个人成长分析报告范例集.docx
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个人成长分析报告范例集.docx
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个人成长分析报告范例集
个人成长分析报告撰写示范
(个人成长分析报告是论文类型,不是文章的标题,最好给论文赋予一个恰如其分的名字,文章的标题,应当能够反映文章的内容,或是反映论题的范围,尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。
该处字体为黑体,二号例:
爱心浇灌铸就和谐、我的水样人生)
注明工作单位、姓名字体为四号宋体
第一部分:
摘要
摘要部分的要求:
应简明扼要地概括文章的主要内容,一般不超过500字。
(字体为楷体,四号)
例一:
摘要:
本文主要由三部分构成。
在“个人成长史”中,从婴幼儿期和童年期生活、少年期生活、青年期生活三方面阐述了我性格的形成;第二部分“我的人格结构和人生观”,详细分析了我个性中的各种特质,而我的人生观则可以用“快乐生活、助人助己”来概括;在第三部分的职业行为分析中,清晰地阐明了我之所以选择心理咨询师这项职业的原因和背景,并客观分析了我在心理咨询方面的特长和局限性,以及我的成长经历对职业的影响。
最后一段终述部分,则抒发了自己的感激之情,而我将怀着这样一颗感恩的心过好自己的每一天。
关键词:
个人成长史、人格品质、职业行为分析
例二:
摘要:
期待中求索,希望里成长,通过对自我成长经历的全面回顾及剖析,阐述了我个人从幼稚不断走向成熟的心路历程,深层次地剖析了自我的人格特征,从而揭示了自我能成为心理咨询师的心路和内心追求,分析了自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足,并指明了自我努力的方向。
24年的医学经历使我能更快地进入咨询师的角色。
我的特质可帮助我成为一名优秀的心理咨询师。
成为一个心理咨询师是我追求的目标,我要用我所掌握的心理学知识及敏锐的洞察力走进每个咨询者的心灵,洞悉他们隐秘的欢喜忧伤,内心的憧憬愿望,使之能拥有一个更加健康的心态。
我将用有生之年为我的第二职业----心理咨询事业的发展贡献出一切。
关键词:
成长经历自我分析职业行为分析
第二部分:
正文过渡
正文之前,最好有一段文字过渡,为整篇文章进行一个铺垫。
(四号宋体)
例一:
阳春三月,一个暖暖的午后,我开始写《个人成长分析报告》。
三十多年匆忙的行程中,一次有意的驻足,让我可以回望来时路。
我找一个舒服的姿势坐下,双眼微闭,尘封的记忆的窗子一扇扇打开——生活事件就象电影一样在脑海里回放,这是我自编自导自演的电影,故事情节时而欢快高昂,时而忧伤低沉,这是一个真实的自我,不管是阳光的我,还是阴影下的我,我做好了接纳的准备,毕竟,什么事情曾经发生在我的身上并不重要,重要的是我怎样去看待和处理这些事情,结束一段旅程,是为了开始一段新的旅程。
例二:
“认识你自己。
”这是古希腊戴尔菲神殿的一句名言。
一句话能够刻在神殿上,供前来求神保佑赐福的人来瞻仰,来思考,足见它在古代欧洲人心中的地位之重。
在与古希腊大致相同的,中国的老子在其《道德经》第三十三章中,也写下了意思相同的话:
“知人者智,自知者明。
”看来,无论东西方,认识自己,都是一个人一生的重要修习功课。
我的四十一年的成长经历,也正是不断地认识自我成为自己的过程。
例三:
从我开始酝酿写“个人分析报告”,我的心情就久久不能平静,今年整整33岁了,匆匆忙忙,或快乐或悲伤,我都未真正的静下心来像今天这样来审视自己,剖析自己,来回头看看自己所走过路……
在记忆中已经有些模糊的单纯快乐而又懵懂的童年;感性、幻想而又自信飞扬的青春;逐渐成熟的成年……成长历程中的每一次付出都是饱满的充实,每一次历练都是人生的丰富。
在成长的路上,我注重自我实现,喜欢不停地给自己设立目标,感悟到人生就像登山,山在你的心里,每个明天都是一座山。
第三部分正文个人成长分析
正文(四号宋体)包括两大部分的内容,一、个人成长分析,二、职业行为分析。
个人成长史部分的以论文撰写要求的中的十六个参考项目为着眼点,重点选择几个方面(5、7、8、9、13、14、15)展开论述。
可以以时间为线索,按照自己从小到大成长的足迹进行以下方面的阐述:
你的原生家庭背景、从小的生长环境、受父母或重要他人影响而形成的优秀品质、既往生活中对自己的发展具有深远影响的重大事件,以及对自己到目前的认识,自己的人格特征,气质类型是什么或具有什么样的特点等(范文例一——三)
同时也可以从几个方面横向并列展开描写(范文例四)
例一:
个人成长分析部分范文(医疗)
一、自我成长分析
(一)灿烂美丽的童年
童年是灿烂美丽的。
农村的孩子就是大地的孩子,童年里我们同龄孩子玩的最多的游戏是跳房子、跳皮筋、抓子儿,甚至在金灿灿的油菜花地里打猪草也当成了一种竞赛游戏......倒也其乐无穷,不仅培养了我善于思考的良好习惯,活泼外向的性格开始初53年前冬天一个透着微寒清凉的早晨,我降生在一个安宁平静的小村,我的来临给全家带来了喜悦。
我拥有着这个世界上最珍贵的财富——那就是父亲母亲、爷爷奶奶捧在掌心的疼爱。
因为在这样充满爱的氛围里长大,使我在幼年期安全和爱的需要得到满足,并由此形成了我对人的基本信任感、对家庭的责任感和对生活的热爱与满足感。
所以积极进取、阳光自信一直是我的人格特点。
露端倪,还促进了手脑协调发展,更是带来我和伙伴们合作游戏的无穷乐趣,以及关于伙伴团体的安全归属感,我开始了关于社会认知的最初探索。
童年的我开始自我探索并用双眼探索这个世界和周围的人群,偶尔看见从城里来的阿姨翠花长裙飘曳玉立是那么漂亮而遥不可及,再看看自己身上甚至还打着补丁的衣服时,不禁为自己生就的贫困人生而羞惭自卑。
但是幸运的是,我拥有一个和别的农村孩子不太一样让我自豪的父亲,是他给我带来了精神的富足,及时平衡了我倾斜自卑的人生观。
父亲喜欢读书,喜欢音乐。
物质的贫乏,生活的困苦并没有击垮他,精神的至高无上始终给父亲带来无比的快乐与满足。
农作后的闲暇时光里,父亲抚着心爱的琵琶,手指流转间,一曲又一曲悠扬婉转的旋律飘向远方,偶尔父亲也会对着笛子吹颂出清亮欢快,清脆悠远的歌曲来,温暖着自己的同时也温暖着同时代同龄人的心,更让幼小的我对未来充满信心与鼓舞。
父亲的文艺细胞、父亲的文化气质,还有父亲的坚强不服输、忠于自己内心的需要而努力奋斗的个性,为我日后执著坚强、坚韧独立的人格培育了肥沃的土壤。
童年记忆深刻的是,小学三年级时我突然患了一种奇怪的胃病,吃什么吐什么,并且即使不吃东西也有吐不完的口水。
爸爸妈妈带着我走南闯北的奔波、求医、治疗。
这使本就贫穷还没来得及喘气的家庭更是雪上加霜,但是我的父母脸上始终是笑容满面,没有给孩子们带来一点消极悲观的情绪,没有让孩子们看见一滴眼泪,他们传递给我的信息是,生活是美好的,我们的未来是阳光灿烂的,相信我们家的孩子是坚强的。
母亲是一个勤劳温顺的普通女子,她用母亲的包容与坚韧,兼具温柔与贤惠的母性光泽时刻笼罩呵护着我。
虽然疾病给我带来了身体上的痛苦,但是父母却给了我心灵温暖的慰藉。
牵着他们的手,他们就是我坚实依靠的大山,任何困难都击不倒他们!
父亲还常常教我读书,唱歌,识五线谱,陪我们捉迷藏。
青黄不接没有菜吃的时候,父亲亲自动手用橘皮打个汤,我们姐弟两人也喝得津津有味。
他引领我和弟弟认知找寻人生更深层次的快乐,领悟生活的意义。
虽然学业上父母没有给我太大压力,但是一年的求医经历,目睹了贫穷带来的困窘与不便,觉得只有学习才能改变命运。
我自觉奋进刻苦读书,成绩始终名列前茅。
童年经历,让我看见了父母对我如大山般的慈爱!
忠厚、淳朴、善良、勤劳……这些中华民族的传统美德就像一颗颗珍珠在他们身上散发着温良蕴久的光芒,潜移默化、侵染着幼小的我,也培养了我无私、善良、真诚、阳光的优良品质,塑造了我爱学习、爱探索的生活态度与人生理念。
(二)奋发蓄积的少年
小学毕业我以优异的成绩入读镇里的中学,学校离我们家较远,为了省钱,我只能每天骑自行车回家,日子很苦,每天早晨当别人还在睡梦中时,我必须提前半小时早起,在迷蒙的清晨踩着自行车上学去,别人下课我跑家,月色陪伴我在回家的路上。
课余时间为了贴补家用,还帮助父母糊水泥袋子,逐渐养成了我吃苦耐劳的好习惯,更加牢固了我自强、独立、坚韧的性格特征。
我对学业成绩更加关注起来,尤其喜欢英语和历史,每次科目考试多次获得100分的好成绩,成绩的优异突出,让我体验到了学习的乐趣。
并且遇到了一个和蔼温和的班主任,他很欣赏我的成绩,用仁慈鼓励的方式激发我的学习热情。
同时我的求知欲也越来越高,我开始看各种各样的书籍,暑假、寒假里,我沉侵在父亲的两大箱子藏书里面,《红楼梦》、《水浒传》、《读者文摘》、《少年维特之烦恼》、《中国电影》、《金庸全套作品集》等等,广泛的阅读,极大的扩展了我的知识面,拓展了我的思维和认知方式。
初一下学期临近期末考试时,我突患急性甲型肝炎,病情严重,不得不中断学习休假在家养病,身体的疲惫乏力更带来了心灵的创伤焦虑,人生第一次遭遇了挫折感。
这时我感受到了来自父母亲属、老师、同学、朋友的鼓励与支持,我充满信心与病魔抗争,坚持在家自学完成余下的学业,终于病情痊愈,坚强的度过了这一次低谷。
战胜心灵脆弱的自我指导经历,磨练了我坚韧乐观的人格。
在初二,由于青春期性意识觉醒,我看见了早恋现象在学校凸显,特别是看见身边一个关系非常要好的女同学因为早恋,遭到老师严厉批评,随之学习成绩严重下滑时,心中产生了一种担忧的想法,觉得和男同学在一起是有害的,不但会遭到老师的斥责,还会严重影响学习,随之产生了对异性害怕与刻意回避的心理,但是对于异性的神秘好奇又渴望得到异性的关注,心灵处于矛盾之中,担心被男同学“吸引”而陷入“早恋”漩涡扰乱学习导致成绩下降,心里背上了沉重的包袱。
幸运的是随之而来的一堂生物课,让我对于男孩女孩的生理发育有了清晰的了解,并且广泛的青春成长读本也增长了我的见识,知晓了青春期对于异性关注、害羞、逃避的心理是正常的,卸下了心里沉重的包袱。
转而以更加奋进刻苦的态度对待学习,无数个夜晚挑灯夜读,沉默积蓄着能量,初二年级的两次期末考试,我连续包揽了科目总成绩第一名。
不断地追求攀登,我体会到了成功的喜悦,不断的自我探索、自我改变也使我深刻懂得了心理健康对于个人成长的重要性。
初中阶段定型了我积极进取的性格,使我在以后的人生之路始终怀着热情朝着既定的目标勇敢追求。
(三)执着追求的青年
青年时代是我人生转折最大的时代,事业得到了长足发展,也收获了美丽的爱情。
因为贫困,中考结束,遵循父母意愿我选择了读中专,以优异成绩上了一所中专卫校的护理专业。
在三年的中专学习中,生活完全改变了,没有了学业的紧迫压力,想着反正跳出农门已经有了保障,于是思想放松了。
爱好文学的我沉迷于琼瑶、张小娴、张爱玲的文字世界里,深深感染着我,完善改变着我的认知世界,对爱情充满了美丽的幻想与渴望。
文学修养得到了沉淀,人也变得情感丰富了。
由于自己乐于助人、随和、阳光的性格,人际交往能力得到了较好的提高。
参加工作后,我勤勤恳恳、不断进取的工作精神得到了领导和病人一致好评。
时刻没忘不断完善自己,以顽强的毅力完成了大专自考的课程学习,又在繁忙的工作之余参加了本科成人高考,完成了三年本科学业,顺利获得本科文凭。
自强、进取、拼搏的精神得到了充分的发扬,善表达、善交际、善思考、善操作、善写作的优势也得到了施展。
我积极为医院院报撰稿、参加各种技能竞赛活动,文艺演出活动以及电视演讲比赛、电视辩论赛等,获得了“操作能手”“最佳辩手”等称号,为单位收获了各种集体荣誉同时,个人也收获了事业的成功,多次被评为县“优秀护士”,“病人最满意护士”称号,并且还2次受到了县政府嘉奖,还荣立县三等功一次。
10年后被任命为护士长,走上护理管理岗位。
实现了一个又一个人生目标,自我实现的幸福与充实感让我体验到了人生奋斗的乐趣。
人生阅历不断丰富,我逐渐对爱情和婚姻产生了现实、深刻的感悟,收获了甜蜜的爱情。
后来我认识了现在的爱人,他是和我同在一个单位工作的医生,为人善良、正直,思想成熟、稳重,尤其是他的内敛、沉稳和我的热情、活泼个性相互弥补,我们很快陷入热恋之中,在彼此的承诺中,我们走进了婚姻的殿堂。
磨合期中虽然充满了个性的冲突,但是我们能够相互真诚袒露心声,共同学习,特别是共同的价值观理想追求,更拉近了彼此距离。
共同建设家庭,对家庭的责任感,使我们的亲密感日益增强。
二、个人人格类型的描述
(一)、我的人格特征
借助艾森克人格问卷调查分析,我的人格特征是多血质,我的性格总体是外倾、稳定、开朗,乐观,温和,热情,富于感性、喜欢幻想、善交际,敏锐,豁达,有领导能力。
朋友、同事的评价:
真诚随和、开朗乐观、聪慧、勤奋执着、事业心强、善交际、工作能力强。
与人格测验结果基本一致。
综合来说,我最好的五个品质是真诚、勤奋、坚韧、乐观、豁达。
(二)、我的人生人无完人,进行自我批判,我最需要加强的是主见性、周密性。
朋友同事的批判,觉得我太过于完美化,性格耿直,还需注意细节问题。
观
总体来说,我对人性的看法是积极乐观的,人有自我实现的倾向,趋向于自我完善。
总体来说我的人生之路比较顺利,虽有过挫折,有过伤痛,但伤痛之后带来的成长和人格的完善更是主要的。
例二:
个人成长分析部分范文(教育)
一、个人成长经历
(一)、童年的经历,是我一生的财富
童年的我,生长在农村,纯朴的农村生活给我留下了深刻的印象。
当时父亲在县城一家小工厂上班,母亲跟随生产大队下地劳作,非常辛苦。
那时,奶奶还在世,一家人的生活只靠母亲一个人里外打理,但仍然缺衣少食。
儿时记忆最深刻的就是饥肠辘辘的感觉。
父亲是一个脾气暴躁的人,对我们姊妹几个的要求非常严格,犯了错非打即骂,母亲在旁也噤若寒蝉。
有时发起脾气来,全家人大气都不敢出。
父亲十天半月回家一次,我们都个个陪着小心,连大气都不敢出,虽然他也时常带些好吃的回来,也并不总是狂风暴雨的。
父亲也是一个才华横溢的人,他懂书法、识绘画、晓音律、通乐器,却怀才不遇,委身于一个小小的印刷厂,有时就有些不同于常人的举动。
善良勤劳的母亲相比之下相形见绌,再加上父亲不常回来,村里就有些闲言碎语。
记得有一次,父亲带一个女同事回家,闭塞落后的村民们便有些流言蜚语传到母亲耳中:
诸如要与母亲离婚之类……虽然家中什么事也没有发生,但母亲的眼泪、母亲的忍辱负重却深深的烙印在我的内心深处。
穷人的孩子早当家,我打小就学会了农家的伙计,帮妈妈干活,照看弟弟妹妹……七、八岁时候,我已经开始洗衣做饭、割草喂羊了。
同时也养成了勤俭节约、吃苦耐劳的好习惯。
同时也培养了我坚忍耐劳的性格,父母遗传给我的那种忠于职守、认真负责的人生态度直到今天还在影响着我。
童年的经历,是我人生的巨大财富,它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。
(二)、饱受磨难的求学之路
儿时,父母对我要求很严格,母亲也常鼓励我们勤奋学习、自强自立,做个有出息的人。
因此我在学习上一直很努力,成绩一度很优异,很受老师宠爱。
有一次,在乡里的学区四校联考中拿了个第一,乡里乡亲的都说我这个孩子很聪明,认定我将来一定很有出息。
上初中的时候,学校离家很远,没办法只能住校,这给家里带来不小的经济负担。
为了省钱,也为了能吃得饱些,母亲总在我周一上学的时候给我蒸上几个玉米窝头让我带到学校去,我有计划地每天节省着吃。
有时赶上夏天温度高,加上宿舍潮湿,窝头没等吃到周末已经长了绿毛,即使这样,饿极了也不得不把它晒一晒,把晒干的绿毛去掉照样吃。
当时,我的同学们也大多这样,有的同学甚至连长了毛的窝头也吃不上,我还要把我的那份分给他们一些,我的宽宏善良常常使我成为同学中的中心。
我特别爱看书,记得家里有一次搬家,我把书柜里的书搬到新房子门口,坐在台阶上看得如痴如醉,直到天黑。
父母给的零花钱,舍不得乱花,就用来买了一本又一本的书,从童话故事到小说散文。
书中的大量人物形象给了我心灵最好的慰藉,那时所有带字的书报之类都成了我心中的宝贝,我的快乐、幸福都与它息息相关。
但由于没能处理好课内学习和课外阅读的关系,所以狂热的读书换来的是成绩直线下降,父亲得知后严厉的批评了我,我也意识到自己的错误,一想到家中的困难,就放下了手中的课外书,重新投入课内学习,并于当年的中招考试中考入我县唯一的一所高级中学。
但考虑到我家的经济状况:
两个正在上学的弟弟和一个妹妹,我选择了复读,并顺利的通过了第二年的中师招生考试,考取了一所中等师范学校,毕业之后可以直接就业,况且当时的师范学校每个月还能给学生一定的生活补贴。
(三)、充实的师范生活
进入师范学校后,学习相对比初中时轻松的多,况且农村也实行了联产承包责任制,家里的经济条件有了好转,我和家人的心情舒畅了很多。
我全身心地投入到了学习当中,每逢节假日,同学们都去逛街、踢球的时候,而我却抱着一本心仪已久的书籍静静的待在阅览室里,冬天里的阅览室很冷,但我的心却始终是热的;饭前饭后周末时间,教室里有我伏案读书的身影,对于求学我是这样的如饥似渴。
天道酬勤,我的努力很快得到大家的认可,被同学们推选为班文学社社长,同时还是校黑板报的特约通讯员。
这让我在全校范围内接触到了更多更好的老师和业务骨干,从他们身上学到了更多的东西。
在师范学校学习的三年中期末考试,我多次总评第一名。
这段人生经历让我体会到了学习的快乐和成就感,直到今天,这种刻苦钻研的学习精神我还一直坚持着。
严格的家庭教养以及所经历的人生苦难,塑造了我吃苦耐劳、热情诚恳、心胸开阔、自信自强的人格特征,这些良好的品质,让我能够始终以乐观的人生态度去面对人生的挑战。
(四)走向成熟
1987年8月我参加了工作,校领导安排我做小学二年级老师,同时任班主任,因为当时学校的老师短缺,低年级老师都是包班,这对我来说的确是个强烈的挑战,初登讲台迫使我必须重新开始,再实践中学习,向老教师学习,将学习的理论在实践中运用。
但挑战也给我带来了机遇,在我付出了常人难以想象的努力下,我所带班级在我所在的乡名列前茅,打那开始,我逐步成为学校的业务骨干,我的人生命运也跟随着发生了彻底性的改变,应该说,那时的我,在事业上开始进入了高峰。
在接下来的十多年时间里,我在教育教学中取得了丰硕的成果,先后被评为县级优秀班主任、青年岗位能手、学雷锋带头人、省市级骨干教师、市级教书育人工作先进个人等荣誉称号。
能取得这样的成绩,对于当时年轻的我来说不是件轻而易举的事儿,这些要得益于我儿时家庭的教养、曾经的人生经历以及像魏书生老师一样的人生态度。
在成长的过程中不断地努力工作历练了我的人生历程,使我不断走向成熟。
(五)步入围城
师范毕业的那年冬天,经热心人的介绍,我结识了我生命中的一个重要的男人,他就是我现在的丈夫。
他善良、热情、踏实、敬业,我们一见钟情。
他如大哥哥般对我的温柔呵护,生活上的悉心照顾,让我真切的感到被人爱和关心,是多么的幸福。
终于我们走入婚姻的殿堂。
婚后我们过了一段安逸而平静的日子,清贫但很快乐,不久,我们有了可爱的女儿,我们常带着女儿去散步,这成了那个小小的乡镇独特的风景。
我的心理危机是从有了第二个孩子开始的,有了儿子后,由于没找着合适的保姆,我只好做起了全职太太。
每天的工作就是洗衣、做饭、看孩子,我的生活圈子就是丈夫、孩子、院子,与外边的接触少,沟通也少。
单调而乏味的生活让我感觉不到丝毫的价值,于是就陷入焦虑和抑郁中,多疑且喜怒无常。
在我意识到自己的不正常后,很快走上了工作岗位。
工作之余,大量阅读了有关内心修养的书籍:
《卡耐基——解除烦恼的技巧》教会我如何换一个角度、换一个思想去看待问题,从而避免了无谓的烦恼;苏菁《再坚持一下》以自己的亲身经历告诉我如何走出心理困境,构建美丽人生;周国平先生的《生与永恒》使我的对生命与死亡有了更深一层的认识,更珍惜生命,珍惜每一天;从中汲取的精神养分更令我享受终生。
此外,阅读成为了我生命中的一种需要,读林清玄、读林语堂、读毕淑敏……读书让我在浮躁的世界里沉静下来,做最好的自己。
现在想来,正是从那时开始,我的阅读视角渐渐从文学转向哲学、心理学方面,而正是心态的调整和工作上的努力,让我顺利地评上了中级职称,并一直胜任班主任工作。
例三——个人成长分析部分范文(公安)
一、自我成长分析
当您看到这篇个人分析报告的题目时,您会想《心存相信》是什么,我想说,它既是一篇报告的题目,又是一首英文歌《whenyoubelieve》的名字,它既是我人生恒久不变的信条,又是我学习心理学、并准备将这一爱好与志向服务于社会的动力。
我出生于1982年12月25日,一个很有意义的日子——圣诞节。
或许那天是冬季中最为神秘的日子,于是在我沉默理智的背后,我心中的小宇宙一直迸发着一种对心理学探索的能量和希望。
我的祖辈父辈都以经商为主,爷爷是一名修锁匠,奶奶则一边卖着冰棍,一边做着家庭主妇,他们有6个儿子,爷爷凭着自己精湛的手艺和爱帮助别人的好人缘,将小小的修锁摊经营得红红火火,并将6个儿子含辛茹苦地拉扯成人。
爷爷和奶奶对他们的儿子教育很严格,对简单的错误,他们会讲道理教育,对严重的错误,他们会用“家法”处理。
由于他们的严格,父亲弟兄六个都很争气、很团结,也都很孝顺。
我就是出生在这样一个和谐、温馨的大家庭中。
我是独生子女,但在整个大家庭中排行老四,上面有哥有姐,下面有弟有妹,所以家里人并没有把振兴家族的希望放在我这个夹在中间的女孩儿身上。
他们对哥哥姐姐寄予着很大的希望,并给予了更多的关注与夸奖。
果然,大哥成熟稳重、孝顺顾家,并成为我们家的第一个公务员,姐姐也不负众望地考上医学院,读硕士、读博士,成为一名医学界的女精英。
从小,看着优秀的他们,我既自豪,又有压力,我告诉自己,我也将为这个大家庭增光添彩。
按照罗特的控制点理论分析自我,我是一个典型的内控者,我靠行动让别人注意我、认识我,了解我、认可我。
于是,从小我都在努力,童年时,我与别的孩子跑步,我总比别人跑得快,吃饭也是速度最快的,唱歌跳舞样样都比同龄小伙伴强,我告诉自己,我能行。
事实上,家里人并未给我多大的压力,只是我希望能通过自己的努力被人认可,生活得更有意义。
在我上小学四年级的时候,我曾捡过一个里面装满支票、发票与现金共200多万元的大皮包。
由于从小受到良好家庭救育的原因,我诚实善良,拾金不昧,将钱包交到了我们小区的居会委。
后来失主找到我们家,要感谢我时,我和家人却拒绝了他们的谢意。
之后,此事被媒体得知,我还上了电视,成了学校、市里的名人,并被评为“新乡市首届十佳文明市民”与“新乡市首届十佳少年”。
在小学,文字功底好的我在全国第四届“读好书,让精神世界更美好”活动中,还获得了全国个人银奖,荣誉证书上的题词是时任国家总理李鹏所题,因此,学校与全家都以我为荣。
但我并未在种种荣誉下骄傲自满,而是更谦虚地做好自己,无论亲朋好友,还是老师同学,都很认可我。
至到初中,我的生活发生了让我难以忘却的变化,人生也走向了一个低谷。
本来父亲经营着一家生意不错的饭店,但由于再次投资失误,家里的生意一下子赔了许多钱,饭店也“关门大吉”。
为了改变现状,父亲再次创业,成为入驻新乡市怡园商场的第一批商人,开始做起了皮鞋生意。
每天一大早起来,他都跑到郑州进货,回来后,再和那些顾客们讨价还价。
看到父亲为了家如此辛苦,看到生活的前后落差,我心里很不是滋味。
那时,我在新乡市的一家重点中学十中上初中。
我们班的同学很多都是干部子弟,他们的家庭条件很好,平日穿品牌服装,不是比这就是比那,而我只是一个普通的女孩子,家里经济条件也不算好,平日穿着朴素,在人群中很不显眼,那时我有了一点小小的自卑,但这并不算什么,因为父母对我的爱让我感到家庭的幸福,精神上的满足比这些物质上的光鲜远远更让人快乐。
但真正让我至今仍深感失望与遗憾的却是我的班主任,很多同学都反映她不是一位好老师,她是一个很市侩的人,对那种家庭条件好的干部子弟加倍关爱。
对我们这些普通老百姓家的孩子,冷眼相对,不问不理,哪怕我们回答问题的手举得再高,她都很少给我们机会。
我还记得当时班里是按身高排座位,我本来应坐第五排(共九排),后来,她竟把一个高个子、家庭条件好的女孩与我调换座位,让我坐在倒数第二排,看黑板什么也看不清,由于我是一个正义感很强的人,对她的行为很看不惯,从那时起我就告诉自己,不管将来从事什么职业,我都会平等地对待每一个人,用真诚和别人交流,用我的所学和所能为那些处在困境中的人拂去心中的阴霾,为别
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