图书馆个人述职报告.docx
- 文档编号:9274872
- 上传时间:2023-02-04
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:34.04KB
图书馆个人述职报告.docx
《图书馆个人述职报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《图书馆个人述职报告.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
图书馆个人述职报告
图书馆个人述职报告
篇一:
图书室工作总结
XX年图书馆阅览室工作总结
又一年即将过去,在XX年里,图书馆阅览室的工作安稳有序的开展,在领导的正确指导下,在我们工作人员和学生馆员的共同努力下,较为圆满的完成了阅览室的各项工作,受到了领导和广大师生的一致好评。
回顾这一年的工作历程,有成绩也有不足,在这做一个总结与思考,以便下一年更好的开展阅览室工作。
一、加强政治学习,提高自身思想觉悟
今年一开始,我们就按照学校的部署和指示,认真进行政治学习,提高自身思想素质,认真的学习了十七届五中全会的精神,学习“十二五”规划的内容,学习上海世博会精神。
在每周的政治学习时间里,我们认真的学习了计划的内容,并写出了学习心得和笔记。
通过学习,大家统一了认识,提高了自己的思想观念,在工作中要团结协作,相互帮助,心往一处想,劲往一处使,以此来圆满完成工作内容,提高了大家的工作的热情。
在日常工作中,我们遵守学校的各项规章制度,爱岗敬业,尽职尽责,任劳任怨,全心全意的做好本职工作,奉献出自己最大的力量,为达到全面的教育教学贡献出自己的一份努力。
二、加强职业修养,提高自身素质
在过去的一年里,我们加强了对职业素质修养的学习,提高对自身工作的认识。
进一步的学习了图书馆的各项规章制度,并在日常的工作中贯彻落实,提高了道德素质和职业修养及凝聚力。
以高要求要求自己,做好图书馆服务工作,不断充实工作内容和提高工作质量,确保为全院师生服务的思想贯彻实施。
加强与学生的交流,征求意见
和建议,改进服务的内容和质量。
积极参加图书管理人员的培训活动,加强业务知识的学习,进一步提高业务水平和质量。
三、加强廉政建设,端正工作态度
工作期间,做好图书馆党风廉政建设,及时调整自己。
平时有针对性的阅读相关书籍,努力使自己跟的上时代步伐。
在工作中,严于律己,廉洁奉公,忠于职守,不以权谋私,以正确的思想态度对待自己的本质工作。
四、克服苦难,搞好阅览工作
坚定全心全意为全院师生服务的思想,尽量提高服务质量。
结合实际情况培养图书管-理-员,壮大了阅览室的服务队伍,尽力提高义工和业余管-理-员的工作水平和工作积极性,让他们成为阅览室服务工作的生力军。
利用优质书刊的资源优势,激发全院师生的阅读热情,用优质的服务,良好的态度来吸引师生的阅读兴趣,对于阅览总人次做每日、每月的总结,了解全院师生的阅读情况。
做好下架报纸、期刊的整理工作。
以全院师生满意为宗旨,做好过期报纸、期刊的分编和收藏工作、在这项工作中,在每月初对上一个月的报纸进行系统的整理和排序,然后进行装订和收藏。
对于期刊的整理,对于破损的进行修复,对于积累到一定数量的期刊,进行分类整理,打包送到印刷厂装订,然后做好标记整理上架。
做好室内清洁工作。
这个是阅览室形象最直接的表现,对于这方面,我们在过去的工作中做到每天一小扫,每周一大扫。
在清洁过程
中,做到桌椅整齐划一,桌椅表面不留杂物和灰尘,让人进去之后耳目一新,为读者提供良好、舒适的阅读环境。
随时接受读者的意见和建议。
我们的工作直接面对读者,读者随时可以向我们咨询他们所遇到的问题,反映他们的意见和建议。
我们做到随时随地解决读者的各种问题,不能立即解决的作好记录,一定给读者满意的答复。
同时我们还配置了意见薄,读者可以在上面留言,表达他们的意愿。
在过去的一年中,阅览室的工作较为圆满的完成了,在一些方面也有了较大的发展,发挥了自己的职能和作用。
同时,也显现岀一些问题。
对于优势我们会继续的发扬,对于缺点我们将作为明年工作努力的方向。
相信在大家的努力下,阅览室的工作在下一年会有更辉煌的成就!
篇二:
XX-XX学年度第一学期图书室工作总结
仁怀市林阁小学XX-XX学年度第一学期
图书室工作总结
本学期,我以《中小学图书馆(室)规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期,图书室紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作,不断提高图书室的育人功能。
具体工作:
一、积极探索,坚持科学规范管理,严格执行各项制度。
科学规范管理图书,健全执行规章制度是开展优质服务的基础。
工作中,我严格执行图书室各项规章制度,如外借、阅览、视听、赔偿等,使书能迅速转入流通,各种阅读辅导宣传能及时面向广大师生,定期对教育教学提供信息,确保图书在小学素质教育中的作用。
二、日常工作完全按照管理标准进行运作。
我们图书室积极配合教育教学工作,宣传工作,向广大师生推荐介绍好书、新书,在提高工作效率上下功夫。
一是勤整理,对归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,勤到书架旁看一看,对图书的位置了如指掌。
为师生查找资料节省了时间,提高效率,获得了师生们的好评和赞誉。
学生借阅坚持做到每月2次,每学期生均借书达到8册以上,丰富了学生的课外阅读量。
三、开放学生图书室,组织开架借阅。
规范管理,认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作,调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书、看好书。
三-六年级各班由四名图书管理员负责组织本班学生借阅,学生自行选取图书,然后由图书管理员登记日期、书名、价格。
大多数学生都能认真阅读所借图书,并且保管好。
图书的流通率比较理想。
四、对全校师生全方位开放阅读,切实发挥教育教学第二课堂的作用。
图书室管理根据学校教育教学和教研工作的需要,广泛收集了国内外的相关资料,为了适应知识的变更性,学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代发展又适合小学生口味的,且具有一定教育意义的新书充实了图书室。
热心为师生服务,急读者所急,想读者所想,全心全意,全方位为师生服务,充分做好了他们教学中的助手和顾问。
在师生借阅时,我们做到了"百拿不厌,百问不烦。
"我们每天接待全校师生,尽管工作量大,任务重,由于我们充分做好了准备,管理到位,责任心强,学生都高兴地来,满足地走。
五、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
科学管理是图书室工作的手段,而图书室的服务工作是它的最终目的。
图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”,为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生,为尽量发挥藏书的资料作用,图书室对师生实行开放服务,给师生提供更多、更自由地选书机会。
我平时注意倾听师生的意见,在调研的基础上,针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推荐和提供他们最
感兴趣的书刊。
六、利用业余时间认真学习业务知识,端正服务态度。
我边工作,边学习,不断提高专业理论水平和工作实践能力,并利用星期天的时间到其他兄弟学校(中枢三小)进行学习及培训。
在图书管理中既注重"管",又不忘"理",认真探讨指导学生阅读的方法,在学生阅读过程中,我们积极对学生进行阅读指导。
这些工作看似简单,做起来比较麻烦,但我从没有怨言,图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。
我们管理的是图书,传播的是文化和思想。
因此,在今后工作中,我们要以满腔的热情更加努力地工作,始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务,为广大师生服务的宗旨,每项工作都做到"严、细、实",管理要有章有序,有始有终,使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用,让图书室成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
在今后的工作中,我将再接再厉,尽快改正工作中的不足之处,为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。
仁怀市林阁小学图书室
XX年1月
篇三:
学校图书馆工作总结
学校图书馆工作总结
时光匆匆,岁月如梭,一个学期已经结束了。
在本学期,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。
现将过去一学期的工作情况作个简要的总结:
一、规范管理,提高管理水平
1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,采用科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书做好登记,为每位老师、学生做好图书和资料的出借工作。
2、培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍,注意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室的图书完好无损。
二、优化基础服务
继续把读者至上的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
1、满足读者需求,增加开放时间。
2、完善排架,更新导引标识。
在今后工作中,以满腔的热情更加努力地工作,始终如一地遵循高效能、准确有效的为教育教学服务,为广大师生服务的宗旨,每项工作都做到"严、细、实",管理要有章有序,有始有终,使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用,让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
周善玉
XX年1月9日
篇四:
xxx小学XX-XX图书室工作总结
XX—XX年图书室工作总结
本学期来,在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。
在图书室工作实践中,作为图书室的管理员,努力为师生营造一个文明、整洁、清新的图书室面貌,学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。
一、做好图书室的日常管理工作。
1、在学校领导和全体班主任的帮助下,顺利完成了图书进班级的活动。
班级图书角的建立大大提高了图书室的借阅量。
2、及时印制图书登记表,完善图书借阅登记工作;为学校师生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。
认真分析了学校图书的藏书结构,完成了图书分类工作,还完成了新书的编目上架等大量工作。
3、向广大师生推荐介绍好书、新书。
为节省师生的时间,一是勤整理,对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的位置了如指掌。
从而为师生查找资料时节省了时间,提高效率。
4、认真完成图书的剔旧换新任务。
目前学校藏书量是5000多册图书,为了不误学生阅读、教师借阅的情况下,对流通率高容易坏的书本及时修补上架。
由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落,故本学期对全书库的图书标贴进行修理。
二、图书室活动
(1)图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。
管理的是图书,传播的是文化和思想。
因此,图书室开展读书征文活动,参与面和稿件质量逐次扩大和提高,收到了一定效果。
这个活动提高了图书室的阅读量,同时在这期间,学生读书热情高涨,所荐图书外借率明显上升。
(2)做好新书介绍,扩大宣传,提高借阅率。
这个学期以来,图书室的工作做到了有条不紊。
不过这其中还是有不足之处,比如如何将图书室管理得更好,再上一个水平,还要不断地学习和研究摸索。
今后争取不断改进,努力做得更好!
XX年12月
篇五:
图书馆演讲稿
图书馆演讲稿
有人说,图书馆工作是神圣的,因为它守望着人类精神的家园;也有人说,图书馆工作是平凡的,因为它只是众多职业中很普通的一种。
一位科学家说:
“我好像在海边捡拾贝壳的小孩。
”生活似海,知识似海,在图书馆岗位上的我,更感觉自己“好像在海边捡拾贝壳的小孩”。
在图书馆工作的时光如水一般在静静的流淌。
我从一个稚嫩的孩子在慢慢走向成熟,这段悠闲又紧张、优雅且充实、从容而智慧的航程,作为生活的回报,正在慢慢的融入我的生命。
知识内外圆理论认为,每个人的知识是一个圆,圆的外面是未知世界,你自己知道的越多,你的未知世界就越大。
畅游在这人类智慧结晶的海洋里面。
我愈发感觉到了自己的无知,在这里,我站在了巨人的肩膀上面。
我要感激的是图书馆这份工作,它让我实现了儿时坐拥书城的理想。
庄严肃穆的馆楼,整齐有序的书架,聚精会神的读者,沁人心脾的书香,都让我觉得这是喧闹都市的一方净土,是探求真理、修身养性的一隅宝地。
置身其间,一种高洁、美好的感情便会悠然从心底升起,让我的心灵得到净化,浮躁得以平复。
在工作中,在这里,我是一名知识的组织者、管理者。
能够在这样高尚的环境中工作,我感到十分的自豪与满足。
当然,在图书馆,也有劳累,也有委屈:
图书馆曾一度给人以清闲、无所事事的思维定势,让人觉得那是弱势群体聚集的地方。
但是这些话让我深切的体会到,一个人如果没有压力,那么这个人可能永远也不会飞跃。
凤凰卫视有句广告词说,“踏实的脚步,才会留下脚印”。
我调整好心态,默默地重新投入工作。
我相信自己终有一天会以无可争议的实力与成绩去赢得我应有的认可。
我要感激图书馆。
它倡导并带领我们静心读书、潜心学问,为我们直接搭建了开拓创新的平台,打开了宽阔的专业视野,为我们的成长提供了莫大的帮助。
有前辈教导我说:
图书馆人只有不远离学术,不远离读书,埋头苦干,立意创新,才会拥有更多的自信与骄傲。
倘佯在这集体的怀抱,没有虚伪、矫柔,只有归属和依恋,,因为,他是我们最贴心的家园。
有个比喻说得很好:
生命就像一面镜子,你笑它也笑,你哭它也哭,你珍惜它,它也珍惜你。
有时候想想也真对,这个世界属于我们自己的东西其实并不多,不好好珍惜,它便离我们而去了。
比如机遇、爱情,比如事业,乃至生命。
我对图书馆的情感也已不再仅仅限于是职业的情感,更有如小舟对于港湾的感激。
我深深地懂得:
只有珍惜它,才是真正的善待自己。
我将一如既往地潜心工作,在图书馆书写自己从容与平淡、充实又练达的人生!
因为对书的向往,选择了图书馆这个行业,蓦然回首,却发现,坐拥书城,是为他人作嫁衣。
时光飞逝,一晃走近图书馆已经二十多年了,但二十年前的选择依然历历在目,眼前浮现的便是金融图书馆坐在某个书香四溢,环境优雅的资料室里,清闲地工作着,尽情地读着自己喜爱的书的美好场景。
然而,现实总是与理想相去甚远。
二十年来,一直在流通窗口与读者打着交道,没有想象中的清闲,也没有感受到与书为伴的自在和幽雅,有的却是现实服务中的烦琐,忙碌和平淡。
“少年不知愁滋味”,在当年的我,内心充满着幻想,未来犹如一幅如诗般画卷在心中描绘,二十年后,蓦然回首,却发现,当初为了能让自己有书读而选择了图书馆这个职业,坐拥书城,自己能读的时候却是少之又少,乃是为他人作嫁衣。
印度有一位著名诗人说过:
“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业的,因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫”。
我想,作为一名终日与书为伴,与读者打交道的流通服务工作者,我们的事业也许正是那默默地衬托着春花的甜蜜、秋实的丰硕的叶的事业吧。
感受着服务中的点点滴滴,有过迷惘,有过困惑,然而,读者的笑容,有如一股无形的力量,激励着我,也成了我职业中一道永恒的风景。
流通窗口的单调与琐碎,似乎在无声得磨蚀着自己对这个工作的兴趣和热爱,也曾让我
深深的迷惘与困惑于自己的选择,为了掌握读者的阅读心理,了解他们的读书喜好,我默默地学会怎样与读者打交道,交朋友,寻找与他们的共同话题,这些都成了我在流通窗口的工作内容,久而久之,彼此间有了信赖,有了了解和沟通。
换回了读者对我们工作的理解和支持。
是啊,在我们付出的同时,不也收获着研究人员成长的快乐吗?
读者脸上满意的笑容,不也是流通窗口一道永恒的风景吗?
收获着付出的快乐,体味着服务的真谛,我们走在一条没有止境的路上,唯有不断地给自己储备、加油,方可见其精彩,赢得一片美丽的天空。
图书馆服务工作是因着读者的满意而满意,读者的快乐而快乐。
在满意和快乐的背后,却蕴含着我们无止境的付出,我们的任务绝非仅仅是一借一还,上架下架,整理内务的机械性操作+,我们的言谈举止,都在无声的展示着图书馆人的风采。
在服务中,我们不仅需要熟练的专业技能来帮助读者查询,也需要广博的文化知识来回答读者的咨询,还需要掌握总结提升流通服务工作的规律,在服务中体现学术性的特点。
要如此,我们唯有不断地给自己充电、储备,更新观念,方可更好地服务于读者,显示出图书馆人的精神来。
书犹如药也,潜滋默润地养护着自己的心灵,使我能够喧嚣的尘世间随时找回一份内心的宁静。
在服务实践中,面对读者那充满期盼的目光,读着他们找到满意的书刊后的欢悦,即使有烦恼,便也能迅速沉静如湖泊。
我想,在多才多艺的现代读者面前,要取得他们的信任,获得他们的尊重,就唯有不断的学习,提升自我。
服务工作的境界是无止境的,在图书馆这样的一个特殊行业里,我们看不到工作后立竿见影的物质财富,但是,我们有理由让自己自豪,替自己骄傲,我们平凡的工作,带给了多少人的美好的回忆,丰富了多少人的心灵,充盈了多少人的人生。
也许有人轻视过我们的平凡,但我们坚信,我们服务的是每一个人,是一个热爱知识、热爱读书的人,“图书馆是最能为人类谋求幸福的职业”,我们没有理由去自鄙我们没有理由去自卑、去报怨,因为,我们默默的工作,给了读者无数的财富,同时,也给人类创造了无尽的财富。
书是人类进步的阶梯,而我是维护这阶梯的一名普通的图书馆管理员。
工作很平凡,因为我总是躲在书的背面,荣誉与我无关;但他又不平凡,每一项荣誉的取得,总有我的汗水相连。
我热爱这项平凡的事业呀!
“可以调素琴,阅金经”,他使我得以再高浓度的文化积淀中浸泡,使我明哲,使我懂得敬畏,让我不再浅薄。
我热爱这项平凡的事业呀!
“出门有鸿儒,往来无白丁”,有机会见识到了许多的大家风范,言传身教中收益终生。
让我为你擦净桌椅!
让我为您捧上一杯香茶!
我热爱这个不平凡的时代呀!
这饕餮的文化盛宴又岂能独享,有期刊光盘,有人大资料,更有互联上。
在资讯的世界里我就在您的身旁,知识快餐一点就送上。
我热爱这想平凡的集体呀!
有工作的中春风化雨,有生活上的语重心长,更难忘,联欢会上激情合唱。
这点点滴滴,永远不忘。
我有一个梦想,再没有知识的荒漠,到处都是求知的海洋。
我愿化作风帆,化作双桨,祝您远航!
我看敬业
篇六:
图书室管理人员工作职责
图书室管理人员工作职责
一、图书管理员应忠于职守,爱护图书,坚持原则,积极为教学服务。
二、努力学习,不断提高思想和业务素质,爱岗敬业,服务育人。
三、安排好师生的借书、还书工作,简化手续,热心服务,力求做到既要方便读者,又要不出差错。
四、健全书库管理,图书借还、遗损赔偿等制度,并严格执行。
五、购进新书后,及时将所购新书目录送教务处,将原始单据送总务处查收登记。
六、新书登记入册,分类编目,编目完毕后及时上架、出借。
七、做到“帐、卡、书”三相符。
旧书及时修补,做好报损工作。
八、妥善保护图书,若有失落,及时追查责任人,督促其照价赔偿。
九、制订健全六防措施,做好防潮、防尘、防霉、防蛀、防火、防盗等安全工作。
十、安排图书室开放时间表、管理教师、借阅班级顺序表。
十一、建立、健全借阅登记表册。
十二、保持图书室整洁、安静。
十三、定期向学校主管部门汇报图书室工作情况。
十四、管理人员工作变动,应做好交接手续。
一、本校图书室不对外开放。
借阅对象仅限本校师生。
二、图书室对教师全天开放,对学生在规定时间开放,如不能开放须经主管部门批准,并在门前贴出通知。
三、学生借阅图书应向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,不准进入书库。
四、借阅图书,必须在图书管理员处登记好图书书名、编号、单价、借阅时间、图书完好程度等情况。
五、借出的图书两周内必须归还图书室,如需续借,按图书室要求进行登记。
六、遗失借阅的图书或人为原因造成所借图书破损,必须告知图书管理员并进行登记。
七、寒暑假放假前一周,必须归还清所有借阅的图书,由图书管理员清查后,统一安排假期的借书事宜。
八、学生休学、转学、毕业前必须归还清所有借阅的图书。
九、教师因调动、离、退休离开学校时,必须归还清所有借阅的图书。
十、严格执行图书借阅制度。
一、图书管理员要认真学习管理业务知识,做好图书管理工作,及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。
二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。
图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册。
三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。
认真制订书刊资料的选购标准,使之结构合理,复本量适当,不断提高藏书质量。
四、新购置图书,要及时验收、登记,在两周内完成分类、编目、出架等工作,以加速图书流通。
五、严格执行图书借阅制度。
教师教学图书每次借阅不超过5本,借期两周。
每班可集体借阅,每次人均不超过2本,借期两周。
六、遗失书刊,成套书刊遗失一册,按全套价赔款,余书仍留室存藏。
对书刊有轻微损坏者要给以批评教育,并责其认真修好。
对于破损书籍应及时修补,延长使用寿命。
七、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。
八、教工调离、学生毕业、转学等,要主动还清借阅图书,否则不予办理离校的相关手续。
一.实验室由科学教师任管理员,并承担相关责任。
二.使用实验室,应提前一天通知管理员,以便做好准备。
三.进入实验室,应有良好的秩序,防止碰撞,应保持安静,严禁打闹喧哗。
四.实验前,检查本组仪器,物品是否齐全完好,如有问题,由实验组长提出,经核实后,给予调换或补发。
五.听到信号方可开始实验,严格按科学程序和方法操作,严禁擅自操作,实验时不影响他人操作,及时做好实验记录。
六.实验结束,学生必须整理桌面和仪器,经验收后方可离开。
七.自觉爱护设备、仪器,如有损坏,视情节按规定处理。
八.保持室内整洁,不乱扔物品和垃圾,及时打扫。
九.节约用电用水,注意操作安全,一旦发生事故应及时报告教师。
十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
实验人员属教学人员,必须热爱本职工作,具有高度的责任感和敬业精神。
一、执行学校有关实验室的工作计划和教学计划,负责实验室建设与管理的具体工作。
二、按照《课程标准》要求准备和开出教学实验,积极配合任课教师完成实验教学任务;积极创造条件,组织学生开展课外科技活动。
三、努力学习业务知识,熟悉各科实验内容;掌握仪器、药品的原理、结构、性能和使用方法;负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新等项工作。
四、负责实验室、仪器室、准备室的管理工作,保持实验室、仪器室、准备室的整齐、清洁。
教育学生养成良好的实验习惯。
五、严格遵守和认真执行教学仪器设备、药品的管理制度,及时登记和妥善保管好仪器设备的有关帐册、教学记录、各种登记表册及有关技术资料。
对学生进行爱护仪器设备的教育。
六、经常向学校领导汇报实验室工作情况,根据配备标准、教学需要和经费指标,按要求定期呈报仪器设备、药品的增补和更新计划。
七、积极开展仪器维修和自制教具工作。
八、切实做好实验室、仪器室的防火、防盗、防潮、防锈、防尘、防爆等项工作。
篇七:
图书馆各部门工作重点难点
图书馆各部门工作重点、难点
一、一楼学生阅览室
工作难点:
1、期刊普遍都到的比较晚。
到现在为止,XX年有64种杂志一本都没有到。
影响读者使用。
二、第一借阅室
工作重点:
1、负责借还图书,保证按时开馆。
2、负责书库
(1)书库
(2)书库(3)的管理。
机器设备的维护管理工作,读者还回的图书须当日上架完毕。
3、协助毕业生离校手续工作。
4、掌握图书利用情况,每月初提供上月图书借阅分类统计数据。
5、负责本层大厅及书库的卫生管理。
6、做好防盗安全、用电安全工作。
工作难点:
1、不断提高图书馆流通阅览服务的水平和质量。
提高图书的利用率,使到馆借阅读者人数增加。
三、二楼咨询台
工作重点难点:
1、学生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 图书馆 个人 述职 报告