二年级上册语文基础知识复习要点.docx
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二年级上册语文基础知识复习要点
二年级上册语文基础知识复习要点
一、识字与写字部分:
(一)复习内容:
.本册要掌握一类字350个、二类字450个。
2.复习掌握常用的识字方法,掌握部首查字典的方法,培养识字能力。
3.复习辨析本册教材中要求掌握的形近字、同音字、多音字,认识形声字,能给所学的生字组词。
(二)字音部分:
.关于汉语拼音的复习:
(1)声母、韵母、整体认读音节
(2)三拼音节
(3)声调标号
2.关于认读字的复习:
考查形式:
(1)选择正确读音(或划去错误读音)。
(2)拼一拼,连一连。
3.多音字的复习:
本册课文中出现的多音字有:
都、为、背、兴、曲、转、教、漂、还、好、奔、没
本册生字中出现的多音字有:
弹、切、落、答、折、吐、扎、当、觉、倒……
考查形式:
选择正确读音。
例:
(1)在正确的读音后面画√。
我会背(bèi
bēi)这首诗。
(2)选音填空。
(只填序号)
①wéi
②wèi
孩子长大了,要四海为(
)家。
因为(
)明天下雨,我们就不去秋游了。
4.同音字的复习:
书:
语文园地二“读读比比”p39
考查形式:
.同音字组词。
2.选择填空:
颗
棵
一(
)树
一(
)星
作
做
(
)事
(
)业
(三)字形部分:
.注意字的笔顺:
每、必、洒、黑、扔、物、舟、场、食、铅、采、青、满、挑、及、猴、所、指、候、匹、重、切……
2.熟字减一减,成新字,再组词。
如:
笼——(龙)(龙灯)
书:
语文园地一“我的发现”p18
3.熟字加偏旁,成新字,再组词。
如:
白——(柏)(柏树)
书:
语文园地二“我的发现”p38
两个熟字合起来,成新字,再组词。
如:
力(历)(日历)
书:
语文园地六“我的发现”p118
4.熟字换一换,成新字,再组词。
如:
怕(
)(
)
注(
)(
)
5.写出带有下面部首的字。
书:
语文园地一“我的发现”p18
木:
____________
月:
_________
亻:
___
________
匚:
_________
宀:
___________
刂:
__________
人:
___________
卄:
_________
鸟:
____________
6.区分形声字:
(1)能写出几个声旁相同的字。
如:
泡(饱)(跑)(抱)(袍)(炮)
书:
语文园地四“我的发现”p79
(2)根据句义,选择形声字正确填写。
如:
第五单元试卷“基础知识”第5题。
7.区分形近字:
(1)给一个字,加上不同的偏旁,组成新字。
书:
语文园地八“我的发现”p162
第四单元试卷
青:
___
_________
包:
___
_________
圭:
___
______
___
元:
___
______
___
(2)比一比,再组词语。
书:
p125识字7课后的“我会填”。
运、远
挂、蛙
扬、场
味、妹
睛、晴
已、己
桃、挑
期、棋
样、洋
吸、极
织、识
始、抬
8.关于查字典:
本学期重点学习的是“部首查字法”,
单元卷中出现的考查形式:
填写表格
二、词语部分:
.看拼音写词语。
2.一字组多词:
书:
p24、p45
3.词语接龙:
语文园地七
4.词语搭配:
(1)填写合适的词:
①美丽的(
)
(
)的北风
②快活地(
)
(
)地操纵
③(
)雪景
练(
)
(2)掌握数量词:
一(
)风车
一只(
)
一片片(
)
5.四字词语和成语:
(1)带有数字的词语。
书(语文园地四)
(2)常用的四字词语----如每课书后和语文园地中要求读读记记的词语,通过填空的形式考查。
补充成语
如:
坐( )观( )
6.近义词:
(1)照样子选词填空。
园地三的例子。
(2)给带点的词换一个词,不改变原句的意思。
如:
第六单元试卷
这下他猜出来了,准是米沙想的招儿。
这下他猜出来了,
米沙想的招儿。
这下他猜出来了, 米沙想的招儿。
(3)选择恰当的词语。
书:
语文园地八“我会选”p163 “飘浮 飘扬”在语言环境中要能正确使用。
(4)在文中找出和下面词语意思相近的词,写出来。
7.反义词:
书:
语文园地三“我的发现”
识字6
在文中找出一组意思相反的词,写出来。
8.照样子写词语:
如:
极了(《从现在开始》)
举例:
神气极了
可怕极了
漂亮极了
伤心极了
开心极了
可爱极了
害怕极了
认真极了
立刻
(《从现在开始》)
举例:
立刻喊起来
立刻欢呼起来
立刻唱起来
立刻跑起来
立刻跳起来
立刻叫起来
(
)来(
)去(《从现在开始》)
荡来荡去
跑来跑去
走来走去
飞来飞去
游来游去
看来看去
了
(《称赞》)
举例:
(闻)了(闻)
(听)了(听)
(看)了(看)
(望)了(望)
(瞧)了(瞧)
一
比一
(《称赞》)
举例:
一(棵)比一(棵壮)
一(块)比一(块甜)
一(只)比一(只大)
9.特殊形式的词语:
(1)AABB(《植物妈妈有办法》)
举例:
开开心心
红红火火
许许多多
(2)ABAc
(《小柳树和小枣树》、《从现在开始》)
举例:
又说又笑
又大又红
又香又甜
又松又软
又唱又跳
又哭又闹
又大又圆
又高又大
又细又长
(3)ABB
绿油油
亮晶晶
(4)一BB
一把把
一片片
0.谚语(识字5):
举例:
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
两虎相斗,必有一伤。
风大就凉,人多就强。
一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
收集有关秋天的词语;有关团结合作的词语。
P102展示台。
三、积累部分:
.需要背诵的课文(要求背诵喜欢的部分的课文全文背诵)
(1)《秋天的图画》
(2)《黄山奇石》(喜欢的部分)
(3)《植物妈妈有办法》
(4)《古诗两首》(《赠刘景文》、《山行》)
(5)《一株紫丁香》
(6)《欢庆》
(7)《北京》
(8)《假如》
(9)《古诗两首》(《回乡偶书》、《赠汪伦》)
(10)《“红领巾”真好》
(11)《清澈的湖水》
(12)《我是什么》
2.“园地中”需要积累的内容
(1)园地一《秋天到》
(2)园地二“读读记记”
“三横王
草头黄
弓长张
立早章……”
(3)园地五《走山路》
(4)园地七《小花鹿》
3.课标要求背诵的12首古诗,前6首为本学期考核范围,还包括一年级所学的课内外古诗。
题型
(1)默写填空
(2)连线
四、关于书写:
学生要能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 年级 上册 语文 基础知识 复习 要点
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