教师考核鉴定表单位意见文档11篇.docx
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教师考核鉴定表单位意见文档11篇
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自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。
篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论性质。
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1、篇章1:
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2、篇章2:
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3、篇章3:
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4、篇章4:
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5、篇章5:
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6、篇章6:
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7、篇章7:
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8、篇章8:
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9、篇章9:
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10、篇章10:
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11、篇章11:
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篇章1:
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虽不善于表达自己的情感,但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。
他对待工作学生非常负责,永远将学生放在第一位。
作为班主任的他很会团结集体,体育课时他组织学生,和学生们一起打篮球,也会和女同学打羽毛球。
他很关心爱护学生,在我们班水痘肆虐期间,他为我们买预防药,给宿舍消毒,到处奔波,却从无怨言,他经常为班级制定一系列的规章制度,把班级的各项事务管理的井然有序。
虽然他平时对我们很严格,但古人云:
严师出高徒。
所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁志勇老师当之无愧!
篇章2:
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张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。
思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以课件下载身作则、严于律己、为人师表。
教学态度认真,治学严谨。
精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。
培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。
此外,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显著提高张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。
篇章3:
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××老师有心、用心、且有一颗巧心。
她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专业书刊,不断提高自身的专业素养及教学能力。
面对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学。
面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开。
面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。
篇章4:
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××老师温雅、平和、踏实、细致。
作为一名党员教师,她能够模范带头参与各种政治学习活动,她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生,人际关系和谐融洽,是老师们的好榜样。
作为一名政治教师,她为了上好课,看教参、查资料、找实例……乐在其中。
由于尊重学生,能够切中学生的兴趣点进行教学,她的课堂上,学生积极主动,气氛活跃。
作为一名对外联络员,她一趟一趟地奔波,为毕业生寻找合适的工作,智慧地和用人单位恰谈协商,使得每个学生都能有用武之地,能够扬其所长。
作为团支部书记,她积极开展团的工作,加强了校内外的联系,有条不紊地组织了各项有声有色的活动,开拓了学生视野。
因此被评为市特教学校先进教师。
篇章5:
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××老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。
她积极参加政治学习,并联系切身实际不断反思自己,在实践中不断提升自己的政治素养。
她热爱阅读,经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。
为了确保教学质量,她不但认真钻研教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自己的教学落到实处。
为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知识的构建。
因此,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不浮躁,扎扎实实。
篇章6:
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该同志自任职以来,政治思想觉悟高,不断追求进步,由一名普通的教师成长为校教务处主任。
根植小学教育第一线,为人师表,扎实肯干,具有开拓创新精神,成效显著,出色完成各项工作任务,积极完成学校交给的各项工作,积极参加继续教育培训学习。
该同志专业知识扎实,勤奋好学,教育教学经验丰富,任现职以来,一直承担繁重的教学任务,年均课时达800节以上,是学校的青年骨干教师,但仍积极主动参加各种培训,不断提高,不断超越自我。
经学校职称评审推荐领导小组表决通过,并经过公示无异议,同意推荐该同志为小学高级教师职务资格。
小学高级教师评审基层单位考核推荐意见XXX同志任现职以来拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,热爱小学教育事业,做到教书育人,为人师表。
团结同事,关心学生,服从上级领导的工作安排,积极参加各项政治和业务学习活动。
在教学工作方面,专业理论知识扎实。
任现职以来,一直xxx小学教学第一战线,从基层做起,默默无闻,任务繁重,年均教学课时800节,教育效果良好。
同时还一直担任小学校长一职,对学校的德育教育倾其全部的热情和力量,出色地完成了上级教育部门的各项任务。
20xx、20xx年度教育教学成绩显著,在年度考核中获优秀等次。
篇章7:
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该同志政治立场坚定。
遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,与同事打成一该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己。
在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共-产-党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。
在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。
篇章8:
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该同志热爱社会主义祖国,热爱中国共-产-党,认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓-小-平建设有中国特色的社会主义理论,认真学习党的“xx大”精神,积极参加政治学习和业务学习,热爱党的教育事业,xxx小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为己任,积极参加各项教研活动和课改培训,认真上好公开课,不断提高认识和业务水平,解放思想,实事求是,陶冶人生观、价值观、世界观,鉴定之思想品德鉴定:
政治思想表现鉴定。
弘扬奉献精神,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。
热爱学校,关心集体,做好学生的表率。
服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,努力完成学校、学区交给的各项任务。
出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。
在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校做一些力所能及的事,在教育教学中,能够带头作用,认真学习领会课改精神,努力探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学质量和科研水平。
所开的观摩课《安全在我心》、《平面图形的周长和面积》等受到同行及领导的一致好评。
同时,学习校本课程开放的精神,认真备课,注重抓课堂效率,充分发挥学生的主动精神和合作意识,体现学生的主体地位。
在担任辅导员工作时,能根据学区少先队计划及本班情况制定中队工作计划,配合学校积极开展工作,组织主题队会观摩,组织学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、讲故事比赛等活动,开展红读、雏鹰争章活动,组织尊老敬老义务劳动,使全校队员的素质得到全方位的发展,大队形成一股文明礼貌、团结协作、积极向上的风气。
篇章9:
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该同志自从担任现职以来,能够坚持四项基本原则,不断学习马列主义、邓-小-平理论,在思想上和言行上与组织的要求保持一致。
不断加强自己思想意识形态的改造,认真学习各项规章制度,做到了身正为范、廉洁自律。
善于沟通协调,团结同志,作风正派。
作为主管教务工作的教务科长,该同志始终把服务意识贯穿于整个工作的过程之中,将为学生服务、为教师服务、为学校负责作为指导自己工作的出发点和最终目标,具有灵活务实的工作方法、锐意创新的工作态度、勤政务实的工作作风。
为软件学院的专业定位、培养方案制定、课程体系建设、课堂教学管理、实践教学创新、学生的素质培养、师德师风建设等方面做了大量的工作,很好的履行了自己的工作职责。
我们认为,该同志自从担任现职以来,工作态度、能力、成绩各方面都很出色,很好的履行了自己的岗位职责。
篇章10:
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该同志具有强烈的事业心和责任感,有扎实地专业知识和教学基本功,能胜任一至六年级各学科的循环教学和班主任工作。
20xx年和20xx年连续评为安宁镇年度优秀教师;20xx年9月评为靖西县年度优秀教师;20xx年元月评为百色市优秀班主任。
在教学工作中,其本人积极学习课程新标准,教学中注意突出学生的主体地位,大胆实践素质教育理论。
每学期都能按要求认真制定好教育教学工作计划,根据学生的个性,采取不同的方法。
几年来,该同志所担任的科目,期末成绩均排全镇前茅。
20xx年荣获xxx小学文化艺术活动年文艺比赛指导教师二等奖。
20xx年在全区小学语文教学论文、教案评比活动中,其撰写的教案《我应该感到自豪才对》荣获二等奖。
20xx年在全区小学语文优秀教育科研成果评比活动中,其撰写的教学设计《习作1〈我最××的人〉》荣获二等奖;20xx年获xxx小学生读写能力测评活动指导一等奖,20xx年,其本人撰写的论文《再谈农村小学作文教学》参加全国第三届全国小学课堂教学交流研讨展示活动,荣获一等奖。
在教学工作之余,该同志积极撰写论文,其撰写的论文《再谈农村小学作文教学》和《教师如何巧妙的运用批评艺术》分别在《百色教育》第二期刊物和百色教育网上发表。
在担任班主任工作中,该同志能够全身心的投入到班级管理当中,严格按照学校的有关要求,努力做好班级的各项工作,认真、细致地开展学生工作,其本人所带的班级多次获得校级先进班集体称号。
篇章11:
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该教师坚持学习宣传邓小平理论,学习教育法、教师法,依法执教。
思想上要求上进,团结同事。
坚持中国共产党的领导,全面贯彻国家的教育方针,忠诚于人民的教育事业。
积极参加继续教育,树立终身学习观念。
平时能坚持学习教育专著,主动订阅教科研刊物,投身于教育改革。
围绕“创新学习”理论选题,展开研究,在实践中提高自身的文化专业知识水平。
能制定行之有效的教育教学计划,针对学生实际提出相应的教育策略。
期末能及时对本身的工作作及时的总结分析,并提出今后工作的整改意见。
具有一定的科研能力和活动组织能力。
能高质量地完成教学任务和学校分派的具体事务工作。
近年来,工作成效显著,得到了广大师生和学生家长的一致好评。
关心学生的健康成长,将思想政治教育贯穿于教学活动之中。
善于因材施教,能主动热情地帮助后进生,在学习上严格要求学生,促使学生养成良好的创新学习习惯,形成持续学力。
该教师遵纪守法,为人师表,能全面贯彻教育方针。
关心学生,团结教师,忠诚于人民的教育事业。
自从师范学校毕业以来,能积极参加学历提高学习进修,接受再教育。
专业知识水平随着学习和教育实践,得到了不断地丰富与提高。
能依据创新教学理论制定相应的教学计划。
认真备课,灵活地组织课堂教学。
刻苦钻研教学业务,不断改进教学方法,使教学质量始终保持优良状态。
能主动承担学校的工作,工作总量每学期超过额定标准。
能依据先进的教育理论,制定行之有效的工作计划,善于因材施教,无体罚和变相体罚现象。
善于做后进生的思想工作,所带学生思想进步明显,学风优良,能形成良好行为习惯和科学的学习方法。
对刚入伍的新教师肯帮、肯教,能起到示范带头作用。
所带新教师业务进步快,专业思想巩固,教科研初见成效。
自己能在教科研方面身先士卒,有创劲,有恒心,有独到见解。
善于发现,善于分析。
研究成果得到有关部门的相应表彰。
能在学习先进的管理理念的基础上,进行现代管理实践。
有一定的组织能力,善于解决管理中的实际问题。
所带集体有凝聚力,学生有团队合作精神。
学风良好,精神状态积极向上,多次被评为先进集体。
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