福建省龙岩市永定区金丰片学年八年级上学期第一次月考生物试题.docx
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福建省龙岩市永定区金丰片学年八年级上学期第一次月考生物试题
福建省龙岩市永定区金丰片2020-2021学年八年级上学期第一次月考生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.能够适应更广阔空间生活的运动方式是
A.跳跃B.爬行C.奔跑D.飞行
2.下列不是动物运动的意义的是
A.有利于进化B.有利于主动出击获取食物
C.有利于逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所D.有利于完成求偶和交配
3.人体的运动由运动系统来完成,运动系统的功能是()
A.促进血液循环B.运动、支持和保护
C.促使心肌发达D.提高肺的通气能力
4.青少年如果长期不注意坐、立、行的姿势,就会引起脊柱变形,这是因为他们骨的特点是
A.有机物多于2/3B.无机物多于2/3
C.有机物多于1/3D.无机物多于1/3
5.在运动中起动力作用的结构是
A.骨B.骨骼肌C.骨连结D.韧带
6.下列说法正确的是()
A.一块骨骼肌能完成一个动作B.一块骨骼肌是一种组织
C.骨骼肌的特性是能收缩D.骨骼肌的肌腱主要由肌细胞构成
7.一块肱三头肌附着在骨头上的结构是( )
A.肌腱B.肌腹C.神经D.血管
8.下列骨连结中,属于半活动连结的是()
A.椎骨之间的连结
B.颅骨之间的连结
C.腕关节
D.指骨之间的连结
9.生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂,幽默地说是伤了“支点”。
王老师所说的“支点”是()
A.骨B.骨骼肌C.关节D.神经
10.植食动物在生物圈中充当什么角色( )
A.分解者B.生产者C.消费者D.自养生物
11.引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动。
请问在做引体向上将身体拉到最高位置时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )
A.收缩、舒张B.收缩、收缩C.舒张、收缩D.舒张、舒张
12.动物的学习行为有助于动物适应复杂的环境,下列属于学习行为的是( )
A.母鸡生蛋B.老鼠钻洞C.蜜蜂酿蜜D.黄牛耕田
13.蜘蛛能够结出复杂的蛛网,一只幼蛛从出生之日起就会自行结网,结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。
对蜘蛛的这种行为的正确解释是()
①先天性行为②学习行为
③由遗传物质决定的④由环境因素决定的
A.②④B.②③C.①④D.①③
14.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。
该行为属于()
A.先天性、攻击行为B.先天性、防御行为
C.后天性、攻击行为D.后天性、防御性为
15.研究动物行为的观察法和实验法最根本的区别在于
A.是否在实验室中B.是否多次重复
C.是否施加外界影响D.是否进行真实记录
16.在天然的草原生态系统中,若狼由于某种疾病而大量死亡,下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是
A.
B.
C.
D.
17.下列构成食物链的是()
A.阳光→草→羊→狼B.水稻→昆虫→青蛙
C.狐→兔→草D.鹰→蛇→鼠
18.下列动物中,全部属于我国特有动物的一组是()
A.中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅B.白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫
C.猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄D.扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴
19.下表是探究四种动物的绕道取食次数的结果。
它们学习能力最强的是()
动物
甲
乙
丙
丁
次数
32
200
65
18
A.甲B.乙C.丙D.丁
20.与骨的长长有关的结构是( )
A.骨膜B.红骨髓C.骨质D.骨骺端软骨层
21.动物群体中不同个体分工合作,共同维持群体生活的行为,称为社会行为.下列群体具有社会行为的是()
A.一群生活在花盆下的鼠妇
B.在田里吃草的一群牛
C.分工各不相同的狒狒群体
D.个体户养殖的鸭群
22.陕西洋县自然保护区主要保护哪种珍稀动物及其栖息环境()
A.大熊猫B.斑头雁C.棕头鸥D.朱鹮
23.下列研究动物行为的方法,属于实验法的是()
A.用黑布蒙住蝙蝠的眼睛,观察它在飞行时是否撞到障碍物
B.用摄影机狮子的活动,研究狮子追击猎物的方法
C.卧龙大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D.用望远镜观察藏羚羊的活动
24.有种名为“苍耳”的植物,当人或其他动物在草丛中行走时,人的裤脚上或动物的皮毛上常会沾上“苍耳”的带刺果实.人或其它动物在这一过程中所起的作用是( )
A.毁坏了“苍耳”B.帮助“苍耳”传播种子
C.人或其它动物对“苍耳”不会产生作用D.以上三项都不正确
25.如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分( )
A.生来就有B.由生活经验和学习获得
C.有利于生存与繁殖D.能伴随动物一生
二、判断题
26.判断题
(1)骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管。
(_____)
(2)我们保护动物多样性,即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。
(_____)
(3)动物的所有运动都是动物的行为,静止不动就没有动物的行为的发生。
(_____)
三、综合题
27.如图是长骨的基本结构图,请回答下面问题:
(1)填出图中
的名称1____________.2_________3_______
(2)3有两种类型,其中__________具有造血功能.
(3)此人因意外造成骨折,需要对骨折部分进行手术,医生说要特别注意保护_______才有利于骨的愈合.
28.下图是小明在复习“关节”的相关知识,请将该概念图缺省部分补充完整。
(填在图中横线上)
请举例身体上两个关节名称:
5关节、6关节
29.下面分别为人体的关节结构模式图和屈肘动作示意图,请据图回答:
(1)图甲中②由_________________膜构成,
(2)图乙中,处于收缩状态的是[___]。
屈肘运动时,骨骼肌接受了______传来的兴奋而收缩,牵引骨绕着_______活动。
完成屈肘运动所需要的能量来自于肌细胞内______的氧化分解。
30.下图为某生态系统食物网简图,请据图回答:
(1)在这个生态系统中,___是生产者,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于__________。
(2)如图所示食物网中,共有____条食物链,其中最长的食物链中有____种生物。
鸟与昆虫的关系是___________。
(3)通过调查,兴趣小组的同学们认识到:
如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成___、____的大量繁殖,从而破坏生态系统的平衡,所以他们呼吁人们:
不要随意灭杀某种动物,因为,动物在维持______________中起着重要的作用。
四、填空题
31.保护动物的多样性要在遗传物质、______和______三个层次上制定保护战略和措施,这些措施包括______保护、______保护和法制教育和管理,其中最有效的措施是______.
五、资料分析题
32.阅读以下材料,分析回答下列问题:
媒体曾经多次报道,秋季候鸟迁徙的时候,有人半夜据守在候鸟迁徙必经的山头,张网捕捉或举杆拍打迁飞鸟类,对鸟类的多样性造成了极大的危害.有关部门对这些行为明文禁止,并依法进行了处置.同学们就此事进行讨论,并绘了一幅与鸟类生活相关的生态系统简图,说明保护鸟类的重要性,谴责了这种行为.分析回答:
(1)请你写出图中包含的食物链_________________________________
(2)若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染,则体内有毒物质积累最多的生物是_______;
(3)鸟类的体形呈流线型,这与它_____________生活相适应;
(4)鸟的筑巢、育雏等行为,从获得途径来看是一种_________行为.
六、实验探究题
33.分析下列实验探究,确定动物的行为属于哪一种行为。
①用线掉着一只小蝗虫带引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题:
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,从行为获得的途径看属于 __________ 行为。
此行为由动物体内 ___________ 决定的。
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这属于 __________ 行为,这是受 _______________因素 的影响,通过 ________和_________ 而逐渐形成的。
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 ______ 。
(4)蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有 __________ 行为。
34.在大白菜.卷心菜.油菜等蔬菜的叶片上,常能看到一些菜粉蝶的幼虫---菜青虫.上述几种蔬菜的花瓣四片,两两相对呈十字形,都属于十字花科植物,所以菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫.有人提出疑问:
菜青虫总是取食十字花科植物,这是一种先天性行为吗?
请按探究实验的要求回答问题:
(1)你的假设是 _________________.
(2)寻找有菜青虫卵的叶片后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 _____________,还是学习行为.
(3)准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,并且两组叶片的颜色、形状、大小要尽量相似,(其目的是_____________。
).多次重复实验步骤 ,目的是____________。
(4)通过观察菜青虫更趋向甲组叶片取食,因此得出的结论是________.。
(5)实验用的菜青虫只用两只可以吗?
,为什么?
______
参考答案
1.D
【分析】
动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
【详解】
动物的种类不同,运动方式也不同,它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应,在飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式中,飞行的活动范围广,是适应更广阔空间生活的运动方式。
故选D。
【点睛】
解题的关键是理解动物的运动方式。
2.A
【解析】
试题分析:
动物通过运动,比较迅速地改变自身的空间位置,以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶,有利于逃避敌害和繁衍种族,动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义.
解:
A、动物运动与动物物种的进化没有直接关系;
BCD、“有利于主动出击获取食物”、“有利于逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所”、“有利于完成求偶和交配”,都是动物运动的意义.
所以,不是动物运动的意义的是“有利于进化”.
故选A.
考点:
动物的先天性行为和学习行为的区别.
3.B
【分析】
人体运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成,主要功能是运动、保护和支持。
【详解】
人体运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成,骨起支持作用,骨连结起保护作用,骨、骨连结和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
运动能够促进心肺的功能,使血液循环加快,新陈代谢加强,心肌发达,收缩有力。
可见,促进血液循环、促进心肌发达、提高肺的通气能力是运动的意义,而不是运动系统的功能。
故选B
【点睛】
人体的运动系统的主要功能是运动、保护和支持。
4.C
【解析】骨的成分包括有机物和无机物,有机物越多,骨的柔韧性越强,无机物越多,骨的硬度越大;在不同时期,骨的成分不同,如下表:
所以在儿童青少年的骨中,有机物多于1/3,骨的弹性大,容易变形,所以青少年要注意坐、立、行的姿势。
点睛:
青少年的骨中有机物越多,柔韧性较强,老年人的骨中无机物较多,易骨折。
5.B
【解析】运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。
在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
因此在运动中起动力作用的结构称为骨骼肌。
点睛:
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
6.C
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,骨骼肌的两端是白色的肌腱,由致密结缔组织构成,肌腱分别附着在邻近的两块骨上,中间部分是肌腹,主要由肌细胞组成,肌腹外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经;骨骼肌具有收缩和舒张的特性。
【详解】
A、任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的,A错误。
B、一块骨骼肌是由不同的组织如肌肉、结缔和神经组织,按照一定的次序结合在一起构成的一个器官,B错误。
C、骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,C正确。
D、骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,骨骼肌的两端是白色的肌腱,由致密结缔组织构成,中间部分是肌腹,主要由肌细胞组成,D错误。
故选:
C
【点睛】
本题主要考查对人体骨骼肌的认识,明确一块骨骼肌就是一个器官,具有收缩的特点,完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
7.A
【分析】
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,骨骼肌的两端是白色的肌腱,由致密结缔组织构成,肌腱分别附着在邻近的两块骨上,中间部分是肌腹,主要由肌细胞组成,肌腹外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经;骨骼肌具有收缩和舒张的特性。
【详解】
骨骼肌的组成如图所示:
肱三头肌靠两端的肌腱附着在不同的骨上。
血管对骨骼肌其营养作用,神经支配骨骼肌的活动,肌腹具有受到刺激收缩的作用,A正确。
【点睛】
此题考查了骨骼肌的组成与功能,难度一般。
8.A
【解析】
椎骨之间的连结属于半活动的连结,颅骨之间的连结是不活动的连结,腕关节、指骨之间的连结叫做活动的连结。
9.C
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
【详解】
人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。
因此,由骨、骨连接(如关节)和骨骼肌组成了人体的运动系统。
运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力。
【点睛】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
肌肉接受神经传来的兴奋,收缩,牵引所附着的骨绕着关节产生动作。
10.C
【分析】
生态系统是指在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体。
生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。
【详解】
生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,动物直接或间接以植物为食,是消费者,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。
故C符合题意。
【点睛】
关键点:
绿色植物是生产者,动物是消费者,细菌、真菌等是分解者。
11.A
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
【详解】
骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。
例如屈肘动作和伸肘动作的产生。
屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
在做引体向上将身体拉到最高位置的过程中,肱二头肌收缩和肱三头肌分别是收缩和舒张,A正确。
【点睛】
明确骨骼肌在运动中的协作关系和屈肘动作和伸肘动作的产生是解题的关键。
12.D
【分析】
动物行为分为先天性行为和学习行为。
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的。
而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为。
【详解】
ABC、母鸡下蛋、老鼠钻洞和蜜蜂酿蜜是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为,ABC不正确。
D、黄牛耕田是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为,D正确。
故选:
D。
【点睛】
本题考查先天性行为和学习行为的区别,正确的判断动物行为是先天性行为还是学习行为主要看该行为是否是一出生就有的。
13.D
【解析】
试题分析:
蜘蛛能够结出复杂的蛛网,一只幼蛛从出生之日起就会自行结网,结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。
蜘蛛的这种行为是生来就有的、④是由遗传因素决定的、①是先天性行为。
考点:
动物的先天性行为和学习行为的区别。
14.B
【分析】
(1)防御行为是指动物为了保护自己,防御敌害的各种行为,如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
(2)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。
(3)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”将敌害击退或击晕。
该行为是生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的先天性行为;是为了吓退敌人,掩护自己逃跑,因此还属于防御行为。
故B符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握动物行为产生的途径以及动物行为的目的功能。
15.C
【分析】
研究动物行为的方法主要是采用观察法和实验法,以及这两种方法的有机结合。
明确观察法和实验法的区别,观察法对动物不施加影响,而实验法对动物施加影响。
【详解】
研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。
观察法就是在自然状态下,实地观察动物的各种行为,并且详细、真实、客观地做好观察记录。
实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物,模拟或干扰它们之间使用的信号,然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。
观察法要求观察者对动物不施加任何影响,真实观察并记录;实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察,实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件,在改变的环境下观察动物的行为反应。
研究动物行为的观察法和实验法最根本的区别在于是否施加外界影响。
故选C。
【点睛】
解题的关键是理解研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。
16.D
【分析】
生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。
如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会被破坏。
各种生物的种类和数量都是维持在一定的比例,说明具有一定的自我调节能力。
一般情况下,生物种类越多、营养结构越复杂,生态系统的自动调节能力越强。
【详解】
在食物链“植物→兔→狼”中,若是把兔的天敌狼杀绝,兔先增多,植物(兔的食物)随着兔的增多而减少,以兔为食的动物也会随着兔的增多而增多,后来兔的数量随着植物(兔的食物)的减少或以兔为食动物的增多而减少。
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
但生态系统的资源和空间是有限的,所以,其自我的调节能力是有限的。
所以兔子在一定程度上不会升到某处然后急剧下降,比如说兔子数量过多,导致草快要吃光了,数量就会有所下降,而这时候可能还会有其它吃草者慢慢也减少,兔子数量便又上升一些,如此类推,兔子的数量图象应该为图4。
生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大。
故选:
D
【点睛】
在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。
17.B
【分析】
食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。
食物链的正确写法:
生产者开头,箭头指向消费者,不能有非生物成分和分解者,据此解答。
【详解】
食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。
每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)。
据此可判断:
A、阳光属于非生物部分,而食物链不包括非生物部分,错误。
B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,正确。
C、狐是动物属于消费者,食物链的起点不是生产者,且箭头指向不对,错误。
D、没有生产者,也不符合吃与被吃的关系,错误。
故选:
B
【点睛】
本题考查学生对食物链和食物网的概念的理解,考查学生书写食物链的能力。
属于基础题。
18.B
【解析】
试题分析:
扬子鳄或称作鼍,是中国特有的一种鳄鱼,是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一.它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物.在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征.所以,人们称扬子鳄为中生代的“活化石”.我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物,严禁捕杀.
大熊猫(学名:
Ailuropodamelanoleuca),一般称作“熊猫”,是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”.大熊猫是中国特有种,属熊科,现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区.
丹顶鹤是鹤类中的一种,因头顶有“红肉冠“而得名.是东亚地区所特有的鸟种,因体态优雅、颜色分明,在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征,是国家一级保护动物.
中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类,它们平时栖息在海中觅食成长,开始成熟的个体于7~8月间由海进入长江中上游产卵,在淡水栖息一年性腺逐渐发育,至翌年秋季,繁殖群体聚集于产卵场繁殖,产卵以后,雌性亲鱼很快即开始从长江回游到海洋.是我国特有的古老珍稀鱼类.世界现存鱼类中最原始的种类之一.远在公元前1千多年的周代,就把中华鲟称为王鲔鱼.中华鲟鼠=属硬骨鱼类鲟形目.鲟类最早出现于距今2亿3千万年前的早三叠世,一直延续至今,生活于我国长江流域,别处未见,真可谓“活化石”.
华南虎是中国特有的虎亚种,生活在中国中南部.识别特点:
头圆,耳短,四肢粗大有力,尾较长,胸腹部杂有较多的乳白色,全身橙黄色并布满黑色横纹.在亚种老虎中体型较小的华南虎,目前几乎在野外灭绝,仅在各地动物园、繁殖基地里人工饲养着100余只.
白唇鹿是一种典型的高寒地区的山地动物,为我国青藏高原特有种.
扭角羚是一种分布在喜马拉雅山东麓密林地区的大型牛科动物,共有四个亚种.头如马、角似鹿、蹄如牛、尾似驴其体型介于牛和羊之间,但在牙齿、角、蹄子等更接近羊,可以说是超大型的野羊.
猕猴(学名Macacamulatta),猕猴属模式种.是亚洲地区最常见的一种猴,也称为猢狲.猕猴也常被用于进行各种医学实验.
企鹅主要分布于南极一带,有时游荡到南极以
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