔑(wū) 恐怖 出类拔萃(bá) 不知所措
B.挚爱(zhì)枯躁分崩离析(bēng)招摇撞骗
C.狡辩(jiǎo)阻碍暴风骤雨(zòu)不修边幅
D.浩劫(jié)枷锁阳奉阴违(wéi)多多易善
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(2分)
A.尽管有人挑拨离间,但他们的关系并没有因此受到影响。
B.舞台上的表演精彩纷呈,我饶有兴趣地袖手旁观着。
C.明明是自己做错了,却还要强词夺理,硬说自己是对的。
D.学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。
3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
B.走进美丽的湖湘公园,我停下脚步驻足欣赏。
C.近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。
D.经过专家组的考核验收,我县被授予“省级文明县城”。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节,始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长,则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂,听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和“谈得来的人交谈”,无须费许多心机去吸引对方。
A.④⑤①③② B.④⑤③①② C.⑤③②①④ D.⑤④②①③
5.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2分)
A.无耻啊!
无耻啊!
(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!
B.朋友,人们不是说“沉默胜于雄辩”吗?
C.我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。
D.这就是完美的、民主的奥林匹克精神,今天我们要为它奠定基础。
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面这首词,完成第6~7题。
(4分)
浣溪沙
[宋]张孝祥①
霜日明霄水蘸空,鸣鞘②声里绣旗红,澹烟衰草有无中。
万里中原烽火北,一尊浊酒戍楼东,酒阑挥泪向悲风。
【注】①张孝祥(1132-1169):
字安国,号于湖居士,著有《于湖居士文集》《于湖词》。
此词调名下,乾道本《于湖先生长短句》有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。
②鞘(shāo):
鞭鞘,拴在鞭子头上的细皮条等。
6.下列对词的内容理解不正确的一项是( )(2分)
A.词的上阕写边塞平原辽阔之景,下阕写由观塞而引起的悲愤感慨。
B.上阕前两句描写了晴空万里、水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。
C.“澹烟衰草有无中”不仅描写了极目远望之景,还表明了词人对收复中原的信心。
D.词的下阕抒写了词人北望中原之无限感慨及“举杯消愁愁更愁”之悲凉心绪。
7.下列对词的赏析不正确的一项是( )(2分)
A.词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景,时节鲜明,色彩明丽。
B.“一尊浊酒戍楼东”一句在下阕中起到了承上启下的作用。
C.词的下阕抒发感慨,俨然可见一位爱国志士的形象。
D.这首词气势雄健,意蕴深厚,体现了豪放之词风。
(二)阅读下面文言短文,完成第8~11题。
(12分)
万观,字经训,南昌人。
弱冠①成永乐十九年进士。
帝少之,令归肄②学。
寻召为御史,改严州知府。
府东境七里泷,有渔舟数百艇,时剽③行旅。
观编十舟为一甲,令画地巡警。
不匝④月,盗屏⑤迹。
乃励学校,劝农桑,奏减织造,以银代丝税,民皆便之。
九年考绩,治行为海内第一。
既以忧去,将除服,严州民豫上章愿复得观为守,金、衢民亦上章乞之。
朝廷异焉,补平阳府,政绩益茂。
有芝生尧祠栋上,士民皆言使君德化所致。
观曰:
“太守知奉职而已,芝,非吾事也。
”考满,擢⑥山东布政使,卒于官。
(选自《明史》)
【注】①弱冠:
古代指二十岁男子。
②肄:
学习。
③剽:
抢劫。
④匝:
周。
⑤屏:
隐藏。
⑥擢:
提拔。
8.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A.观编十舟/为一甲 B.以银/代丝税
C.严州民/豫上章愿复得观为守D.有芝/生尧祠栋上
9.解释文中加点的词语。
(3分)
(1)少____________
(2)寻____________
(3)卒____________
10.翻译文中画线句子。
(4分)
(1)严州民豫上章愿复得观为守。
________________________________________________________________________
(2)朝廷异焉,补平阳府,政绩益茂。
________________________________________________________________________
11.结合文义,简要说说万观是个怎样的人。
(3分)
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(三)古诗文积累。
(8分)
12.填补下列句子的空缺处。
(每空1分)
(1)______________,左右流之。
(2)______________,在水一方。
(3)________________,同是宦游人。
(4)________________,波撼岳阳城。
(5)________________,潭影空人心。
(6)挥手自兹去,________________。
(7)________________,寂寞沙洲冷。
(8)________________,寂寞开无主。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面文章,完成第13~16题。
(16分)
谢场油糕
萧杏文
①秋天的鞭梢儿,一鞭儿又一鞭的把那些贪长的庄稼向成熟赶。
时令沉重地跌进寒露的日子以后,早已收拾净尽,像大抹布抹出的大谷场,在还算暖暖的秋阳照耀下,就等黄灿灿的谷子收倒在镰下,垛上这里。
②当地有一句农谚,说的是秋风糜子不得熟,寒露谷子等不得。
意即秋风季节,割糜子尚早,但谷子等不到寒露,就要收获。
③果然,没过几天,那对面河坪上的谷场四周,像垛城墙一般,圈起来了高过人头的一垛谷子,一直从场的这头开始,沿场畔垛到了场的那一头。
④细细吹过沟道的风里,多了种谷叶香味。
香味挑起了那些兔儿一般欢实的碎脑娃娃的欲望,因为他们寻到了一处好藏猫猫的地方。
香味也蛊惑了那些猪啊牛啊的贪吃器官,因为它们可以把那儿当作最好的草料场。
只是娃娃们的愿望不好实现,猪啊牛啊,也望着场,干瞪着俩眼。
因为,队长珠珠早就安排了黑豆老李看场。
那些娃娃一进了场,黑豆老李就会连吼带骂赶出场来。
⑤我们那时最渴望的是打头一场谷。
因为头场谷打毕,就有软呵呵、香喷喷的炸油糕吃。
⑥当无数双耳朵里听到场里有铡刀铡谷的声响,无数双眼里看到谷穗垛高的小山,躺到场的中央时,人们期盼已久的好事就到了。
按当地惯例,打头场谷时,要祭祀那打谷场,名曰谢场。
那时候,所有辛苦一年的社员,便可解裤带放肚皮地美美吃上一顿,形如会餐。
所有村中小孩,人人都可吃到两片谢场糕。
⑦当麦鱼儿一蹦一跳地把这消息告诉我时,对我已经不成什么新闻。
因为,上学校土厕所时,油瓶儿已经一五一十全告诉了我。
我还知道,糕是把儿娘和苗存善家一块炸的,青菜土豆和粉条作的烩菜,是档儿娘做的。
只是,咋么说呢?
我听到这消息时,心下有些不安和犯难,一是父亲给队上放羊,不在场上,我总觉得自己没理、失势,再是,母亲一定要我开口给妹妹也要两片糕,我胆小,怕人家不给。
⑧我心里嘀咕着,如要不到妹妹的一份,我情愿把自己的一份让给妹妹。
⑨放学下坡后,孩子们不再有路队纪律的约束了,撒籽一般顺沟向前奔。
没多少时间各各跑回了自己家里。
⑩没赶上进门,母亲拦门接过我布做的书包。
要我快去场上,她说见苗存善端了满满一盘子糕,去了打谷场了。
说话间,还塞给我一张包糕的油纸儿。
别笑人在意那两片糕,在那个年代,吞糠咽菜的,谁家都一年吃不了两次糕。
B11打谷场上,再也没扬场簸谷子的人了。
只有净爽爽的一大堆谷子,堆在场地中央,旁边是大的斗小的升子。
所有的连枷和叉子、扫帚,归到场的边上。
打谷的社员三三两两,各自拉话。
队长珠珠双手叉腰,叫来老农何啷啷,看那谷垛,测算打多少谷子。
谷场里,只有娃娃奔跑时,带起一阵风,惹得那些不安分的糠皮,跟着人一块舞蹈。
B12我揣着忐忑不安的心,等人家奠酒,上完供品,谢完了场。
便惴惴地走到苗存善身边,等待他给糕。
不知是母亲安顿过,还是苗存善细心,我得到了两份。
手捏了油纸包,直往家奔。
恨不得一步回家,把糕交给妈妈。
然后,听妈妈高兴地说:
“我儿大了,顶点事了。
”
B13只是,打谷场上不让女人去。
说女人进场,会少打谷子的,这让我为妈妈,还有和她一样的女社员抱屈。
B14年轮一圈儿一圈儿把人向老年赶的同时,人世间的一切,也在不声不响里发生了改变。
集体的农业社解体,连那搭载童年记忆的谢场糕,再也吃不到了。
B15我只能在时间的这一头,回望那逝去的童年,还有童年里不能再复原的一切。
(选自《读者文摘》2017年3月16日)
13.第B15段提到“回望那逝去的童年”,结合全文的内容,说说作者回望童年的哪些记忆。
(5分)
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14.阅读第⑥段,说说为什么打头一场谷能吸引“无数双耳朵”“无数双眼”。
(3分)
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15.结合句中加点的词,赏析下面的句子。
(4分)
谷场里,只有娃娃奔跑时,带起一阵风,惹得那些不安分的糠皮,跟着人一块舞蹈。
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16.童年是美好的,“谢场油糕”承载着作者童年的记忆,你也有类似的物件吗?
请谈谈这个物件承载着你怎样的童年记忆。
(4分)
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(二)阅读下面文章,完成第17~20题。
(14分)
智商的“密码”
张燕
①人们经常提到的一个词是天生聪慧,似乎一个人生下来,智商高低就已经注定了。
然而科学实验证明,这种观点并不正确,基因能够影响智商,可这并非智商的全部。
②来自英国的科学家发现了两个能够决定人类智商的基因序列网络。
科学家用足球队来类比解释:
当所有的球员各就各位时,整个球队就能良好运转,也就形成了大家所称道的才思敏捷。
但是当这两条基因未被表达,或是产生了突变,这就相当于球员在场上位置混乱,会造成人的感觉迟钝甚至严重的认知障碍。
③基因序列网络让人们触及了聪明的“密码”,不过这并不意味着通过代际遗传能将这些“密码”一成不变地承传下去。
④英国爱丁堡大学等机构的研究人员对3500多人进行了基因和智商测试。
他们发现,在这些基因里面,没有发现决定性影响着智商的“学霸基因”。
因此,智力有天生因素,但天生的基因因素,占不到25%。
⑤以前还有一种广为流传的说法是,儿子的智商是由妈妈遗传的。
也就是说妈妈越聪明,孩子才可能智商更高,因为智力基因在X染色体上。
但是新的研究已经证明这种说法并不正确。
对父母而言,重要的是帮助下一代养成一些习惯,因为智商是可以培养出来的。
⑥研究发现,基因并不绝对决定孩子的智力水平,特别是那些生长在贫困家庭的孩子,改善生活环境对于提高他们的智商有不小的影响,就好像把两颗同样的玉米种子分别种在不同的土壤里,玉米长出的高度会有很大的差别。
⑦每一个孩子都是一粒种子,而教育的作用则是催生种子发芽成长。
近年来,心理学界普遍认为,父母与孩子建立一个安全的依恋关系,有助于孩子智力发育。
安全的依恋关系可以使孩子充满自信地探索世界和新知,这对其智力发育有很多积极影响。
⑧良好的学校教育同样可以提高一个人的智力水平。
比如说,喜欢用复杂句式的小学老师,他们的学生语言能力更高。
在与其他小孩的接触中,孩子也会发展理解他人想法的能力,并进一步提升自己的沟通能力。
⑨与智商相对应,有人提出了情商的概念。
情感智商是指一个人的生存能力和生存技巧,主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情感的能力,以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。
一个人情绪越不稳定,智商的利用率就会越低。
反之,情绪越稳定的人,智商的利用率越高。
而情绪的控制是能够通过后天培养的,因此通过恰当的训练,人同样会变得更聪明。
⑩当然,后天影响也有不少“智商杀手”。
比如有一项有趣的研究表明,虽然手机变得越来越智能,可盯着手机屏幕的人可能越来越傻。
加拿大研究人员调查了660人使用智能手机的情况,并同时对他们的大脑功能、认知能力、语言以及数学技能进行分析。
结果显示,心智能力强的人,花在手机、平板电脑等智能设备上的时间更少;而那些善于分析思考的人,使用手机的频率也更低,因为他们自己能记住事情。
如果经常使用智能手机确实会降低人的智商,那这对人类的未来确实是一个挑战。
(选自《青年文摘》2017年第1期,有删改)
17.文中介绍了哪些影响智商的“密码”?
(4分)
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18.文章第⑥段运用打比方的方法进行说明,有什么表达效果?
(3分)
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19.简要分析第⑥段画线句中“绝对”一词的表达效果。
(3分)
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20.结合文章内容,给生活中的“手机控”们提点建议。
(4分)
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四、综合性学习与写作(56分)
(一)综合性学习。
(6分)
21.想象你将在学校的“预防电信诈骗”主题活动上发言,请参考下列材料,结合自己的认识,写一段发言稿。
要求:
(1)自选一个角度;
(2)运用道理论证或举例论证的方法;(3)不超过150字。
材料一:
诈骗分子用网络虚拟电话冒充某公安局的警官给王女士打电话。
诈骗分子称王女士涉嫌犯罪,要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户,以协助调查。
半信半疑的王女士通过网络查询得知,某公安局的电话与来电号码是一致的。
惊恐之下,王女士将十几万打入了对方提供的账户。
等她意识到被骗时,痛悔不已。
近年来,这类案件令群众蒙受的损失每年高达上百亿元,许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外,还承受着心理的痛苦。
材料二:
电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式,编造虚假信息,设置骗局,对受害人实施远程、非接触式诈骗,诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。
受害者对这类案件了解不多,缺少警惕,容易轻信来历不明的电话,透露身份和银行卡信息,甚至向陌生人的账户存钱。
有些受害者接到这类电话,思想就被骗子控制了,不能及时询问亲友,或打电话给公安机关了解情况。
我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局,提高警惕,增强防骗意识。
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(二)写作。
(50分)
22.人在成长历程中,会遇到种种阻碍,只有突破这些阻碍,才能不断成长。
当我们不够自信时,要突破自卑的阻碍;当我们不够勇敢时,要突破怯懦的阻碍;当我们需要沟通、需要理解时,要突破隔阂的阻碍……
请以“突破”为话题作文。
要求:
①自拟题目,内容紧扣话题,立意正确,思想健康;②除诗歌外,文体不限,不少于600字;③文章中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。
答案
第四单元检测卷
1.A(B.躁—燥;C.zòu—zhòu;D.易—益)
2.B(袖手旁观:
比喻置身事外或不协助别人)
3.C(A.两面对一面,删去“会不会”与“能不能”;B.语义重复,“停下脚步”与“驻足”删去其一;D.成分残缺,“授予”缺少宾语中心语,在句末加上“的称号”)
4.B
5.D(A.反复、对比;B.引用、反问;C.比喻)
6.C(“还表明了词人对收复中原的信心”有误)
7.A(“触觉”有误)
8.A(观/编十舟为一甲)
9.
(1)认为年纪小
(2)不久 (3)死
10.
(1)严州的百姓预先上书请求万观继续留任。
(2)朝廷对此感到很惊奇,任命他为平阳府知府,政绩更加卓著。
11.万观是个有政治才能,地方管理经验丰富,勤政爱民,政绩卓著,不揽功的人。
【译文】万观,字经训,江西南昌人。
永乐十九年,万观中进士,年方二十。
明成祖认为他年纪小,命令他还乡求学。
不久,召为监察御史,改任严州府知府。
严州府东面的七里泷,有渔船几百艘,经常抢劫过往旅客。
万观把十艘船编为一甲,命令渔民划定责任区巡逻。
不到一个月,盗贼隐迹。
(万观)于是鼓励办学,鼓励农业生产,上书减少纺织品,用银子代替纺织品税,百姓认为这样很方便。
九年后考评政绩,万观的政绩获全国第一。
随后遇丧事离任,快要服丧期满时,严州的百姓预先上书请求他继续留任,而金州、衢州的百姓也纷纷上书请求他留任。
朝廷对此感到很惊奇,任命他为平阳府知府,政绩更加卓著。
当时有灵芝生长在尧祠的正梁上,读书人和百姓均称其是因为他的德行感化而形成的。
万观说:
“我是奉职罢了,与灵芝之事无关。
”任期满后,升任山东布政使,死于任上。
12.
(1)参差荇菜
(2)所谓伊人 (3)与君离别意 (4)气蒸云梦泽 (5)山光悦鸟性
(6)萧萧班马鸣 (7)拣尽寒枝不肯栖 (8)驿外断桥边
13.把谷子垛满谷场的丰收景象;打头场谷的热闹、快乐的情景;村民的纯朴和善良;家人之间的互亲互爱;吞糠咽菜年代吃上两片油糕的幸福。
(1点1分)
14.因为按当地惯例,打头场谷时,要祭祀那打谷场,名曰谢场。
那时候,所有辛苦一年的社员,便可解裤带放肚皮地美美吃上一顿,形如会餐。
所有村中小孩,人人都可吃到两片谢场糕。
15.用“不安分”“舞蹈”形容糠皮,运用了拟人的修辞手法,表现出打头场谷时孩子们快乐的情景。
16.略。
(结合某一物件简要谈谈自己的童年记忆,表达流畅即可)
17.两个基因序列网络;生活环境;家庭教育,家人之间的依恋关系;学校教育;恰当的训练;手机、平板电脑等智能设备。
(答对4点即可给4分)
18.第⑥段运用打比方的说明方法,把孩子比作玉米种子,说明了改善生活环境对于提高孩子的智商有不小的影响,生动而形象。
19.“绝对”一词的使用,说明基因并不能完全影响智商,还有其他的因素,体现了说明文语言的准确性。
20.略。
(结合文章,言之成理即可)
21.示例:
电信诈骗频发主要是因为我们防骗意识、警惕性不强,容易轻信他人,从而透露自己的信息,甚至向陌生账户转账。
小吴的网店刚开业就有一名顾客下了单,之后,顾客告诉他:
不能付账。
一会儿,网上一位自称“支付宝客服”的人员,称小吴的店铺被冻结,需要在支付宝内存1000元消费者保障押金。
小吴按照对方的提示付钱后发现被骗了。
22.略。
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