纸艺组教案.docx
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纸艺组教案.docx
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《纸艺玫瑰》教学设计
设计理念:
通过本课学习,在观赏,制作仿真花的过程中,培养学生观察和动手操作的能力,从中发现、创造生活中的美。
教学目标:
1.通过教学,培养学生观察和动手操作能力。
培养学生的审美能力和立体形象思维能力,用简易材料制作出富有美感的作品。
2.通过做仿真花使学生能够运用灵巧的双手,聪明的头脑,去发现、创造生活中的美。
培养学生热爱生活,热爱劳动的思想感情。
教学重点:
了解花的基本结构及折制的步骤,技能。
教学难点:
折花的造型。
并能制作出一朵仿真花。
教具准备:
彩纸、牙签、多媒体课件。
学具准备:
彩纸、牙签
教学流程:
一、导言引入
花瓶里的花看起来像真的一样,其实,它是用纸折出来的纸花,用这种材料可以做各种各样的花,(首先拿出玫瑰)这是什么花啊?
,老师通过自己辛勤的劳动,把美丽的花朵留在了我的身边,那么同学们你们愿意通过你们辛勤的劳动,把美丽的花朵留在自己的身边吗?
(愿意)这节课咱们就一起来研究学习仿真纸花的制作。
二、引出课题:
《纸艺玫瑰花》
三、教学生制作
第一步:
取一张正方形彩纸,我们要折出个米字型。
第二步:
根据折线向里折会出现个正方形,把一面的两个角向里对折。
第三步:
然后拉开如下图,另一面照做。
第四步:
其中一面翻到另一边,把中间的小三角向下折,再把刚才翻过去的那面翻回来。
第五步:
把一个角拉向垂直的方向,再把另一个角也拉直出现个星星的形状。
第六步:
翻过来把四个角向内折,再翻到另一面。
第七步:
把上面的折全都拉起来,捏住中间旋转。
第八步:
我们再用牙签把花瓣的角角棱棱都卷一遍。
四、开始制作
师:
小组可以合作完成,由组长分配合作任务。
五、评讲
师:
大家基本上都已经把花插好了,真美啊!
百花齐放,万紫千红。
老师都看得眼花瞭乱了。
现在我们大家一起来评一评,哪一组的花,最美。
生:
1、我喜欢这一块,因为它色彩美。
2、我喜欢这一块,因为它设计新颖,有特点,与众不同。
3、我喜欢那一块,因为它的花做得好,有立体感。
七彩课堂活动教案
——纸艺兴趣组
辅导教师:
高海霞
徐俊秀
二〇一七年三月一日
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- 纸艺组 教案
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