为世界读书日写对联.docx
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为世界读书日写对联
为世界读书日写对联
【篇一:
2015年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷(六)】
一、积累与运用(共30分)
1.下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是()....
2.下列加点的词语运用不正确的一项是()...
a.毕业晚会上,同学们弹琴、唱歌、跳舞、演小品,真是八仙过海,各显其能。
........
b.祖逖“闻鸡起舞”和孙敬苏秦“头悬梁锥刺股”的故事,都给我们成就学业以启示。
..
c.因为他的迟到,晚会推迟一小时开始,可是这位不速之客却一点都不感到内疚。
....
d.聪明人从错误中汲取教训,用经验铸就辉煌,正所谓他山之石,可以攻玉。
........
3..找出下列语句中没有语病的一项是()....
a.雨一直下,降低了市民踏春赏花的心情。
b.面对湿漉漉的“回南天”,市民需注意衣物家电的防潮,防治关节炎、肠胃病、呼吸系统疾病而不发生。
c.预计明年年底,长株潭城际铁路将通车运行,株洲至长沙全程只需20余分钟左右。
d.足改方案要见成效关键在于落实。
4.结合语境,将下列句子填入横线处,其中顺序最恰当的一项是()
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。
一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
①只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力部分来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。
④重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有所收获,能够开启你的心智。
a.④①②③b.①③④②c.②③④①d.①②③④
5.十二生肖,又叫十二属相,是中国与十二地支相配以人的出生年份的十二种动物。
以下动物不属于“十二生肖”的是()...
a.猪b.猫c.鼠d.狗
6.综合探究(4分)
阅读下面的文字材料,探究出材料所揭示的道理。
动物园里的小骆驼问:
妈妈,为什么我们的睫毛那么地长?
骆驼妈妈说:
当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中能看得清方向。
小骆驼又问:
为什么我们的背那么驼,丑死了!
骆驼妈妈说:
这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水分和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。
小骆驼又问:
妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?
骆驼妈妈说:
那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉啊。
小骆驼高兴坏了:
哈,原来我们这么有用啊!
可是妈妈,为什么我们还在动物园里,不去沙漠远足呢?
7.综合运用(6分)
对联,也称楹联、对子。
它融诗歌艺术与书法艺术于一体,堪称我国文艺百花园中的一朵奇葩。
因此,对联作为汉语的一种特有的文学形式,很值得我们研究。
(1)【认识对联】(2分)
从“认识对联”的角度出发,你将怎样开展“对联研究”活动?
请写出两个你想好的活动名称
(2)【积累对联】
如果要开展“积累对联”的活动,你将开展哪些?
请根据“活动一”再写出两个活动名称。
活动一:
搜集历代名联,自编《名联小辑》;
活动二:
活动三:
(3)【创作对联】
为了配合学校创建文明校园的活动,倡导文明之风,同学们作了许多公益对联,其中一联的上下联如下,请写出下联:
上联:
爱花人让鲜花开在枝头
下联:
8.古诗文默写(5分)
(2)日月之行,若出其中。
星汉灿烂,。
曹操《观沧海》
(3)足蒸暑士气,。
白居易《观刈麦》
(4)杜牧在《赤壁》中表达机遇可以造就英雄的诗句是
“,。
”
9.名著阅读(5分)
(1)《西游记》中“横空出世”的石猴以它独特的魅力征服了无数的读者,他能够腾云驾雾、七十二变、降妖除魔无所不能。
他的眼睛是;他一个筋斗能翻十万八千里;他使用的兵器是。
(2分)
(2)高尔基的“自传体”小说《童年》,用第一人称的口吻,叙述了主人公在父亲去世后寄住在外祖父家中的生活历程,塑造了主人公的正直少年形象,生动地再现了的生活状况。
(3分)
二、阅读(共60分)
(一)古诗文阅读(共24分)
渔家傲秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
10.词的上阕写景,以“异”字统领以下背景:
雁去、边声、长烟、落日、孤城,既渲染了之景。
有暗示出将士们的4分)
11.结合上下阕的“浊酒一杯家万里”和“羌管悠悠霜满地”两句,说说本词是如何表达情感的(4分)
王绩
绩,字无功,绛州龙门人……贞观初,以疾罢归。
河渚①间有仲长子光②者,亦隐士也,无妻子。
绩爱其真,遂相近结庐,日与对酌。
君有奴婢数人,多种黍,春秋酿酒,养凫③
雁、莳④药草自供。
以《周易》、《庄》、《老》置床头,无他用心也。
自号“东皋⑤子”。
虽刺史谒见,皆不答。
终于家。
性简傲,好饮酒,能尽五斗,自著《五斗先生传》。
弹琴、为诗、著文,高情胜气,独步当时。
【注】①渚:
水中间的小块陆地。
②仲长子光:
字不耀,洛阳人。
③凫:
野鸭。
④莳:
移植。
⑤东皋:
陶渊明《归去来兮辞》诗有“登东皋以舒嘨”句,东皋由此而来。
12.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是()(2分)...
a.无妻子/率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)....
b.日与对酌/主人日再食(《送东阳马生序》)..
c.君有奴婢数人/卒数万人(《陈涉世家》)..
d.自著《五斗先生传》/信义著于四海(《隆中对》)..
13.下列各句与例句中“其”字用法不相同的一项是()(2分)...
例句:
绩爱其真.
a.其剑自舟中坠于水《刻舟求剑》b.而不知太守之乐其乐《醉翁亭记》..
c.其真不知马也《马说》d.表现苦其心志《生于忧患,死于安乐》..
14.用现代汉语翻译文中划线句子。
(6分)绩爱其真,遂相近结庐,日与对酌
虽刺史谒见,皆不答
15.文中许多地方都表现了王绩的“性简傲”,请你找出两处。
你如何评价这种性格?
(二)说明文阅读
灯谜
灯谜,与灯节有关。
元宵节张灯的风俗形成于隋代,在盛唐又有了进一步的发展。
到了南宋,在元宵节之夜,把写有谜语的纸条悬挂在花灯上,供游人猜测,可以说是灯谜的开端,亦即“灯谜”这一名称的来由。
灯谜的结构通常分三个部分:
谜面、谜目和谜底。
谜面的词语和文句精练简洁,概括性强。
“谜目”即指明所猜的范围,常用“打一字”或“打一物”。
谜底范围广泛,各类名称、词汇诗文、科学艺术等皆可。
灯谜是文义谜,它主要着眼于文字的含义或字句、字形的结构方面,一般用于书面猜射。
谜语有着严格的制作要求,谜面不能出现闲字,更不能出现重文。
如以“悬崖收缰”为谜面,猜一国家名,谜底是“危地马拉”。
为什么不用“悬崖勒马”呢?
因为谜底已有一个“马”字,谜面再出现“马”,便违背了制作灯谜的规则。
灯谜的制作方法很多,常用的有以下三种:
一是笔画法,根据汉字的笔画或偏旁作巧妙的提示。
如“心有余而力不足”,猜一“忍”字。
“心”字多一点自是“心有余”,“力”字不出头自是“力不足”,提示恰到好处,底面浑然天成。
二是象形法,根据汉字的形态作奇思妙想,出奇制胜。
这类灯谜制作得好,往往谐趣横生。
如同猜一个“心”字,古代有“一钩残月伴三星”,现代有“浪遏飞舟”,称得上是异曲同工。
三是会意法,根据汉字的表面意义作另类的引申或联想。
此法又可分为正扣、反扣、分
扣等多种。
正扣如“丸药”猜一句唐诗,谜底是“粒粒皆辛苦”;“此曲只应天上有”猜一成语,谜底是“不同凡响”,这是反扣;“鲁迅全集”猜一曲艺形式,谜底是“山东快书”,“鲁”扣“山东”,“迅”扣“快”,“全集”扣“书”,这是分扣。
灯谜的文学特征比较强,规则也比较严格,因而猜射需要一定的学识水平,难度比较大。
古时猜灯谜又称“射虎”,是形容猜谜难,难如射虎。
16.前三段的说明层次:
先说明灯谜的由来,再说明,最后说明。
(4分)
17.结合上面的文段和下面的“链接材料”,简要说说灯谜和谜语(民间谜语)有什么区别。
(4分)
【连接材料】
民间谜语俗称谜语,谜语属于事物谜,或称口头谜。
谜语主要着眼于事物的形体、性能、动作等特征,运用拟人、夸张、比喻等手法来描绘谜底,用歌谣的形式制谜。
谜语的谜底范围比较窄,除了少量字谜以外,大多数是事物名称、自然现象。
谜语的谜面制作简单,往往是山歌体的民谣,以四句形式出现较多,讲究押韵而有节奏,读之可以琅琅上口,而且形象生动,通俗易懂。
如以“知了”作为谜底,谜语的谜面是“有翅没有毛,飞着没多高;一到大热天,躲在树上叫”。
(三)议论文阅读(8分)
读书不妨多一些“慢阅读”
耿银平
①4月23日是“世界读书日”,为了让读书活动成为更多人的精神爱好,品味到读书的快乐和雅趣,不妨多一些“慢阅读”的意识。
②所谓“慢阅读”,是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”,读书,却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。
因为只有在“慢”中,与生俱来的机智情趣,才能和书香琴韵达成自然衔接,读书应该完成的精神活动,“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。
最重要的是,只有“慢”,兼收并蓄才能得到充分实现,让厚重书香成为人格发展的重要构成。
人因为爱书,所以智慧不断提高,书因为有了人的青睐赏爱,而陡增诸多妙趣。
③其实,从思维发展规律方面认识慢阅读,也是很有科学性的。
思维是活生生的精神活动,是一种灵感的产物,所以,就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。
④遗憾的是,电子阅读提高了阅读效率,也陷入了不少误区。
其一,读书速成化,不论看什么书籍,都喜欢速战速决,蜻蜓点水,错过了“品味”的好时机。
其二,就是俗浅化,满足于走马观花,比如很多人热衷于读图和漫画,宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”,也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。
其三,就是功利化。
对有用的图书非常着迷,而对于那些所谓的名著和闲书置之不理,正如读书推广大使白岩松所言,“走到新华书店,全是一些有用的书,考试类的健康类的工具书啊。
这个社会都在倡导有用,什么叫有用呢?
跟钱、权、名利有关,就有用!
”
⑤上述读书看似有成就,轰轰烈烈,其实不然。
因为思考不够深入,印象不够深刻,往往会成为“速朽”,陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中。
⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化,而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边;干什么事情都喜欢急于求成,不愿意等待和遵循循序渐进的规律。
很多中学生“无心读名著”,不正是这种浮躁心态的表现吗?
⑦因此,更多人读书的时候,应该慢阅读。
注重心灵和图书的微妙互动,多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格,从高品质文字中寻觅乐趣和意义,真正闻
得到书香,为自己带来更多的精神愉悦、发展进步!
(选自《人民日报海外版》2013年4月24日,略有改动)
18.“慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么?
(2分)
19.文中④到⑥节从哪两个方面对电子阅读进行了分析?
(4分)
20.第②节从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读”,请你分条加以概括。
(4分)
(四)记叙文阅读(共20分)
种欢喜得欢喜
顾晓蕊
那是一个晴朗的秋日,阳光洒满小院。
很多孩子在玩滑梯、荡秋千,或在院里你追我赶地疯跑,清脆的笑声中,夹杂着含糊不清的话语。
一个穿着棉布碎花裙的女孩,蹲在一棵桂花树下,眼睛盯着地面,仿佛周围的喧哗都与她无关。
这是一所聋儿语言康复中心,看着那小小的、孤单的身影,我心里升起一股莫名的酸楚。
每天为生活奔波忙碌,还要与青春期的女儿“过招”,有一段时间我的心情很低落。
在某论坛看到“跟我一起做义工吧!
去找寻?
快乐密匙?
”这句话后,一个周末,我跟随志愿者来到这所特殊的学校。
我上前跟女孩搭话:
“你几岁了?
家住哪里?
”可她不予理睬。
她就像生活在孤岛上,喧哗如潮水般漫过来,经过她身边时,皆要绕道而行。
她低着头,用树枝在地上胡乱画着,这让我感觉很没趣。
难道她听不到我讲话,或者不会说话吗?
我带着疑惑向老师询问,他解释了其中的缘由。
女孩曾接受过学前语言康复训练,她既聪明又努力,各方面恢复得很快,能与他人正常沟通交流。
后来,她到一所普通小学就读,也可以跟上班里的学习进度。
但跨进初中以后,她变得敏感、脆弱。
别人不经意的一句话,或一个嘲笑的眼神,都会在她的心里掀起滔天波浪。
她的心情变得很烦躁,不愿与人交流,成绩自然一落千丈。
父母只好给她办理休学手续,把她送到这里接受心理辅导。
我和她之间仿佛隔着一堵墙,到底要怎么做,才能走进她的心灵深处?
我忽然想起包里装着随身听,里面有女儿从网上下载的歌曲。
怕影响学习,为此事我还批评过她。
我把随身听的声音调大,是曲调清悠的《蓝莲花》。
在好奇心的驱动下,她缓缓地转过身来。
我心里一阵暗喜,把随身听递到她手上,然后教她如何选歌。
我们相对而坐,听了一首又一首的歌,她黑亮的眸子里闪动着笑意。
我后来又去过那里两次,每次去之前,都会下载一些好听的歌。
她仍旧不跟我说话,却会主动坐到我身边,与我一起静静聆听,神情中多了几分亲近。
在随后的日子里,我被一些琐事缠身,抽不出闲暇时间,很久没有参加活动。
半年以后的某一天,当我走进康复中心的教室时,看到她正伏在桌上。
她托着腮想了一会儿,低头在纸上迅速写几句,显得那么认真而又郑重,竟没有留意到身后的我。
有个短发女孩站在门口冲她招手,她放下手中的笔,像风一样跑出教室。
我在她原来的位置上坐下,目光扫过桌上的笔记本,看到一行行整齐清秀的字:
“妈妈来看我了,给我一个甜甜的吻。
她还告诉我,你每一个小小的进步,对于妈妈来说,都是值得高兴和骄傲的事。
听了妈妈的话,我好开心啊!
”
中午,我们吃了芹菜水饺,这是我最喜欢吃的,味道简直棒极了。
想起在家时,妈妈经常包饺子给我吃,我希望能早些好起来,这样就可以和家人团聚了。
老师说,每个人的心是一块田,你种下什么,收获的就是什么。
我要种下快乐,因为我
【篇二:
新图表题
(1)】
培优图表类训练题
图表题是一般有表格题、柱状图、饼状图、坐标图等类型,而材料一般都是由标题、图标、注释组成,解答这一部分的关键是审题。
题型一般分为三种:
一是直接概括图表的内容,一是说说从图表中得到的启示或得出结论,另一是与图表相关的开放性题,如写宣传标语、写对联等。
解题思路:
第一步审读图表的标题、内容和题目要求。
有些细节要认真审读,如表注、注释。
第二步审图表,在审图表时,要特别重视数据变化,进行横向和纵向的比较,横比找差距,纵比比变化,在比较中发现变化,得出结论。
注意:
1.答题过程中,不要罗列数字,要把数字语言转换为文字语言。
第三步准确归纳表达。
在表述中可以使用“大多数”“绝大部分”“少数”“极少数”“高于”“低于“等修饰性、限制性词语,同时表达要简明、有条理。
1.答案:
2003年至2007年我国各项经济指标都有所增长,但城镇居民、农村居民年均增长速度都低于财政收入增速、gdp增速。
例题2下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语
没有车“和”习惯了,真正“有急事”的寥寥无几。
训练题:
基础知识突破p51第81题p79第5题p78页第1.2题
练习题:
1.2014年4月23日,是第19个“世界读书日”,学校对目前中学生的读书现状进行了调查,调查如下:
分析上表,你得出的结论是:
2.近年来,因扶起摔倒老人而引发的纠纷在全国多地频发。
针对这种情况,河北
3.下面是某校“学生对音乐兴趣度”的调查情况统计表,请写出你从中得出的结
结论:
4.阅读下面的图表,回答后面的问题。
(1)从上面的图表中,你获取了哪些信息?
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)你最喜欢从哪个途径获取科技信息?
请说出理由。
答:
________________________________________________________________________
5.为进一步增强同学们的环保意识,学校开展“废旧电池回收”的系列活动,请你参加并完成相关任务。
⑴上图是问卷调查结果统计图,请用简洁的文字写出该图的主要信息。
(不得出现数
6.文明”是城市的一张亮丽名片,近年来,长沙市一直为争创“全国文明城市”而努力。
为了响应长沙市的文明创建活动,某校初三
(1)班组织了“文明先锋小队进社区”的活动。
作为成员之一的你,请完成如下任务:
【活动一】调查文明现状
为了解某社区的文明现状,“文明先锋小队”从社区获取了以下统计数据,请你写出阅读下面两份统计表后得出的结论:
表一社区便民配套设施统计表
表二社区不文明行为统计表
答:
7.下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图,请根据这个“追星对象”的调查情况,回答后面的问题。
研究了图中的有关数据,你发现:
8.5月31日是世界无烟日,某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。
读下面的调查数据统计表,回答问题。
.
(1)概括图表反映出的信息。
(不超过30字)
答:
__________________________________________________
(2)请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。
(不超过20字)
答:
______________________________________________
9.下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”,请用文字表述出表中反映
10.阅读下面的材料,完成后面的问题。
材料一:
行为习惯对于一个人的成长起着至关重要的作用.交通习惯的养成更是对安全的有效保障.立德中学对在校的1000名学生进行了交通行为习惯现状的调查,调查结果如图所示:
材料二:
在诺贝尔奖获得者的一次聚会上,记者满怀好奇地询问教授成功的奥秘,却得出了出人意料的回答:
“我现在的成绩来自于在幼儿园时养成的良好习惯,这使我终身受益。
(1)从材料一的图表中,你获得了哪些信息?
(2)你从材料二中得到了什么启示?
答案见附件新图表题
(2)
【篇三:
平林中学】
中考模拟题三
平林中学九年级语文组
一,积累与运用(20分)
1下面句子中有两个错别字,请改正后抄写在横线上。
(2分)
千里麦浪铺锦秀,万倾桃红奏华章。
2,给下面一段话中加点字注音,(2分)年轻的面容是春天里的一抹新绿,生机盎然;年轻的梦想是原野上的花海,
而是飘逸的情思,恢弘的想象,是生命的源泉在涌动。
3下列句中的加点成语使用正确的一项是()(2分)
a.学校男子体操队正式成立,队员中年龄最大的十八岁,正值豆蔻年华。
b.先进教育工作者在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。
c.奥运冠军殷剑成功的背后,经历了多少忍辱负重的艰苦训练。
d.在阳光明媚、春风和煦的时节,泛舟风光旖旎,美不胜收的襄阳古护城
河,那真是惬意无比啊!
4,下面句子中没有语病的一项是()(2分)
a.阳光中学在2012年世界读书日到来之际,开展话说“我与世界读书
日”。
b.菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土,他的言论充满了颠倒是非、
隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中同领土的一部分的事实
c.那烟雨迷蒙的恩施大峡谷,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别
样的风姿。
d.《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹
5,下列句子排列顺序最恰当的一项是()(2分)
①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢?
④九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。
⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。
a.⑥⑤①②③④b.④③⑤①②⑥c.③①⑤④②⑥d.④②①⑤③⑥
6,名著导读。
(2分)
我又搬到外祖父那里。
“怎么啦,小强盗?
”他用手敲着桌子,迎面对我说。
“现在我不养你了,
让外祖母养你吧!
”
“让我养我就养,”外祖母说,“你以为这是个什么了不起的难题吗?
”
“那你就养好了!
”外祖父大叫一声,但是马上又安静下来,对我解释道:
“我和她完全各过各的了,如今我们样样都是分开的?
?
”
阅读上述文字,你能从人物的对话中推断出,“我”的外祖父是一个
____________的人;文中的“我”是外国文学名著《___________》的主人公,
名叫______________。
。
7,默写。
(8分)
①,自缘身在最高层。
②剪不断,理还乱,是离愁,。
③王湾在《次北固山下》中即景抒情又蕴含时代向前发展,旧事物必将被
新事物取代的自然理趣的句子是“,。
”还蕴含同
样哲理有《酬乐天杨州初逢席上见赠》中的名句“,。
”
④襄阳三环公司由于经营不善,面临倒闭,这时公司领导让张哲林负责新
项目开发,挑起改革的重担,挽救了公司的命运。
就像诸葛亮说的那样
“,。
”
二,口语交际与综合性学习。
(10分)
8,晚上全家要为妈妈过四十岁生日,不巧,你的一位同学又邀请你去看篮
球赛。
这是你该怎么说,才能既不伤害同学感请,又拒绝对方的邀请。
你
说:
。
(2分)
9家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,
是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家,是母亲低回
绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的胡须,
扎得你脸颊发疼心里开出了花。
平林中学九
(2)班开展了以“我爱我家”为主
题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!
1、体验亲情:
亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
为营
造活动的氛围,请你写一条标语张贴在教室里。
(2分)
2、美好积累:
请写出与家有关的课文一篇,歌曲一首,古诗两句。
(2分)
3、在这次综合性学习活动中,同学们设计了几个板块,请按例子补充另两
个板块。
(2分)
(一)我爱我家——激情洋溢
(二)感悟亲情——温馨满怀
答案示例:
(三)我说我家——
(四)我写我家——
4、阅读下面两则材料后说说你对家的理解。
(2分)
(1)在美国洛衫矶,有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一
名富翁.当警察说要送他回家时,富翁说:
“家?
我没有家”。
警察指着富翁的别墅
说:
“那不是你的家吗?
”“那是我的房子。
”富翁说。
(2)1983年,卢旺达内战期间,有一个叫热拉尔的人,他的一家40口人,
父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散或丧生。
最后,绝望的热拉尔打听到自己
的小女儿还活着!
他辗转数地,冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后,悲喜交
集,将女儿紧紧地抱在自己的怀里,第一句话就是:
“我又有家了!
答案示例:
三,阅读与欣赏。
(40分)﹙一﹚赏析《渡荆门送别》完成题目。
﹙4分﹚
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,
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