山东省德州市六校学年八年级语文下学期第二次联考试题新人教版.docx
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山东省德州市六校学年八年级语文下学期第二次联考试题新人教版
山东省德州市六校2017-2018学年八年级语文下学期第二次联考试题
、积累(26分)
B、
奥运会即将开幕,各新闻媒体接踵而来..,竞相报道。
C、昨天下午的活动中,来自各班的同学推波助澜,使毕业联欢的气氛达到高潮。
D随着指挥的手落下,悠扬的乐曲戛然而止,而观众们仍沉浸在美妙的音乐中。
4、下列句中,文学常识错误的一句是()(3分)
A.鲁迅,原名周树人,字豫才。
是我国现代伟大的文学家、思想家、教育家,中国无产阶级现代文化的奠基人。
B.贺敬之,诗人,剧作家。
代表作有诗集〈〈并没有冬天》〈〈朝阳花开》〈〈放歌集》等。
C.《灯笼》选自《吴伯萧散文选》。
吴伯萧,散文家、教育家。
D.《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成,展示出了浓郁的陕北风情。
5、默写(9分)
(1)微君之故,。
(2)与君离别意,。
⑶,悠悠我心。
⑷,儿女共沾巾。
(5)气蒸云梦泽,。
(6),端居耻圣明。
,亲山亲水有亲人。
(8)东山的糜子西山的谷,。
_
(9)满窑里围的不透风,
6.名著阅读(5分)
《傅雷家书》的作者是,他是一位杰出的翻译家,他一生翻译国文学作品和学术著作
卜余种。
其中最具代表性的有的《欧也妮,葛朗台》。
的《约翰•克
利斯朵夫》。
的《艺术哲学》等,为中法之间的文化交流,做出了卓越贡献。
阅读。
阅读下面的文字,完成7-20题。
(一)城东早春
(唐)杨巨源
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。
若待上林①花似锦,出门俱是看花人。
【注释】①上林:
上林苑,指长安城。
7.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。
(3分)
8.诗人想象了花盛人闹的景象,突出表现了自己怎样的情趣?
(4分)
(二)戴逵
戴逵,字安道,谯郡铚①人。
幼有巧慧,聪悟博学。
善鼓琴,工书画。
为童儿时,以白瓦屑、
鸡卵汁和溲作小碑子,为《郑玄②碑》,时称词美书精,器度巧绝。
其画古人山水极妙。
十余岁时,
于瓦棺寺中画。
王长史见之云:
“此儿非独能画,终享大名,吾恨不得见其盛时。
”
逵尝就范宣③学,宣见逵画,以为亡用之事,不宜虚劳心思。
逵乃与宣画《南都赋》。
宣观毕
嗟叹,甚以为有益,乃亦学画。
逵既巧思,又善铸佛像及雕刻。
曾造无量寿木像,高丈六,并菩萨。
逵以古制朴拙,至于开敬
④,不足动心⑤,乃潜坐帷中,密听众论。
所听褒贬,辄加详研,积思三年,刻像乃成。
(选自《历代名画记》)
【注释】①谯、铚:
古地名;郡:
古代行政区域。
②郑玄:
人名。
③范宣:
人名。
④至于开敬:
到了开放敬神的时候。
⑤动心:
打动人心。
9.解释下列句中加点的词。
(4分)
①宣见逵画,以为亡用之事()
②又善铸佛像及雕刻()
10.用现代汉语翻译下列句子。
(6分)
①此儿非独能画,终享大名,吾恨不得见其盛时。
②宣观毕嗟叹,甚以为有益,乃亦学画。
11.通读全文,说说戴逵在艺术上取得成就的原因。
(4分)
三)方块汉字前途之争
⑴方块汉字的前途,是我国知识界争论的百年话题。
⑵对于汉字的批评,首先来自其复杂难学,历史上只为少数人所掌握。
“五四”运动后推行白
话文、拟定注音字母,进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。
然而建国后的实践表明:
通过
汉字简化和义务教育,汉字完全可以为大众所掌握,本身并不是造成文盲的主要原因。
⑶时至今日,废除方块字的主张不再活跃,流行的一种观点是方块字不适合于科学表达,不如
拼音文字那样逻辑分明,因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。
其实这里混淆了科学发
展的传统背景和语言载体本身的特色。
国人撰写的学术论文,无论用的是中文还是英文,往往有着
论证不严、逻辑不清的毛病,这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病,也有在近代封闭
条件下形成的恶习惯。
文字无辜,这些毛病不该记在文字头上。
⑷计算机技术的发展,为各种文字的前途提供了重新排队的机会。
对于二进制的计算机编码而
言,一个汉字只相当于两个拼音字母。
同一个文本,汉字的篇幅最短,输入计算机的速度也最快。
汉字直观,承载的信息量远大于拼音文字。
更重要的是汉字信息熵最高,有限数量的方块字经过搭
配,可以构成无限多的新词;而依靠拼音字母的英文,需要不断制造新的单词才能表达不断出现的
新概念。
因此,汉字常用的只有几千字,而英语的词汇量早已超过40万,在应对新概念大量涌现的
科学发展中并无优势。
⑸语言是文化传承的主角,以汉语作为载体的中华文化,在科学创新中应当具有潜在的优势
。
一种文化能够保持几千年而不衰,其中必有原因。
值得参考的是犹太民族,三千年历史有两千年
流离失散,去卩始终坚守着犹太教和希伯来文。
在外界压力下,犹太人凭着对知识和智慧的重视,以
千多万的人口,赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。
华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统,是
不是也在深处蕴藏着科学创新的基因,从而也有问鼎世界科学顶峰的前景?
12.根据文意回答:
有人认为汉字没有前途的理由是什么?
(4分)
13•指出第⑷段中划线句运用的说明方法,并结合内容分析其作用。
(4分)
14.推敲词句,回答问题。
(7分)
⑴第⑶段中加点的“往往”一词能否去掉?
请结合内容说明。
(4分)
⑵细读第⑸段,说出加点的“潜在的优势”
所指的内容。
(3分)
15.结合文章和下面材料说明:
“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势?
(4分)
为了方便读写,我国著名结构学家蔡方荫将‘混凝土'一词简化为‘人工石',后又将这三个字
组合成一个新字——’砼(tong)'。
现‘砼’字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊
中。
”
度百科
(四)
春天是改革家
①在北方,四季当中,春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时,花朵已谢了,有人说:
“我
怎么没感觉到春天呢?
②春天就这样,它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂,比如刮大风。
风过后,草儿绿了。
再下点雪,然后开花。
之后不妨碍春天再来点风,或雨,或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水
解冻了,但屋檐还有冰凌。
③事实上,我们在北方看不到端庄娴静的春天,比如油菜花黄着,蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛
着绿意的春水上,新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南,
它是淑女,适合被画成油画、水彩,被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗?
没见过。
在北方,春天
藏在一切事物的背后。
④在北方,远看河水仍然是白茫茫的冰带,走近才发现这些冰已酥黑,灌满了气泡,这是春天
的杰作。
虽然草没有全绿,树没有吐芽,更没有开花,但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻
的土地,一冻就冻三尺,是谁将冰冻的土地化成泥泞?
春天。
5像所有的大人物一样,春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表
面上的一件小事,早做晚做都不迟。
春天在做什么?
刚刚说过,它让土地解冻三尺,这是改革,是
在把冬天变成夏天——春天认为:
春天不是自然界的归宿,夏、秋才是归宿或结果——这事还小
吗?
6春天是大人物,它深居简出,偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会,在讨
论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻,解冻就乱了,泥泞的样子实在
给“春天”这两个字抹黑。
这些言论是呼呼的风声,我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响,
破门拍在地上,旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插曲。
7说干就干,绝不拖泥带水,这是春天的作风。
春天一边招呼一帮人开会,另一边在让土地解
冻,催生草根吸水,柳枝吐出新叶,把热气吹进冰层里,让小鸟满天飞。
看上去一切都乱了、脏了,
一切却在突然间露出了崭新的面貌。
8春天暗中做的事情就是让土地复苏,让麦子长出来,青草遍布天涯。
“草都绿了,冬天想回也回不来了!
”这是春天常说的一句话。
春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡,而是改革。
世间最艰难的斗争是自然界的斗争,最酷烈的,莫过于让万物在冬天里苏醒。
冬天是冷酷而古板的君主,拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。
一变化,冬天就不成其为冬天了。
正如不变化,春天不成其为春天。
春天和冬天的较量,每一次都是春天取胜。
谁都想像不到,一寸高的小草,可以打败一米厚的白雪。
白雪认为自己这么厚永远都不会融化。
如果它们是钱,就永远花不完,但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。
9春天朴素无华,春天大象无形,春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。
春天实现了改革大计,
它不贪功劳,改变了江山就退隐。
它认为柳枝的叶苞就是叶苞,它并不是春天;青草也只是一株草,
也不是春天。
肩负改革使命的春天,说来就来;完成改革使命后的春天,说走就走。
在北方,爱照
相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影,最难的就是跟春天合一张影,春天的脚步比照相机
咔嚓咔嚓”的快门声还要快。
16.在作者看来,有人“没感觉到春天”的原因是什么?
(3分)
17.文章第③段中,作者为什么要写江南的春天?
联系全文说说你的看法。
(3分)
18.文章第⑥段中,作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题?
写这两个问题对表现“春天”这位
改革家”形象有什么作用?
(4分)
19.联系上下文,简要分析下面这句话中加点短语的表达效果。
(4分)谁都想像不到,一寸.高..的小草,可以打败一米.厚..的白雪。
20.
4分)
根据全文内容,分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点。
(
、应用文修改(每空3分,共6分)
据提示,找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面。
请假条
李老师:
您好!
今日我因贵体欠安,故请假一天,望老
师批准。
2018年4月1日
请假人:
李明
修改意见:
(1)语言:
改为
(2)格式:
。
四、作文(60分)
歌手蔡琴说:
“我是一个善于捕捉幸福的人。
比如,阳光落到桌子上,温暖安静,那一刻好幸
福。
我喜欢养花,花开放了,我也感到幸福。
”是啊,只要用心去捕捉,你会发现,幸福一直都在。
600
请根据自己的生活经历和切身体验,以《捕捉幸福》为题,写一篇文章。
(要求:
不少于
字;除诗歌外,文体不限;文中不得出现真实的人名。
)
八年级语文试题答案
、1---4:
ABDA(每项3分)
6.(每空1分,共5分)傅雷法国
巴尔扎克罗曼罗兰丹纳
(9)脑畔上还响着脚步声
(一)7.(3分)早春的城东,景色清新,柳枝还未泛青,枝条上只是长出了几颗嫩黄的叶芽。
(写出早
春柳树的特点即可)
8.(4分)突出表现了诗人对早春清新景色的喜爱和清高脱俗的情趣。
(二)9、
(1)通“无”,没有
(2)擅长或善于(共4分,每小题2分,大意正确即可得分,有错别字该小题不得分)
10、
(1)小孩子不只能画画,最终能取得大成就,遗憾的是我不能见到他鼎盛的时候。
2)范宣看完赞叹不已,认为(作画)很有好处,于是也学画画。
(共6分,每小题3分,大意
正确即可得相应的分,有两个或两个以上错别字该小题不得分)
11、巧慧(聪悟)、博学(2分),虚心好学、精益求精(2分,答出其中任意一条即可得分)。
(共
4分,大意正确即可得分。
)
三)12.(4分)汉字复杂难学,历史上只为少数人所掌握;方块字不适合于科学表达(“不适用
于发展科学”或“逻辑不分明”)。
评分要点及说明】4分,每点2分。
扣住“复杂难学”“不适合于科学表达”作答即可。
如照抄与中心话题无关的冗余信息,酌情扣分。
13.(4分)列数字、作比较。
通过具体数据的比较,更鲜明地突出汉字具有高信息熵(或“经过搭
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