六年级《生命境界》校本课程.docx

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六年级《生命境界》校本课程

第四单元生命境界

单元导读生命境界

生命境界的高下，就是对事物的态度、对生命的认识，甚至是对死亡的心态。

每个人的生命经历是不相同的，有些人的生命是美丽和幸运的，但更多的人是平凡和普通的。

在我们身边就有这样的榜样，霍金在21岁时被诊断肌肉萎缩症，霍金出院后不久，他意识到，自己还能做很多有价值的事，他要牺牲自己的生命来拯救他人。

他想：

“如果我是要死去，做点善事是值得的。

”虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。

他用仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质，成为当代享有盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家。

只要我们心怀感激地去迎接和品味每一个属于自己的日子，我们的生命将是快乐的源泉，流淌出清澈亮丽的人生之河。

通过本单元的学习，让我们来认识生命境界，体会生命境界的意义，从而提升我们的生命境界。

当我们遇到困难、挫折、烦恼时，请不要意志消沉，一蹶不振，想想寒风中的梅花，沙漠里的胡杨，冰山上的雪莲吧！

让我们用坚强的意志，不烁的进取精神去寻找生命的最高境界----真、善、美！

第一课认识生命境界

名人导航

内容充实的生命就是长久的生命,我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

——古罗马小塞涅卡

故事启迪

我来过，我很乖

有一个美丽的小女孩，她的名字叫做佘艳。

她是一个孤儿，她在这个世界上只活了8年，她留在这个世界上最后的话是“我来过,我很乖”。

她自愿放弃治疗，把全世界华人捐给她的54万元救命钱分成了7份，把生命当成希望的蛋糕分别给了7个正徘徊在生死线的小朋友。

8月20日清晨，她问傅艳：

“阿姨，你告诉我，他们为什么要给我捐款？

“因为，他们都是善良人。

”“阿姨，我也做善良人。

”“你自然是善良人。

善良的人要相互帮助，就会变得更加善良。

”佘艳说：

“阿姨，这是我的遗书……”全部是关于她离世后的“拜托”，以及她想通过记者向全社会关心她的人表达“感谢”与“再见”。

遵照小佘艳的遗愿，把剩下的54万元医疗费当成生命的馈赠留给其他患白血病的7个孩子。

9月24日，第一个接受佘艳生命馈赠的女孩徐黎在成功进行手术后，她苍白的脸上挂上了一丝微笑：

“我接受了你生命赠与，谢谢佘艳妹妹，你一定在天堂看着我们。

请你放心，以后我们的墓碑上照样刻着：

我来过，我很乖……”

讨论交流

1、在生命的最后时刻，这个女孩做了什么？

读完这个故事，你对“我来过，我很乖”这句话有什么感想？

2、你对生命境界的认识有哪些，和同学讨论一下。

活动体验

活动主题：

“善良天使”表彰会

活动目的：

本次表彰会主要是让学生了解生活中普通人的善良行为，让学生体会什么是生命境界，从而能受到精神熏陶。

活动时间：

15分钟

人数：

每小组选一代表，3、4人为宜。

内容：

1、观看感动人物事迹。

2、各小组内推选一名候选人。

候选人应满足以下条件：

平时礼貌待人、助人为乐，是同学的小榜样。

3、竞选班级“善良天使”（2名），进行竞选宣言。

（竞选宣言的主要内容是通过自己善良的举动的所感、所想，以及以后应如何影响周围的人。

）填写善良事迹记录卡。

善良事迹记录卡

姓名

时间

地点

行善事迹

收获感受

5、教师总结：

通过这个活动让我们认识到生命境界是一种温暖人心的话语、一个鼓励的微笑、一个举手之劳的帮助……这样简单的行为都体现了生命境界。

心灵感悟

一句温馨的提示、一个善意的举动，都展现了不同的生命境界，深深地打动着我们每一个人，看到同学们和自己的表现，你对生命境界有哪些认识呢？

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拓展阅读

书名：

獾的礼物

作者：

（英）苏珊.华莱

出版社：

少年儿童出版社

出版时间：

2006-9

内容简介：

充满智慧的獾离开了他的身体，也离开了所有的动物朋友，虽然他在生前已常常告诉朋友他只是到了隧道的另一头，大家不要为他难过。

但是，在寒冷的冬天里没有了獾，这对大家来说，实在是太难过了。

直到春天的来临，所有的动物聚在一起怀念獾，说着獾以前与大家相处的种种，大家的悲伤才慢慢抚平，因为獾虽然永远离开了，但他所留下来的“礼物”却像是矿藏一样，永远都在帮助有需要的人。

第二课生命境界的意义

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人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命意义。

——美国爱因斯坦

故事启迪

爱的传递

近日,青岛胶州市女大学生刘慧丽的故事感动了全国。

9月10日晚11时,刘慧丽手术台上永远地闭上了双眼,全家人悲恸中决定,将其器官、遗体及眼角膜全部捐献。

这个20岁的女孩刚刚上大学，她就出现了头晕并陷入昏迷,送到医院检查后发现她有系统性红斑狼疮病史,引发了脑出血，最终导致慧丽脑死亡。

在2008年就患上了红斑狼疮,村支书号召大家捐款,村民们凑了3000元,慧丽和家人都一笔笔记在账本上。

“现在慧丽只能用另一种方式去回报社会。

”她的妈妈说。

“向这个美丽的女子致敬,向这个美丽女子的父母致敬!

”刘慧丽捐出器官和遗体的第二天,网上写下了这样的文字。

重庆师范大学的学子纷纷表示,因这样一位校友而骄傲。

据悉,刘慧丽捐出的眼角膜在9月12日分别移植给了四川达州14岁男孩小志和重庆江津林先生,9月13日,经检验,他们均已重见光明。

为表彰刘慧丽及其家人的感人事迹,胶州市追授刘慧丽“胶州市文明市民”荣誉称号。

讨论交流

1、慧丽的故事给你带来哪些思考？

你对生命境界有什么感悟？

2、讲一讲发生在你身边的“生命延续”的故事。

活动体验

活动主题：

运球围握

活动目的：

通过这个活动，让学生了解生命境界的意义在于帮助他人、与他们建立和谐、友爱地团队关系，在活动中，每个成员要和本组同学密切配合，行动一致。

游戏要求：

时间：

15分钟。

人数：

人数不限，3人一组。

道具：

每3人准备一个吹好的气球。

内容：

1、三人一组，每个人的手在头顶交叉。

2、三个人用背把球送到指定地点。

3、气球要求小一点的，软一些为宜。

让三个人紧密靠在一起，过紧球则爆，过松球就会掉下来。

4、游戏后，同学交流感受,谈谈从中受到了什么启发?

5、教师总结：

在这次活动中体现了同学们团结互助的精神，增强了同学们团结协作的意识，其实生命境界的意义在于帮助他人、与他们建立和谐、友爱地团队关系，这样面对人生的挑战和困难时，才能勇敢地战胜困难，才能实现自身地价值，展现生命的光辉。

心灵感悟

生活中有很多的普通人在自己平凡的工作岗位中实现了自身的价值,体现了不同的生命境界，请同学们结合图片上的人物，谈谈他们从哪些方面展现了生命境界的意义？

拓展阅读

推荐书目：

《假如给我三天光明》

作者：

（美）海伦·凯勒

出版社：

中国图画出版社

出版日期：

2003-03-01

内容简介：

《假如给我三天光明》主要写了聋盲人海伦·凯勒的生活。

刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，在刻苦学习下学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到了身边无处不在的爱。

在她的求学生涯中，遇到了许多的困难，海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。

因为生理上的缺陷，所以繁重的功课使她非常吃力，在老师的帮助和她的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业。

第三课提升生命境界

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有作为是“生活的最高境界”。

——德国恩格斯

故事启迪

成龙热心投身慈善事业称临终时积蓄全捐献

谈及慈善事业，成龙坦露了心声：

“我刚成名时，突然有了钱，别人要我做慈善，我就说不做，因为当时觉得，自己赚的钱为什么要给其他人花呢？

直到有一次，应邀去看望孤儿院的小朋友，小朋友们见到我都很开心，都在叫成龙哥哥，当时我真的非常非常愧疚，也很受震撼。

此后就坚定了用心去做慈善的信念。

”投身慈善事业使从前一掷千金的成龙有了很大改变，他透露自己变得非常吝啬。

这种‘吝啬’使很多孩子有了新校舍、新衣服。

”在四川同胞的慈善义演和北京奥运的公益推广中随叫随到。

成龙坦言：

“计划是每年到一个地方盖学校，一定要空出时间来做慈善。

”热心慈善的成龙甚至喊出“零库存”的口号，他说在自己临终的时候要把积蓄全部捐献，做到“零库存”。

讨论交流

1、成龙是通过什么途径来提升自己的生命境界的？

2、在有限的生命中，我们该如何提升生命的境界，怎样让我们的人生更有意义？

活动体验

活动主题:

对推掌

活动目的：

本次游戏主要是让学生在游戏中发现成功有时需要的是退让，退让也是提升生命境界的一种方式，让学生体会，退让带给我们的感受与价值，游戏如此，人生更是如此。

游戏要求：

时间：

15分钟

人数：

人数不限，两人一组。

内容：

1、组织者让伙伴们成面对面站立。

指定其中一位是A，另一位是B。

2、双方以一臂距离为基准面对面站立，双方双脚要并拢站立好。

A与B学员手掌对手掌并向前推，让双方都尽可能用力推对方。

3、双方在推掌过程中，不会触碰到对方除了手掌以外的其它身体部位，否则算犯规，犯规两次对方加1分。

4、谁的脚最先离开原来站立的点，对方加1分。

每组2分钟内，谁最先得2分者为胜。

5、教师提示：

当一方向前推时，对方向回收力，以退为进时，会怎么样？

6、游戏后，同学交流感受。

7、教师总结：

退让是提升生命的意义的一个方法，退一步海阔天空。

提升生命意义的方法还有很多，例如：

一、结交两种人：

良师，益友。

二、多吃两样东西：

吃苦，吃亏。

三、培养两个习惯：

看好书，听演讲。

四、练好两项本领：

做人让人感动，做事让人放心。

五、争取两个极致：

把潜力发挥到极致和把生命延续到极致。

心灵感悟

在“对推掌”的活动中，当对方用力，你回力时，你的感受怎么样？

谈谈这种“退让”对你有什么启示？

请结合自己的实际生活，谈谈提升生命境界的方法有哪些？

拓展阅读

书名：

老人与海

作者：

海明威

出版社：

上海译文出版社

出版时间：

1999-10

内容简介:

古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。

这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富，很多教师把它作为英雄主义教育的教材，推荐给广大学生，使之成为经久不衰的畅销书。