2.(2015·浙江高考)已知椭圆+y2=1上两个不同的点A,B关于直线y=mx+对称.
图132
(1)求实数m的取值范围;
(2)求△AOB面积的最大值(O为坐标原点).
[解]
(1)由题意知m≠0,
可设直线AB的方程为y=-x+b.3分
由消去y,得
x2-x+b2-1=0.5分
因为直线y=-x+b与椭圆+y2=1有两个不同的交点,所以Δ=-2b2+2+>0.①
将线段AB中点M代入直线方程y=mx+解得b=-.②
由①②得m<-或m>.7分
(2)令t=∈∪,
则|AB|=·,
且O到直线AB的距离为d=.10分
设△AOB的面积为S(t),所以
S(t)=|AB|·d=≤,
当且仅当t2=时,等号成立.
故△AOB面积的最大值为.15分
3.(2014·浙江高考)已知△ABP的三个顶点都在抛物线C:
x2=4y上,F为抛物线C的焦点,点M为AB的中点,=3.
图133
(1)若|PF|=3,求点M的坐标;
(2)求△ABP面积的最大值.
[解]
(1)由题意知焦点F(0,1),准线方程为y=-1.2分
设P(x0,y0),由抛物线定义知|PF|=y0+1,得到y0=2,所以P(2,2)或P(-2,2).
由=3得M或M.6分
(2)设直线AB的方程为y=kx+m,点A(x1,y1),B(x2,y2),P(x0,y0).
由得x2-4kx-4m=0.8分
于是Δ=16k2+16m>0,x1+x2=4k,x1x2=-4m,所以AB的中点M的坐标为(2k,2k2+m).
由=3,得(-x0,1-y0)=3(2k,2k2+m-1),
所以由x=4y0,得k2=-m+.10分
由Δ>0,k2≥0,得-<m≤.
又因为|AB|=4·,
点F(0,1)到直线AB的距离为d=,
所以S△ABP=4S△ABF=8|m-1|
=.
记f(m)=3m3-5m2+m+1,
令f′(m)=9m2-10m+1=0,解得m1=,m2=1.12分
可得f(m)在上是增函数,在上是减函数,在上是增函数.
又f=>f,所以,当m=时,f(m)取到最大值,此时k=±.
所以,△ABP面积的最大值为.15分
热点题型1 圆锥曲线中的定值问题
题型分析:
圆锥曲线中的定值问题是近几年高考的热点内容,解决这类问题的关键是引入变化的参数表示直线方程、数量积、比例关系等,根据等式恒成立,数式变换等寻找不受参数影响的量.
已知椭圆C:
+=1(a>b>0)上一点P与椭圆右焦点的连线垂直于x轴,直线l:
y=kx+m与椭圆C相交于A,B两点(均不在坐标轴上).
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)设O为坐标原点,若△AOB的面积为,试判断直线OA与OB的斜率之积是否为定值?
【导学号:
58962055】
[解]
(1)由题意知解得3分
∴椭圆C的标准方程为+=1.4分
(2)设点A(x1,y1),B(x2,y2),
由得(4k2+3)x2+8kmx+4m2-12=0,5分
由Δ=(8km)2-16(4k2+3)(m2-3)>0,得m2<4k2+3.6分
∵x1+x2=,x1x2=,
∴S△OAB=|m||x1-x2|=|m|·=,8分
化简得4k2+3-2m2=0,满足Δ>0,从而有4k2-m2=m2-3(*),9分
∴kOA·kOB===
==-·,由(*)式,得=1,12分
∴kOA·kOB=-,即直线OA与OB的斜率之积为定值-.15分
求解定值问题的两大途径
1.→
2.先将式子用动点坐标或动线中的参数表示,再利用其满足的约束条件使其绝对值相等的正负项抵消或分子、分母约分得定值.
[变式训练1] (2016·北京高考)已知椭圆C:
+=1过A(2,0),B(0,1)两点.
(1)求椭圆C的方程及离心率;
(2)设P为第三象限内一点且在椭圆C上,直线PA与y轴交于点M,直线PB与x轴交于点N,求证:
四边形ABNM的面积为定值.
[解]
(1)由题意得a=2,b=1,
∴椭圆C的方程为+y2=1.3分
又c==,∴离心率e==.5分
(2)证明:
设P(x0,y0)(x0<0,y0<0),则x+4y=4.6分
又A(2,0),B(0,1),
∴直线PA的方程为y=(x-2).
令x=0,得yM=-,从而|BM|=1-yM=1+.9分
直线PB的方程为y=x+1.
令y=0,得xN=-,从而|AN|=2-xN=2+.12分
∴四边形ABNM的面积S=|AN|·|BM|
=
=
==2.
从而四边形ABNM的面积为定值.15分
热点题型2 圆锥曲线中的最值、范围问题
题型分析:
圆锥曲线中的最值、范围问题是高考重点考查的内容,解决此类问题常用的方法是几何法和代数法.
(2016·全国乙卷)设圆x2+y2+2x-15=0的圆心为A,直线l过点B(1,0)且与x轴不重合,l交圆A于C,D两点,过B作AC的平行线交AD于点E.
(1)证明|EA|+|EB|为定值,并写出点E的轨迹方程;
(2)设点E的轨迹为曲线C1,直线l交C1于M,N两点,过B且与l垂直的直线与圆A交于P,Q两点,求四边形MPNQ面积的取值范围.
[解]
(1)因为|AD|=|AC|,EB∥AC,
所以∠EBD=∠ACD=∠ADC,所以|EB|=|ED|,
故|EA|+|EB|=|EA|+|ED|=|AD|.
又圆A的标准方程为(x+1)2+y2=16,从而|AD|=4,
所以|EA|+|EB|=4.2分
由题设得A(-1,0),B(1,0),|AB|=2,
由椭圆定义可得点E的轨迹方程为+=1(y≠0).4分
(2)当l与x轴不垂直时,设l的方程为y=k(x-1)(k≠0),M(x1,y1),N(x2,y2).
由得(4k2+3)x2-8k2x+4k2-12=0,
则x1+x2=,x1x2=.
所以|MN|=|x1-x2|=.
过点B(1,0)且与l垂直的直线m:
y=-(x-1),点A到直线m的距离为,6分
所以|PQ|=2=4.
故四边形MPNQ的面积S=|MN||PQ|=12.8分
可得当l与x轴不垂直时,四边形MPNQ面积的取值范围为(12,8).12分
当l与x轴垂直时,其方程为x=1,|MN|=3,|PQ|=8,
故四边形MPNQ的面积为12.
综上,四边形MPNQ面积的取值范围为[12,8).15分
与圆锥曲线有关的取值范围问题的三种解法
1.数形结合法:
利用待求量的几何意义,确定出极端位置后数形结合求解.
2.构建不等式法:
利用已知或隐含的不等关系,构建以待求量为元的不等式求解.
3.构建函数法:
先引入变量构建以待求量为因变量的函数,再求其值域.
[变式训练2] (名师押题)已知抛物线C:
x2=2py(p>0),过其焦点作斜率为1的直线l交抛物线C于M,N两点,且|MN|=16.
(1)求抛物线C的方程;
(2)已知动圆P的圆心在抛物线C上,且过定点D(0,4),若动圆P与x轴交于A,B两点,求+的最大值.
[解]
(1)设抛物线的焦点为F,则直线l:
y=x+.
由得x2-2px-p2=0,
∴x1+x2=2p,∴y1+y2=3p,
∴|MN|=y1+y2+p=4p=16,∴p=4,
∴抛物线C的方程为x2=8y.4分
(2)设动圆圆心P(x0,y0),A(x1,0),B(x2,0),
则x=8y0,且圆P:
(x-x0)2+(y-y0)2=x+(y0-4)2,
令y=0,整理得x2-2x0x+x-16=0,
解得x1=x0-4,x2=x0+4,6分
设t====,
当x0=0时,t=1, ①7分
当x0≠0时,t=.
∵x0>0,∴x0+≥8,
∴t≥==-1,且t<1, ②
综上①②知-1≤t≤1.11分
∵f(t)=t+在[-1,1]上单调递减,
∴+=t+≤-1+=2,
当且仅当t=-1,即x0=4时等号成立.
∴+的最大值为2.15分
热点题型3 圆锥曲线中的探索性问题
题型分析:
探索性问题一般分为探究条件和探究结论两种类型,若探究条件,则可先假设条件成立,再验证结论是否成立,成立则存在,否则不存在.若探究结论,则应先写出结论的表达式,再针对表达式进行讨论,往往涉及对参数的讨论.
如图134,在平面直角坐标系xOy中,已知F1,F2分别是椭圆E:
+=1(a>b>0)的左、右焦点,A,B分别是椭圆E的左、右顶点,D(1,0)为线段OF2的中点,且+5=0.
图134
(1)求椭圆E的方程;
(2)若M为椭圆E上的动点(异于点A,B),连接MF1并延长交椭圆E于点N,连接MD,ND并分别延长交椭圆E于点P,Q,连接PQ,设直线MN,PQ的斜率存在且分别为k1,k2.试问是否存在常数λ,使得k1+λk2=0恒成立?
若存在,求出λ的值;若不存在,说明理由.
[解题指导]
(1)→→→→
(2)→→
→
→→
→→
[解]
(1)∵+5=0,∴=5,∵a+c=5