大庆市高三一模语文试题和答案.docx
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大庆市高三一模语文试题和答案
大庆市高三年级第一次教学质量检测试题
语文
2016.03
命题组成员:
注意事项:
1.本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
其中第I卷第三、四题为选考题,其它题为必考题。
2.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
3.全部答案均在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1〜3题。
阅读文化不能追求“娱乐至死”
袁跃兴
有媒体近日对当下种种文化现象、精神现象出现的“娱乐至死”的问题,提出了严肃的批评和警示,其中,也提到了眼下我们的一些图书尤其是畅销书的阅读趋势,就是一味追求所谓的“恶搞”“解构”和“颠覆”。
一本畅销书中有这样的桥段:
“如果投拍一部唐朝黑帮片,男主角当选李白。
人家不仅是才华过剩到疑似外星人的诗仙,还是资深酒鬼、懂法术的注册道士、排名全国第二的剑客、热爱打群架的古惑仔……原来,李白就是一个会写诗的韦小宝啊。
”该书封二上还印有这样一段话:
“以恶搞历史、解构名人、颠覆常识为己任。
想和庄子聊聊艳照门,听墨子讲讲小孔成像,跟李白一起研究黑社会,拜李清照为师苦学赌术。
”在这本书里,墨子被演绎为科学怪人,开创了一个高科技黑帮;阮籍是京城首席神经病,写玄学散文以至于快要羽化成仙了;辛弃疾压根就不想混入文学圈,人家的人生像一部重口味血腥武打片……
不难看出,图书市场上这种“就俗不就雅”“娱乐至死”的现象,实际上是这个文化消费时代一种感性欲望文化的产物。
当下的这样的图书出版已经走入了盲区,故意放低姿态,只看重图书的商业属性而放弃了其文化立场,出版图书的直接目的是为了刺激大众的购买欲,从而获得更大的商业利益。
这实质上是图书出版人已经放弃了原本的思想原则、精神格调,而向只求赚钱的商人靠拢了……
的确,当今文化发展和精神价值选择呈现多元、开放的情形,阅读生活中常流行各种形式的阅读文化主张和读书时尚,有所谓“厚黑读物”的阅读,有庸俗、搞笑的“颠覆阅读”,有解构、歪曲经典的阅读,它使历史名著文化气息荡然无存,经典的审美尊严扫地,仅仅充满了荒谬的快乐。
甚至一个时期以来,这些阅读形式成了市场的“热点”,成为一种趋势,败坏了阅读的风气和本质,使人们渐渐远离了纯净的阅读、美好的阅读、神圣高贵的阅读。
阅读的形式很多,有休闲阅读,有性灵阅读,有娱乐阅读,甚至有实用的阅读等等。
但是,我们的图书阅读却是必须拒绝这种“娱乐至死”风气的。
我们应该大力倡导严肃阅读,也亟须严肃阅读。
事实上,阅读高贵单纯与静穆伟大的荷马史诗,阅读莎士比亚、巴尔扎克、司汤达、契诃夫、梅里美、尼采等大作家的书,哪一次不是神圣、高贵的精神洗礼?
哪一次不是使生命和心灵都获得了人性美好和高贵的沐浴?
阅读不仅是休闲者的阅读,它还应是一种坚定理性的文化观、世界观的阅读,是撕去了功利面具后的肃穆仰望,它向往的境界不是华丽俗艳包裹下的观赏型文化,而是悠远文化精神的静静流淌。
怎样的阅读决定怎样的文化,“娱乐至死”的阅读必然培养的是“愚乐”的阅读文化,而严肃阅读圣殿的钥匙,其实就掌握在我们每个人的手中。
图书阅读的本质是什么?
阅读使我们与伟大的人物为伍,生活于对崇高思想的渴望之中,并且在每次困惑中都会被高贵和真理的火光照亮。
阅读是为了生命的体面和精神的高贵,而绝不是为了“娱乐至死”。
人性的高贵与否,很大程度上和其受到的阅读文化影响有关。
阅读的实质,其实解决的就是这样的灵魂问题。
因此,严肃阅读,实际上就是一次对灵魂、对心灵的高贵教育和文化洗礼。
一个人通过严肃的、高雅的文化阅读,可以使自己的思想明慧、睿智起来,也可以使自己的灵魂优雅、高贵起来。
(选自《光明日报》2014年03月1日)
1.下列各项中,不属于对阅读文化中“娱乐至死”现象的表述的是(3分)
A.一个时期以来,我们的一些图书尤其是畅销书的阅读趋势,追求庸俗、搞笑,有意解构、歪曲,败坏了阅读的风气和本质。
B.“娱乐至死”的现象实际上是这个文化消费时代一种感性欲望文化的产物,是有些图书出版人放弃了原本的思想原则、精神格调,而向只求赚钱的商人靠拢而造成的。
C.怎样的阅读决定怎样的文化,“娱乐至死”的阅读必然培养的是“愚乐”的阅读文化,必须拒绝这种“娱乐至死”的图书阅读风气。
D.阅读的实质就是解决灵魂的问题,阅读是为了生命的体面和精神的高贵,而绝不是为了“娱乐至死”。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)
A.恶搞历史、解构名人、颠覆常识使得历史名著文化气息荡然无存,经典的审美尊严扫地,仅仅充满了荒谬的快乐。
B.当今文化发展和精神价值选择呈现多元开放的情形,各种形式的阅读文化主张和读书时尚并存,使人们远离了纯净高贵的阅读。
C.阅读像莎士比亚、巴尔扎克、尼采等大作家的经典书籍,能接触到一种坚定理性的文化观、世界观,能感受到悠远文化精神的静静流淌。
D.真正的阅读让人看透功利、拒绝俗艳,让我们与伟大的人物为伍,生活于对崇高思想的渴望之中。
3.根据原文内容,下列表述不符合作者观点的一项是(3分)
A.阅读的形式可以有很多,但无论何种形式的阅读都必须拒绝“娱乐至死”的风气,应该大力倡导严肃阅读。
B.严肃阅读是严肃的、高雅的文化的阅读,是神圣、高贵的精神洗礼,使生命和心灵都获得了人性美好和高贵的沐浴。
C.严肃阅读会使人在困惑中被高贵和真理的火光照亮,因此,人性的高贵与否,和一个人受到的阅读文化影响有关。
D.一个人通过严肃阅读,可以使自己的思想明慧、睿智起来,也可以使自己的灵魂优雅、高贵起来;这有赖于我们每个人的选择。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4〜7题。
孙和字子孝,少以母王有宠见爱,好学下士,甚见称述。
赤乌五年,立为太子,时年十九。
阚泽为太傅,薛综为少傅,而蔡颖、张纯、封俌、严维等皆从容侍从。
是时有司颇以条书问事和以为奸妄之人将因事错意以生祸心不可长也表宜绝之又都督刘宝白庶子丁晏晏亦白宝。
和谓晏曰:
“文武在事,当能几人,因隙构薄,图相危害。
岂有福哉?
”遂两释之,使之从厚。
和常言:
“当世士人宜讲修术学,校习射御,以周世务,而但交游博弈以妨事业,非进取之谓。
”后群寮侍宴,言及博弈,和以为“妨事费日而无益于用,劳精损思而终无所成,非所以进德修业、积累功绪者也。
且志士爱日惜力,君子慕其大者,高山景行,耻非其次。
”乃命侍坐者八人,各著论以矫之。
于是中庶子韦曜退而论奏。
和以示宾客。
时蔡颍好弈,直事在署者颇敩①焉,故以此讽之。
王夫人与全公主有隙。
权尝寝疾,和祠祭于庙。
和妃叔父张休居近庙,邀和过所居。
全公主使人觇视,因言太子不在庙中,专就妃家计议,又言王夫人见上寝疾,有喜色。
权由是发怒,夫人忧死,而和宠稍损,惧于废黜。
鲁王霸觊觎滋甚,陆逊、吾粲、顾谭等数陈適庶之义,理不可夺,全寄、杨竺为鲁王霸支党,谮诉日兴。
粲遂下狱诛,谭徙交州。
权沈吟者历年,后遂幽闭和。
于是骠骑将军朱据、尚书仆射屈晃率诸将吏泥头自缚,连日诣阙请和。
权登白爵观见,甚恶之,敕据、晃等无事忩忩②。
权欲废和立亮,无难督陈正、五营督陈象上书,称引晋献公杀申生,立奚齐,晋国扰乱。
权大怒,族诛正、象,竟徙和于故鄣,群司坐谏诛放者十数。
众咸冤之。
太元二年正月,封和为南阳王,遣之长沙。
(选自《三国志·吴书·孙和传》有删节)
【注释】①敩:
xiào,效仿;xué,古同“学”,学习。
②忩忩:
cōngcōng,纷争。
4.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.是时有司颇以条书问事和/以为奸妄之人将因事错/意以生祸/心不可长也/表宜绝之/又都督刘宝白/庶子丁晏晏亦白宝。
B.是时有司颇以条书问事和/以为奸妄之人将因事错意/以生祸/心不可长也/表宜绝之/又都督刘宝白/庶子丁晏晏亦白宝。
C.是时有司颇以条书问事/和以为奸妄之人/将因事错意/以生祸心/不可长也/表宜绝之/又都督刘宝白庶子丁晏/晏亦白宝。
D.是时有司颇以条书问事/和以为奸妄之人将因事错/意以生祸/心不可长也/表宜绝之/又都督刘宝白庶子丁晏/晏亦白宝。
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.赤乌,是传说中的瑞鸟,亦指太阳,这里是指孙权的年号。
年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。
汉武帝首创年号,始创年号为元狩。
古代纪年的方法还有干支纪年、生肖纪年等。
B.太傅,古代职官,始于西周,为国王的辅佐大臣与皇帝的老师,位尊职虚,如西汉的贾谊就曾做过长沙王太傅、梁怀王太傅。
C.射御,古代六艺中的两种,指射箭御马之术,都属于尚武的技艺,另外四种技能是礼、乐、书、数。
韩愈《师说》中的“六艺经传”即指此六艺。
D.庙,本是供奉祖宗的地方,古代对庙的规模有严格的等级限制。
《礼记》中说:
“天子七庙,卿五庙,大夫三庙,士一庙。
”“太庙”是帝王的祖庙。
6.下列对原文有关内容的概括和分析不正确—项是(3分)
A.孙和反对朝臣互相攻讦构祸。
在刘宝和丁晏相互状告之时,他说,因有矛盾就相互攻击,都企图坑害对方,这怎么会有福运呢?
于是对双方进行劝释调解。
B.孙和好学下士,对博弈妨害事业颇有微词。
认为博弈耗劳精神费尽思虑而一无所获,有志之士爱惜光阴珍惜精力,追求高尚的品德,并用这样的话规劝蔡颍。
C.孙和之母与全公主有矛盾,孙和因全公主诬陷而被孙权疏远。
全公主说孙和不在太庙祭祀,而专往妃子家去谋划事情,又说王夫人看到皇上病重,脸上露出高兴的神色。
D.在孙和与孙霸的争斗中,孙和虽有陆逊、吾粲、顾谭等人多次向孙权陈述区分嫡庶的道义,但最终仍然难免太子之位被废的命运。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)时蔡颍好弈,直事在署者颇敩①焉,故以此讽之。
(2)权大怒,族诛正、象,竟徙和于故鄣,群司坐谏诛放者十数。
众咸冤之。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面两首唐诗,完成8〜9题。
从军北征李益
天山雪后海风寒,横笛偏吹行路难。
碛里征人三十万,一时回首月中看。
从军行(其四)王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
8.两首边塞诗各自表达了主人公什么样的思想感情?
请简要分析。
(6分)
9.这两首诗,首句意象、意境相似,在诗中的表达作用是否相同?
请简要分析。
(5分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)苏轼在《赤壁赋》中描写月亮升起之后,赤壁之下优美江景的句子是:
“,。
”
(2)韩愈《师说》中“,”两句,阐述了“学生不一定比老师愚拙,老师不一定比学生优秀”的原因。
(3)《岳阳楼记》中“,”两句,表达了范仲淹不管自身遭际如何,始终忠君爱民的思想感情。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意:
作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题,不得选做另一题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)〜(4)题。
(25分)
圣诞心愿
约翰·泰勒
(一)
每星期五下午下班后,我都得要赶6点半的最后一趟火车回到普林顿和家人欢度周末。
通常,火车在晚上9点抵达普林顿车站,我得在车上熬过很长一段时间。
这对于随时都可能被公司裁员、为生活而疲惫不堪的我来说,无疑是一段艰辛的路程。
过去,每当我坐在这破旧、拥挤、散发着污浊空气的车厢里,面对着那些困乏的矿工、提着大包小包的商贩和说干了嘴唇懒得开口的推销员,都会在沉闷的空气中昏昏欲睡,有时真感到难以忍受。
然而,上个周末,一个在普林顿车站卖包谷的小女孩改变了我的这种心境。
(二)
那是一个炎热烦闷的夜晚。
我乘坐的火车晚点,快10点半时火车才抵站,肚子饿得发慌,一下火车,我就听到了她那稚气、清脆的吆喝声。
“先生,要买包谷吗?
”当她看见我,就径直朝我走来。
“嗯,是的。
请给我来两包吧。
”
“先生,一美元。
”她把盛着包谷、盖着一块白纱布的盘子朝我递来。
她虽然不是天生丽质,但在那稚气的小脸蛋上,有一双天真、晶莹的大眼睛,像其他黑人一样,长着短短的卷发、厚厚的嘴唇,看上去像一个可爱的小天使。
“告诉我,你有多大了?
”拿起包谷时,我不禁问道。
“7岁,先生。
”
“那么,你为什么这么晚了还在这儿卖包谷呢?
”
“唔……这是个秘密。
”似乎她拿不定主意是否该告诉我。
“啊,对不起。
我只不过随便问问。
”我意识到这会使她为难的。
“不,先生。
”她有点不安地说,“没人知道我的这个秘密。
嗯……不过,我想,我是可以告诉你的。
”
她靠近我,踮起脚尖,在我耳边轻声说道:
“我要给妈妈买一件圣诞礼物。
”
“是吗?
”我有点惊讶。
“是的,先生。
你知道圣诞节快到了,我想给妈妈买一台录音机作为圣诞礼物。
”
我感到有点困惑。
大凡过圣诞节都是父母、长辈或亲朋好友给孩子们送礼物,我还从未听说过这么小的孩子给大人买礼物的,更不用说是靠自己的双手去挣钱买了。
似乎她看出了我的心思,便低下头,不安地挪着脚说:
“爸爸两年前去世了,妈妈的眼睛从那以后就再也看不见了,我想如果平时能有音乐陪伴着她,也许她会快活一些的。
”
猛地,我的心就像被人捏了一把似的酸痛,我被她的话深深震动了。
我蹲下来,握住她的肩头,注视着她的双眼。
我看见她眼里既有一种伤感,又有一种为某个希望而努力的兴奋和喜悦。
“啊,真是个好主意。
”为了掩饰听到此话后的震惊和不安,我连忙假装轻松地说,“嗯,太好了,真是件不错的礼物。
我相信当你妈妈在圣诞之夜得到它时,一定会非常非常高兴的。
”我有意识地强调了“非常”这两个字。
我发现在她明亮的眼里闪烁着一种希望和兴奋。
圣诞节只剩下三个星期了,我不禁有点担心她的钱是否攒够了。
“唔,请你告诉我,现在你已有多少钱了?
”“嗯……大约有35美元了。
”她有点不安地说。
“太棒了,再加把劲!
”尽管我清楚地知道,她的钱离买一台录音机还差得很远,但我却不愿打破她那美好的希望。
“对的,先生。
我会尽力的。
”听到我的话,她高兴地笑了。
我掏出钱包,抽出一张10美元的钞票,递给她:
“不用找了。
”
“噢,不!
先生,这太多了。
我妈妈常对我讲,不能毫无理由地接受别人的恩惠。
”她使劲地摇着头说。
我立刻意识到我伤害了她的自尊。
于是连忙补救道:
“请收下吧,你瞧,现在我们不是已成为好朋友了吗?
难道我不能为自己朋友的母亲尽一份心吗?
你说,对吗?
”“嗯……”不等她犹豫,我赶快把钱塞进她的手中:
“就这样吧!
我想你一定会为实现你的心愿而感到高兴的。
”
“好吧。
谢谢你,先生。
你真是太好了!
”也许是我的话起了作用,也许是她非常想实现她那美好的心愿,她终于红着脸说道。
她的家离车站不远。
那是黑人和一些没钱的移民居住的地带。
到了她的家门口,她握了握我的手说:
“先生,谢谢你送我回家。
认识你,我感到非常高兴。
”“哈,我也有同感。
从你身上,我又找到了希望和自信。
”我摸摸她的头继续说道:
“这,也许你还不太明白,是你给了我一件世界上最好的礼物。
”
(三)
今天,又是星期五。
下班后,我比往常更早些赶往车站。
尽管生活中还有这样和那样的不如意,但每当我想起那女孩,特别是她那双充满希望的双眼时,所有这一切都变得算不了什么。
(选自《小小说精选》有删改)
(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)
A.小说中“我”下火车后,之所以会买小女孩的包谷,是因为火车晚点自己的确饿了,更是因为同情小女孩的不幸遭遇,想帮助小女孩实现圣诞心愿。
B.小说中三次写到小女孩与我对话时的“不安”,这说明小女孩比较胆小拘谨,同时又无法判定“我”的用意,于是感到紧张与焦虑。
C.本文主要通过人物对话展开故事情节,没有跌宕起伏与扣人心弦,在平铺直叙中,讲述了一个小女孩为实现圣诞心愿而去车站卖包谷的故事,不事渲染,却动人心扉。
D.“我”被小女孩的话深深地震动,不仅是因为“我”没想到一个如此可爱的孩子竟然经历了如此的不幸,也是因为不幸中小女孩表现出的乐观与懂事。
E.小说借助语言、动作、心理、神态等描写,塑造了一个为生计奔波的“我”的形象,“我”因小女孩的天真与可爱而重拾对生活的希望与自信。
(2)小说的第一部分属于情节上的哪一部分?
有什么作用?
(6分)
(3)小说中的“我”是一个怎样的人?
请结合文中具体内容进行简要分析。
(6分)
(4)小说中“我”觉得小女孩“看上去像一个可爱的小天使”,可爱的天使给人带来了哪些宝贵的“礼物”?
给你怎样的启示?
请结合全文谈谈你的理解。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)〜(4)题。
(25分)
把每个睡醒后的早晨都当成一件礼物
贝聿铭
我17岁就到美国宾州大学攻读建筑专业,后转学麻省理工学院,一直成绩优秀,所以1945年尚未获得硕士学位,就被哈佛设计院聘为讲师。
31岁的时候,我做了一个让人惊讶的决定:
离开哈佛,到一家房地产公司去工作,因为觉得学校里自由不够,希望能学点新东西。
当时的公司负责人对我信任,眼光长远,能给我一点自由,让我自己开展工作。
当时二次大战刚刚结束,纽约最具吸引力的建设项目是一些廉价房屋的利用开发。
我说服上司,创造性地用水泥墙代替了砖块墙,采用舷窗式的窗户来扩大屋子的空间,改善采光,并在楼与楼之间留出了空地作为公园。
这样的设计思路改变了部分市民的生活环境,当时得了个称号——人民的设计师。
正在叫好的时候,我再次作出选择,离开房地产公司出去发展,因为那里还不够自由,尤其是发展建筑构思非常困难。
那时候有25人跟我做,我要退出,这25人怎么办?
只好带着这25人一起走,责任非常重大。
有人说一个设计师的命运75%来自他招揽生意的能力,我不同意。
建筑师不能对人说:
“请我吧!
”自己的实力是最好的说服工具。
怎么表现你的实力?
那就要敢于选择,敢于放弃,决定了的事情,就要有信心进行下去。
64岁,我被法国总统密特朗邀请参加卢浮宫重建,并为卢浮宫设计了一座全新的金字塔。
当时法国人非常不满,说我会毁了“法国美人”的容貌,高喊着“巴黎不要金字塔”,“交出卢浮宫”。
法国人不分昼夜表达不满,翻译都吓倒了,几乎没有办法替我翻译我想答辩的话。
当时的确有压力,我面对的是优越感极为强烈的法国人,而且卢浮宫举世闻名。
不过做事情最重要的是维持十足的信心,必须相信自己,把各种非议和怀疑抛诸脑后。
旁人接受我与否不是最重要的,我得首先接受自己。
总而言之,建筑设计师必须有自己的风格和主见,随波逐流就肯定被历史淹没。
后来金字塔获得了巨大的成功,改建之后参观人数比之前翻了一倍,法国人称赞“金字塔是卢浮宫里飞来的一颗巨大的宝石”,我也被总统授予了法国最高荣誉奖章。
那天记者采访我,我仍然保持一贯的态度,说:
“谦恭并不表示我有丝毫的妥协,妥协就是投降。
”这么多年,我敢说,我和我的建筑都像竹子,再大的风雨,也只是弯弯腰而已。
我从不缅怀过去,而是专注于现在。
我把每个睡醒后的早晨都当成一件礼物,因为这表示还有一天可以工作。
用自己独特的方式,诠释建筑,注释人生。
真正想赚钱的业主不会请我,真正有眼光的人并不多,评论并不是最重要的,要坚持走自己的路。
人生并不长,我的原则是,只做自己认为美丽的事,创造出有震惊效果的美感。
在我的几十件作品当中,博物馆的项目占到很大的比重。
我希望博物馆在人们的生活当中发挥更大的作用,也是担负起自己的一份文化责任感。
我尤其喜欢年轻人来看我的博物馆,人越多我越是开心,所以我常常到以前做过的博物馆溜达,看看观众里面年轻人多不多,因为将来是他们的世界。
我一直尽力保持活力,在纽约,人们常常看到我像青年人一样敏捷地冲过第57街,赶着回家。
去年,我86岁,把自己的“封刀之作”选在苏州,想用全新的材料,在苏州三个古典园林——拙政园、狮子林和忠王府旁边修建一座现代化的博物馆。
设计方案一出台,又引起了各界强烈的争论。
很多人认为,这座全新博物馆将破坏原有建筑的和谐,损害这些古建筑的真实与完整。
这是设计生涯中最大的挑战,但是我不会改变我的设计初衷。
苏州博物馆真正呈现在世人面前时,我想他们会理解并喜欢的。
那不仅是人们对贝氏建筑光环的追逐,而且是一个建筑师在年近90岁的一份认真、执著和创新,会给他们一个满意的答案。
没有人能永远风光,但建筑是悠久的,最要紧的是看你的作品如何,作品能否存在,50年以后、100年以后……任何名分都会随时间流逝,真正留下来的只是建筑本身。
【相关链接】
①在贝聿铭漫长的职业生涯中,金字塔方案是最艰难的考验。
为了让项目付诸实施,贝聿铭开始游说,拜见法国有影响力的名流,彬彬有礼但毫不妥协。
他接受电视节目访谈,儒雅得体地争辩说:
“卢浮宫本身就是各种建筑错综交杂的综合体,为什么怕在这样的基础上建造一个金字塔形状的建筑呢?
”他的坚定赢得了很多人的认可。
与此同时,贝聿铭让部下制作金字塔模型,举办展览会。
耗时18个月的论战终于结束。
②2006年10月6日,贝聿铭的封刀之作——苏州博物馆正式开馆,90岁的他亲昵地称它为“我最亲爱的小女儿”。
从前期筹备到后期建设,他先后8次亲抵苏州,为博物馆制订了“不高不大不突出”的设计原则,通过借景与映衬,使得新旧园景笔断意连,最终赢得了肯定。
他迄今设计了70多件作品,其中文化建筑占到绝大部分,这些作品往往从选址之初就开始引发争议,但最后,贝聿铭总能以建筑之美让批评者收声。
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.贝聿铭31岁离开哈佛,到一家房地产公司工作,主要是因为当时的公司负责人眼光长远,给予他极大的信任,同时能给予他工作的自由。
B.贝聿铭在非议中屡创建筑奇迹,卢浮宫金字塔从备受争议到大获成功,说明建筑师必须有自己的风格和主见,勇于坚持自己的观点。
C.贝聿铭认为人生并不长,应当只做自己认为美丽的事,创造出具有震惊效果的美感,因而他一生的设计作品中,大部分都是博物馆项目。
D.贝聿铭将“封刀之作”选在苏州,设计方案再次引发强烈的争论,但他不改初衷,不惜破坏原有古建筑的和谐与完整,力图用事实给人们一个满意的答案。
E.这篇文章采用第一人称自述式口吻,叙事实事求是,感情真诚坦率,充分体现了人物传记真实性的特点,同时更能唤醒读者的感受和思考。
(2)金字塔方案是贝聿铭职业生涯中最艰难的考验,请结合材料,分析贝聿铭是怎样应对这场考验的。
(6分)
(3)贝聿铭说:
“这么多年,我敢说,我和我的建筑都像竹子,再大的风雨,也只是弯弯腰而已。
”请结合材料,谈谈对这句话的理解。
(6分)
(4)作为享誉世界的建筑大师,贝聿铭及其建筑赢得了国内外的一致认可,其中必有内在原因。
请结合材料具体分析。
(8分)
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)
①今年25岁的王某游手好闲,幻想一夜暴富,沉迷赌博,在花光家里的所有积蓄后,甚至多次借下高利贷,在被债主多次逼债后,竟持刀入室抢劫,最后被依法刑拘。
②近日,江西某钉子户,在被多方约谈后,选择用自焚这样极端的方式为自己辩白、给自己维权。
人们在哀其不幸的同时,也难以认同这种放弃生命的维权方式。
③在全国男子篮球联赛上,退无可退的河南队,昨晚,在超级外援泰尼·加仑极限炮火的攻击下,101比90战胜广西威壮队,取得主场首胜。
A.孤注一掷铤而走险破釜沉舟B.铤而走险孤注一掷破釜沉舟
C.铤而走险破釜沉舟孤注一掷D.孤注一掷破釜沉舟铤而走险
14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.据数据分析显示,在2015年的联播头条热词前20位大数据排名中,“创新”一词是较2014年相比唯一
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- 大庆市 高三一模 语文试题 答案
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