双技培训工作总结工作范文.docx
- 文档编号:930985
- 上传时间:2022-10-14
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:52.20KB
双技培训工作总结工作范文.docx
《双技培训工作总结工作范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《双技培训工作总结工作范文.docx(32页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
双技培训工作总结工作范文
双技培训工作总结
篇一:
新桥示范园“双技”培训工作总结
新桥示范园“双技”培训事迹材料
新桥农业示范园是省级农业示范园区,主要从事新型农业的示范带动,先进农业生产技术的推广,园区结合新型农业品种、先进生产技术的引进开展培训、示范、推广活动。
近年来该村坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以能力提升为目标,紧紧围绕建设社会主义新农村、构建和谐社会这一主题,本着“实际、实用、实效”的原则,深入开展实用技术培训、职业技能培训,全面提升园区生产种植经营大户、农村党员干部的政治素质、科技文化水平和职业技能,培训和造就一支符合农村经济社会发展需要的农业技术专业人员队伍,为加快新农村建设步伐提供组织、人才保障。
该园区认真组织安排,在确定专人负责的前提下,针对计划任务,召开“双技”培训工作会议,切实将计划任务分解,明确组织培训责任,在培训工作中,我们组织安排了聘请老师与编印技术资料等,从而使培训有组织、有计划、有目标的顺利进行。
针对农民种植经营户和生产大户培训的特殊性,采取聘请教授讲课,专业技术人员上门指导和建专业示范基地,以基地生产示范带动和生产能手帮带等多种形势,采取理论与实践相结合的方法普及相关技术。
在培训中,我们充分利用园区与有关高等院校和科研单位建立的相关协作机制,针对培训不同内容,积极努力与相关院校联系,努力做到关键课程请高校院所专家教授编写材料与直接授课,这样既提高了农民种植户、生产经营户前来听课的积极性,又使授课水平与技术达到了国内先进水平。
在培训中,认真逐一制定培训计划,并按照计划及时与相关部门联系,求得支持和技术帮助,结
合农业生产需要,采取分期分批举办,做到忙而不乱,学有所用。
20XX年度,园区分别举办7期不同专业的培训班,共计培训“双技”人员810余人次,20XX年度园区共开展5个专业分期培训500余人的目标计划,目前已经完成了4个专业370余人次的培训任务,后期培训将按计划实施完成,推动了农业专业技术培训和实用技能的应用效果和辐射作用。
请教授他们到基地实地指导部分社员生产,极大地调动了社员的参学积极性,同时他们还针对不同作物的生长不同季节的不同管理要求,由学校安排农业专业技术人员上门到户到田头指导,并在园区建立了标准示范片,由生产能手(师傅)带头生产示范,让学员看的见摸的着,争对培训中学员文化程度层次不同,防止学员听课难以记住和不理解,他们将教授讲课详细资料全部打印出来,让学员人手1份,使他们回家让家庭成员学习阅读。
从而使学员学新技术途径丰富多彩,也使学员学习时间加大延长,真正做到理论联系实际地系统培训。
在20XX年的7期办班中,他们分别与市农机局、县水产站、畜牧公司、沼气办、农经站、镇农业综合技术服务站取得联系,20XX年园区与市农委、县农委等相关部门单位紧密联系,共同制定实施培训目标任务,充分依托他们的技术人才组织培训和帮助指导学习实践应用,基本做到学员,学习有求必应,专业适用技术适时指导,大大方便了学习和生产实践开展,培训成效有效提高。
同时我们采取集中开班,然后分片实践指导,并充分利用园区生产示范组织学员参观学习,边参观边指导。
篇二:
职业技能培训工作总结
总结经验再创辉煌
----石家庄科达中专学校职业培训工作总结时光飞逝,新年将至。
在县委、县政府、就业局、教育局等部门的正确领导下,在学校教职工的共同努力下,我校出色完成了本年度的培训任务。
截至12月中旬,我校共培训农村进城务工人员将近1000人,并转移输出(安置就业)500多人,为调动我市农村劳动力向非农产业转移,促进农民增收,推动城乡经济一体化进程,为鹿泉经济的发展,起到了应有的作用。
现将我校一年来开展的各项技能培训工作情况总结如下:
一、培训的主要工作与措施
(一)积极争取相关部门的支持,强化职业技术培训工作的领导与管理。
职业技能培训是一项社会性、系统性工程。
必须要有政府的参与和领导,才能使培训和就业转移工作做到健康有序、卓有成效。
基于此,我们根据职业技能培训工作的相关文件精神,主动做工作,并向市就业局汇报申请,取得支持。
学校在原就业指导办公室、培训中心基础上增加工作人员,成立“石家庄科达中专学校职业技能培训中心”,由学校校长郝增顺直接领导,副校长崔振良主抓,马学平具体负责组织实施,开展工作。
领导机构的确立,为确保顺利开展各项职业技能培训工作提供了强有力的组织保证。
(二)摸清情况,开展宣传,落实工作。
今年初,我们在全县范围内开展了城乡富余劳动力就业现状和教育培训资源的抽样调查。
通过调查,大致掌握和摸清了我市劳动力资源和与之有关的培训资源情况,为正确指导开展职业技能培训工作提供了科学可靠的决策依据。
在此基础上,学校利用寒、暑假教学时间和教学设施相对比较空闲的有利条件,组织人力物力,深入全市多个乡镇,同乡村干部和企业建立密切联系。
我们在白鹿泉、岭底、任村、南甘子、故邑、山伊村、郭庄、方台、南新城、申后等10多个村镇都建立了培训点。
这些培训点的建立,离不开老师们辛勤的付出及细致耐心热情周到的服务工作,因为他们都怀着这样的心愿:
一定要把国家的惠民政策送给农民、一定要把学校的工作作为自己的事来做,一定要把专业技能教给百姓,一定要让农民得到实惠。
我校的贾士辉老师,做群众的工作常常到深夜;梁静老师不顾天黑风寒,奔波在招生宣传的路上;马学平老师四处奔波建立了多个培训点;张轶男老师虽然是今年刚来的新老师,年纪轻轻也发扬了敢想敢干的作风,建立起了培训点;徐海霞老师主动帮助其他老师发展培训点;王增根、张丽娜、高美娜、贾九平等老师都建立了培训点;崔振良校长主要负责协调对外工作关系,但他不顾工作繁忙,也正与几个村镇联系培训招生的具体工作。
他们通过自己的努力都为学校的培训工作作出了贡献。
(三)精心组织实施,开展培训工作和转移就业工作。
专业老师精心组织教学培训,承担具体的上课任务,他们克服了种种困难组织教学:
群众开始不了解,最终他们参加了;群众时间观念差,他们焦急地盼来了;没有教学场所,他们租到了;没有黑板,他们买来了;没有桌椅板凳,他们拉来了;没有课本,他们带来了;为了调动学员们的积极性,他们还自费,利用节假日到南三条批发市场为学员批发纪念品他们没有因为学员们老少并存,年龄跨度大,层次不一不重视教学;他们没有因为群众不理解而放弃教学;没有因为教学条件差而应付教学。
老师们向这部分即将走向社会的新的劳动者传授操作的具体技能,教他们适应社会、保护自己的方法,想方设法提高使他们的就业本领。
当专业理论技能具备时,还要引导他们进行实践,为他们联系相应的单位进行就业安置,安置率达40%以上。
目前学校就业办对已就业几个月的学员跟踪,调查情况显示,培训学员就业巩固率超过97%,平均工资超过1500元,参加培训的学员都表示了较高的满意度。
培训中老师们付出了艰辛,不只是汗水甚至是泪水。
马学平老师在东任村教学,那天正好是重阳节,也是敬老节。
她认为这是给学员们开阔视野,弘扬中华民族敬老爱老的传统美德的好机会。
因此在教学的开始,她就问学员们今天是什么日子,学员们只知道是九月初九,马老师更
觉得有给他们讲的必要了。
她给他们讲了重阳节的来历、风俗习惯,提倡大家敬老爱老。
不料却招来了某些学员的不理解和非议,他们喊着:
赶紧讲专业课吧,讲什么节日不节日,又不是过年!
听到这些话语,马老师不禁潸然泪下,黯然神伤。
自己精心给他们查资料准备的教学内容,换来的却是斥责!
马老师简直想放弃这个班级的教学,但她想这是工作,要克服困难,寻找更好的教育教学的方法,她又耐心地给学员们做了解释工作,争取学员们的理解支持。
终于功夫不负有心人,在培训结束时,学员们为她送上了自己家里的红枣,马老师甜在嘴上,笑在心中。
因为她知道,她的付出终于有了回报。
值得!
一切付出都值得!
!
二、培训工作的特点与取得的成绩
(一)培训涵盖范围广,培训量大。
今年的职业技能培训我们涉及机械、电子、电工等行业,培训学员达千人。
我们与农村党支部,共青团,妇联会都进行了合作,针对不同的群体进行教学,积累了丰富的工作经验,并受到好评,为明年的培训打下了良好坚实的基础。
(二)培训工作体现了“三个突出”。
1、突出了实用性。
积极面向市场,坚持以就业为导向,更新观念,为本地企业培养所需要的技能型人才。
深化教学改革,力争探索
出适应市场经济的办学模式。
一年来,我们初步探索出了一条校企合作、互利双赢的新路子。
我校与十三所电子厂、格力家电,博深工具厂等企业都建立了良好的合作关系,一年来我们为这些企业共培训技术人才300余人。
2、突出了服务性。
培训工作的一切都是为了学员的利益展开,个人的得失恩怨置之度外,学员满意就是我们最大的成功,一切付出都值得。
我们开展的相关职业技能培训工作,使贫困劳动力提高了综合素质,掌握了实用的职业技能,成为帮助他们脱贫致富的有效途径。
为确保社会稳定、促进县域经济发展起到了良好的作用。
3突出了灵活多样性。
20XX年我们一味地把学员集中到学校进行教学,培训受到了很大的限制。
20XX年我们采用了灵活多样的教学方式:
让学校周边的群众到学校进行培训,而乡镇比较偏远的地方,我们采用租赁教学点到乡镇进行现场教学,受到了当地群众的普遍好评。
(三)社会效应和经济效应双丰收。
我们通过多方整合社会资源,以多种方式组织技能培训,为家境贫困、身体残疾、失业失学的城乡青年提供免费就业援助服务。
使得不少学员通过学习和培训,取得了相
篇三:
双技培训计划
大鲁村20XX年度党员干部“双技”培训工作计划
为深入贯彻落实党的十七大精神,建设适应新形势、新任务需要的高素质农村党员干部队伍的要求,结合我村党员干部队伍建设实际,制订如下“双技”培训工作计划:
一、指导思想
20XX年我村党员干部“双技”培训工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以能力提升为目标,紧紧围绕建设社会主义新农村、构建和谐社会这一主题,本着“实际、实用、实效”的原则,深入开展实用技术培训、职业技能培训,全面提升党员干部的政治素质、科技文化水平和职业技能,培养和造就一支符合农村经济社会发展需要的党员干部队伍,为加快我村新农村建设步伐提供组织、人才保障。
二、目标任务
通过培训,使广大党员干部执行政策、依法办事、加快发展、维护稳定的能力全面提高,实用技术水平和职业技能进一步提升,带头致富和带领群众共同致富的本领进一步增强,力争全村90%以上的党员干部在原来的基础上掌握1—2门新实用技术和职业技能。
三、培训对象
20XX年,我村计划培训主要是村“两委”干部、基层党员、农民入党积极分子、村级后备干部和等人。
四、培训内容
培训重点突出以下内容:
一是党的十七大精神;二是中央和上级
党委关于“三级联创”活动的一系列文件精神;三是中央20XX年1号文件有关内容;四是农村党的基层组织建设、基层民主政治建设等方面内容;五是市场经济理论知识;六是法律法规知识;七是科技文化知识、农村实用技术、职业技能、企业经营管理、信息技术知识等。
五、主要形式和培训时间
1、集中培训。
把政治理论、法律法规学习与科技培训一并进行,培养一批政治理论骨干和科技带头人,时间不少于5天。
2、远程教育培训。
充分依托农村党员干部现代远程教育“电视上”工程,积极组织党员干部收看党的基本知识、政策法规、市场经济知识、农业科技知识、农村实用技术、婚育、卫生和法制教育等群众喜欢的节目,让他们在村里就能接受新知识、新技能的教育培训。
3、与开展主题实践活动相结合。
寓政治理论学习和科技培训于活动之中,教育激励党员干部自觉地带头并带领群众走学用科技、共同致富之路。
六、保证措施
要及时摸清培训对象的文化程度、技术技能水平、致富能力和培训需求。
同时加强督查,将定期或不定期地对
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 培训 工作总结 工作 范文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)