作文大全采访海伦凯勒和她的老师作文300字.docx
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作文大全采访海伦凯勒和她的老师作文300字
作文大全采访海伦凯勒和她的老师作文300字
【篇一:
给海伦凯勒的一封信】
给海伦凯勒的一封信
(镇平县金陵外国语学校六二班梁好迪)
尊敬的海伦凯勒女士
您好!
知道了您的故事,我深受感动。
出生在这个世界上19个月时,你就成为了一名又聋又瞎的人。
因为瞎,您没能看到繁花似锦的大自然,因为聋,您没能听到婉转动听音乐,您的举止就像一只动物,整天在黑暗中爬行。
在旁人认为您是一个傻子的时候,您却在安妮老师的帮助下,学会了说话、写字、玩耍。
更令人感到不可思议的是:
您竟然考上了大学,并且成为了一名作家,创造了人间奇迹。
知道了这些事,我感到愧疚。
因为我既能看到五光十色的大自然,也能听到娓娓动听音乐,可我不但不太珍惜我拥有的一切,反而感觉这些无所谓。
比起您来,我的学习条件不知比您要优越很多,但是您却创造了文学史上的奇迹。
但,我却平平庸庸,成绩一般,如果把您一半努力借给我,我的成绩也不知道比现在好多少倍。
如果出生到这个世界上19个月时,我就成为了一名又聋又瞎的人,那我一定平平凡凡,虚度年华,成为一名一事无成的人,一定不会创造出什么奇迹。
虽然您的奇迹中也有您的老师功劳,但只靠老师是不行的,一定您也尽了您超凡的努力。
因此,我觉得我应该向您学习,学习您的精神您的努力拼搏精神,去尽力帮助更多的聋瞎孩子。
在今后的人生道路上,我一定按
照您老师说的话:
在哪失败,就从哪从新开始。
让我们共同努力吧,尊敬的海伦凯勒女士!
此致!
敬礼!
梁好迪2012年12月1日
【篇二:
0901期中优秀作文】
幸福原来就是人性美
初一年1班郑晓梅
连声招呼也没打,春,就这样来了。
太阳暖暖地照耀着,风在我耳旁呼呼地刮着,仿佛在告诉我还有它的存在。
我漫步在杨柳的阴影里,想起这几天的考试成绩,心里很不是滋味,就像被打翻的五味瓶一样。
我走进一家“麦当劳”,挑了个最不起眼的角落坐下。
喝着加过热的奶茶,心却是一片冰冷。
我开始怀疑幸福的存在,怀疑人生活在世界上究竟要寻找什么?
?
整个餐厅十分喧闹,进来了一对祖孙,他们寻觅了半天,终于看到了这个不起眼有角落还有位置。
孙子大约五六岁,兴冲冲地坐在我对面的空位上。
只可惜,我对面只有一个空位。
那个老奶奶只得站着。
可她却一点也不介意,满怀微笑地站在那里,喘着气,并不忘叮嘱着正在狼吞虎咽的孙子吃慢点。
她的目光,充满了无尽的温柔与慈爱,虽然叮咛声中夹杂着喘气声。
顿时,我感到眼眶内蓄满了一种冰凉的液体,再也坐不下去了,走出了餐厅?
?
透过透明的橱窗,我看到了祖孙相对坐着,孙子津津有味地啃着鸡翅,奶奶在一旁看着他,充满了满足感、幸福感?
?
我走在路上,回快着刚才的舔犊情深,想起了一个故事。
在一个少年生命之河将尽时,母亲紧握着他的手,饱含眼泪。
少年说:
“妈妈,别担心,我到世界的另一端一定会写信给你!
”母亲挤出了一个笑容,点了点头。
在儿子的葬礼上,有人问这位母亲为何能如此坚强,她说,在儿子的日记中,只写了这么几个字:
哭比笑好?
?
想到这儿,我终于明白了我要寻找的是什么了——是千千万万个那样的奶奶,千千万万个那样的儿子,千千万万个那样的母亲,千千万万份那样的人性美。
这种人性美是黑暗中的明灯,寒冷中的火焰,是人生中最大的幸福!
想着想着,我加快了前进的脚步。
是的,在我面前是一段向前方不断延伸的路,我将昂首阔步在这条路上,去创造去迎接一个幸福的人生!
开端
初一年1班黄杰
春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端;初一年,是中学阶段的开端。
万事皆有开端而初一年,蕴含着希望。
迈入初一,学业与以前相比骤然紧张,那一科科学习科目,一道道练习问题,无疑向人们揭示初中的含义。
常言道:
“万事开头难。
”渡过这一时期,初中的生活就正式开始。
“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。
”时间是这一阶段的主导者,把握、珍惜好时间,这一阶段的成功也就达到百分之三十。
与时间赛跑,在放学路上,在完成作业的时间里。
珍惜一分一秒,不让时间徒然流过。
台湾著名作家林清玄曾经说过:
“虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以快那么一点点,虽然那一点点很小很小,作用却很大很大。
”是啊,在学习上争分夺秒,才会有别人所打不到的境界。
“吃得苦中苦,方为人上人。
”与时间赛跑,与其他同学赛跑,在学习的开端就赢在起跑线上。
在学习上,虽然有各种各样的作业试题接踵而至,疑难也纷纷从天而降。
但有了“衣带渐宽终不悔”的园丁们,我们的学习成绩都会更上一层楼。
学校里的老师个个身怀绝技、各善胜场。
有以身作则,虽桃李满天下仍乐育英才的语文老师;有运用公式“明修栈道,暗渡陈仓”在不经意间一语道破玄机、令人茅塞顿开,回味无穷的数学老师;有兢兢业业、身体力行的英语老师;更不乏另辟蹊径、尽心尽力的政治老师?
?
老师们都别出心裁,匠心独具化腐朽为神奇,使高深的知识点变得通俗易懂。
使我们融会贯通,从而做到于“运筹帷幄帏幄之中,决胜千里之外。
”相信在老师的悉心教导下,我们一定会在初一年这美好的开端取得优异的成
绩。
初一年,蕴涵梦想的一年,值得回味的一年。
我坚信在与时间赛跑的信念和母校老师的教导之下,我们一定会放飞美好的梦想,拍动翅膀,在学海中搏击风浪!
初一年,开端,承载希冀,放飞梦想!
幸福原来就是花
初一年2班刘熙妮
在生活中,一句友好的问候是一朵花;一声由衷的祝福是一朵花;一个鼓励的眼神是一朵花?
?
而幸福,就是一簇夺目的花!
偶然,在书上阅过一句话:
给予别人一片幸福,你将微笑永存!
合上书,在墨香的淡去中,我想起了你。
若干年前的一个幼儿园里,金色的阳光衬出了孩童们的欢声笑语,戏耍玩闹之影。
惟独一个女孩,静静地蹲坐于一旁,充满渴望的眸中印满了伙伴们嬉戏的模样。
那个女孩便是儿时被排挤的我,无朋无伴,终日孤独。
当我为寂寞哽咽时,一只纤细的手伸到我面前,我惊然,抬眸一望,你的微笑印入眼帘:
“一起来吧!
”一句平淡无奇的话语,一个友好纯净的目光,一张云淡风清的笑脸,在那一刻,震动了我的心弦。
你有高挑的个子,俊俏的脸蛋,是女孩们的领导人。
是你,引领我走进交际的圈子;是你,用微笑征服了孤僻的我;是你,让我的眸里,嘴边,又挂起了那久违的笑容,伴随着我一直走到幼儿园的毕业。
感谢你,在我人生幼年的道路,指领我感受阳光的温暖,天空的蔚蓝;感谢你,融化了我心中的坚冰,流淌进了春水的暖意;感谢你,用一个微笑,一个眼神,一句问候,给予了我自信,给予了我人际交往中的幸福!
时光飞逝,恍然间,已过六年,我已踏进了中学的门槛。
这些年,每当同学不和,我总会想起了你,和那抹抹不去的微笑,情不自禁的,也和你一样,伸出那友谊之手。
也许是太巧了,分别六年,竟在这个中学与你相见,你依旧高挑,俊俏。
依旧的,嘴边那抹不变的微笑。
谢谢你还记得我,我也真心说声“恭喜你!
”你也是如此的优秀。
其实,我还记得你那淡淡的笑容,是的,它是一朵花,我心里永远保存的一朵花。
是的,它也是满满一口袋幸福,装着你对我的友谊,我对你的感谢,
幸福原来就是光明
初一年2班陈严玫
世界上有的是幸福,就比如那天天笼罩着我的光明。
星期天的下午,阳光温和。
我放下手中刚阅读完的《假如给我三天光明》,想着文中的主人公海伦凯勒,不禁发出疑问:
“光明对于一个盲人真的如此重要?
那么当每天都被光明笼罩着的我面对黑暗又会是怎样的感受呢?
”于是我的脑子里闪过一个念头:
假如给我半个小时的黑暗,这半个小时我将会如何度过呢?
说干就干,我找来一块白布严严实实地把自己的眼睛蒙上。
就这样,我的半个小时的黑暗体验就开始了。
前几分钟就如一个世纪般的漫长了。
因为在这五分钟里,我什么也没做,只是坐在椅子上无所事事。
这无所事事的滋味很不好受。
当我依平常的习惯——一没事做就看书——正要去拿一本书的时候,才忽然想到:
我,已经是一个“盲人“了,书上的字又怎么能看得到呢?
很无奈,我只有不安分地在椅子上扭来转去,这几分钟就这样踱着小碎步过去了。
后来,我实在忍受不了。
没办法,我就只有走动走动,到阳台上去呼吸一会儿新鲜空气。
于是,我从椅子上站了起来,但是由于我过于急迫,起身时不小心被椅子脚绊住了,险些跌倒。
直到我站稳了以后,我长吁一口气,并告诫自己:
眼睛什么也看不见就应该小心一点,
免得再撞伤了脚踝,扭伤了胳膊。
接着,我稳了稳脚步。
摸索着墙壁小心翼翼地走出了房间。
出了房间便到了客厅。
客厅很宽敞,但这并不比在房间里好走。
客厅的墙上挂着的全是花花草草,要是再这样摸索着走,那些花草就会全被我折磨得面目全非。
我只有靠自己一步一步地走了。
可是,谁知妈妈才刚擦过客厅的地板,那大理石变得滑溜溜的。
我一不小心,脚底一滑,打了个趔趄,重重地摔在了地板上。
我的脚被一股刺骨的痛撞击着。
就这样,我走过这个客厅就如同红军二万五长征一样艰辛困难。
我一路跌跌撞撞地才走到了阳台上。
室外的空气很新鲜,我感到阳光洒在我的头上,脸上和手臂上。
但这阳光却是那么微弱,不用心去仔细感受根本感觉不到它的存在。
我忽然那么强烈地渴望看见那亮白色的光明,看见那光明照亮世界上的所有色彩。
但是眼前有的只是一片黑暗。
我记起海伦凯勒曾在《假如给我三天光明》中写道,她的一位朋友从树林里晨练回来,海伦问她看见了什么,她的朋友说“没有什么好看的”,海伦听了很惊讶:
怎么会没有什么好看的呢?
那阳光,那大树不就是吗?
我现在终于知道了,在我们生活中,那些“没什么好看的”,最平常微不足道的,都是最珍贵的,最值得珍惜的幸福。
但只有当你失去它了之后才能发现它的价值。
半个小时的黑暗就这样过去了。
我再次翻开《假如给我三天光明》,但心境却与初次翻开它的时候不同了。
我的心底由衷地对海伦、对那半个小时的黑暗充满了感谢。
是它们让我知道,我将要更加地努力,去热爱生活、热爱光明,勤奋地读书,才是对这眼前的幸福——光明的珍惜。
幸福原来就是关爱
初一年2班黄诗颖
追寻目标,追求真谛,追赶潮流?
?
人的一生中有无数个个“追”。
那么,我们所追求的幸福是什么?
它简单到世间万物都拥有――关爱。
我从小就被无数幸福感包围。
当发现别人苦苦寻思“幸福是什么?
”“幸福在哪里?
”我都会感到疑惑不解:
“难道他们没有被关爱过?
”
试问,普天之下谁人无爱!
谁又未曾被爱!
只是他们尚未发现罢了。
只要稍稍一留意,就会发现幸福垂手可得,幸福就是如影随形的关爱。
有一天,毛毛又在学校里向我抱怨“上天真不公平!
从我身上剥夺了幸福!
我一点幸福感也没有!
”我就问她:
“举个例子说说看,你怎么就不幸福了呢?
”“唉?
?
因为,我家没钱?
?
”,她断断续续地说,“那些有钱人家的孩子一定很幸福!
想要买什么就买什么。
”
我匿笑了一下,准备让这个将幸福忽略的女孩领悟幸福,拥抱幸福,拥有幸福。
于是,我将她带到一个朋友家去做客。
这个朋友是天之骄子,因为她身上的幸福似乎是取之不尽用之不竭的。
她对人非常友善,尽量给予她身边的人爱。
当我们到她家时,她马上请我们喝茶,问我们有没什么需要帮忙的地方,连毛毛郁郁寡欢的脸上都浮现出了笑脸。
我想,此时别说毛毛,恐怕就连冰雪寒彻之心的人也会被这浓浓的暖意熔化!
在一条林荫路上,我借着斑驳的阳光问毛毛:
“刚才的主人对我们好吗?
现在你温暖吗?
”毛毛不停地点头,我又问,“那么你感受到幸福了吗!
”
她惊异地停住脚步,目光朝向蓝天,出神地望着一片云彩,内心之中,似乎有一种知觉正在觉醒。
我继续我的“幸福论”:
“你不要以为幸福多么的复杂,多么难拥有,幸福其实就是这么简单,”我步步紧逼,“人的一辈子只能分到一块幸福的蛋糕。
不要嫌它少,因为它巨大无比。
幸福填充了整个世界,每一个角落都会有它的倩影,它就是时时伴随我们的关爱呀!
”
我的一番话,使得她恍然大悟,记忆中零星的火光刹那融合照亮了她的心房:
“哦!
我明白了!
老师对我的关爱是幸福;朋友对我的关爱是幸福;父母对我的关爱还是幸福!
幸福就是关爱,而不是金钱!
”我含笑点头,“难道你现在还不幸福吗,你被多少人爱着呀!
”
随即,我们都开怀大笑起来,笑声比玫瑰更含香凝露,比绝美的风景更令人心旷神怡,
比激昂的旋律更能振奋人心。
关爱是云,关爱是鱼,无论是云还是鱼,他们都在幸福中游荡。
幸福是歌,幸福是舞,无论是歌或舞,他们都在爱中旋转。
因为――幸福就是关爱,关爱就是幸福。
幸福原来就是爷爷的手
初一年3班孙榆葳
爷爷的手沟壑纵横,但也就是这双沟壑纵横的手造就了我的梦,给予了我幸福。
还记得小时侯,在爷爷的房间里有有一架黑色的钢琴。
钢琴已经很旧了,但音色还是很美。
幼稚的我总是把耳朵贴近钢琴,聆听每次音符跳动带给我的快乐。
从那时起,我就开始练琴。
虽然指法不正确,音阶摸得也不是很准。
但我可以感受到每次拨动琴弦时,我和爷爷的心是紧紧相连的。
这种幸福之感,弹琴时才会有。
原本冷冰冰的黑白键,也因爷爷的手,而变得跳动起来。
那时,我还处于整天弹奏汤普森的水平。
对钢琴似懂非懂。
激起我弹琴兴趣的,以至于我到现在还坚持练琴的原因就是爷爷那双手,那双心灵手巧的手。
他总是用那双手,奏出美妙的音乐,幸福的旋律。
也用这双手写出了许许多多的曲子。
爷爷第一次教给我他自己写的曲子,那首曲子是“生日快乐”。
旋律很是欢快。
我努力地学,最后终于也学会了弹奏它,我为此感到十分骄傲。
一日中午,我在幼儿园吃午饭。
听到隔壁班传来欢快的歌声,手指也不由自主地随着旋律跳跃着。
老师走过来对我说:
“最近学了什么新曲子?
弹给大家听听吧!
”我虽然不情愿,可到最后还是妥协了。
(看着同学期待的眼光,也狠不下心拒绝)我坐在琴椅上,思考着到底给大家弹些什么好。
这时,我想起了爷爷教我的那首“生日快乐”。
手指随着脑子的转动,也迫不及待地在琴键上跳动。
同学们听见这熟悉的旋律,也和着唱了起来,引得其它班里的同学,也驻足观看。
一种莫名的幸福油然而生,这是我第一次体会到音乐的力量,也是第一次感受到,在琴键上不辍舞动的手能带给人们欢笑和幸福。
如今,爷爷走了,但他并没有带走我的幸福。
在我每次拨动琴弦时,依旧可以感受到爷爷手的宽大和温暖?
?
幸福原来就是一次喝彩
初一年4班颜虹茜
幸福是什么?
幸福在哪儿?
幸福的感受尽管相似,幸福的理解却各不相同。
幸福就在身边,它像萌芽,在你心中生长,它像花朵,在你心中悄然放。
幸福是甜的,像糖过般,在感受甜甜的幸福时,我才发现,幸福原来就是一次喝彩。
幸福在发芽
我从来都是个胆小的女孩,害怕登台,害怕发言,害怕面对大家。
一次演讲比赛却改变了我。
那的小学六年级时的一个下午,老师找到我,对我说:
“演讲比赛快开始了,你好好准备吧,老师相信你一定能行!
”我有些不知所措,抬起头,迎来的是老师鼓励的目光。
既然老师那么相信我,我就一定不能让她失望!
我想着,点了点头。
老师拍了拍我的肩:
“加油!
”“恩!
谢谢老师!
”?
?
接下来的日子里,我都在联系演讲,同学们也都主动帮助我,我的进步飞快,渐渐地敢面对大家了。
幸福在开花
随着比赛日子一天天的接近,我的心也急剧地紧张。
为了让我在比赛中能更好的发挥,老师准备在班里举行一次试讲。
当老师让同学们欢迎我上台时,我紧张的心也释然了。
我满怀深情地开始了我的演讲,几天来,同学们的帮助试我更有信心,更有力量。
台下,同学们专著的目光,入神的表情,让我感动,给了我鼓励,让我更卖力地演讲,更倾注了自己的情感。
演讲完了,迎接我的是雷鸣般的掌声,与喝彩?
?
幸福的果子成熟了
比赛的日子来临了。
有了大家的鼓励。
我获得了前所未有的成功。
大家的喝彩,成功的喜悦,把我推向幸福的高峰!
噢,我明白了!
幸福原来就这么简单!
原来就是别人的一声喝彩!
我笑了,因为成功,因为喜悦,更因为我拥有了幸福!
幸福原来就是绕弯弯
初一年5班倪娴静
失败说:
“幸福远在天边,遥不可及。
”
愚昧说:
“幸福稀奇古怪,百年难遇。
”
时间说:
“幸福在一定的时候便会展现在你眼前。
”
我要说:
“幸福原来就是绕弯弯。
”
在我读小学时,曾看过一篇文章:
有一个人打心眼里喜欢一个女孩,可女孩父亲认为他一无所有,不愿把女儿嫁给他。
看到他失望的表情,女孩父亲又接着说,只要他在三天之内拿出1500英镑,便把女儿嫁给他。
他先是很高兴,可不久又发愁了:
一时间,他哪来那么多钱?
他左思右想,决定发明一样东西。
绞尽脑汁之后,他终于想到发明胸针。
因为那时胸针都是用大头针固定的,既不安全又不美观。
于是,他以1500英镑的价格把发明卖给了商人,拒绝了分成的提议。
结果那人如愿以偿地娶到了女孩,但日子并没有想像的那么好:
女孩知道事情的来龙去脉之后,整天唠叨,女孩的父亲也叹息不已。
幸福也因他们的斤斤计较而绕了一个弯转身飞去了。
要是他采纳商人的提议,那他就不会处在这样的境地;要是女孩知足常乐,不斤斤计较得失,他们也一样可以获得幸福。
可是女孩选择唠叨得失,所以原属于她的幸福便像薄雾被太阳蒸融了,像青烟被微风吹散了。
相信有玩过迷宫的都知道,即使离终点很近了,但往往一转弯,却走进了一个死胡同,那又该是何等的遗憾啊!
而幸福恰恰就像走迷宫,往往是一次不经意,便与幸福失之交臂;往往是一次抉择,你便成了幸福的绝缘体。
你迷惑不解,你懊悔不已,因为你感觉不到幸福的所在。
幸福是个绕弯弯,它可以因为一本书,一句话,一杯茶而来到你身边;也可以因为一件事,一个人,一次痛而弃你而去。
面对幸福的来临,我们欣然接受;面对幸福的离去,我们调整心情。
幸福是个绕弯弯。
“冬天过去了,春天还会远吗?
”坦然面对生活,将一切的不如意抛之脑后,那么幸福会为你黯淡的心灵着色,将与你如影随行。
幸福原来就是那一杯茶
初一年5班郭烽
茶,清幽淡雅,独秀清香。
世间万种亲情就仿佛融在这茶中,喝一口,润人咽喉,嗅一番,令人舒畅。
记得六年级时要考试前,每当我在灯下温习时,母亲总是会端进来一杯茶,让我提提精神,润润嗓子,悄无声息,为的是不影响我学习。
每当我发现她时,她总是像一只惊慌失措的小鹿,一个劲地说:
“对不起,我这就出去,你继续读,不要分心?
?
”那言语,就如同一个在幼儿园做了错事的孩子,在用无邪的唇音向老师认错。
其实我并没有反感。
相反,我望着桌边那一杯清茶,我就会对母亲产生种种感激之情。
那桌边的茶,散发着清香,那清香,无时不刻在滋润着我的心田!
呵,幸福原来就是那一杯茶!
后来,实验中学的大门向我展开了,母亲在接到电话的那一刻,竟像一位孩子般在成功后的喜悦中一蹦老高,搂着我又亲又抚地,弄得我怪不好意思的,涨红了脸?
?
余后,母亲
【篇三:
献给可怜的盲人(300字)作文】
精选作文:
献给可怜的盲人(300字)作文怎么说,不敢面对现实,只觉得眼
前的美,要懂得珍惜。
心心相印的你,把我放弃,不知世界如何灿烂,只
敢傻笑一下,去幻想。
不知明天如何希望,只敢摇头一下,去盼望。
啊!
给
我一丝明亮,让我的心去寻找希望。
啊!
给我一点光芒,让我的手去
触摸天堂。
啊!
给我一束鲜花,让我的泪去照亮方向。
望望碧蓝的天
空,看看樱雨的飘飘,等待光明的希望。
福建莆田荔城区荔城区第二实验小学六年级:
林轩羽
篇一:
我当盲人作文
我当盲人
昨天晚上,我突发奇
想,当了一回“盲人”。
我走到楼下,把门关
上后,开始了体验“盲人”的生活。
我闭上眼睛,拿出钥匙,凭着对钥匙的熟悉,我很快找
到了大门的钥匙。
接着我用手去摸钥匙孔,摸摸这边,不是,摸摸那边也不是。
经过3分钟
左右,我总算摸到了钥匙孔,把钥匙插了进去,大开大门--5分钟后过了
篇二:
体验盲人作文
周五杨老师给我们
布置了一项特别的作业——体验盲人生活四十分钟。
周六中午,在妈妈的帮助下,我开始了
这项独特的作业。
妈妈把饭菜摆放好,
把眼罩蒙在我的眼睛上。
我眼前顿时一片黑暗,什么也看不到了。
除了黑暗还是黑暗,我心
里不由得恐慌起来。
我慢慢从沙发上站起来,小心翼翼摸索着往前走。
没走几步,我的腿就
撞上了前面的茶几,疼得我一屁股坐在地上直叫唤。
一旁的妈妈连忙把我扶起来,我轻轻推
开她,独自继续向前走,我紧张得手心全是汗,刚走了一小段,又与餐桌撞了个满怀。
以前
再熟悉不过的家对于现在陷入无尽黑暗里的我来说是多么的陌生和可怕。
面对一次又一次的
打击,我很想就此放弃,可是又有点不甘心。
我固执地继续前行,又与早已等候我多时的移
门亲密接触了,撞得我眼冒金星。
我一脸委屈,轻轻摸了摸撞痛的脑袋,经过“千辛万苦”
终于来到了餐厅。
妈妈把饭碗塞到我
手里,告诉我左前方是红烧肉,正前方是芦蒿,右前方是汤。
我拿起筷子,摸索着伸向我最
爱的红烧肉的方向。
我的手僵硬地往下移,一夹,啊!
空的,什么也没有夹到。
我再次把筷
子张开,再试探地夹紧,移动了好几次位置,可惜都是竹篮打水一场空。
我有点沉不住气了,
肚子饿的咕咕叫,我只好向妈妈求助。
可妈妈说这是作业,一定要用心体会,认真完成。
无
可奈何之下,我只好继续在黑暗中摸索。
在盘里几番努力之下,我终于夹到东西了。
我迫不
及待地把它塞进嘴里,大力咀嚼起来!
糟糕!
肉怎么这么硬呀,差点把我牙崩掉,哪里是肉
呀,分明是一块骨头!
我不停问妈妈过了多长时间,黑暗的世界让我感觉度分如年,好不容
易糊弄着吃完了一顿饭。
时间过得真慢呀,这麻烦的作业让我吃都吃不饱,我不由地在心里
嘀咕。
四十分钟的体验刚刚才过去二十分钟,作业终归是作业,一定要认真完成的,我不停
安慰自己。
换好鞋子,我下楼去散步。
谁知刚刚出门,就来了个“开门红”。
“嘭”一声,我
直接跟路边的大垃圾桶来了个亲密拥抱,差点摔倒。
我只好倒退几步,绕开了障碍物小心翼
翼地走起来。
没走一会,“小心,注意方向!
”妈妈话音未落,我一只脚已经很不幸地踩在烂
稀泥里了,好险呀,差点就是来了个狗啃泥呀!
漫长的四十分钟终于过去了。
在这四十分钟
里,我是多么渴望光明。
我的心情从兴奋到烦躁,再到接近绝望。
终于可以解开红领巾了,
在重见光明的那一瞬间,我发现世间万物是那么美好:
小草闪耀着水滴;花儿是那么娇艳;
就连凋零的落叶都是那么可爱......
黑暗,是一个多么可
怕的世界。
可就是在那样让人绝望的逆境里,海伦凯勒写出了《假如给我三天光明》,阿炳创
作出了不朽金曲《二泉映月》,《钢铁是怎么炼成的》也是奥斯特洛夫斯基在一片黑暗中完成
的。
他们虽然都双数目失明,但是都有一颗不屈不挠强大的心。
他们接受了命运的挑战,以
惊人的毅力面对困难,在黑暗中铸就了光明的人生。
从今天开始,让我们珍惜光明,珍惜生
命;珍惜世间美好的事物,热爱生活,享受生活。
以前每当我走在大
街上,看到盲人拿着拐杖,慢吞吞摸索着前进时,我总会忍不住暗自嘲笑他们。
自从我亲身
体验做了一回盲人后,才知道盲人的生活是多么的艰辛。
假日里的一天,我又
“专心致志”地玩起了电脑。
妈妈见了,生气地说:
“玩下去,你的眼睛早晚会瞎掉,变成盲
人。
”听了妈妈的话,我突发奇想,决定体验一回盲人的感觉。
我迫不及待地拿来红领巾,将
眼睛紧紧蒙上,顿时,四周漆黑一片,什么也看不见,除了黑暗还是黑暗,我心里不由得恐
慌起来。
我慢慢从沙发上站起来,小心翼翼摸索着往前走。
没走几步,我的腿就撞上了前面
的茶几,疼得我一屁股坐在地上直叫唤。
一旁的妈妈连忙把我扶起来,我轻轻推开她,独自
继续向前走,我紧张得手心全是汗,刚走了一小段,又与餐桌撞了个满怀。
以前再熟悉不过
的家对于现在陷入无尽黑暗里的我来说是多么的陌生和可怕。
面对一次又一次的打击,我很
想就此放弃,可是又有点不甘心。
我固执地继续前行,又与早已等候我多时的移门亲密接触
了,撞得我眼冒金星。
我一脸委屈,轻轻摸了摸撞痛的脑袋,经过“千辛万苦”终于来到了
餐厅。
?
?
经过这次的亲身体
验,我才真正明白盲人的艰辛和不容易。
为了让盲人以后的道路能走得更加平坦、顺利,让
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