宁德市部编版八年级语文现代文阅读练习题附答案.docx

宁德市部编版八年级语文现代文阅读练习题附答案.docx

《宁德市部编版八年级语文现代文阅读练习题附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宁德市部编版八年级语文现代文阅读练习题附答案.docx（52页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

宁德市部编版八年级语文现代文阅读练习题附答案

宁德市部编版八年级语文现代文阅读练习题（附答案）

一、现代文阅读

1．现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题。

读书使人优美

毕淑敏

   ①优美在字典上的意思是：

美好。

   ②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。

谁不愿意美好啊！

除了心灵的美好，外表也需美好。

为了这份美好，人们使出了万千手段。

比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。

为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆茵的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

   ③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！

   ④读书的时候，人是专注的。

因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。

即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。

而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。

所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。

你重视了他人，魅力就降临在你双眸。

   ⑤读书的时候，常常会会心一笑。

那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。

微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。

有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。

不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。

书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。

也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！

哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。

告诉你一个小秘密：

我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。

而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，而且永不磨损。

   ⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。

读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。

你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。

自知是一切美好的基石。

当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

   ⑦你想美好吗？

你就读书吧。

不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。

坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

（1）文章第②段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术？

（2）第⑤段划线句子主要运用了哪种论证方法？

说说它在文中的作用。

（3）围绕中心，作者分别从哪几个方面展开论述，请你用简练的语言概括。

（4）下面两则材料，如果让你选择作为证明论点的论据，你选哪一个，为什么？

材料一：

《韩诗外传》有一段有趣的记载：

春秋时期，鲁国的闵子骞拜孔子为师。

刚开始时，闵脸色干枯，但过了一段时间竞变得红润起来，使孔子大为奇怪。

据闵子骞说，他在没读书之前，一心想着要做迭官贵人，因此寝食不安，脸色为之枯槁。

如今静心读为人处世之书，能辨是非、知美丑，因而心平气和临事不惊，脸色自然变好。

材料二：

苏东坡曾说：

“三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎”，又说“腹有诗书气自华”，这道出了人的气质来自于多读书，它会由心到形，影响到你的容貌，使你的眼光更加有神，面庞更加光彩，举止更加高雅……这种美态比起外表的美貌，要耐看得多。

【答案】

（1）文章开头列举生活中一些人们使用万千手段使外表变得美好的方法（或人们关心的生活现象），引起人们的注意（或引发读者阅读兴趣）；作为论据，更好地证明观点；为引出下文自己的观点作铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点。

（2）比喻论证，把“书”比作“富矿”，生动形象地论证了“读书的时候，常常会会心一笑。

那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜”（或读书可以让人会心微笑）的观点。

（3）三个方面：

读书的时候，人是专注的，魅力就降临在你双眸；读书的时候，常常会会心一笑，而微笑是对人最好的敷粉和装点；读书让我们知道了天地间很多奥秘。

（4）选用材料一，因为材料一用古人读书脸色变好的事例有力地论证了“读书可以使人优美”，事实胜于雄辩；选用材料二，这段文字引用了苏轼关于读书影响面容和气质的名言，有力地论证了“读书可以使人优美”这个观点。

【解析】【分析】

（1）此题考查议论文开头的作用。

议论文开头的作用一般有：

①引出文章的话题。

②作为论据证明论点。

③激发读者的阅读兴趣。

结合本文分析作用是：

文章开头列举生活中一些人们使用万千手段使外表变得美好的方法，引发读者阅读兴趣；作为论据，更好地证明观点；为引出下文自己的观点作铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点。

（2）此题考查学生对论证方法的把握，第五段中的“书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香气蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的，笑起来，独享其乐。

”很明显是比喻论证，把“书”比喻成“富矿”等，形象生动地论证了读书给人快乐的观点。

（3）此题考查学生的概括能力，仔细阅读文本，分析读书给人带来的美。

结合④⑤⑥段分析即可。

④读书的时候，人是专注的。

因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。

⑤读书的时候，常常会会心一笑。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。

（4）此题是对文中作者的观点态度进行延伸拓展，解答此题需要准确了解作者的观点态度，并能就作者观点作拓展探究，应用于实际。

故答案为：

（1）文章开头列举生活中一些人们使用万千手段使外表变得美好的方法（或人们关心的生活现象），引起人们的注意（或引发读者阅读兴趣）；作为论据，更好地证明观点；为引出下文自己的观点作铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点；

（2）比喻论证，把“书”比作“富矿”，生动形象地论证了“读书的时候，常常会会心一笑。

那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜”（或读书可以让人会心微笑）的观点；（3）三个方面：

读书的时候，人是专注的，魅力就降临在你双眸；读书的时候，常常会会心一笑，而微笑是对人最好的敷粉和装点；读书让我们知道了天地间很多奥秘；（4）选用材料一，因为材料一用古人读书脸色变好的事例有力地论证了“读书可以使人优美”，事实胜于雄辩；选用材料二，这段文字引用了苏轼关于读书影响面容和气质的名言，有力地论证了“读书可以使人优美”这个观点。

【点评】考查议论文开头的作用。

议论文开头的作用一般有：

①引出文章的话题。

②作为论据证明论点。

③激发读者的阅读兴趣。

结合本文分析作用是：

文章开头列举生活中一些人们使用万千手段使外表变得美好的方法，引发读者阅读兴趣；作为论据，更好地证明观点；为引出下文自己的观点作铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点。

2．现代文阅读阅读下文，回答后面小题。

不逾矩的自由

   ①一个周末，几个朋友聚在一起看一个流行音乐的节目。

舞台上，一位歌手正在用爵士乐的风格演绎一首耳熟能详的经典老歌，一个朋友幽幽地插了一句：

”他这么唱就是创新，我这么唱就是跑调，凭什么啊？

”我们相视大笑，之后却都因为这个问题而沉默。

是啊，所有翻唱老歌的歌手，都不会与原唱一模一样，或多或少总会有些区别，有的甚至与原版大相径庭，怎么他们就算创新，我们就是跑调呢？

   ②这样的问题还不局限于唱歌，书法、绘画、对弈、文学等无不如此。

书画大家可以不拘成法，信手挥毫，一幅幅都是妙趣天成；棋艺高手可以不循棋谱，排兵布阵，一着着都是攻守兼备；文学宗师可以突发奇想，自出机杆，一篇篇也都是笔底生花……看来，打破常规是高手的一种特权，也是他们不同于常人的一个显著标志。

   ③同样是打破常规，对规律的认识和掌握程度不同，是高手与常人的最大差别。

歌手翻唱作品不按原谱，那是因为他们经过反复训练，对音乐的规律有了深刻认识，超越了单纯模仿的层次，他们看似“从心所欲”的各种发挥，都是建立在对音乐创作规律、和谐美感的严格遵循之上的，与寻常人找不着调的“发挥”岂能同日而语。

   ④孔子在叙述自己不同年龄段的特点时有这么一句：

“七十而从心所欲，不逾矩。

”就是对这个问题的最佳诠释。

“从心所欲”不难，但如果缺少对自身言谈举止的反复检点与不断修正，那换来的只能是一句“没教养”的评价。

“从心所欲”的同时还能“不逾矩”，才是人生的至高境界。

至圣先师“十有五而志于学”，用了五十多年才达到这个境界。

可见，“从心所欲”不是那么容易，没有一番滴水穿石、艰苦漫长的努力一定无法达到。

   ⑤懂得了这个道理，你就不必艳羡那些高手们“从心所欲”的率性和潇洒。

从现在做起，从“循规蹈矩”做起，不断深化自己的认识与理解，不断反复实践与揣摩，总有一天，你也可以在自己擅长的领域“从心所欲”，挥洒自如。

（1）理解文中划线短语所指代的内容。

①第②段中划线的“这样的问题”是指怎样的问题？

（请自己合理组织语言概括回答）

②第⑤段中划线的“这个道理”指的是什么道理？

（请自己合理组织语言概括回答）

（2）指出下列句子所使用的论证方法。

（一个横线只能填写种论证方法）

①这样的问题还不局限于唱歌，书法、绘画、对弈、文学等无不如此。

________

②孔子在叙述自己不同年龄段的特点时有这么一句：

“七十而从心所欲，不逾矩。

”________

（3）将“七十而从心所欲，不逾矩”这句话翻译成现代汉语。

（4）阅读本文后再阅读下面材料，说说你得出的结论。

2018年11月26日，我国深圳的科学家贺建奎在第二届国际人类基因组编辑峰会召开前一天宣布，对基因编辑婴儿于11月在中国健康诞生。

这对双胞胎的一个基因经过修改，使她们能天然抵抗艾滋病。

消息经发出，招致122位科学家共同签署的联合声明，声明称：

“直接进行人体实验，只能用疯狂形容……此项技术早就可以做，没有任何创新，但是全球的生物医学科学家们不去做、不敢做，就是因为脱靶（注：

脱靶效应是指未能达到预先设定的目标）的不确定性、其他巨大风险以及更重要的伦理问题。

……”

【答案】

（1）①同样是不合常规，为什么有的是创新，有的是犯错？

②只有凭借水滴石穿的毅力和艰苦漫长的努力，才能达到在自己擅长的领域随心所欲、挥洒自如的境界。

（2）举例论证；道理论证

（3）（我）七十岁后才能做到一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做，而且不逾越规矩。

（4）冒险、无视底线的随心所欲，不是创新。

【解析】【分析】

（1）本题考查考生对指示代词的理解，考生要联系文段的内容进行回答。

①根据第一段“他这么唱就是创新，我这么唱就是跑调”，概括即可。

②根据第四段“可见‘从心所欲’不是那么容易，没有一番滴水穿石、艰苦漫长的努力决计无法达到”，概括解答即可。

（2）本题考查考生议论文论证方法的理解。

①“书法、绘画、对弈、文学等无不如此”属于举例论证。

②引用孔子的话属于道理论证。

（3）本题考查对文言语句的理解，考生要注意本题重点词语的理解：

逾：

越出，跨越。

（4）开放性试题，能结合对材料的理解说出自己的结论即可。

科学研究需要底线，作为科学家心中要有道德底线。

底线是最低的限度，不可逾越一步的界限。

就道德（伦理、人格、做人）而言，底线就是做人的基石，是处世的最起码的准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝。

故答案为：

⑴①同样是不合常规，为什么有的是创新，有的是犯错？

②只有凭借水滴石穿的毅力和艰苦漫长的努力，才能达到在自己擅长的领域随心所欲、挥洒自如的境界。

⑵举例论证；道理论证

⑶（我）七十岁后才能做到一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做，而且不逾越规矩。

⑷冒险、无视底线的随心所欲，不是创新。

【点评】⑴考生要理解指示代词的意思，要联系文本内容找到所指的内容，并且要注意题干要求进行回答。

⑵考生要注意平时论证方法的积累，注意对论证方法的辨析和作用的理解。

常见论证方法：

举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。

⑶本题考查考生对古语的翻译理解，考生要注意平时文言知识的积累，理解时可以意译，但要注意语意要准确。

⑷本题为开放性试题，考生要结合材料，选准切入点从正能量方面进行阐述。

3．现代文阅读阅读下面的记叙选文，完成下列小题。

马拉利的账单

胡国玮

   ①马拉利怀揣一本烫金的《鲁滨逊漂流记》排在长长的队伍里，心跳得跟打鼓一样。

   ②“唉，还有比我更惨的吗？

父母离异，自己无家可归。

可怜的奶奶，不要再为我失眠了，你的马拉利长大了，你的马拉利会学有所成的，让父母后悔去吧！

可他们又有什么可以责备的呢？

如果他们重新出现在我面前，我会在他们向我道歉前扑向他们的怀抱。

”即便如此，马拉利也想过放弃，毕竟他只是一个11岁的孩子。

   ③“前面还剩两个人！

”天虽然很冷，马拉利的手心里却全是汗，他心里默念：

“也许馆长会一时马虎呢，愿上帝保佑我！

”

   ④“下一位！

”馆长声如洪钟。

   ⑤马拉利感觉自己站在了众目睽睽的断头台上，还有什么比这更让人焦心呢？

   ⑥“我还没看完，我还不想……”然而，《鲁滨逊漂流记》却滑到了馆长面前。

   ⑦“马拉利是吧？

瞧，这本书你已经借了一个月了，其他人还等着看呢。

”馆长的目光落在借阅卡上的借书时间和那个在马拉利看来最要命的数目上。

   ⑧它是多么明显哪，明眼人都看得出来。

这恐怕是马拉利一生最难熬的10秒钟了，他低着头，像罪犯一样等着刽子手的屠刀。

此时，玻璃窗上正照出马拉利那副缺衣少食的寒酸模样，外面是从积雪上呼啸而过的寒风，更远处是这个意大利小镇高高的灯塔，宛如一片枯黄的叶子，摇摇欲坠。

   ⑨馆长似乎发现了什么，但他两次欲言又止。

“退你80里拉，拿好钱，亲爱的马拉利同学。

”

   ⑩马拉利得救了！

   ⑪三天时间过去了，强烈的负罪感在无情的吞噬着马拉利年轻的心。

然而，这注定是一场持久的战斗。

马拉利又来到了馆长的面前。

这一次，马拉利显得更加紧张。

   ⑫馆长看着眼前这个狼狈的学生，像在等他说出什么令他欢愉的话来。

马拉利决定向馆长坦白一切。

   ⑬“哦，亲爱的马拉利同学，你想说什么呢？

你借的书都看懂了吗？

要是有什么不懂的要向老师提问。

要知道，你们是小镇的希望，是意大利的希望！

无论什么时候都要做个坚强明理的孩子！

”

   ⑭听完馆长的话，马拉利心里有如翻江倒海，整个人像一株被注入了新生的枯树苗。

从那以后，马拉利每天从馆长的手里接过厚厚的书籍，他们相视一笑，没人知道这一老一少之间的秘密。

   ⑮多年后，事业有成的马拉利准备回母校了却他多年的心事。

然而，馆长已经去世了。

   ⑯同事在收拾馆长的遗物时，发现他笔记本里有这么一段话：

“亲爱的马拉利同学，从我第一眼见你，就知道你是个善良的孩子。

那天，我读懂了你的难堪。

在借书时，我让你交30里拉钱作为押金，在退我书时，你偷偷把“3”改成了“8”，变成了80里拉，这样你就可以从中得到50里拉，这对你的生活有很大的帮助。

作为一个意大利的老人，我本想狠狠地批评你一顿然后把你扭送到校长面前。

但我深知那不是你所需要的。

所以，我最后选择了宽容你，并决定通过这种方式长久地支助你。

亲爱的马拉利同学，今天，你以全校最优秀学生的身份毕业了，明天，请不要忘了回来支付你的账单。

”

（1）选文第②段用了怎样的叙述顺序，有何作用？

（2）选文第⑭段中“从那以后，马拉利每天从馆长的手里接过厚厚的书籍，他们相视一笑，没人知道这一老一少之间的秘密。

”这一老一少之间的“秘密”到底是什么？

（3）请从描写的角度品味第⑤段的表达效果。

（4）请结合文中有关内容具体分析马拉利的人物形象。

（5）巧妙运用“欧·亨利式”的结尾方式，是本文的一大亮点，请你结合内容加以分析。

（“欧·亨利式”的结尾通常指故事的结局给人出乎意料的感觉，又不得不承认他的合情合理。

）

【答案】

（1）①插叙，作用：

②交代了马拉利的家庭困难的情况，③为下文马拉利改动押金数字获取生活费做铺垫。

（2）①马拉利还书时，把押金30里拉改成80里拉，②馆长还押金时还给马拉利80里拉。

（3）①心理描写，②生动形象地写出了马拉利改动押金数后害怕被发现的复杂恐惧心理。

（4）他虽然不幸，但他很好学；对改借押金数有强烈的自责；事业有成后回母校表明他有知恩图报之心。

（5）①出乎意料的是结尾时馆长要求马拉利支付账单。

②要求马拉利支付账单是合情合理的。

③这个结尾凸显了馆长的宽容善良、善于教育的智者形象，也深化了主题。

【解析】【分析】

（1）考查记叙的顺序：

插叙。

答此题读懂下文内容最为重要。

插叙中介绍马拉利的家庭背景，是为后文马拉利改动押金数字，获得生活费用作了铺垫。

（2）考查的是归纳情节内容。

①马拉利还书时，把押金30里拉改成80里拉，②馆长还押金时还给马拉利80里拉。

此情节更好的突出人物的性格。

（3）考查描写的类型及其表达效果。

“马拉利感觉自己站在了众目睽睽的断头台上，还有什么比这更让人焦心呢？

”此句是典型的心理描写。

生动形象地写出了马拉利改动押金数后害怕被发现的复杂恐惧心理。

心理描写也是塑造人物展示人物性格最好的手段之一。

（4）分析人物形象。

这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。

如此题可从对改借押金数有强烈的自责心的心理活动的描写，表现了他的内疚与良知。

（5）首先要理解什么是“欧•亨利式”的结尾。

通常指故事的结局给人出乎意料的感觉，又不得不承认他的合情合理。

马拉利改动押金数字的秘密在文章最后才交代，这样写使文章情节起伏，生动曲折；吸引读者继续读下去。

这样的结尾也丰富了人物形象，深化了主题。

故答案为：

（1）①插叙，作用：

②交代了马拉利的家庭困难的情况，③为下文马拉利改动押金数字获取生活费做铺垫。

（2）①马拉利还书时，把押金30里拉改成80里拉，②馆长还押金时还给马拉利80里拉。

（3）①心理描写，②生动形象地写出了马拉利改动押金数后害怕被发现的复杂恐惧心理。

（4）他虽然不幸，但他很好学；对改借押金数有强烈的自责；事业有成后回母校表明他有知恩图报之心。

（5）①出乎意料的是结尾时馆长要求马拉利支付账单。

②要求马拉利支付账单是合情合理的。

③这个结尾凸显了馆长的宽容善良、善于教育的智者形象，也深化了主题。

【点评】插叙的作用。

（1）对主要情节起补充衬托的作用。

（2）有时会起到解释说明的作用。

（3）使文章脉络清晰。

（4）推动情节发展，更好的突出人物的性格。

（5）突出主题。

（6）为下文作铺垫。

（7）突出中心思想。

人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。

注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。

4．现代文阅读阅读下文，完成小题。

老杨树下

舒小骅

   宿舍楼前耸立着一棵老杨树，纹理粗糙的枝干奋力托举起硕大的树冠。

入夏来，树上缀满大大小小浓密的叶子，犹如撑开一把遮阳的巨伞，为树下乘凉的老人、玩耍的孩子提供着清爽和绿意。

   午后，我正在赶写一篇文章。

窗外由远而近传来“叮啷、叮啷”的铁板敲击声，稍后便响起了“磨剪子嘞抢菜刀”的悠长吆喝。

思绪被搅乱，我刚停住笔，猛然间，窗外爆发出争吵——“你磨刀怎么这么贵呀！

不能便宜点吗？

”“你打听打听，眼下都这个价。

”眼看文章根本没法继续写，我迅速穿上外衣开门下楼。

   树荫底下横了一条绑着磨刀石、悬挂小铁罐的长凳。

旁边有个拿菜刀的老太太正与身材消瘦的磨刀师傅侃价。

师傅有把子年纪了，穿着一件围裙式的粗布工作服，脸上胡子拉碴的。

他磨一把菜刀要6元，老太太不干，坚持只给4元。

我想让二人生意尽快做成好早点走人，就劝他俩：

“你们各让一步，5块钱磨了吧！

”磨刀师傅没吭气，撩起衣襟擦了擦额头上的汗，抬起一双被细密皱纹围裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。

老太太转过脸来，像要打架一样冲我吼道：

“凭什么要5块，这1块钱你替我出？

”我本想给双方打个圆场，却没料到两面不落好，只得闭上嘴在一旁傻站着。

争执双方各不相让，僵持了一会儿，不欢而散。

   “你这是何苦呢！

”我在一旁轻声埋怨磨刀师傅说：

“5块钱给她磨了算啦，不就是少收1块钱嘛！

”“那不成！

”磨刀师傅断然拒绝：

“少收她1块，待会儿你要磨刀，俺是不是也得少收1块？

再来人磨刀，俺不都得少收1块。

那俺今晚买干粮、买菜的钱就不够啦！

”

   听他这么说，多收少收这1块钱还真关系到温饱的大问题。

我不免试探着问：

“那你一天能挣多少？

”“这可说不好，干俺这行，哪能旱涝保收。

”我又追问：

“那你最多一天磨过几把刀？

”磨刀师傅想了片刻回答：

“你还甭说，头年真有那么一次。

俺一天磨了20把菜刀、5把剪子。

干一桩活挣5块。

那可是俺生意最火的一天。

”说到这，磨刀师傅的一双干眼中闪现出亮光，四周包裹的皱纹也舒展开了，脸上的表情顿时变得生动起来。

   “那最少的一天呢？

”磨刀师傅叹了口气说：

“唉，出门转悠一整天，一桩活没揽下也是常有的事。

就像今天吧，大热天的，有几个人来送活？

赶上刮风下雨下雪天就更甭提啦……”通过交谈，我大致了解到磨刀师傅的人生经历。

他姓邵，年近六旬，早先在一家县刀具厂上班，厂子倒闭后回乡务农。

妻子多病，三天两头跑医院。

为了看病方便，他和儿子陪妻子进城长住。

租房、吃饭、看病、买药……全需要钱。

儿子每天去建筑工地打工。

他的肾有病不能干重活，只能凭磨刀的手艺挣一份零钱。

我对邵师傅的同情心油然而生，想撵他挪地方的念头早已打消，脑子里转悠的只是能为他做点什么。

   这时一位中年妇女提把菜刀走近问：

“师傅，磨菜刀多少钱？

”“6块。

”“呦，怎么贵啦？

不都是5块嘛！

”“那是过时的行市啦！

”我抢着替师傅解释：

“眼下企业职工、公务员们不都涨工资啦？

干个体服务的价格也该适当涨涨吧！

再说这么大热天，他‘吭哧、吭哧’地磨，容易吗？

您就别计较这1块钱啦！

”听了我这番话，中年妇女默认了6元的价格。

邵师傅从随身携带的工具袋里掏出一把小刷子，蘸了蘸小铁罐中的水，滴在磨刀石上，接过菜刀俯身磨起来。

趁着邵师傅干活，我回了趟家，翻出4把生锈的刀剪，又倒了一杯凉开水拿到老杨树下。

邵师傅此刻正伸出左手大拇指在磨得铮亮的刀刃上试了试，然后把菜刀递给中年妇女，叮嘱说：

“这刀刃可锋利，用时留点神，当心拉了手。

”

   “邵师傅，你先喝口水，再帮我磨磨这几把刀剪。

”邵师傅接过水杯连声道谢，仰面朝天一口气喝完，然后开始干活。

活干完后，我对他说：

“4把刀剪，该给你24块对吧？

”不料他回答：

“你送的活多，得给你优惠，每把5块。

”“那怎么行，不能坏了你的规矩。

”我寸步不让地与他逆向侃价，一番拉锯后，邵师傅让步了。

我抽出一张50元的递给他。

他为难地说：

“今儿送活的人少，手头没零钱找。

”我一把将钱塞进他手里说：

“那就别找啦！

”他摇头道：

“那不成！

俺哪能占这种便宜？

”说罢他拿着那张钞票转身直奔向邻楼底层的小卖部，不一会儿气喘吁吁地跑回来，先退给我26元，又把一小瓶显然是为换零钱而买的矿泉水，宝贝似的放进工具袋里。

我猜想他大概是带回家去给有病的妻子或者出力流汗的儿子。

   我收下钱，跟邵师傅道了别，回家刚坐下，忽听门铃响。

开门一看，原来是邵师傅。

他微微喘着气说：

“摁了好几家门铃才找到你。

”说着举起一张卡问：

“这是你刚才丢的吧？

俺收工时在地上捡到的。

”那是一张不设密码，任何人持有都能使用的商场购物卡。

我告诉他这张卡不是我丢的，让他再问问别人。

邵师傅有些失意地说：

“已问过几个人了，都没人认领啊！

”“那你