人教版 必修二 基因的表达 单元测试.docx

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人教版必修二基因的表达单元测试

一、选择题

1．蜂毒素是由工蜂毒腺分泌的由26个氨基酸缩合而成的一条多肽。

下列有关蜂毒素的叙述，不正确的是

A.蜂毒素至少含有一个氨基和一个羧基

B.蜂毒素的合成过程中要失去水分子

C.蜂毒素合成的直接模板是mRNA

D.蜂毒素水解后最多得到26种氨基酸

2．如图表示生物界完整的中心法则，有关叙述不正确的是：

A．上述过程都需要模板、原料、酶和能量

B．上述过程均遵循碱基互补配对原则，其中②不同于③的碱基配对方式为T－A

C．在原核细胞中，②③过程可在细胞同一区域同时发生

D．①②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行；④⑤过程发生在某些病毒内

3．下图是某高等生物细胞中基因R表达过程的示意图，“→”表示信息传递或物质转移的路径和方向，

～

表示物质。

下列有关叙述正确的是

A.过程a需要DNA聚合酶参与

B.基因R表达过程只发生在细胞核内

C.多个核糖体串在

上，增大了

合成的效率

D.组成

和

的碱基种类不同

4．人体内苯丙氨酸的部分代谢途径见图，据图判断

A．酶①参与黑色素的合成

B．黑色素的合成只与酶②有关

C．基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状

D．基因通过控制酶的合成间接控制生物性状

5．如图表示有关遗传信息在细胞中传递的模拟实验，下列叙述合理的是（）

A.若X是RNA，Y是DNA，则试管内必须加入解旋酶

B.若X的碱基序列为CTTGTACAA，Y中含有U，则试管内必须加入逆转录酶

C.若X、Y都是DNA，则试管内必须加入核糖核苷酸

D.若X是mRNA，Y是蛋白质，则试管内还有其他种类的RNA

6．某基因中含有102个碱基，则由它控制合成的一条肽链中最多含有肽键的个数和氨基酸的种类分别是

A．34个、20种B.16个、17种C．33个、20种D．18个、16种

7．若下图表示的是原核细胞中遗传信息的传递过程，下列叙述正确的是

A.图中A、B过程中均可能发生基因突变

B.核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b

C.核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关

D.多个核糖体共同完成一条多肽链的合成，提高了合成的速度

8．对下列四幅图所对应的生命活动，叙述错误的是（）

A．

（1）图能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质量变化的曲线图（图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线）

B．

（2）图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出CO2的速率变化，曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2速率变化

C．如果（3）图表示某生物的体细胞，那么，该生物只可能是植物，不可能是动物

D．（4）图中①④中的碱基不完全相同；③约有20种

9．某基因含有2000个碱基对，其中腺嘌呤占21%，由此不能得出

A．该基因中G占29%，C有1160个

B．该基因转录形成的RNA分子中U占21%

C．该基因复制3次需要5880个胸腺嘧啶脱氧核苷酸

D．该基因转录的模板链中（A+T）占该链的42%

10．如图所示模拟中心法则的一些过程，下列有关的叙述中，不正确的是

A．该过程发生的基本条件是模板、原料、能量和适宜的温度和pH

B．模拟的过程可以在任何生物体内发生

C．判断该过程的类型可以从模板、原料以及产物三方面考虑

D．甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，发生的场所是核糖体

11．下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段：

“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”。

密码子表：

甲硫氨酸（AUG）、脯氨酸（CCA、CCC、CCU）、苏氨酸（ACU、ACC、ACA）、甘氨酸（GGU、GGA、GGG）、缬氨酸（GUU、GUC、GUA）。

根据上述材料，下列描述中，错误的是

A．这段DNA中的①链起了转录模板的作用

B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

C．这段多肽链中有4个“—CO—NH—”的结构

D．若这段DNA的②链右侧第二个碱基T为G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸

12．人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成。

人们对此现象提出了许多假设，其中最不合理的是

A．抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程

B．抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能

C．抗生素能阻断细菌内核糖体的功能，而不影响人体内核糖体的功能

D．抗生素能阻断细菌线粒体的功能，而不影响人体线粒体的功能

二、非选择题

13.下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图，下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较。

比较项目

AQP7

AQP8

多肽链数

1

1

氨基酸数

269

263[来源:

学。

科。

网]

mRNA

1500

1500

对汞的敏感性

对汞不敏感

对汞敏感

睾丸中表达情况

成熟的精子细胞中表达

初级精母细胞到精子细胞中表达

请分析回答下列问题：

（1）图示的生理过程是，在大

白鼠细胞中可进行该生理过程的结构有。

（2）丁与乙有何不同?

。

（3）从AQP7和AQP8在睾丸中的表达来看，细胞分化的原因之一是的结果。

（4）控制AQP7的基因中碱基的数目为个。

（5）在AQP7和AQP8合成过程中，与核糖体结合的信使RNA碱基数目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸数目不同，原因是（不考虑起始密码和终止密码所引起的差异）。

（6）大白鼠汞中毒后，对初级精母细胞和精子的影响，哪一个更大些?

。

14．从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体，已经培育出大果实“太空甜椒”。

假设果实大小是一对相对性状，且由单基因（D、d）控制的完全显性遗传，请你用原有的纯种小果实普通甜椒和大果实太空甜椒为实验材料，设计一个方案，以鉴别太空甜椒大果实这一性状的基因型。

1）、太空育种利用的原理是_______________________。

2）、请你在下表中根据需要设计1～2个步骤，在下表中完成你的实验设计方案，并预测实验结果和得出相应的结论（结果和结论要对应，否则不得分）。

步骤

选择的亲本及交配方式

预测的实验结果（子代果实性状）

结论（太空甜椒的基因型）

第一步

大果实太空甜椒自交

Dd

全部为大果实

DD或dd

第二步

纯种小果实普通甜椒×大果实太空甜椒

全部为大果实

DD

全部为小果实

3）、在不同地块栽培这些纯种的大果实太空甜椒时，发现有的地里长出的甜椒都是小果实的，这说明生物的性状是的结果。

4）、假设普通甜椒的果皮颜色绿色（A）对红色（a）是显性，子叶厚（B）对子叶薄（b）是显性，现把基因型为AaBb 的个体的花粉传给aaBb 的个体，则该植株所结果皮的颜色和子叶的厚薄的分离比分别是、。

15．据研究，某种植物的理想品种能合成两种对人类疾病有医疗价值的药物成分，其合成途径如下图所示，请回答有关问题：

（1）酶1的合成场所是，除根据上述药物成分的合成途径说明基因与性状的关系外，基因控制性状的方式还有__________________________________。

（2）该种植物的药物成分一般储存于_____________结构中，可利用_______________技术将该植物的外植体培养到____________过程，用酶解法将细胞分散再转入植物细胞发酵罐大量生产。

（3）现有两纯种植物，一种只能合成药物1，另一种两种药物都不能合成，这两种植物杂交，F1都只能合成药物1，F1自交产生的F2中的三种表现型：

只能合成药物1∶两种药物都能合成∶两种药物都不能合成＝9∶3∶4。

F2的性状分离比说明基因M（m）与N（n）的遗传遵循____________规律。

两种亲本植物的基因型分别是____________________，将F2中只能合成药物1的种子播种后进行自交，后代出现能合成两种药物的纯合子的比例是_________________。

（4）用上述方法选育能合成两种药物的纯种植株，费时较长，请写出用上述F1在较短时间内培育该种植

株的过程。

16．T2噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒。

科学家在研究遗传物质的过程中，进行了T2噬菌体侵染细菌实验。

请回答：

（1）实验发现：

噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳留在细菌外面，而其DNA分子侵入到细菌内部，并且在细菌内部合成了与亲代相同的子代噬菌体。

据此可以得出的结论是：

是遗传物质。

（2）噬菌体的DNA侵入细菌后，控制合成子代的蛋白质外壳，图8所示属于蛋白质合成过程的阶段，该阶段在细胞的（细胞器）中进行。

（3）图8中物质①是物质③是在细胞的中形成的。

17.．研究发现仅在大豆叶肉细胞中存在一种多聚半乳糖醛酸酶抑制蛋白（PGP），它能够特异性地抑制部分致病真菌细胞内的多聚半乳糖醛酸酶的活性，从而减弱病原菌对植株的侵害。

研究人员成功地将PGP基因导入小麦体内，以期获得抗根腐病能力更高的小麦新品种。

请分析回答问题：

（1）反转录法是基因工程中获得目的基因的常用方法，本研究中获取模板RNA的大豆细胞最好取自　　　，在提取RNA过程中要特别注意防止RNA的水解，试提出一种保护措施：

　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）目的基因的扩增常采用PCR技术，而PCR引物的设计是获得大量高纯度目的基因的关键。

引物中碱基数量越多，则引物的特异性越　　　　。

（3）下图是本研究使用的质粒载体pAHC25的酶切图谱。

用限制酶SacI和BamHI同时处理pAHC25，结果会产生　　　种不同的片段。

在构建含PGP基因的表达载体时，分析质粒酶切图谱，研究人员选择了有单一酶切点的限制酶SmaI和SacI作为本研究的工具酶，其优点是　　　　　　　　　　　　　　。

（4）研究人员用基因枪法转化该小麦的幼胚细胞，选择幼胚细胞的原因是　　　　　　　　　　，容易诱导形成植株。

参考答案

1.【答案】D

【解析】每条多肽链都至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基，A正确；氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽，B正确；翻译过程的直接模板是mRNA，C正确；组成生物体蛋白质的氨基酸大约有20种，D错误。

2.D

【解析】

试题分析：

图中①是DNA的复制、②是遗传信息的转录、③是翻译过程、④RNA逆转录、⑤是RNA的复制、⑥是RNA翻译，每个过程都需要模板、原料、酶和能量，A项正确；②是转录，DNA模板链中的T与mRNA中的A配对，③是翻译，密码子和反密码子中都没有碱基T，而有碱基U与A配对，两者的碱基配对不同，B项正确；在原核细胞中没有核膜，可以边转录边翻译，C项正确；①②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行，但病毒自身不能进行新陈代谢，因此不能进行④⑤过程，病毒的④⑤过程发生在宿主细胞内。

3.【答案】C

【解析】

试题分析：

由图示知，过程a表示转录合成mRNA，需要RNA聚合酶参与；A错误。

基因表达过程包括转录和翻译，前者发生在细胞核内，后者在细胞质中，B错误。

一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，提高了肽链的合成效率；C正确。

和

是同一物质，都是mRNA，碱基种类相同。

D错误。

4.BD

【解析】

试题分析：

酶①参与了酪氨酸的合成，故A错误；酶②参与了黑色素的合成，故B正确；图中体现基因通过控制酶的合成间接控制生物性状，故C错误、D正确。

5.【答案】D

【解析】

试题分析：

如果加入的X是RNA，产物是DNA应模拟的是逆转录，必须加入逆转录酶，故A错误；若X的碱基中含有T，说明是DNA，产物中含有U说明是RNA，模拟的是转录，不需要加入逆转录酶，故B错误；如果X和Y都是DNA，模拟的是DNA附着，需要加入的是脱氧核糖核苷酸，故C错误；如果X是mRNA，Y是蛋白质，模拟的是翻译，还需要tRNA为运载工具，故D正确。

6.【答案】B

【解析】

试题分析：

根据DNA的碱基数：

RNA的碱基数：

蛋白质的氨基酸数=6:

3:

1，所以该肽链的氨基酸数是102/6=17个，所以氨基酸最多17种，肽键最多17-1=16个，故B正确。

7.【答案】B

【解析】

试题分析：

基因突变发生在间期，即A过程，故A错；据图可知，b端肽链的长度比a端长，表明核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b，故B正确；原核生物没有核仁结构，故C错；每个核糖体上合成一条肽链，故D错。

8.【答案】C

【解析】

试题分析：

A．增加酶浓度后，加快化学反应速度，但生成物质量不会改变，A正确。

B．曲线A代表的腐生生物，晚上因温度低等原因呼吸较弱，白天呼吸较强；曲线B代表藻类白天进行光合作用，吸收C02，晚上放出C02；正确。

C．（3）图表示某生物的体细胞，只含有一个染色体组，处于减数第二次分裂，名称是次级

卵母细胞、极体、次级精母细胞；C错误。

D．1是DNA中碱基是ATCG，4是信使RNA中碱基是AUCG；3代表氨基酸，约20种；正确。

9.【答案】B

【解析】

试题分析：

已知该基因中A＋T＋C＋G＝4000个，依据碱基互补配对原则，A＝T＝4000×21%＝840个，则C＝G＝（4000－840×2）÷2＝1160个，与题意不符，A项错误；转录是以该基因DNA的一条链为模板形成RNA的过程，依题意无法求出每条链上的A（腺嘌呤）所占的比例，因此转录形成的RNA分子中U的比例不能确定，与题意相符，B项正确；该基因复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量＝（23－1）×840＝5880个，与题意不符，C项错误；依据碱基互补配对原则，每条单链上的（A＋T）占该链碱基的比例＝该基因中（A＋T）占该基因中碱基比例＝42%，与题意不符，D项错误。

10.【答案】B

【解析】

试题分析：

该过程发生的基本条件是模板、原料、能量和适宜的温度和pH，A正确；若模拟的是RNA复制或逆转录过程，则只能发生在被某些病毒侵染的细胞中，B错误；根据模板、原料以及产物可以判断该过程的类型，C正确；甲是

RNA，乙为蛋白质，则此过程为翻译，发生在核糖体上，D正确。

11.【答案】D

【解析】

试题分析：

根据起始密码AUG可知这段DNA中的①链起了转录模板的作用，A正确；①链是模板链，根据碱基互补配对原则，决定这段多肽链的密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA，B正确；这条多肽链是由5个氨基酸脱水缩合形成的，含有4个肽键（-CO-NH-），C正确；若这段DNA的②链右侧第二个碱基T被G替代，则遗传密码子GUA变成GGA（甘氨酸），这段多肽中将会出现两个甘氨酸，D错误；答案是D。

12.【答案】D

【解析】

试题分析：

抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成，可能的原因是抗生素只能阻断细菌的DNA的转录、细菌转运RNA的运输、细菌内核糖体的功能，而不影响人体的蛋白质合成的过程。

细菌是原核生物，没有线粒体，D错误。

13.【答案】

（1）转录细胞核、线粒体

（2）乙是胞嘧啶脱氧核苷酸，组成乙的化学基团之一为脱氧核糖；组成丁的为核糖

（3）基因在特定的时间选择性表达

（4）3000

（5）翻译后的肽链进行了不同的加工，分别切除了不同数量的氨基酸

（6）初级精母细胞

14.【答案】

（1）、基因突变2）、后代有性状分离（或有大果实和小果实）、dd

【解析】

本题考查了作物育种的方式及其原理和一对相对性状的杂交试验。

作物育种的方式一般有诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种等方式。

太空育种是指在失重状况下诱发了基因突变，导致遗传物质发生改变。

纯合体自交后代不发生性状分离，杂合体自交后代发生性状分离。

表现型相同，基因型不一定相同，表现型是基因型和环境共同作用的结果。

植物的果实是由子房发育而来，所以果皮的性状与母本相同，因花粉传给了aa Bb的个体，它是母本，当年所结果实都是红色；但子叶是胚的一部分，由受精卵发育而来，Bb×Bb的后代性状分离比是3：

1。

15.【答案】

（1）核糖体（1分）基因通过控制蛋白质结构而直接控制生物性状

（2）液泡（1分）植物组织培养脱分化

（3）基因的自由组合MMNN和mmnn1/2

（4）利用F1植物的花粉进行花药离体培养培育单倍体幼苗，再

用秋水仙素处理获得染色体加倍的纯合正常植株，选育能合成两种药物的植株。

（2分）

【解析】略

16.【答案】

（1）DNA

（2）翻译核糖体

（3）转运RNA（或tRNA）信使RNA（或mRNA）细胞核

【解析】略

17.【答案】

（1）大豆叶肉在低温条件下快速提取（或加入适量的RNA酶抑制剂）

（2）高（2分）

（3）3可以保证目的基因插入部位和方向的准确（2分）

（4）分裂旺盛，全能性高

【解析】

试题分析：

⑴多聚半乳糖醛酸酶抑制蛋白（PGP）仅存在于大豆叶肉细胞中，获取模板RNA的大豆细胞最好取自大豆叶肉细胞；RNA的水解需要RNA酶起作用，所以能抑制RNA酶活性的方法均可。

⑵利用PCR技术扩增目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。

所以引物中碱基数目越多，特异性越强。

⑶在环状质粒pAHC25上有1个SacI酶切位点和2个BamHI酶切位点，故这种酶同时处理pAHC25，将会使环状质粒出现三个切口，产生三种不同的片段；因为限制酶SmaI和SacI都只有单一酶切点，所以对质粒切割后可以保证目的基因插入部位和方向的准确，不会影响基因表达载体的表达。

⑷选择幼胚细胞的原因是幼胚细胞分裂旺盛，全能性高，容易诱导形成植株。