鄂教版八年级上学期期末语文试题测试.docx
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鄂教版八年级上学期期末语文试题测试
鄂教版八年级上学期期末语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列选项中加点字注音没有错误的一项是()
A.解剖(pōu) 徘徊(huí) 执拗(niù) 藏污纳垢(gòu)
B.鞭挞(tà) 荷戟(hè) 睥睨(nì) 长吁短叹(xū)
C.朔方(shuò) 胡髭(zī) 驰骋(chěn) 镗镗鞳鞳(tāng)
D.甲胄(zhòu) 稽首(jī) 旸谷(yáng) 颔首低眉(hàn)
2.下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是()
A.殷勤 徘徊 隳突(suí) 琼楼玉宇(qióng)
B.号呼 宫阙 燕然(yān) 死者相藉(jiè)
C.婵娟 武敛 绮户(qǐ) 哗然而骇(hài)
D.孀妻 莅事 始龀(chǐ) 汪然出涕(tì)
3.下面句子不是感叹句的是()。
A.他们说:
“太让人激动了!
”
B.但他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看时,第一句就是:
“你改悔罢!
”
C.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!
D.愿母亲在地下安息!
4.下列关于名著的表述错误的一项是()
A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子的舐犊之情。
B.《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,如何正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
C.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在一次激战中头部受了重伤,在养病期间,他认识了冬妮娅,后来冬妮娅成了他的妻子。
D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后,来到古老的郊区公园,经过动摇、绝望等激烈的思想斗争,终于战胜了自我。
5.施耐庵具有深厚的语言功底,他塑造的人物形象鲜明,给人留下了深刻的印象。
名著阅读课上,同学们争先恐后,交流《水浒传》一百零八将中的有关人物。
下列是林霏同学的发言内容,其中有误的一项是()
A.秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。
他性情急躁,声如雷霆,外号“霹雳火”,常当先出阵,屡立战功。
B.张顺,在江州以卖鱼为生,练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人称“浪里白跳”。
C.燕青,刺一身遍体花绣纹身,心灵机巧,见多识广。
跟卢员外学得一身好相扑,江湖上难逢对手。
曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称“浪子燕青”。
D.侯建,做得一手好裁缝活,飞针走线,技艺高超。
长得黑瘦轻捷,人唤“通臂猿”。
他负责制作旌旗袍袄。
E.龚旺,外号“花项虎”,浑身刺有虎斑,脖子上刺着虎头,在马上会使飞枪。
6.选择关联词填空,恰当的一项是()
渔夫和妻子()自己多受些苦,()要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
A.只有 才
B.如果 就
C.虽然 但是
D.宁可 也
7.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是()
做一粒“读书种子”,让阅读成为一种力量,推动文化传统薪火相传,可以说正是读书人的自我 。
读书 美好心灵,可以遇见更好的自己,看到更美的世界。
所谓“耕读传家久,诗书继世长”,重视学习、重视诗书,千百年来 中国人的血脉里,成为中国特有的文化禀赋。
A.期许 滋养 融入
B.期许 融入 滋养
C.融入 期许 滋养
D.滋养 融入 期许
8.下列句子,排列顺序正确的一项是()
①《家》已经尽了它的历史的任务了。
②我没法掩饰二十二年前自己的缺点。
③这次人民文学出版社重印《家》的时候,我本想重写这本小说。
④而且我还想用我以后的精力来写新的东西。
⑤可是我终于放弃了这个企图。
A.③⑤②④①
B.①②④③⑤
C.③②⑤①④
D.①③⑤②④
9.下列句子中没有错别字的一项()
A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。
C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。
D.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
二、现代文阅读
阅读甲乙两文,回答小题。
苏州园林(节选)
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘hè,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
至于池沼,大多引用活水。
有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
池沼或河道的边缘很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:
这也是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。
池沼里养着金鱼和各色的鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
万园之园——圆明园
①圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。
它继承我国3000多年的优秀造园传统,借鉴了欧洲园林的建筑形式,融不同风格的园林建筑为一体。
其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。
在欧洲,圆明园被誉为“万园之园”和“切造园艺术之典范”。
②圆明园集叠山理水手法之大成。
圆明园的水面,大的如福海宽达600余米,正所谓“蓬岛瑶台福海中,往来只借舟相通”;小的宽度均在四五十至百米之间,“跨水为小桥垂虹宛在,片云帆影,何必更羡吴江”,环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系,构成全园的脉络和纽带,提供了舟行游览和水路供应的方便。
由此不难想像 当年翠荷接天,龙舟泛彩,歌声荡漾的图画。
叠石而成的假山,聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内,约占全园面积的三分之一。
它们与水系相结合,把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。
每个空间都经过精细的艺术加工,既表现了人为的写意又保持着野趣的风yùn,其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现。
有道是“谁道江南风景佳,移天缩地在君怀”.圆明园虽是千顷之园,但气势浑然一体,清雅隽永。
10.根据拼音填写汉字
丘hè(______) 风yùn(______)
11.甲文中为什么说“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
”?
12.乙段文字中“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的,请分点概括说明。
13.根据两个文段的内容,简要说说苏州园林与圆明园有什么相似的地方?
实用类文本阅读
宣纸
①宣纸的原产地是安徽省泾县。
关于宣纸的起源,民间一直流传着一个传说。
东汉安帝建光元年(121年)发明造纸技术的蔡伦离世后,他的弟子孔丹在皖南以造纸为业,很想造出一种世上最好的纸,为师傅画像修谱,以表怀念之情,但年复一年难以如愿。
一天,孔丹遇见一棵老的青檀树倒在溪边,由于终年日晒水洗,树皮已腐烂变白,露出一缕缕修长洁净的纤维,孔丹取之造纸,经过反复试验,终于造出一种质地绝妙的纸来,这便是后来有名的宣纸。
宣纸中有一种名叫“四尺丹”的名贵品种,一直流传至今,就是为了纪念孔丹。
②“轻似蝉翼白如雪,抖似细绸不闻声。
”宣纸具有洁白稠密、韧而能润、搓折无损、润墨性强等特性,并有独特的渗透性能,利于笔挥墨运,一笔落成,深浅浓淡,墨韵清晰,正是宣纸的这些性质而使中国书画艺术具有了一种独特性。
③宣纸具有很强的弹性和韧性。
将生宣揉成一团之后还可以展平,经过熨烫,依旧可以恢复平展如初的原貌。
所以即使是作品皱痕起伏,经过装裱之后,也会平展如新。
如书法工艺中的拓片,当薄薄的宣纸贴在凸凹不平的碑文、器皿的表面时,任凭反复敲打,宣纸依然能够保持伸缩自如,裂而不断的完美状态。
④到商店里购买宣纸时,当水滴在宣纸上,落在纸面上的水滴逐渐向四周扩散的就是生宣,而水滴落在纸面上没有立即扩散或不再扩散开的就是熟宣,这是检验生宣与熟宣的简单方法。
我们把生宣显现的这种水滴逐渐向四周扩散开来的现象称做湿染性特性,生宣具有较强的湿染性,使得书写时困难加大。
因此,书法实践作为一种提高人生修养的实践行为,需要漫长的修为才能达到期待的目标。
这种湿染性现象,它可以锻炼书写者内在的涵养和自我内聚力,同时,也是检验书写者耐心和品格的途径所在。
⑤生宣除具备湿染性之特性之外,还具备较强的吸墨性能。
生宣具有的湿染性由水的特性引发,用淡墨书写产生的湿染性现象比较明显,用浓墨书写产生的湿染性程度相对减弱。
宣纸的吸墨性与其内在的构造以及所用墨液有着不可分割的关系,这种极其细小的“墨颗粒”与宣纸内部纤维“管道结构”完美融合后留下了墨,流走了水。
⑥待墨迹晾干后,把晾干字迹后的生宣纸泡在清水里,即使泡上半天,着墨的生宣纸也不会发生跑墨现象,即墨汁不会因为水的浸泡而发生墨汁化开的问题,这种现象就是宣纸具有胶着性能的表现所在。
生宣纸具有的胶着性与前面说到的吸墨性有内在关系,这种胶着性还是因为生宣纸具有较强的吸墨性,即使你用干燥的写过字的生宣纸擦湿手,手上通常也不会沾染墨迹。
⑦宣纸在生产的过程中,最大程度剔除了性质不稳定的木质素、蛋白质等元素,保留下来的几乎全是相对稳定的纤维,这种持久性不招惹虫蛀,它是自古以来可以保存时间最长的纸质载体。
⑧宣纸可谓“水走墨留”、“寿纸千年”,至今人们依旧用宣纸作为书写和书画创作的专用纸。
14.文章分写部分先后从宣纸的(__________________)—→湿染性—→(_______________)—→胶着性—→持久性五个特性做了说明。
15.第③节画线句运用了什么说明方法?
有何作用?
16.⑤⑥节顺序能否调换?
为什么?
17.下列对文章理解和分析有误的一项是()
A.开头引用孔丹的传说增添了文章的趣味性和吸引力,也引出了“宣纸”这一说明内容。
B.判断生宣与熟宣最简单方法是用水来检验,当水滴宣纸后逐渐向四周扩散即为生宣。
C.宣纸的湿染性可检验书写者耐心和品格是因为这种特性使书写者在书写时困难加大。
D.“水走墨留”的唯一原因是宣纸具有湿染性,“寿纸千年”的根本原因是不招惹虫蛀。
三、句子默写
18.默写,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
①吴楚东南坼, 。
( 《登岳阳楼》)
② ,凭轩涕泗流。
③一儿曰“日初出大如车盖, ,此不为远者小而近者大乎?
”
④一儿曰:
“ ,及其日中如探汤,此不为近者热乎而远者凉乎?
”
⑤不必说 ,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说 ,肥胖的黄蜂伏在菜花上……
⑥家人发箧视之, 。
⑦由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人, ,
。
四、诗歌鉴赏
19.课外古诗词赏析。
苔①
袁 枚
白日不到处,
青春恰自来。
苔花如米小,
也学牡丹开。
注:
①苔:
苔鲜,低级植物,多寄生于阴暗潮湿之处。
(1)诗的第一句写出了“苔花”怎样的环境?
(2)诗的第二句一个“恰”字,表达出“苔花”怎样的特点?
(3)这是一首励志小诗,从修辞和寓意角度,说说你喜爱它的原因。
五、课外阅读
阅读文言文,完成各题。
强项令
(南朝)范晔
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