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职业学校工作总结
职业学校工作总结
篇一:
职业学校教师个人工作总结
2009——2010学年第一学期
个人工作总结
电气工程系
2010年1月18日
个人工作总结
自去年8月份来到我校任教近半年年了,在这半年中,在学校领导关心和支持下,在其他同事的热心帮助下,我收获良多。
教师这一职业对我来说是一个全新的挑战,我必须要明确教师所扮演的这个角色,并迅速成长融入到这个队伍中去。
刚开始,因为还没有适应这一角色转变,我也曾彷徨矛盾过,毕竟对我来说这是一片新的天地,是一块我从未涉足过的地方,就像一个孩子来到一个陌生的地方后,刚开始总会夹杂着些许兴奋、激动,还有些不知所措吧。
还好,有领导和同事在支持我鼓励我,让我走出了最初那段困惑时期。
现在,我已经逐渐适应了目前的生活和环境,既然
已经选择了,那就脚踏实地,认认真真地走好每一步。
现将本人这半年来的工作情况进行全面的总结,总结如下:
一、思想方面
这半年,我思想上已逐渐成熟。
教师是人类灵魂的工程师,是传递知识接和文明的力手,作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的责任和应具备的素质。
首先,教师的职责是传道授业解惑,为此我就要不断提高自身的修养,勤于学习,勇于创新,踏实肯干,提高自己的政治素养和专业文化水平,这样才能培育出更优秀的下一代。
其次,教师也是学生的楷模,因为学生大部分时间是在学校度过的,我们跟学生接触的机会较多,所以我对自己严格要求,事事以身作则,始终注意自己的言行举止,做学生的榜样,在不知不觉中传送一些良好的品质,让他们在潜移默化中受到影响,这对他们的成长十分重要。
二、教学方面
这一年来,我上了一次公开课,公开课让我能够从中汲取经验和教训,认识到自己的不足之处,并不断改进。
上完第一次公开课,很多老师给了我忠恳的意见和建议,让我明白,我要切实地转变观念,必须要立足于学生的特点及实际情况,采取让学生易于接受的方式进行教学,否则只能是事倍功半。
其次,要注意在课堂上跟学生的互动环节,多跟学生进行交流互动,把主动权交给学生,让他们成为课堂的主人,这样才能激发他们学习的兴趣,能够让学生注意力集中,进行思考,参与到课堂中来。
我们不仅在课堂上要跟学生交流,在课后,我们更应该多关心他们,多听听他们的意见,了解他们的想法,无论是在生活上还是学习上的,这样才更容易走进学生的圈子,成为他们信赖的朋友,这对我们教学工作的开展是十分有利和必要的。
为了提高自己的教学水平,住一切空余时间去听其他教师的课,这里的每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我,启发着我,着实让我进步着。
听课,成了我的一大乐事,每学期超额完成听课任务。
听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,使我在丰富课堂教学的同时,更好的把握了课堂。
而且为了能及时发现和改正教学过程中的问题,我有意识的进行阶段性的工作反思。
三、作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:
:
一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等,做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。
师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。
我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。
二.献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。
我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。
三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。
争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。
篇二:
职业学校年度工作总结
2011年飞达汽车技术中等职业学校年度工作总结
在市教育局的正确领导下,在“外树形象,内夯实基础”大讨论的基础上,继续深入开展了“抓住重要战略机遇期”大讨论,深入开展了“严肃校风校纪,深化教育教学改革的安排”通过讨论进一步统一思想,统一认识,理清了思路,转变了观念,达成了共识,合理确定了2011年工作目标,在班子成员的带领下,在全校教职工的共同努力下,各项工作都得到不断规范和完善,职工队伍建设得到进一步的加强,各项考核评比,晋升更加公平、公正、科学、合理,各项改革不断深入,出台了一系列相关的政策和制度,极大地推动了学校各项工作的进程,使阜新市飞达汽车技术中等职业学校2011年工作取得了历史性的突破。
一、抓“两个市场”建设,招生分配工作创历史最高水平
2011年我校计划招生人比上年增加了一倍,之所以取得这么好的成绩,有以下几方面,第一:
目标明确,定位合理,年初我们根据生源情况,毕业生市场需求情况及学校办学条件合理确定2012年学校招生计划,并提出明确的工作目标;第二:
加大委培数量,为招生工作顺利进行打下坚实基础,2011年我校共与国有大中型企业、中外合资合作企业。
解决了生源就业后顾之忧,极大促进了招生工作的顺利进行,也使“两个市场”建设的办学理念得到充分体现;第三,加大招生宣传工作力度,不失时机地利用各种形势向初中毕业生及学生家长进行宣传。
第四:
广大教职工主人翁意识得到充分发挥,积极投身到招生工作中去,以校为家,校兴我荣的工作热忱极大地保证了招
生工作任务的顺利完成。
使我校招生人数,达到历史最高水平。
二、开源节流、增收节资
按照上极有关政策的要求,2011年财务工作实施由教育局财务中心的统一核算,从而使财务改革工作得到进一步深化,各项工作更加科学规范。
2012年继续实施开源节流增收节支,在学校资金紧张的情况财务部门积极筹措资金,为学校争取追加经费,减免各种统筹,在保证职工工资和结构工资的正常发放的同时,对由单位自筹资金解决的各种补贴和日勤工资进行发放,使职工工资按政策全部兑现。
为学校今后的发展奠定了良好的基础。
针对招生数量增加带来的新问题,财务部门积极筹集资金,对学校房舍和锅炉等大型设备进行维修和改造。
教学条件在过去的一年里也得到一定的改善。
三、严肃校风校纪,深化教育教学改革
2011年在全校范围内,深入开展了“严肃校风校纪、深化教育教学改革安排”的指导下,教学所属各部门坚持每周召开一次教研室主任例会,认真探索教育教学工作的新办法,在招生规模扩大的情况下,保证教学工作的顺利完成,在确保完成中专教学工作的前提下,抽调部分骨干教师组织开展大专辅导班和成人大专班教学,使2011年成人教育取得了突出的成绩,为学校成人教育工作走出一条新路。
2011年学生管理工作,进一步完善“一体化”。
从而保证各项工作协调有序进行。
学生处注意培养学生自觉遵守文明规范的良好习惯。
坚持每周召开班长、生活委员及值周生联席会议,多角度、全方位对班级、学生的日常行为进行检查、督促和考评。
集中力量突破重
点、难点问题。
建立建全班主任管理条例,抓好班主任队伍建设。
抓好学生的重大活动,并通过活动对学生进行爱校教育。
通过学校的开学典礼、毕业典礼及新年联欢等学校的重大活动的开展,使全校同学受到了很大教育,极大地增强班级的凝聚力,陶冶同学们的情操。
四、后勤工作上新台阶
2011年由于扩大招生办学规模,学校的房产设备大量的维修及改造。
将两个实验实改造成大教室,同时为新改造的教室配备黑板、桌椅等正常的教学设备。
即解决了中专层次教学的需要,同时满足了成人大专教学的需要。
对学生宿舍木床全部进行更新,杜绝安全隐患和事故的发生,使办学条件得到一定的改善。
为保障冬季供暖工作的顺利进行,加强了对锅炉及附属设备的维修和管理,在冬季到来之前完成对锅炉及管道的全面维护,有力地保障了供暖工作的顺利进行。
伙食科积极转变运营机制,在学校的大力支持下,从改革分配制度入手极大地调动了员工的工作积极性,在改革分配制度的同时大力加强内部管理,严格执行各项规章制度。
在经营过程中,认真加强卫生防疫工作,严把饭菜质量关。
按市区防疫部门的要求对主副食操作间进行改造,工作中认真把食品卫生标准放在首位,坚决杜绝各类事件的发生,为学生创造了良好的就餐条件。
五、安全保卫工作卓有成效
普法教育作为保卫处的一项重要工作,常年性地在全校范围内组织开展,工作中坚持平时教育与重点教育相结合,尤其是针对学生素
质下降的实际情况,加强全校的值班值宿管理,使值班值宿工作同学生日常管理有机结合,认真做好全校的安全防火工作,对学生宿舍、车库、实验室等重点及要害部门定期巡察,排除各种隐患,坚决杜绝各级各类恶性事故的发生,对日常管理中发生的学生的打架及失窃等问题及时处理,认真落实,不留死角,不留盲点,确保学校各项工作的顺利开展。
六、二部工作扎实有效
一年来工作二部教职工克服了交通等各种不便因素,克服人员少、工作量大等困难。
在校长的领导下,积极主动开展工作,在行政管理、教学管理、学生管理、及后勤服务工作方面都取得了较大的成绩。
七、其它方面工作顺利开展
校长办公室在认真做好劳资统计、月报年报、职称评定及档案管理工作,积极配合学校各有关部门,认真协调各项工作的开展,尤其是在招生过程中合理调动车辆,确保通勤和招生用车;校办产业在做好日常工作的同时,加快集体企业的转制进度,多方与上级主管部门联系,积极开展门市房产权界定,为转制工作的开展铺平道路;工会全面配合学校行政工作,充分发挥教代会参政议政、民主决策制度,使学校各项工作真正做到科学分析、民主决策、公开、公正,密切了干群关系,促进了学校发展。
总结2011年,学校在招生工作方面,深化教育教学体制改革,学校财务管理方面,校园环境建设方面都取得了重大进展,希望全体教
职工总结经验.扎实工作,以饱满的工作热情,投身到2012年的各项工作中去。
今后工作设想
2011年也是阜新市优化教育资源,实行教育资源重组的重要一年,全体教职工要进一步认清形势,增强危机感、紧迫感,统一思想积极工作,把化工学校办成一所治学严谨,具有较高的教学水平和管理水平,为社会培养出更多更好的合格专业人才。
继续深化各项体制的改革,尤其是深化教育教学体制改革,学生管理体制改革,进一步深化分配制度的改革,职称评聘制度改革,班主任使用和管理制度改革,充分调动广大职工积极性。
以改革为动力把我校各工作提高到一个新的水平,通过改革确保学校行政管理.教学管理.学生管理.后勤服务质量方面有一个较大的提高,同时要对学校重大历史遗留问题如大集体转制问题及对外供暖问题等方面,职工社会统筹保险等方面有突破性的发展。
尤其是招生工作更要有一个新的突破,不仅要在数量上有提高,更主要的是在招生质量上有更大的提高。
上述工作目标的实现要靠全体教职工的共同努力。
只要大家继续发扬团结协作,锐意改革,勇挑重担的工作精神,我们就能实行我们即定的工作目标,保持并发扬我校在全市职教领域的优势地位,使学校不断向前发展。
篇三:
职业学校年度工作小结
与时俱进科学转型跨越发展全面提升
——江苏省无锡立信职中等专业学校2010-2011学年学校工作总结2010-2011学年即将过去,在滨湖区委、区政府的重视和关心下,在上级教育主管部门的热情帮助和大力支持下,学校内抓内涵,外树品牌,广大教职员工努力拼搏、锐意进取,学校各项工作捷报频传、令人鼓舞。
学校获得了江苏省学生军事训练工作先进单位、全省中等职业学校德育工作先进集体、无锡市成人教育工作先进单位、无锡市语言文字规范化示范校等荣誉称号、无锡市创新大赛特别贡献奖、无锡市技能大赛学校获团体一等奖、荣获第七届全国中等职业学校“文明风采”竞赛全国决赛优秀组织奖、第二届江苏省中等职业学校“文明风采”大赛最佳组织奖。
一学年来,全校教职员工同心同德,以饱满的热情和认真踏实的作风投入到工作中去。
现将学校工作总结如下:
一、宣传为先,学校规模不断扩大
1、以《无锡日报》的新闻版面为阵地,及时报道我校新闻;以《无锡商报》为载体,整版宣传学校品牌建设、创业教育纪实;在无锡教育网、滨湖教育网上刊登了文章共计20篇全方位介绍学校办学情况,打造无锡立信品牌。
充分利用校园网、滨湖教育网、无锡教育网、江苏职教网、江苏职业教育和联合职业技术学院网站等网络媒体,继续扩大学校和集团的声誉,刊发了有关学校工作的新闻、报道、通讯共计120多篇,共出版了《立信集团报》4期。
学校被评为2010-2011年度无锡市先进教育新闻宣传单位。
2、在无锡市的初中毕业生逐年减少、中招形势日趋严峻的情况下,我校一招不让做好招生工作,2010年共招新生1502名,突破了09年的招生记录,生源质量明显提高。
2011年招生工作已经启动,趋势良好,预计录取分数大专510分,中专400分左右,再创历史新高。
3、积极做好与外省市兄弟学校的沟通、学习和接待工作。
本学年湖北省武穴市教育局代表团、新疆铁路高级技术学校、重庆立信职教中心校、青岛开发区职业中专、贵州水钢技校等单位来校取经,日本全球教育集团的范月才副理事长、日本神户语言培训学院王智新副院长来校访学。
江苏省教育厅副厅长杨湘宁、职社处尹伟民处长来校考察指导工作。
2010年9月,召开与无锡商业职业技术学院的联谊会,加强学校与企业以及兄弟院校的密切合作,为学校赢得社会声誉的同时,也为学校的专业建设和课程改革、为打造立信核心竞争力、全面提升学校内涵发展提供有力支持。
二、教学为主,教育质量稳步提高
本学年,学校以省五年制高职专业水平建设评估整改为抓手,以市级精品课程、重点建设专业评估为契机,以评促建,以评促改,有计划开展专业建设、课程改革、师资
队伍建设等工作。
1、专业建设富有成效
专业建设是学校建设和发展的关键,具有一定特色的专业对提升学校综合实力,提高学校办学水平将起到重要的作用。
为主动适应经济建设和社会发展对人才培养的新要求和产业结构调整对专业发展的实际需求,我校通过巩固优势专业、设置新专业、建设特色专业、共建校企合作专业等途径,以切实提高人才培养质量,满足行业人才市场需求。
2010年12月召开了专业建设研讨会,充分听取了来自企业工程技术人员、兄弟学校的职教专家、生产一线的毕业生对学校机电大类人才培养方案的意见,按照以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化(三以一化)要求,修订了各专业人才培养方案。
大专商务日语专业,注重以商务为背景、日语为重点的课程结构改革;发展模具、数控技术专业,转型机电一体化专业,取消电气专业;大力发展动漫专业,提升动漫专业培养层次;稳定计算机专业规模,向楼宇智能化、物联网和传感网技术、软件测试等专门化方向拓展。
本学年我们做了2个重点专业建设的申报和材料准备工作,并接受了现场视导及答辩。
同时我校参与了五年制高职建设水平复评材料准备及答辩工作和整改工作,形成了一批成果资料,取得了较大的进步。
模具制造技术专业被评为2010年职业教育市级重点建设专业。
2、实训条件日益改善。
实训基地的配套与先进,是专业建设和课程改革的有力保障,学校以课改理念为指导,在现有条件下,整合学校资源,在充分调研、反复论证的基础上,为适应五年制高职专业建设需要,投资140多万,购入用友财务软件,高水平建成证券投资实训中心,模拟银行实训中心、会计专业实训中心、国际商务单证、跟单实训中心、信息技术实训中心等实训基地,大大改善了实训条件。
此外,本学年学校共接受精密烧结合金、THK、光洋轴承、海特精密模具、尼吉康等5家企业捐赠资金19万元,明芳汽车部件有限公司、国盛精密模具有限公司各向学校捐赠模具一套用于学生实训,较好地补充了专业实践教学的需要。
3、校企合作更加紧密
学校与企业实现师资互动,聘请了多位企业、行业专家为学校兼职教师,其中山水旅行社李国强总经理为0931班旅游管理任课老师;学校积极开展专业讲座,财经系邀请无锡中证会计实务所会计师、机电系邀请曼透平机械(常州)有限公司人力资源总监陆经理、计算机系邀请无锡市动漫协会副会长、九久动画公司总经理郭建芳女士和留日海
归陆星程先生来校作讲座、商贸系先后邀请日新电机(无锡)有限公司的明石直义总经理、日新电机(无锡)有限公司的人事总务处处长童开芳女士、无锡威可楷发斯宁科技有限公司总务部赵美菊经理、无锡威可楷发斯宁科技有限公司人事招聘主管张浩峰先生等来校作讲座或专题报告10多次,提升学生的专业技能,开拓其专业的视野。
学校与企业合作项目深入展开,订单式培养、冠名班等方式全面推广。
本学期,红豆“店长班”成功启动;HTK在我校设立冠名班;中职计算机专业学生在软通动力公司开展半工半读;动漫专业与北美数码公司共建课程、共育人才,教学效果明显;江苏由简科技有限公司被推荐为我校“职业院校学生实习实训定点企业”。
4、技能教学成绩显著。
职业教育就是就业教育,学校认真实施“双证制”,加强学生技能训练,将专业教学与技能考级考证相结合,考级证书分“通识课程证书”,如:
在全校学生中组织参加全国计算机一级、公共英语一级和书法等级考证;“专业技能证书”,如:
在会计专业学生中组织会计上岗证考试,在日语专业组织日本语等级考试,推进单证员考试。
学生参考热情高,学校组织得力,考证通过率高。
学校形成技能大赛制度,以赛带学、以赛促教,以赛精艺,“技能月”、全校技能竞赛活动红红火火,学校组织了贯穿全学期的全校性学生的技能竞赛,全学年组组织了近40项教学比赛,获奖学生达400多人次。
在无锡市技能大赛中获得了4个一等奖,20个二等奖,18个三等奖;参加了联院技能大赛选拨赛,取得了三个省参赛名额;在江苏省技能大赛中师生获得了3个一等奖,6个二等奖,6个三等奖;在2011年省联院第一届信息技术大赛中,获一等奖1个,三等奖2个;在2011年5月,无锡市“立信杯”日语演讲比赛中,获得特等奖1个,一等奖2个。
在2010年省创新大赛中取得了一等奖1个,二等奖2个,三等奖1个的好成绩,特别是魏明星同学的作品《
项目化教学实训设备》在第十九届全国发明展览会中获最高奖—“宝钢青少年发明奖”(江苏共4个,无锡仅此1项)。
5、课程改革逐步深化
学校贯彻“以人为本”、“以职业实践为主线”的课改理念,广大教师努力探索,在教学中改革陈旧的课堂教学方法。
如在会计专业中实践模拟教学法、案例教学法,在数控专业、计算机专业中实践项目教学法、任务驱动法、理实一体教学法等。
2011年5月学校面向无锡市举办课程改革公开课活动,受到了同行的一致好评;在江苏联合职业技术学院说课程、说专业、说课比赛中,获得一等奖2个,二等奖1个;在无锡市职教优质课评比中获得一等奖1个,获二等奖1个;在2010年无锡市职业院校动画设计与制作FLASH项目比赛中荣获二等奖1个;在2010年全国信息技术课程教学案例大赛中,获
二等奖1个,获三等奖3个;在2010年江苏省教育学会教学案例比赛中,二等奖2个,三等奖4个;在2010年江苏省职业教育信息化教学大赛中,得三等奖2个。
本学年,《初级会计实务》、《数控编程与加工》被评为2010年无锡市精品课程,《质量控制与测量技术》等8门课程被评为校级精品课程。
出版校本教材累计达到40本,形成了一批丰富的课程资源,包括讲义课件、教学视频、精品课程材料等。
在2011年市“五课教研,两课评比”中获得一等奖4人次,二等奖10人次。
在“2011年无锡市滨湖区首届教育教学课件大赛”评比中,我校教师制作的课件获得了大丰收,全校54位老师的课件分获一、二、三等奖,其中,一等奖8人,二等奖19人,三等奖27人。
6、教科研硕果累累
学校紧紧围绕“科研兴校”的宗旨,不断改革创新教育教学工作,紧密结合实际情况,鼓励教师撰写论文,促进教师专业成长;以课题研究为引领,提升教师专业研究水平,积极开展多形式、多层次、有实效的教科研活动。
本学年共组织参加了共收集推荐了200多篇征文。
在2010年度江苏省“凤凰杯”创意论坛中,获得三等奖3个;在2010年度江苏省教育学会论文评比中,获得一等奖2个,二等奖9个,三等奖9个;在2010年度、2011年度市级教育学会论文评比中,共获得一等奖3个,二等奖7个,三等奖28个。
在省级以上正刊发表论文100多篇。
课题研究日益规范,本学年共有1个省课题结题,3个市课题结题,12个校本课题结题。
同时,学校已立项的省级课题5个、市级教研课题7个,校级课题35个。
学校教科所加强了对这些课题的指导和考核,其中2个省级课题、7个市级课题在已被批准立项的基础上成功开题,进入研究阶段。
举办“立信讲坛”16期,鼓励教师就教育、教学的热点问题发表自己的观点,提出解决问题的途径和方法。
办好“立信教育”杂志,本学期已出版首期,她逐步成为展示立信教师风采和教育、教学成果的窗口。
7、师资队伍精干高效。
(1)教师队伍专业素质明显提升。
本学年,新增市级教学新秀4人、区教学新秀3人,11人完成市区教学能手申报;学校学科带头人、教学能手与9位青年教师结成师徒关系,培养青年教师健康成长,努力锻炼青年教师的教学业务能力;外派5名骨干教师赴德国、加拿大、新加坡等国学习,取得证书;外派文化课老师到江南大学轮训;全校所有专业教师于2010暑假和2011年寒假积极下企业锻炼,撰写下企业调研报告或实践心得120多篇,20多教师报名参加中级以上职称考试;从企业引进多名专家进课堂;本学年新增“双师型”的教师15人,双师比例达到65%。
(2)教师队伍学习热情不断提高。
一是制订相关学习制度,组织教师集中学习。
教师共阅读专业类书籍累计达到1000余本;二是学校经常组织教师学习职业教育理论,邀请无锡商业职业技术学院会计学院徐汉文教授、无锡市教研中心副主任特级教师赵宪宇、
无锡职业技术学院谈兴华副院长、学校特别组织南京中医药大学曾智教授、无锡商院的马云峰处长等十多位专家来校作讲座10余次,效果良好。
三是提升学历层次:
本学年新增在职在读研究生近20人,在职研究生总数达60人。
8、教学管理注重细节
探索层级管理模式,建立三级调控(自控、组控、校控)制度,注重细节管理和过程管理:
加强了各教研组集体备课及检查,改革考核课程形式,积极推进过程式评价;编制早自习中技能课表并安排每天检查;制定了教学常规巡查的次序并组织相关分管理领导、专业负责人、教研组长协同进行检查共计20多次;进行了教室日志、学生作业、教学进度等常规检查12次;分专业召开学生座谈会4次,了解学生对老师教学情况的意见反馈。
9、升学考试成绩喜人
新的单招政策给单招工作带来了新的发展机遇,单招班的教学质量又将成为吸引优质生源的主要因素。
为此,我们通过开展积极的教学交流研讨活动,及时总结推广教学经验,商讨教学策略,提高教学效果。
在2011年单招高考中,本科录取4人,专科录取70人;2011年专转本考试,报名10人,参考9人,录取9人,录取率100%;新招“专接本”3个班100人左右。
三、德育为首,学生管理常抓不懈
1、班主任工作实效性强。
进一步完善考核指标体系,以量化为基础,以绩效为目标,加强班主任工作检查、考核的力度,充分调动班主任的积极性,促进班主任工作水平的不断提高;坚持每两周一次的班主任例会制度,本学年共召开班主任会议共开17次,临时班主任会议7次,举办班主任论坛10余次,组织班主任交流先进的理论和经验,对实际工作中存在的问题进行专题研讨,借以提升班主任工作能力;继续坚持班主任导师制度,做好青年班主任的培养工作。
继续聘任了13名具有较丰富的班主任工作经验、工作认真负责的班主任老师担任班主任导师,进一步明确他们的工作职责和要求,起到了对青年教师的传、帮、带作用
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