七年级语文试题课件.docx
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七年级语文试题课件
蓟县2016——2017学年度第一学期期中形成性检测题
七年级语文
题号
一
二
三
四
总分
得分
亲爱的同学们:
新的学校,新的同学,新的老师,新的生活,我们又开启了一个崭新的天地。
在这短暂的生活中,大家默默地辛勤耕耘着,其中有忧愁,有烦恼,亦有快乐。
下面就让我们静下心来,拿起笔,让我们一起来分享大家的快乐吧!
——老师的话
温馨提示:
总分:
100分考试时间:
120分钟
得分
评卷人
一、语言积累和运用(24分)
1.下列加点字注音不完全正确的一项是( )(2分)
A.黄晕(yùn)发髻(jí)静谧(mì)竦峙(sǒnɡ)
B.感慨(kǎi)憔悴(cuì)匿笑(nì)岐斜(qī)
C.阳夏(jiǎ)刹那(chà)蝉蜕(tuì)尴尬(ɡà)
D.踉跄(qiànɡ)确凿(zǎo)霎时(shà)笃志(dǔ)
2.下列词语中有错别字的一项是( )(2分)
A.随声附和弥漫恍然大悟庸碌
B.夜色沧茫诀别面面相觑点缀
C.仙露琼浆粗犷轻歌曼舞迸溅
D.猝然长逝憔悴花团锦簇惭愧
3.依次填入下列句中横线上的词语,恰当的一项是( )(2分)。
①他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里_________着。
②可是只要经过一场春雨的_______,那种颜色和神态是难以想象的。
③我暗暗地在那里____________,却一声不响。
④当我最后能正确地拼写这个单词时,我_________极了,高兴地脸都涨红了,立刻跑下楼去,找到母亲,拼写给她看。
A.洗淋静默匿笑自豪B.匿笑静默洗淋自豪
C.自豪静默洗淋匿笑D.静默洗淋匿笑自豪
4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )(2分)
A.半山腰的松柏根深蒂固,才显得枝繁叶茂。
B.这次的成功,让我们积累了很多经验,我们还要不断学习,以免重蹈覆辙。
C.这个人的出现吓了我们一跳,于是锤声戛然而止,钳中夹着的铁块也失落在地。
D.他得知自己的罪行已被揭发,面对前来拘捕的警察,不由得义愤填膺。
5.选出和“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒……”修辞方法相同的一项是()(2分)
A.石油工人一声吼,地球也要抖三抖。
B.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着。
C.云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。
D.这姑娘长得真俊,像她的妈妈一样。
6.下列选项中对课文理解不当的一项是( )(2分)
A.《再塑生命》一文塑造了一位有爱心、有耐心、循循善诱的莎莉文老师的形象,赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术,也表现了“我”好学、聪明,有强烈的求知欲。
B.《秋天的怀念》歌颂了母爱的崇高、深沉、无私、伟大。
表达了作者对秋天的怀念之情。
C.《散步》一文选取一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写,表现了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚情谊和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
D.《济南的冬天》一文写冬天的济南,温暖宜人、秀丽如画,如天明水净的蓝水晶的世界,表达了对冬天济南的赞美之情。
7、下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是()(2分)
A.《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。
共20篇。
它与《大学》、《中庸》、《孟子》合称四书。
孔子,春秋末期思想家、政治家、教育家。
B.老舍,原名舒庆春,字舍予。
主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《茶馆》、《龙须沟》等。
C.冰心,原名谢婉莹,作家、诗人。
著有诗集《繁星》、《春水》,散文集《寄小读者》、《樱花赞》等。
《繁星》、《春水》展示的三大主题是母爱、童真、伟大。
D.鲁迅,原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《呐喊》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》等。
8.对《观沧海》赏析有误的一项是( )(3分)
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
A.诗的起笔交代登临之地碣石山,点明登山的目的是观沧海,平稳而自然的引出以下对观海所见景物的描绘。
B.全诗紧扣一个“观”字,把眼前的海上景色和自己复杂的心理活动以及气吞山河、囊括宇宙的气概巧妙结合起来,意境开阔,气势磅礴。
C.“树木”、“百草”二句写的是静景,是近看所见之景;“秋风”、“洪波”二句写的是动景,是远观所见之景,由近及远,一静一动,有力地刻画了大海的壮阔,为下文展开想象埋下了伏笔。
D.全诗句句写景,实则句句抒情,诗人把远眺大海时涌上心头的豪情壮志寄寓在景物的描写之中。
9.请将下面古诗文语句补充完整(7分)
(1)乡书何处达?
_____________________________。
(王湾《次北固山下》)
(2)三军可以夺帅,________________________________。
(《论语·子罕》)
(3)学而不思则罔,________________________________。
(《论语·为证》)
(4)《天净沙·秋思》中最能体现“思”的句子是________________________。
(马致远《天净沙·秋思》)
(5)______________________________,随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(6)_______________________________,落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(7)夜发清溪向三峡,________________________________。
(李白《峨眉山月歌》)
得分
评卷人
二、课内外阅读(24分)
(一)阅读《秋天的怀念》语段,回答问题(9分)
双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花儿都死了。
“不,我不去!
”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着:
“我可活什么劲儿!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好活儿……”
可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴的一会儿坐下,一会儿站起:
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿,还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没有回来。
邻居们把她抬上车的时候,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
10、“咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好活儿……”这名话的含义是()。
(1分)
A、鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去。
B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。
C、坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。
D、母子俩身患重病,要互相依靠,互相鼓励。
11、母亲坚持让我看菊花的目的是()。
(1分)
A、母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。
B、为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。
C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。
D、那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往。
12、文中与“也绝没有想到竟是永远的诀别”照应的一句是()。
(1分)
A、她出去了,就再也没有回来。
B、我没想到她已经病成那样。
C、她还在大口大口的吐着鲜血。
D、她昏迷前的最后一句话。
13、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动,细读这些描写请你谈谈对这些描写的理解。
(2分)
14、写出你对文章的题目“秋天的怀念”的理解。
(3分)
(二)阅读《咏雪》,回答问题(6分)
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
15.解释下列句中加点词语。
(2分)
(1)与儿女讲论文义儿女:
_____________
(2)俄而雪骤俄而:
________
(3)谢太傅寒雪日内集内集:
_______________(4)未若柳絮因风起因:
________
16.请将文中画线句子译成现代汉语(2分)
撒盐空中差可拟。
译文:
___________________________________________________________________
17.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟大雪纷纷,你认为哪个更好,并简要说明理由。
(3分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(三)阅读下面的文章,回答问题(共9分)
牵着母亲过马路
①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好东西招待我们。
母亲说:
“您们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!
”我便说:
“好,好,我陪你去吧!
”母亲乐呵呵地说:
“好,好,你去,你说买啥就买啥。
”
②到菜市场需要走一段人行道,再横穿马路。
正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。
年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。
她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。
树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?
③穿过马路,就是菜市了。
母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……
④一刹那间,我的心灵震颤起来。
这是一个多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。
母亲那时在包装厂上班。
学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。
横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面,然后低下身子,一遍遍地叮嘱:
“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。
她一生受了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:
“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!
”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一渔民提着沉甸甸的鱼网……
18、第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?
(2分)
19、“我”周末回家做了些什么?
请用简洁的语言分三点概括。
(3分)
20、下列叙述,与原文意思不相符合的一项是()(2分)
A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路,文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。
B、文中的母亲,不仅仅是“我”的母亲,也是包括读者在内的大家的母亲,同时也是我们伟大祖国的象征。
C、这篇文章以叙事为主,精选了生活中的一个片断,将炽烈的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华。
D、文章最后一段连用两个比喻句,生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情,增强了文章的感染力。
21、读了这篇散文你受到了什么启发或教育?
(2分)
得分
评卷人
三、综合性学习与名著阅读(12分)
综合性学习(5分)
“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
”人生在世离不开朋友,然而,大千世界,鱼龙混杂,友分易损。
古人这样告诫我们:
“匹夫不可不慎取友”,可见如何认识和选择朋友是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
22、无数文人墨客们为歌颂友谊写下了许多不朽名句,请你默写最喜欢的两句。
(2分)
23、请你写出一个有关友谊的成语典故,并简要叙述故事。
(3分)
名著阅读(5分)
阅读下面材料,回答问题。
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆凉水。
但是,有什么法子呢?
自然是读者,读者,强记者,——而且要背出来。
粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一起忘却在里面了。
24.选段内容是节选自那篇作品?
简要叙述这篇作品的主要内容及写作目的。
(3分)
作品名称:
_________________________________
主要内容、目的:
_________________________________________________________
_
__。
25.写出《朝花夕拾》中的另外两篇作品(不含本篇)(2分)
、。
26.阅读例句,在横线上仿写一个句子(2分)
例句:
宽容是一种润滑剂,可以消除人与人之间的摩擦。
_______________________________,__________________________________。
得分
评卷人
四、作文(40分)
24.随着年龄的增长,我们都有了自己的偶像,你的偶像是谁?
是曹操、杜甫、花木兰那样的古代人物,还是毛泽东、钱学森、雷锋这样的现代名人?
是现实生活中的歌星、影星、球星,还是文学影视中的孙悟空、蜘蛛侠?
是你的爷爷、奶奶、外祖父、外祖母,还是你的爸爸、妈妈?
试围绕“我的偶像”这个话题,自拟题目,完成一篇写人为主的记叙文。
要求:
(1)文体不限(诗歌、戏剧除外)。
(2)内容具体、完整,有真情实感。
要写出偶像吸引你的地方,让人明白你崇拜他的原因。
尝试描写人物的外貌、神态等,力求通过一些事或细节写出人物的特点。
(3)字迹工整,语言流畅。
不少于600字。
600▲
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