班主任工作计划 高中3篇.docx
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班主任工作计划高中3篇
班主任工作计划高中3篇
班主任工作计划高中3篇
班主任工作计划高中篇一:
转眼过完了忙碌的一学期,作为高一班主任,我严格按照学校的要求,学生和家长的需要,一切以学生为中心。
按照自己所制定的高一班主任工作计划,一丝不苟的工作,虽然在做班主任工作总结时仍有不足,但还是满载收获的喜悦。
又快到了新的学期,以下是我新的高一班主任工作计划。
一、指导思想:
深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合学校人本、和谐的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。
二、奋斗目标:
将本班建设具有团结、严谨、奋发、拼搏的班风,争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯,为高中三年打下坚实的基础,抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
三、班级基本情况:
本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人,女生29人;正取生44人,择校生16人;住宿53人;低保户1人。
四、本学期班主任工作基本要点:
1、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体
通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍
通过阅读学生档案、军训几天的观察,心里初步确定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,准备好竞选演讲。
开学后的第二天,利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人眩具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。
3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行
国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。
每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动积极参加者,劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。
每个月根据操行分评选出三名文明之星。
4、狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯
课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律,这些都是常规管理的重点,积极配合年级头一个月不放假的措施,在这21天里勤下班督促和管理,鼓励每一个同学都以成功从这一刻开始的要求,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风。
5、持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的最大进步
每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。
每个同学填写自我激励卡贴在课桌上,督促自己勿忘目标,勿忘奋斗。
从开学始,便强调班风好学风好成绩好的关系,课堂上抓好40分钟,晚自修保证专注、高效的学习,早读和晚读要提早到课室展开自主多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流,及时发现问题、解决问题。
加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。
十分重视学生上高中后的第一次大考期中考试,关注备考与反馈的情况,做好学生心理辅导工作。
6、塑造学生自主管理和自主学习,拒绝保姆式的班主任工作
作为班主任凡事事必躬亲,无疑是失败的,对于学生,亦是错失了能力锻炼的机会。
事实上,学生经过初中三年的磨炼,具备了管理能力,喜欢为班集体谋策出力,这样他们更加有归属感。
明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养,让学生进入自主管理的系统,使班主任从繁琐的事务中解放出来,使学生知道小事找班干部,大事才找班主任。
进入高中,在学习上对学生的自主探究学习要求增高,学生不再是死死的跟着老师的屁股走,而应该从被动学习转变主动求知,减少学生对教师的依赖性,这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结,提高学习效率。
7、加强家校联系,同心协力培育学生成才
学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。
通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。
班主任工作计划高中
篇二:
一、了解班级学生基本状况:
1、排出特殊学生名单通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2)指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。
3)经常与各学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
3.面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
4.关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。
制定严明的班规班纪,逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者,形成自觉和习惯。
要抓好纪律关键在教育好后进生,所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
5.成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合,制定奖励方案,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
在工作中要有创意,要有个案,重点突出。
7.积极参加学校组织的各项活动,并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动,使学生在活动中受到教育。
8.健全班委会和团支部,制定职责,明确分工,不断对干部进行培养,提高他们的执行力,制定团支部对班委考核评价制度,促使干部队伍健康成长。
三、具体措施
1.充分利用班会向学生进行思想教育。
发挥干部的作用,师生共同管理班级。
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。
班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。
3.充分利用课堂的时间向学生进行教育。
4.抓住每一次月考,及时进行总结,指导,鼓励。
5.组织好学校的各项活动。
抓好期末复习,迎接期末考试。
新的学年,新的开始,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。
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附送:
班主任工作计划
班主任工作计划
班主任工作计划
一、班级情况分析本学期我班共有学生65人,其中男生36人,女生29人。
从上学期的各方面情况来看,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生,学习主动性不强,作业不能按时完成,上课不能专心听讲,自控力比较弱。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成各科学习任务。
大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。
二、目标任务
1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
加强学生行为习惯养成教育,达到内强素质,外树形象。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,增强学生的集体荣誉感。
推进班级管理“三化”建设(教室静雅化、书香化、洁净化)。
晨读午练到位、课间管理到位、学生放学到位、教室清洁有序到位、特殊学生管理跟踪到位。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
4、与学生融洽相处,建立的新型师生关系。
做好家校联系工作。
积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络。
三、具体措施
(一)、加强班风建设
1、借助“学校德育教育活动开展”之际,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律等各方面进行要求,加强学生集体观念,增强班级凝聚力。
2、加快培养班干部,定期召开班干部会议,听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。
由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。
(二)、加强学风建设
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。
2、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。
3、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。
(三)、法治与德治相结合
1、加大安全、法制教育。
加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。
2、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。
3、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即:
不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。
4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。
要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。
6、围绕“核心价值观”、“中国梦”、“五爱三做”等主题开展丰富多彩的德育实践活动,引领学生在活动中健康成长。
(四)、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。
继续深入开展“我的优良家风家训活动”。
本学期要根据计划,开展讲家风家训故事、制家风家训小册子、做家风家训展示牌、家风家训班风班训相辉映活动。
四、本学期工作具体安排:
三月用好习惯迎接新学期
1、举行“小手拉大手,共筑碧水蓝天”新学期开学典礼暨首次升旗仪式。
2、制订班级(中队)计划及心理咨询活动计划;总结寒假实践活动情况,表彰假期好人好事,向上汇报假期活动情况。
3、抓好学生行为规范养成教育。
将三月份定为"养成教育暨学雷锋活动月",组织学生认真学习践行《**市小学生行为规范细则》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校楼内纪律十条要求》,通过各种形式了解雷锋事迹,认真查摆,找出自己身上的不足,在全校掀起向雷锋学习,向自己身边的榜样学习的活动热潮。
4、少先队大队委活动:
对学生干部进行培训,规范“红领巾志愿服务岗”,大队委开展常规工作。
5、开展“全国中小学生安全教育日”主题教育活动。
6、做好心理健康教育的宣传和“我和大朋友谈谈心里话”咨询系列工作。
7、班主任(辅导员)工作会议,进行"养成教育暨学雷锋活动月"总结及“班主任五制”工作研讨。
四月民族精神激励我前进
1、结合清明节开展开展革命精神教育活动。
举行“好习惯伴我成长”一年级学生入队主题活动。
开展“我的家风家训故事”演讲比赛活动。
2、根据年级特点,结合4月22日世界地球日,利用社区、家长资源,开展“三接触”调查寻访感恩自然活动。
3、开展亮亮我家的家风家训活动,各班把学生的家风家训集结成册,个人把家风家训制作成挂幅。
4、组织六年级学生进行心理健康学习,并进行毕业前夕个别心理咨询活动。
5、开展一次班级工作互观互检活动。
6、制定“十百千”系列评价活动方案。
并分阶段开展评选。
五月榜样在我身边
1、准备“六一儿童节”活动相关工作;开展“十佳(美德)少年”“优秀学生干部”、“十百千”评选活动。
计划引入少先队活动大队辅导员承包制。
2、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。
3、开展“寻找校园最美面孔(场景)”“微视频(照片)”拍摄比赛活动。
同学们拿起手中的手机、数码相机、DV等设备,随时记录下身边的好人好事、感人瞬间和文明行为,并进行评选。
4、家长委员会相关工作安排。
5、举行班级文化设计展评活动。
6、家风家训班风班训相辉映活动开展。
六月我自信,我能行;我健康,我快乐。
1、组织六一节庆祝及表彰大会。
2、“我们的节日——端午”主题活动。
3、在毕业班中开展“心系母校,感恩母校”主题教育活动。
4、召开第二次班主任工作培训、经验交流会议或论坛活动。
4、626世界禁毒日宣传活动。
5、家长委员会活动及道德讲堂活动。
6、以年级为单位举行少先队活动课说课或班队会常态课听评活动。
7、班级工作互观互检活动及班级常规月考核。
七月红领巾永远跟党走
1、班级亮点申报与班主任优秀教育案例(教育叙事)评比活动。
2、做好学期德育处工作总结及资料积累。
3、汇总班级各项考核成绩,对班级、班主任进行学期末考核。
4、班主任做好期终学生评语,发放《给学生家长的一封信》,指导学生的暑假生活。
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