小学二年级下册语文短文阅读练习题及答案.docx
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小学二年级下册语文短文阅读练习题及答案
小学二年级下册语文短文阅读练习题及答案
一、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1.这一节共有________句话。
2.作者用______、_______、_______、______、_______、_______这些词语描写了葡萄的颜色。
3.“准”在字典中有这样几种解释:
①准许;②准确;③一定。
(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。
(_____)
(2)老师批准我成为他的小助手了。
(_____)
(3)我们家的钟走得特别准。
(_____)
4.仿照文中划线的句子,把下面的这段话写完整。
春天,学校花坛的花开放了______________________________,美丽极了。
5.这段话主要告诉我们什么,在()里用“√”表示。
(1)葡萄种的地方。
()
(2)葡萄沟的老乡热情好客。
()
(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。
()
二、课外阅读。
丰收的画
秋风吹着口哨,从田野上跑来了。
它敲着小朋友的门,说:
“秋天到了,快去看丰收的画!
”
小朋友跑出来了,追着秋风,追着芳香,向田野跑去。
呀!
眼前是一幅五彩的图画。
高粱(liánɡ)举着一面面小红旗,稻穗(suì)泛起金黄的波浪,棉花吐出朵朵白云,葡萄像串串紫色的玛瑙(nǎo)……多美啊!
是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗?
是太阳公公的神笔画出来的吗?
秋风说:
“是农民伯伯用汗水浇灌(ɡuàn)出来的!
”
啊,丰收的画,挂在田野上,挂在场院里,挂在农民伯伯的笑脸上,也挂在小朋友的心中。
1.选择合适的动词填空。
(填序号)
①追②举③吹④画
(______)口哨(______)图画(______)红旗(______)秋风
2.文中的五彩的图画是谁带来的?
()
A.太阳公公B.彩霞姑娘C.农民伯伯D.小朋友
3.短文中这幅五彩的图画里都画了些什么?
请连一连。
葡萄金黄色的波浪
高粱紫色的玛瑙
稻穗朵朵白云
棉花一面面小红旗
4.秋天丰收的画中还有什么?
仿照短文中画横线的句子写一句。
______________________________
三、课外阅读。
在我们村旁的山坡上,到处是果林。
在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的……一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。
1.这段话共有____句。
2.______像灯笼。
____像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有____,有___,有____,还有____。
3.我会写出比文中更美的句子。
(1)_____像_____。
(2)_____有____有_____,有____,还有_____。
4.我会填。
一盏盏(________) 一张张(________)一串串(________)
5.多美的秋天呀!
你还能写出两个描写秋天的词语吗?
___________________
四、读一读,做一做。
沙滩在太阳的照耀下,金黄金黄的。
一群小朋友来到了沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳,有的在沙滩上追着白色的浪花,有的在沙滩上晒着太阳,还有的在沙滩上吹着小螺号……
我在沙滩上干什么,你知道吗?
看看吧,我在沙滩上用细细的树枝,画着长长的航线。
长长的航线,通向远方;长长的航线,通向彼岸。
我要在画出的航线上航行。
我要在长长的航线上,扬着帆儿驶向远方。
1.这篇短文共有(_______)个自然段。
2.“我们”在沙滩上干什么呢?
小朋友们在沙滩上_____、______、______、吹螺号;“我”在沙滩上___________。
3.如果你来到了沙滩上,会想些什么,做些什么呢?
请展开想象写几句话。
(不会写的字用拼音代替)________________________________________________________
五、阅读短文,完成后面练习。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
人们欢呼着:
“周总理来了!
”
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤。
头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点。
踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。
周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
1.这个片段出自课文《___________________》。
2.照样子,写词语。
一条条龙船一串串花炮一______________一______________
3.从片段中找出描写周总理样子的句子,用波浪线画出来。
4.文中画横线的句子中“鲜红的地毯”指的是____________。
5.仿照下面句子写一句话,注意用上加点的词语。
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
仿写句子:
_____________________________________________________
六、开心阅读。
夏夜,静悄悄的。
花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上,停着一只银色的小蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
1.这篇短文共有(____)个自然段,请在段前标上序号。
2.文中出现的小动物有哪些?
请在文中用“○”圈出它们的名字。
3.用“﹏﹏﹏”画出写天上景象的句子。
4.画“”的句子中,小飞机指的是(______),机场指的是(______)。
5.读了这篇短文,我觉得夏天的夜晚______________。
七、课外阅读。
小小的希望
我有一个小小的希望。
我真希望能有那么一天:
小鸟能听懂我的话,我也能学会讲小鸟的话。
那样,我就会告诉它们:
不要往那边树林里飞,那边有个举着猎枪的人;也不要到这里来,这儿有张抓鸟的网。
我要和小鸟飞到另一片树林里。
我躺在林中的草地上,望着我头顶上绿叶间的小鸟,我们用彼此能听懂的话,交谈着春天、树林、花朵,还有越来越多的花园。
1.从文中找出下面词语的近义词。
愿望——(__________)谈论——(__________)
2.“我”会和小鸟交谈些什么?
用“”画出相关句子。
3.为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话,“我”也会讲小鸟的话?
______________________________________________________________________
八、读一读,做一做。
不落叶的树
寒风一阵阵吹着,枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地落下来。
但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服,非常漂亮,这是为什么呢?
松树身上的叶子是针形,像针一样,水不会从叶子上溜走,所以松树不怕缺水,用不着落叶。
冬青身上的叶子阔阔的,叶子上面包着一层像蜡一样的东西,所以水就不会溜走,冬天它们也是不落叶的。
其实,它们也在不断地掉叶,只有粗心的小朋友才说它们永远不掉叶。
只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。
1.短文介绍了_____和_____在冬天不落叶子。
2.松树为什么不落叶子?
请在短文中用横线画出答案。
3.冬青为什么不落叶子?
请在短文中用波浪线画出答案。
4.松树、冬青真的不落叶了吗?
为什么?
_________________________
九、课外阅读。
青蛙
青蛙披着一身碧绿的衣裳,露出白白的肚皮。
青蛙的头又宽又扁,头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛,它的嘴又扁又大。
青蛙的前腿短,后腿长,一蹦有几尺远。
一只飞虫扇着翅膀飞过来了。
青蛙猛地一蹿(cuàn),()开大嘴、()出舌头,一下子()住了它,把它倒()进自己的嘴里,眨眨眼睛,就咽下去了。
青蛙捉虫的本领可真大,我们应该__________________。
1.短文共有______个自然段。
2.把下面的词语填入文中的“()”里。
(写序号)
①吐②粘③勾④张
3.请用____”画出短文中描写青蛙外形的句子。
4.请将短文最后一句话补充完整。
十、我会阅读。
奇妙的雨
傍晚,天空中堆满了鸟云,密密麻麻的,形状各异,真是奇妙!
它们有的像小乌龟,有的像可爱的兔子,有的像一条巨龙,更多的像一座座大山……
突然,狂风大作,一会儿,天空中划出一道道闪电,照亮了半个天空。
雷公公也打起了喷嚏(pēntì),声音可大了。
接着,就下起了大雨。
透过窗子,我往外看,眼前的景物都模模糊糊的。
雨像一条条线往地面上掉,美丽极了!
我不由得撑(chēng)起一把雨伞,走进了雨里。
雨水钻进我的鞋里,凉凉的,很舒服。
渐渐地,雨声小了,雷公公也休息了。
空气中到处是泥土的味道,深呼吸,一股清新的气味进入鼻中。
这真是一场奇妙的雨啊!
1.短文一共_________个自然段。
2.下雨前,天上的乌云形状各异,有的像_______,有的像_______,有的像____,有的像______。
3.“雷公公也打起了喷嚏”,“喷嚏”是指__________。
4.认真读短文,根据短文内容给下面词语排排序。
(用序号)
①雨过天晴②电闪雷鸣③狂风大作④乌云密布
_________________________
5.“这真是一场奇妙的雨啊!
”这还是一场什么样的雨?
学着写一写。
这真是一场_______________的雨啊!
十一、课外阅读。
列那狐偷鱼(节选)
那天天气很冷,天色阴沉沉的。
列那狐沿着树林缓慢地走着,东瞧瞧,西望望,想不出任何寻找食物的办法。
忽然一阵大风刮过,远处飘来一股诱人的鱼香味。
列那狐纵身一跳,跳到路边的篱笆旁。
他发现打老远的地方驶过来一辆卖鱼的大车。
毫无疑问,这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的。
列那狐的脑子里忽然闪出了一条妙计。
他轻轻一跳,越过了篱笆,绕到离大车还很远的大路的一端,躺倒在路中间,装出刚刚暴死的样子。
车开到列那狐跟前,猛地停了下来,两个鱼贩下车后,果然以为他死了,于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边,重新上车,继续赶路了。
你们一定会猜到,我们这只狐狸在车上笑得多么开心!
他几乎一动也不动,毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐,开始享受他的美餐。
吃完后,他丝毫不想逃跑。
这次,他要为家里人着想了。
他巧妙地把好几条鳗鱼串起来做成一条项链,挂在自己的脖子上,然后轻轻地从车后滑到了地上。
(摘自《列那狐的故事》)
1.在括号里填入恰当的词语。
(______)的鱼香味(______)的牙齿
2.读短文,填一填。
(1)短文共有______个自然段,第______自然段写列那狐偷鱼吃。
(2)列那狐想出的妙计是_______。
3.从哪里可以看出鱼贩们上当了?
用“”画出相关的句子。
4.列那狐吃完后不想逃跑是因为()
A.他还要为家里人偷些鱼。
B.他还要偷些鱼给自己吃。
5.短文中的列那狐是一只()的狐狸。
A.勤劳B.狡猾
十二、享受阅读的乐趣。
太阳花
太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bàn),鲜艳极了。
叶子呢,也是细细的,嫩(nèn)嫩的,像含着一包绿汁(zhī)。
早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。
傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢(lǒng)花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yán)色可多了!
有粉红的、黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。
1.短文第(______)自然段写了太阳花开放的时间。
2.太阳花长什么样?
用“____”在文中画出相关句子。
3.你知道它为什么叫太阳花吗?
根据短文选择正确答案,画“√”。
(1)它的花圆圆的,像太阳。
()
(2)它的花会向着太阳开。
()
(3)它的花在太阳升起时开放,太阳落山时合拢。
()
4.照样子,用加点的字词写句子。
例:
太阳花的颜色可多了!
有粉红的、黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。
___________________________
十三、阅读短文,回答问题。
今天下午,妈妈带我到动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。
有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。
猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。
最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。
1.短文共有(________)个自然段。
2.最吸引我的动物是(__________),它的羽毛像(________)。
3.读一读,连一连。
顽皮的美丽的凶恶的笨重的
孔雀猴子黑熊狼
4.你最喜欢哪个动物?
为什么?
_____________________________
十四、阅读短文,完成练习。
王二小
王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边帮助八路军放哨。
有一天,敌人又来“扫荡”,走到山口迷了路,看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈里。
突然,四面八方响起了枪声。
敌人知道上了当,就气急败坏地杀害了小英雄王二小。
这时候,八路军从山上冲下来,把敌人全部消灭了。
1.这篇短文有___个自然段。
2.照样子,写句子。
他常常,一边在山坡上放牛,一边帮助八路军放哨一边
_______一边_______一边____________________。
3.通过学习,你觉得王二小是一个怎样的人?
___________________________________
十五、我是阅读高手——读短文,完成练习。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1.这一节共有________句话。
2.作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。
3.这一段话主要告诉了我们什么?
在括号里打“√”。
(1)葡萄种的地方。
()
(2)葡萄沟的老乡热情好客。
()
(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。
()
4.读读文中划线的句子,照样子写一写。
下课了,同学们在操场上活动,___________________,处处欢声笑语,热闹极了。
答案
一、
1.4
2.红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色
3.③①②
4.有白的、黄的、紫的、火红的,五颜六色
5.(3)
二、
1.③④②①
2.C
3.
4.苹果露出红红的脸颊。
三、
1.5
2.柿子红苹果红的白的紫的绿的
3.绿绿的荷叶一把伞文具盒里铅笔尺子橡皮擦圆规
4.灯笼笑脸葡萄
5.秋高气爽天高云淡
四、
1.5
2.捡贝壳追浪花晒太阳画长长的航线
3.来到美丽的沙滩上,我用铲子堆起了一个非常漂亮的城堡,再去捡几个美丽的贝壳放在城堡上,贝壳被太阳照得光辉四射,美丽极了。
我想,以后一定要去建造一个比这还美丽的城堡。
五、
1.难忘的泼水节
2.朵朵鲜花棵棵大树
3.周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾。
4.地上凤凰花的花瓣
5.老师一边讲课,一边板书。
六、
1.6
2.小蜻蜓青蛙蟋蟀萤火虫
3.天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
4.小蜻蜓睡莲叶
5.真美啊
七、
1.希望交谈
2.我们用彼此能听懂的话,交谈着春天、树木、花朵,还有越来越多的花园。
3.因为“我”想保护小鸟,告诉小鸟远离危险,和小鸟做和谐共处的好朋友。
八、
1.松树冬青
2.松树身上的叶子是针形,像针一样,水不会从叶子上溜走,所以松树不怕缺水,用不着落叶。
3.冬青身上的叶子阔阔的,叶子上面包着一层像蜡一样的东西,所以水就不会溜走,冬天它们也是不落叶的。
4.其实,它们也在不断地掉叶,只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。
九、
1.三
2.④①②③
3.青蛙披着……一蹦有几尺远。
4.好好保护它们
十、
1.4
2.小乌龟可爱的兔子一条巨龙一座座大山
3.雷
4.④③②①
5.心醉
十一、
1.诱人锋利
2.五五装死
3.车开到列那狐跟前,猛地停下来,两个鱼贩下车后,果然以为他死了,于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边,重新上车,继续赶路了。
4.A
5.B
十二、
1.二
2.太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣,鲜艳极了。
叶子呢,也是细细的,嫩嫩的,像含着一包绿汁。
3.(3)√
4.沙滩上的贝壳可真多呀!
有长的、圆的、扇形的,还有像手掌一样的。
十三、
1.2
2.孔雀大扇子
3.
4.我喜欢孔雀,因为它漂亮。
十四、
1.5
2.我唱歌跳舞
3.王二小是一个不怕敌人,不怕牺牲的小英雄。
十五、
1.4
2.红白紫暗红淡绿五光十色
3.
(2)(√)
4.有跳绳的、有跑步的、有跳高的、有跳远的
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