中考物理第一轮复习.docx
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中考物理第一轮复习
目录
第一单元测量力和运动…………………………………2
第二单元声和光…………………………………………13
第三单元机械和功………………………………………23
第四单元热与内能………………………………………34
第五单元密度、压强和浮力……………………………41
第六单元电路……………………………………………54
第七单元磁原子和星系…………………………………67
参考答案…………………………………………………73
第一单元测量力与运动
⏹基本内容
1.基本物理量的测量和换算。
2.参照物和机械运动。
3.匀速直线运动、速度、路程-时间图像。
4.力、力的图示。
5.重力、摩擦力(仅限滑动摩擦力和滚动摩擦)。
6.合力、同一直线上二力的合成。
7.二力平衡。
8.惯性、牛顿第一定律。
9.学生实验:
(1)用弹簧测力计测力;
(2)探究二力平衡的条件。
⏹要点与例题
一、初中物理常用物理量
1.长度(l,s,h):
测量工具:
刻度尺;国际单位:
米(m);
2.质量(m):
测量工具:
托盘天平;国际单位:
千克(kg);
3.时间(t):
测量工具:
秒表、打点计时器、单摆(间接);国际单位:
秒(s);
4.温度(t、T):
测量工具:
温度计(2种);国际单位:
开(K);常用单位:
摄氏度(℃)
5.体积(V):
测量工具:
量筒;国际单位:
米3(m3);
6.力(F、G、f、N):
测量工具:
弹簧测力计;国际单位:
牛(N);
7.电流(I):
测量工具:
电流表;国际单位:
安(A);
8.电压(U):
测量工具:
电压表;国际单位:
伏(V);
9.电阻(R):
测量方法:
伏安法(间接);国际单位:
欧(Ω);
10.电能(W):
测量工具:
电能表;主单位:
千瓦·时(kW·h)。
二、常用单位的换算
1小时(h)=60分(min)=3600秒(s)
1米(m)=10分米(dm)=102厘米(cm)=103毫米(mm)=106微米(μm)=109纳米(nm)
1平方米(m2)=102平方分米(dm2)=104平方厘米(cm2)=106平方毫米(mm2)
1立方米(m3)=103立方分米(dm3)=106立方厘米(cm3)=109立方毫米(mm3)
注意:
立方分米(dm3)和升(L)等价,立方厘米(cm3)和毫升(mL)等价。
1千克(kg)=103克(g)=106毫克(mg)=109微克(μg)
1安培(A)=103毫安(mA)=106微安(μA)
1伏特(V)=103毫伏(mV)=106微伏(μV)
1千瓦·时(kw·h)=3.6×106焦(J)
三、机械运动
1.物体的位置变化叫做机械运动,简称运动。
2.参照物:
在研究机械运动时,一个被选为作标准的物体。
参照物可以任意选择,选择不同的参照物,得出的结论可能是不同的。
3.静止和运动是相对的,都是相对于选择的参照物而言的,当选择一个物体作为参照物时,可以认为这个参照物是“绝对静止”的,然后判断其他物体的运动情况。
4.速度:
运动物体在单位时间内通过的路程(初中物理考纲要求),描述物体运动快慢的物理量。
5.匀速直线运动:
任何相等时间内通过的路程相等的直线运动;运动规律:
。
例1:
(2010静安区)世博期间,游客可以乘坐游船领略世博园区美景。
若某游船在浦江上直航240米用时60秒,则该游船的速度为_________米/秒。
以该船为参照物,岸上的中国馆是_________的(选填“静止”或“运动”)。
6.打点计时器:
如果打在纸带上的点相邻间距都相等,说明物体作匀速直线运动。
且对于同一打点计时器,点距越大,说明物体运动速度越快,实验室打点时间间隔0.02秒(打点频率为50赫兹)。
7.物体运动的路程-时间图像(s-t图像)
静止匀速直线运动
注意:
s-t图像的应用是中考的必考内容,根据图像通过求直线斜率的方式将速度大小求出,再根据匀速直线运动的规律来求解问题。
例2:
(2010金山区)甲、乙两辆小车在平直的路面上同时、同地出发向正南方向运动,小明测出它们运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程—时间图,如图7所示。
由图知小车甲做__________运动,速度大小为__________米/秒。
10秒后,甲、乙两车相距__________米。
四、力的概念
1.力是物体间的相互作用,力的作用是相互的。
2.力的作用效果:
(1)使物体发生形变;
(2)改变物体的运动状态。
例3:
(2010浦东新区)图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中图_________主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图_________主要表示力能使物体发生形变。
[均选填“(a)”或“(b)”]。
足球在空中下落过程中相对地面是_________(选填“运动”或“静止”)的。
3.力的三要素:
大小,方向,作用点。
(力的图示)
学生实验:
用弹簧测力计测力
弹簧测力计是测量力的工具,根据弹簧测力计辨认测量范围、最小刻度值,测量前需要调零点,然后根据弹簧测力计的指针所示读出相应的力的大小。
例4:
(2010青浦区)如图所示,弹簧测力计的最小分度值为______牛,测量范围为__________牛,指针所指的示数为_________牛。
4.重力:
物体由于地球的吸引力(万有引力)而受到的力。
地球上的任何物体都受到重力作用,重力的施力物体是地球。
重力的方向:
竖直向下;重力的作用点:
重心,对于密度均匀,厚度也均匀的规则物体来说,物体的重心即为数学意义上的几何中心。
重力的大小G=mg,g=9.8牛顿/千克。
测量物体重力大小的工具是弹簧测力计。
例5:
(2010上海中考)重为4牛的物体静止在水平面上,用力的图示法在图中画出它所受的重力G。
5.二力平衡:
物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态,这两个力简称“平衡力”,必须满足条件:
同体、等值、反向、共线。
学生实验:
探究二力平衡条件的条件
探究物体只受两个力作用而处于平衡状态(静止或匀速直线运动)时,这两个力的关系。
实验器材是弹簧测力计和其他器材(比如说硬纸片)。
例6:
(2010长宁区)在“探究二力平衡的条件”实验中,应保持物体处于_________或_________状态进行研究。
实验时,需要记下_________的示数。
图(a)、(b)所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在____________上,物体才能平衡。
图(c)则可验证所探究的两个力必须作用于_________。
若实验时作用在物体上的两个力方向相同,则物体_________处于平衡状态(选填“可能”或“不可能”)。
6.力的合成:
同一直线上二力的合成。
(1)思想:
用一个力来替代两个力的作用,这一个力的作用效果和两个力的作用效果完全相同。
这是一种等效替代法的思想,是物理学的一个重要方法。
(2)合成原则:
同向相加,方向不变;反向相减,方向跟比较大的那个力的方向。
同向二力合成反向二力合成
例7:
(2010虹口区)为了研究同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果,小亮同学将橡皮筋的左端固定于P点,用弹簧测力计通过细线将橡皮筋的右端拉至O点,如图(a)所示,然后他分别用两个弹簧测力计沿相同方向将橡皮筋右端拉至O点,如图(b)、(c)所示。
(1)在图(a)中,弹簧测力计的最小分度值为________牛,指针所指的示数为________牛。
(2)实验中,小王同学每次均将橡皮筋右端拉至O点,这样做的目的是______________________。
(3)由实验可得出的结论是:
在同一直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于_______________。
7.惯性:
一切物体具有保持原先运动状态的性质。
惯性的大小只和物体的质量有关,与物体的运动状态无关。
牛顿第一定律:
一切物体总保持静止或匀速直线运动状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止,也称为惯性定律。
(这句话同样说明了力的作用效果之一:
改变物体的运动状态)
例8:
(2007上海中考)如图(a)所示,木块与小车一起做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图(b)所示。
把木块换成盛有水的烧杯,重复上述过程,烧杯中水面的状态分别如图(c)和(d)所示。
由图5(a)、(b)或图5(c)、(d)可知:
小车运动状态变化的可能情况是:
(请将两种可能的情况填写完整)。
得到上述结论是利用了木块和水都具有__________________的性质。
8.摩擦力
(1)决定滑动摩擦力大小的因素:
a.两物体间的压力;b.接触面的粗糙程度;c.接触面材料的性质。
注意:
滑动摩擦力大小与物体运动速度、接触面面积无关。
(2)在相同情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小得多。
(3)摩擦的利用的防止。
(思考:
请举几个例子?
)
例9:
如图所示为一行李箱,拉着它在水平地面上前进。
放手后,箱子由于具有__________可以在地面上前进一段距离,箱底的小轮与地面间的摩擦为___________摩擦。
⏹习题精选
一、选择题
1.下列仪器不能用来测量时间的是()
A.秒表B.单摆C.量筒D.打点计时器
2.某同学对一些物理量进行了估测,其中最接近实际的是()
A.人体正常体温约为42℃;B.某初中生的质量约为50千克;
C.学生书桌高约200厘米;D.人正常步行速度约为5米/秒。
3.随着航天技术的飞速发展,我国已成功实现两次载入航天飞行。
在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的。
在这一阶段下列说法正确的是
()
A.以飞船为参照物航天员是静止的B.以地面为参照物航天员是静止的
C.以火箭为参照物航天员是运动的D.以火箭为参照物飞船是运动的
4.如图所示,是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片,其中可能受到平衡力作用的物体是()
ABCD
5.下列现象与惯性无关的是()
A.跳远运动员助跑一段距离才起跳
B.举重运动员把杠铃举在空中不动
C.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来
D.踢出去的足球继续向前飞行
6.某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车,没有推动,则下列说法正确的是()
A.因为推力小于汽车的重力,所以汽车未被推动
B.因为推力小于汽车所受的阻力,所以汽车未被推动
C.虽然汽车未被推动,但推力一定等于汽车的重力
D.虽然汽车未被推动,但推力等于汽车所受的阻力
7.猴子能够轻松地倒挂在树枝上,当其倒挂在树枝上静止时,下列说法正确的是()
A.树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
B.猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
C.猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力
D.猴子很轻,其重力不需要平衡就均静止在空中
8.在日常生活和生产活动中,有时要增大摩擦力,有时又要设法减小摩擦力,下列四个实例中属于减小摩擦力的是()
9.P、Q是同一直线上相距18米的两点,甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行,它们运动的s-t图像如图(a)、(b)所示,分析图像可知()
A.甲的速度小于乙的速度
B.经过4秒,甲、乙相距4米
C.经过3秒,甲、乙相遇
D.乙运动到P点时,甲离Q点9米
10.重为10牛的物体放在水平地面上,在3牛的水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动,则物体受到的滑动摩擦力的大小为()
A3牛。
B7牛。
C10牛。
D13牛。
11.如图所示,木块与小车一起在做匀速直线运动,某时刻观察到如图(b)所示的现象。
由此可判断()
A.小车一定在向右运动,突然加速;
B.小车可能在向左运动,突然减速;
C.小车一直保持匀速直线运动状态;
D.小车可能做加速、也可能做减速运动。
二、填空题
12.根据以下图片请回答:
(1)鱼被鱼线拉上来的时候鱼竿会弯曲主要表示力能使物体___________________;
(2)瓶子压在海绵上海绵凹陷下去主要表示力能使物体___________________;(3)运动员用球拍挡球主要表示力能使物体_____________________;(4)脚用力踢球使球飞出去主要表示力能使物体_____________________。
第12题图第14题图
13.2008年北京奥运火炬传递的主题是“传递激情,传递梦想”。
若火炬手以1米/秒的速度沿直线匀速通过60米,需________秒,以路旁的树木为参照物,火炬手是________的。
(选填“静止”或“运动”)。
14.如图所示是世界上最长的跨海大桥——我国杭州湾跨海大桥的一部分。
2008年5月1日大桥正式通车,该桥全长36千米,某车刚行驶到桥面时,车内显示速度的表盘示数如图甲,那么该车此时的运动速度为________千米/时=________米/秒,车辆匀速通过整个大桥需________小时,车内乘客相对____________是静止的。
15.甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动,小明测出它们运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程-时间关系如图所示。
由图知小车甲做______________运动,速度大小为__________米/秒。
若以甲为参照物,乙车向________运动。
16.如图所示,在光滑桌面上铺有薄桌布,桌布上放置盛有水的两个杯子。
当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时,桌布上的杯子_______随之运动(选填“会”或“不会”),这表明杯子__________。
17.投掷出去的篮球在空中能够继续飞行,这是因为篮球具有__________;篮球在空中的运动轨迹是一条弧线,这是因为受到__________的作用而使篮球的______________发生变化。
(不计空气阻力)
18.下面一幅图是从某交通宣传栏中选取的。
请你指出其中违背科学规律之处:
_______________________________________________________________。
第18题图第20题图
19.在物理考试作图时,小亮画错了一个地方,用橡皮轻轻地擦,没有擦干净,然后他稍使点劲就擦干净了,这是通过增大_________的方法来增大橡皮与纸之间的__________。
20.观察不同时刻拍摄的甲、乙两组照片(如图所示),其中能判断是飞机还是汽车在运动的是______组,理由是_______________________________________。
21.如右图所示,将一根弹簧挂在天花板上,某人用方向相同的两个力作用于弹簧,已知F1 22.如右图所示,小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙,她立刻向后快速运动,此时选取的参照物是_________,上述现象包含的物理知识有: ①____________________________________________________ ②____________________________________________________ 23.如图所示,小明观看马戏团的精彩表演,小熊以2米/秒的速度沿直线匀速向前骑着自行车,此时小猴在高杆上倒立时帽子自由落下,则在5秒内小熊前进了________米,而帽子却落地在小猴的正下方,这个现象说明了______________ _______________________。 第23题图第24题图 24.图中几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛,请你观察图片,想象图片中运动项目比赛的情景,提出两个物理问题,并对提出的物理问题尝试解答。 问题1: ___________________________________________________________; 解答: ____________________________________________________________; 问题2: ____________________________________________________________; 解答: ____________________________________________________________。 25.某同学通过实验研究物体运动与受力的关系。 在光滑水平桌面上放一小车,其两端通过细绳悬挂重力相等的两个钩码,物体静止,如下图(a)所示。 在同样的受力情况下,小车也可向左做匀速直线运动,如图(b)所示。 当小车向左做匀速直线运动时,用手竖直向上托住左侧的钩码后,发现小车将继续向左运动一段距离,如图(c)所示。 (1)分析比较图_______________可以得到: 当一个物体只受两个力的作用,且这两个力大小相等、方向相反并作用在同一条直线上时,物体将静止或做匀速直线运动。 (2)分析比较图中(b)和(c)可以得到: 物体具有___________________的性质。 三、作图题 26.物体A受到水平地面的支持力为50牛。 请在图中用力的图示法画出物体A受到的支持力。 27.如图所示,静止在水平地面上的小球受到的重力为4牛,请用力的图示法画出小球受到的重力。 第26题图 第27题图 第28题图 第29题图 28.物体A在水平方向受到水平拉力F和摩擦力f的作用沿水平桌面向右作匀速直线运动,力F的大小和方向如图所示。 请在图中用力的图示法画出摩擦力f的大小和方向。 29.在图中,重为10牛的玩具小车沿斜面向上运动,请用力的图示法作出小车所受的重力G。 四.实验题 30.如右图所示为实验室里常用的测量仪器,请你仔细观察该仪器,则该仪器的名称是___________,该仪器的测量范围是_________牛,最小刻度是________牛,此时,该仪器的示数是__________牛。 31.小明通过实验探究“物体受力情况与运动状态之间的关系”,他在弹簧测力计下悬挂一个3牛的钩码(如图所示),钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示。 实验次数 钩码的运动状态 弹簧测力计读数(牛) 1 匀速向上运动 3.0 2 匀速向下运动 3.0 3 加速向上运动 4.5 4 加速向下运动 2.3 5 减速向上运动 2.4 6 减速向下运动 3.8 (1)由1、2可知,钩码在匀速直线运动时,弹簧测力计对钩码的拉力__________重力(选填“大于”、“小于”或“等于”); 由3、6可知,钩码在加速向上或减速向下运动时,弹簧测力计对钩码的拉力_________重力(选填“大于”、“小于”或“等于”); 由4、5可知,钩码在加速向下或减速向上运动时,弹簧测力计对钩码的拉力_________重力(选填“大于”、“小于”或“等于”); (2)小明站在体重计上静止时,体重计的示数为550牛。 当小明从站立到迅速蹲下的过程中可看成先加速向下运动,然后减速向下运动,最后静止。 据 (1)中结论可知体重计的示数变化是: _______________。 A.一直小于550牛,但最后等于550牛 B.一直大于550牛,但最后等于550牛 C.先小于550牛,后大于550牛,但最后等于550牛 D.先大于550牛,后小于550牛,但最后等于550牛 32.“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料,小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车沿水平面运动的距离”(如图所示)。 伽俐略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验,并在此基础上分析推导出著名的牛顿第一定律。 请回答下列问题: (1)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置释放,使小车运动到斜面底端时的速度___________(选填“相等”或“不相等”)。 (2)三次实验中,小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第__________次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______________有关。 (3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(小车不受阻力),则小车会在水平面上做_____________运动。 33.在“探究静止物体二力平衡的条件”的实验中,小华填写的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容。 实验目的: 探究静止物体二力平衡的条件。 实验器材: 数个相同的钩码、一张硬纸板、细绳、铁架台等。 实验步骤: 在两边的绳套上挂数个相同的钩码。 并将硬纸板扭转一个角度,使拉硬纸板的细绳相互平行,但不在同一直线上,如图所示。 实验现象: 放开硬纸板,硬纸板将运动,待硬纸板静止后,两边的细绳将_____(选填“在”或“不在”)同一直线上。 实验结论: _______________________________________________________。 第二单元声和光 ⏹基本内容 1.声音的发生和传播、声音的特征、噪声的控制。 2.光的反射定律、平面镜成像。 3.光的折射规律、透镜及其性质。 4.凸透镜成像规律及其简单应用。 5.光的色散现象、三原色光。 6.学生实验: (1)探究平面镜成像的特点; (2)验证凸透镜成像的规律。 ⏹要点提纲 一、声音 1.声音的产生和传播: 声音是由物体振动在介质中的传播而产生的,所以声音的传播是需要介质的,声音无法在真空中传播。 2.声音的特征 a.响度: 声音强弱的程度,响度与声波的振幅和离发声体的距离有关; b.音调: 发声体振动的快慢,即发声体每秒钟振动的次数,与声波的频率有关; c.音色: 声音的感觉特性,不同的发声体由于材料、结构不同,发出声音的音色也就不同。 3.人耳的听觉频率范围: 20赫兹~20000赫兹。 低于20赫兹的声波称为次声波,超过20000赫兹的声波称为超声波。 4.回声是声音遇到障碍物时的反射现象。 5.噪音的控制: (1)控制噪声源; (2)控制噪声的传播途径;(3)保护受噪声影响者。 例1: (2010静安区)声音的三个特征中,与距发声体远近有关的是() A.响度。 B.音调。 C.音色。 D.频率。 例2: (2010奉贤区)如图所示,四个完全相同的玻璃杯内装有水,水面高度不同。 用大小相同的力敲击四个玻璃杯,会发出不同的声音,这主要是研究声音的() A.音调B.振幅 C.音色D.响度 二、光线 用一条带箭头的直线形象地表示光的传播方向和传播路径,这是一种理想化的模型。 太阳光发出的光线照射到地球上时近似认为是平行光,而蜡烛,电灯之类的点光源发出的光为放射状光线。 关于建立模型的科学方法,在磁场这一章节中还会提到。 三、光的反射定律: 反射光线,入射光线,法线在同一平面上;反射光线,入射光线分别位于法线两侧,反射角等于入射角。 应注意的问题: 关于反射定律的中考题型,考作图题的概率比较大。 反射光路是可逆的,入射角和反射角是入射光线和反射光线和法线的夹角,不能写成入射角等于反射角(因为先有入射光线才有反射光线的),反射定律适用于任何反射面,包括曲面,但是初中阶段只讨论平面镜反射。 例3: (2010卢湾区)在图中,根据给出的入射光线AO画出反射光线OB,并标出反射角及其度数。 四、平面镜成像 1.平面镜的作用: 改变光的传播方向。 2.平面镜成像遵守光的反射定律。 3.成像规律: 像与物关于镜面对
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