学期学校工作总结.docx
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学期学校工作总结.docx
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学期学校工作总结
学期学校工作总结
篇一:
XX年春季学期学校工作总结
三合学校XX--XX年度二学期学校工作总结
本学期,我校在市教育局的正确领导和亲切关怀下,坚持以科学发展观为指导,深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,深入开展党的群众路线教育活动为契机,紧紧围绕市教育局XX年工作思路和学校工作实际,以深化质量管理提升年活动为核心,提升教育管理实效,继续优化育人环境,力促教师专业成长,深入课程改革实验,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,努力提高教育教学质量,促进学生全面发展,促进学校又好又快发展。
团结并依靠全体教职工,做了大量的富有成效的工作,取得了一定的成绩,现将工作总结如下:
一、主要工作和成绩
(一)校务的管理工作
1、学校党政工密切配合。
根据各部门的职责,较出色完成各项工作。
(1)做到各类宣传及档案资料收集齐全、归档,各项信息汇报及时。
(2)做到制定学校德育工作计划,安全综治计划措施,开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。
加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。
(3)做到学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作。
对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行,不断提高教学质量和办学水平,组织、开展学校日常教学工作,使教学工作正常运转。
(4)总务处全面负责学校后勤、学校寄宿生寝室管理、校产的管理、
维修等。
(5)做到体卫艺工作的部署,全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作,制定体卫艺工作计划、负责初三体育强训,加强组织课外兴趣小组,督促、检查全校卫生工作。
目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。
2、重视领导班子的作风建设,聚集体智慧,共谋发展。
学校领导开明勤政,坚持以教师为本,始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动;学校领导团结一心,坚持以社会效益为本,诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。
学校领导班子实施行政分组管理,层层分解目标,定期召开校行政会议,小结前段工作研究布置后段工作任务,鼓励教职工积极参与学校民主管理,全面实行校务公开。
3、加强教职工队伍建设,调动全员工作的积极性。
教职工坚持以学生为本,充分尊重和关心每一个学生,尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。
学校定期组织召开全体教职工例会,对教职工进行思想教育以及业务的培训,每月通报工作情况,表彰优秀,鞭策后进,调动全员工作的积极性。
(二)德育的管理工作
1、实行班级管理负责制,突出班级在德育管理工作中的主要地位。
班主任管理班级内的事务,每月对班主任工作考核,每个班的班主任对重点学生进行特别教育,体现德育工作落到了实处。
2、开展月主题教育活动。
一开学就确定了德育月教育系列主题:
如:
安全教育月,健康教育月,爱国教育月,法纪教育月,校外综合实践活
动月等。
每周利用升旗仪式上国旗下讲话对学生进行爱国主义教育,每月结合德育主题和传统节日,定期更新专题黑板报,各班班主任在每周的周会课上,根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。
月主题教育活动的开展,使我校的德育工作更加具体化,为各班开展德育工作确定了主题,提供了指导,使学校教育学生工作,每月都有了侧重点。
做到了月月有主题。
3、开展“优秀班级评比”活动,根据学校优秀班级评比细则,每周对各班级的出勤、卫生、纪律进行打分。
每月对班级进行综合评比,评出优秀班级和班主任。
4、强化安全,狠抓行为规范教育。
逢会必讲安全,每周必讲安全,全校共办关于安全的专题板报班次,主题班会班次,黑板报班次,讲座次,国旗下讲话次,与班主任、家长签订安全责任状份。
每天由两名领导和两名老师护校值日,做到值日领导每日抓查。
5、帮扶问题学生,开展“帮扶”活动。
全校教师对几个重点帮教对象经常做到帮教,体现了人人都是德育工作者的教育理念,通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助,问题学生都有不同程度的进步,为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。
6、开展丰富多彩的德育活动,寓教于乐。
结合传统节日开展丰富多彩的德育活动,本学期积极参加上级部门组织的师生演讲比赛,开展了教师书法、学生作文比赛,学生乒乓球赛,环境和安全手抄报比赛,班级文化建设评比,“六一”文艺汇演等活动,通过开展一系列的活动,培养学生了爱国热情,激发学生兴趣,提高学生能力。
(三)教学教研的管理工作
教学工作紧紧围绕龙井市教育局教学工作计划和学校实际,认真落实教学各环节,教学工作开展得扎实有效。
1、强化教学纪律。
教学工作是学校的中心工作,抓好教学的关键是教师,抓住教师的关键是管理,强化教学纪律,是提高教学质量的基础。
一是严格坐班考勤制度,教导处每天对坐班情况调查,并将检查情况公布警示。
二是对老师上课情况不定期查岗,三是坚持早到位,通过要求,严格检查,老师们均能提前到岗,坚持坐班,踏实工作,教风端正,学风良好。
2、强化教研工作。
一是培养青年教师,让他们外出参观学习,青年教师是学校未来发展的主力军,为了加大对青年教师的培养力度,学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师,本学期,派各学科教师共50人次到省、州、市培训学习,初三年级教师参加中考备考会,通过学习,青年教师的教学基本功有了较大的提高,综合素质得到了进一步强化。
二是实践课堂教学,提高教学基本功,为了使新分配的教师适应新的教育教学环境,也让新教师更好地交流教学经验和方法,分享自己的心得体会,我们先是开展了新教师上汇报课,同仁对其优点及不足进行面对面的交流,使他们在较短的时间使自己的工作得心应手。
三是各学科开展教学大比武活动。
年轻教师开展了教学竞赛。
老师们认真备课、上课、评课,在活动中,每位教师都积极参与,给予他们机会展示自己的各项特长,从而提高他们的综合素质。
四是督促实验教师做好实验准备,开足开齐实验,物理、化学实验开设率达100%。
五是利用各种渠道收集有益的信息,服务中考,积极主动与市教研室、兄弟学校联系,参加中考备考会,征订备考资料。
六是教导处组织开展深入课堂听老师的课,了解教学情况,并将存在的问题与老师们交换意见。
七是认真组织每学期的期中、期末考试,并对考试情况进行全面分析,对存在的问题提出整改意见。
八是早抓毕业班的教学,新课结束后同教师在一起制定详细的复习计划,计划到每一天复习什么内容,教导处对毕业班采用模拟考,每考一次集中分析各科所存在的问题,及时查漏补缺。
3、强化教学研究,促进自主发展。
我校要求教师每学期撰写教学反思1篇。
4、充分利用多媒体教育资源,优化教学手段。
学校要求教师多利用多媒体教育资源上课,使教学手段基本实现了现代化。
(四)体卫艺的管理工作
加强学校体卫艺工作,是养成良好卫生习惯、提高健康水平、增强学生素质的需要,是办学目的任务所决定的。
1、推行“阳光体育”计划,学生参与率达100%,积极组织学生参加全校乒乓球比赛。
2、常抓不懈,使学校卫生工作上了一个新台阶。
学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。
“一日三扫“制度化,责任区域
篇二:
XX年至XX年第二学期学校工作总结
靖边七中XX-XX学年度第二学期
学校工作总结
本学期,在学校领导的积极领导下,在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下,我校坚持“以人为本、和谐发展、追求卓越”的办学理念,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,着力构建和谐校园,较好地完成了本学年的工作任务。
尤其是今年高考再传捷报,全校文理两科580名应届生,一本上线4人,二本以上上线17人,三本以上上线147人,体育艺术类本科上线人数达44人,上线率%,部分学生专业课成绩位居全省前列,创造了建校以来历史新高。
对此,靖边县委、县政府向学校发来贺电表示热烈的祝贺!
向辛勤耕耘的教职工致以崇高的敬意和亲切的慰问!
向取得优异成绩的莘莘学子致以最美好的祝愿!
现将一学年来的工作总结如下:
一、德育工作
学校进一步落实了“立德树人”这一根本任务,坚持育人为本、德育为先,突出学校德育工作特色,深化德育工程,进一步完善了活动形式,引导学生在日常学习生活中学会自律、自省,逐步形成良好道德品质。
具体如下:
(一)构建特色德育的运行机制,组织开展了一系列德育活动。
1、加强德育工作的领导,健全了组织领导和管理体系。
初步构建成了以校长主管负责,以德育处、班主任、团队干部为主体的德育骨干力量的运行管理机制,坚持“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人的德育理念,充分落实了各岗位工作责任制,将工作任务层层分解,落实到具体部门、明确到具体责任人。
2、经研究详细制定了德育工作评价考核方案,完善表彰奖励制度,确保了学校德育工作高效有序的开展。
3、完善德育课程建设,突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、民族团结、国防、法制和心理健康等教育。
4、开展行为习惯养成教育活动,强化学生行为规范养成训练。
积极进行“预防肺结核、艾滋病的知识宣传”,对校园进行了全面消毒和疫苗接种,组织学生观看露天公益影片,大力开展了消防演练,对教师进行安全教育培训会等。
5、积极开展了德育家访实践活动。
学校全体教师参与,更好的促进学生健康成长。
6、建立健全学生德育档案,将关爱学生落到实处。
加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理,开展了心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
(二)加强学风建设,提升教学质量。
1、加强学生出勤教育,教育学生不迟到、不早退、不旷课,尽可能珍惜时间。
2、强化课堂纪律,使学生做到专心听讲、不做小动作,积极思考,大胆发言,认真记笔记。
3、开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动,做好学困生的转化工作。
(三)狠抓安全教育,打造平安校园。
1、加强安全常规,防止各类安全事故的发生。
(1)通过安全、法制及心理健康教育专题讲座,以真实的典型案例教育学生,积极疏导化解学生心理上出现的各种问题;通过举办图片展,观看法制教育影片及“预防肺结核、艾滋病”的宣传教育活动,不断提高师生健康意识。
(2)做好网络安全教育。
引导学生安全、文明、健康上网,自觉抵制腐朽、暴力、色情等不良网络文化的侵蚀,提高自身“免疫”能力;
2、充分利用国旗下讲话、主题班会时间进行安全意识教育。
3、加大课间巡视,发现安全隐患,及时加以解决。
对于交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。
4、根据季节特点,分别对学生进行了春季防流感、夏季防溺水、防食物中毒的安全教育。
5、做好贫困生的调查,教育学生奉献爱心,帮助贫困生。
二、教学工作
本学年教学工作坚持以教学质量为核心,以教学常规管理为切入点,强化本学期的教学工作。
(一)常规教学的管理
1、规范教学流程和教学秩序。
上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。
2、规范教学过程,对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元测试等明确要求,定期进行检查。
3、教务处每节课安排教务人员检查教师上课情况,对漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等做好记录。
此项作为一项重要的考核数据记录保存。
4、较好的开展教研组活动,形成良好的教研风气。
组织教师认真学习新课程标准,以教研组为单位认真组织集体备课,提高集体备课的质量,避免流于形式。
5、认真实施公开课方案,并深入听课。
保证每位教师一学期至少上一次公开课,进一步提高教育教学水平。
落实每位教师每学期听课不得少于20节(新教师不少于30节),并对听课记录进行定期检查并纳入期末考核。
6、组织开展每位教师关于教育教学理论的学习,积极向学者型教师转化,积累并整理出有关教学方法,撰写校本研修的论文,提高自身的素质。
(二)组织各类考试工作
高一、高二本学期进行了两次月考、中期、期末共四次考试,严格把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。
考试后学校召开教学工作总结会,进一步对教学工作进行深入分析。
(三)高三年级备考工作
抓好高一、高二的教学工作同时,重点抓好高三年级的备考工作。
召开高三年级教师会,研究考试大纲,指导备考。
安排每月进行一次阶段性测试;科任教师每两周批改一次单元测试卷。
此外还组织了高考90天动员大会,充分鼓舞了高三学生的士气。
(四)常规“抽签听课”
继续推行每天的“抽签听课”制度。
所有行政领导带头听课,每周听课至少两节次,形成了良好的示范榜样,引领全校教师积极备好、上好每一堂课。
(五)增强教学服务、辅助教学管理
1、学期初积极做好了各项准备工作,按时下发课表、作息时间表。
2、考勤事关学校管理和教学秩序,本学期继续实行教师签到、查岗考勤制度,并进行了各项制度的充分完善。
3、充分进行了学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室的作用。
三、安全工作
学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳定。
学校本着搞好教育教学工作的原则,努力创造优美舒适的校园环境,为教育教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。
(一)建立健全安全工作机制。
完善安全工作领导小组。
健全各种安全制度及防范应急预案,居安思危,积极开展了消防演练。
对校园内外安全状况做到心中有数,对隐患的排查与整改及时到位。
(二)明确分工,夯实责任。
明确安全分工,各负其责,做到管理到位。
设定“一岗专责”,翔实记录表册,检查到位。
签定安全责任书,发放告家长书,以此夯实了安全管理的责任。
(三)抓好安全常规工作。
1、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。
(1)学年初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施的;维修了损坏的窗户玻璃;及时修剪花草树木;做好开学典礼和校内运动会的准备等。
(2)对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。
本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计,在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。
(3)平时不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。
同时,对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。
2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。
(1)开学初,签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。
(2)对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进行了检查,发现问题,及时整改。
(3)进一步完善了各项安全制度和应急预案。
④加强门卫安全保卫工作,严格执行学校各项管理制度,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。
篇三:
学校工作总结XX-XX第二学期
潮阳区金灶波头小学XX—XX学年度
第二学期学校工作总结
XX年7月12日
潮阳区金灶波头小学XX—XX学年度
第二学期学校工作总结
本学期,我校以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的“十八大”会议精神,全面落实科学发展观,以深入实施素质教育为目标,以创建“教育强镇”为契机,不断强化学校内部管理,努力强化教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,促进师生安教乐学,学生各全面素质得到健康、活泼发展。
现将一学期来的工作总结如下:
一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。
1加强领导队伍建设。
坚持校长负总责、班子成员各负其责的领导责任机制,学校班子重新对兼职工作进行了分配,从而使成员分工明确,职权责相应,完善学校各项规章制度,努力建设一个同心同德、求真务实、一心一意谋发展、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,学校领导听课、评课,培训教师;出台了学校骨干教师认定办法和考核办法,制订《波头小学教师教学常规制度》、《波头小学奖教奖学制度》、《波头小学教师绩效工资考核量化制度》、《波头小学班级管理制度》等制度,激励广大教师为学校教育工作努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。
安全工作,涉及千家万户,责任重大。
学校从不放松对师生的安全教育,逢会必讲;学校分层分级与每班签订安全工作责任状,定期进行安全检查并记录,使人人确立“安全第一”的意识;我们以安全教育为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好预防传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、防溺水安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的安全教育,提高学生的安全意识及自我防范和自护自救的能力。
在防溺水安全工作中,我校突出重点,开展以“珍爱生命,防止溺水”为主题的各类安全教育活动,在校内开展好以下“十个一”活动:
(1)开展一次全校性的“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。
(2)各班级召开一次防溺水主题班会。
(3)召开一次“预防溺水”专题家长会;(4)在学校校门悬挂一幅预防溺水警示横幅。
(5)出版一期防溺水的黑板报或宣传橱窗。
(6)印发《致家长一
封信》。
(7)开展一次学生防溺水集体签名宣誓活动。
(8)要求学生写一份防溺水承诺书。
(9)开展一次预防溺水工作全覆盖的家访活动。
(10)落实各班主任或科任在重要节日给家长发一条短信。
并要求在上、下午最后一节课的任课教师要在放学前提醒学生立即回家,不准在外逗留,不准私自下水游泳;在校园的醒目位置设置警示牌。
还通过组织了安全常识讲座,安全主题班会教育,周一升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、校园宣传橱窗,各班利用早会、班队活动等,对学生进行新《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外,还开展了形式多样的安全教育活动,提升学生的自我保护意识。
临近放暑假时,还发放“关于暑假安全教育工作致家长的一封信”,发到学生家长手中并在回执签名后上交学校存档。
二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。
(一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。
一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。
我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学校制订的《波头小学学生行为规范》和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。
学校举行法制教育讲座,通过学校家庭社会三位一体的共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律素质和自我保护意识。
本学期我校在师生中积极宣传、学习、贯彻道路交通安全法,通过发给学生《汕头市教育局、汕头市公安局就开展交通安全教育活动致中小学生家长的公开信》,并收回回执。
让学生认识到了生命的意义,认识到了遵守交通规则是多么的重要,懂得平常生活中遵守交通规则,就是珍爱生命的表现。
教师也进一步提高了自我保护意识。
3、开展“国学教育进校园”活动,引领我校学生通过诵读经典名著,感受祖国传统文化的博大精深,接受人文精神熏陶,培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强等优良品质,教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力营造浓郁的书香校园氛围,进一步推进校园文化的建设。
经典文化内容丰富,文字精练,体现了我国语言文字的高度凝练性,对于促进学生全面发
展具有不可替代的作用和意义。
(二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。
教学质量是学校的生命线,为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作,全面提高教学质量。
1、加强教学研究。
教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究,加强对学科组的指导,加强对教师工作的指导,切实提高课堂教学的效益。
本学期进行了“课堂教学研究月”“如何写好教学反思”“语文教法研讨”等教研活动,提高教师实践新课程的能力。
2、加强教学质量监控。
加强语文、数学、英语学科教学质量单元考试的监控、分析、登记,以带动提高各学科的教学质量。
通过单元考试,教师可以及时准确了解每单元的教学实情,不断优化教学方法,还可以通过表扬优秀生,树立榜样,让成绩不理想的学生找到不足,教师及时查漏补缺,改进教学,不断提高自己的教学水平。
3、在开展中各项比赛。
为了加强教学研究,落实校本教研活动,在第十二周,我校开展中高部年级学生作文比赛,学生纷纷报名踊跃参加,通过比赛,共收集三十多篇作文稿,评出一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名,从而活跃校园教师的校本教研氛围,提高学生的撰写作文的学习兴趣;在第十六周,我校举行三至六年级学生书法比赛,参赛学生撰写的作品格式规范,字体结构端正,通过比赛,共评出一等奖4名,二等奖8名,三等奖16名。
通过比赛,不仅活跃校园的文化氛围,而且有效的推动我校校本课程的步伐。
三、完善各产室的配套设施,美化绿化校园文化环境
(一)对照《汕头市潮阳区义务教育规范化学校验收指标体系》的有关要求,我校逐条衡量,逐项评定,对存在问题和不足,认真分析,制定规划,逐一整改。
一方面,继续健全了相关资料档案;另一方面,积极争取上级教育主管部门和村政府的支持,学校从有限的义教资金投入一定的经费,进一步完善学校各场室的建置,例如:
配套了美术室的画架、石膏像,还在美术室开展学生书画展、少先队部室营造浓烈的活动氛围;布置校园文化标语,营造一定的校园文化氛围。
音乐室购置电子琴;村投入资金修缮了羽毛球场;学校从义教经费中投入购置配备了电视机、监控设备等办公教学设备,为学校教育教学起积极作用。
(二)我校在教学管理方面,能做到积极开展校本教研活动,学校订购《中小学学校管理》、《小学教学参考》、《广东教育》、《汕头教育》、《师道》、《中国教育报》等刊物作为学校管理、校本教研读物,为教师参与校本教研活动提供指南。
学校通过建立一整套科学合理的管理制度,切实抓好三校本:
校本培训、校本教研、校本课程开发。
例如:
使用《学生成长记录袋》,将学生在竞赛、测验、书画、有个性的写作等东西,收入各自成长记录袋;学校经常性的开展“学生规范字”、“学生兴趣作文”比赛等校本教研活动,使学生全面发展,张扬个性。
校本教研活动的开展使课程改革真正落到实处,学校教育教学质量实现了跨越式的提高。
四、大队部活动多彩丰富。
我校少先队活动总是坚持四个原则:
民主的队干部选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。
在这四个原则的指导下,队员们的想象力得以充分发挥,队员们的自主意识得以充分体现。
孩子们自己竞选队长队干,发表演说,充分认识自己、表现自我。
利用节假日开展一些丰富多彩的队活动,使队员过得更有意义,活泼健康的成长,轻松愉快的学习。
充丰发挥了队员的主观能动性,给了队员自我展现的机会和自我教育的舞台。
五、坚持做好常规性工作。
为了使学校工作日常化、规范化、制度化,我校从教育、教学、教师、学生等方面共制定了四项管理制度。
主要有:
教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”,并签定了各项责任书。
实行分层管理,校领导抓教导处,教导处抓教研组,教研组抓课题研究、抓学科教学,教师全员参与管理,每位教师都有兼职工作。
学生卫生实行四赛评比,教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查,都要有一定的标准。
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