中考语文真题甘肃庆阳.docx
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中考语文真题甘肃庆阳
庆阳市2017初中毕业学业监测暨高中阶段招生考试
语文试卷
一.语言积累与运用(30分)
1.选择你喜欢的两幅作品!
把正文内容用简化楷书写在田字格内(3分)
答案:
天道酬勤紫气东来宁静致远业精于勤
【解析】此题考查书写能力。
首先要将四幅图中的字认清楚,第一幅“天道酬勤”,第二幅“紫气东来”,其中“东”原为繁体字,“紫”的写法与一般书写有不同;第三幅“宁静致远”,也是繁体字,是篆体;第四幅是“业精于勤”,字体为行书。
根据要求,只要选择两幅作品,字体要为简化字,与楷书。
要做到书写工整,清楚整洁。
2.阅读下面的文字,完成
(1)—(3)题。
(9分)
沧桑数千载,磨练百代人。
中国书法用它那的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、的楷书、的行书、的草书,陶治了东方,熏陶了世界,为人类文明作出贡献,为炎黄子孙赢得荣光,它是华夏文化的瑰宝,世界艺术的奇葩。
学习中国书法,就要揣摩那纵横万象的点画,推敲那千恣百态的结构,探索那疏密相称的布局,体会那提按顿挫的律动,膜拜那揖让开合的神思,迷恋那诗词曲赋的意韵——让音乐的节奏、舞蹈的造型、数学的比例、力学的原理、平面的构成……都造化在一起,交相辉应,灵光四射,那该是何等动人的画面啊!
(节选自《少儿书法艺术自修汇编》)
(1)依次给文中加点字注音全都正确的一项是(3分)
A.huáibācuōyùnB.guīpācuòyùn
C.huáipācùoyòngD.guībācuōyòng
答案:
B
【解析】此题考查对字音的识记能力。
“瑰”应读作“guī”,A、C两项中的“huái”为形似误读;“葩”应读作“pā”,“bā”为形似误读;“挫”应读作“cuò”,C项中的“cùo”为标调错误;“韵”应读作“yùn”,C和D中的“yòng”为方言错误。
所以选B。
(2)文中画线词语书写全都正确的一组是(3分)
A.沧桑陶治灵光四射B.陶治揣摩交相辉应
C.揣摩膜拜诗词曲赋D.膜拜造型千恣百态
答案:
C
【解析】此题考查对字形的辨析能力。
“千恣百态”中的“恣”应为“姿”;“陶治”的“治”应为“冶”;“交相辉应”的“应”应为“映”。
所以选C。
(3)在文中空白处依次填上正确的修饰语,最恰当的一项是(3分)
A.潇洒狂飞古朴端庄B.古朴狂飞端庄潇洒
C.狂飞潇洒端庄古朴D.古朴端庄潇洒狂飞
答案:
D
【解析】此题考查对字体演变的识别能力。
甲骨文是最古老的文字,所以是“古朴”的,楷书的特点是笔画平直,所以是“端庄”的;行书的笔画十分流畅自如,所以用“潇洒”;草书的笔画极其自由夸张,所以是“狂飞”的。
所以选D。
3.下列句子没有语病的一项是(3分)
A.据新华社报道,缅北地区发生军事冲突,已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避。
B.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
C.作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。
D.华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。
答案:
D
【解析】此题考查对语病的辨析能力。
A项中的“至少”与“余”矛盾;B项中的“认真听讲、合作交流”为一面,“品德好坏”为两面,前后不一致;C项中的“要进行”与“……的能力”,句式杂糅。
4.下列句子描述的分别是名著中的哪个人物?
(4分)
(1)她出身卑微,相貌平平,小时候被舅妈嫌弃,被表哥毒打,但她自尊、自立、
自强,后来到了桑菲尔德庄园,最终和罗切斯特结婚,过上了幸福的生活。
(2)他原是上界的天蓬元帅,因调戏嫦娥被贬下凡尘,后来成为唐僧的弟子,与孙悟空一同保护唐僧去西天取经,最后被封为净坛使者。
(3)他豪爽直率,嫉恶如仇,却也粗中有细。
他三拳打死镇关西,救了金翠莲父女,为躲官司,出家当了和尚,后与杨志占领二龙山。
(4)他坚毅勇敢,充满生活热情。
他在荒无人烟的孤岛上生活了28年,在“星期五”的帮助下,最终克服困难,创造出了精彩的人生。
答案:
(1)简爱
(2)猪八戒(3)鲁提辖(或鲁达)(4)鲁滨逊
【解析】此题考查对文学作品中主人公的把握能力。
做此类题,要注意平时对名著的积累,了解故事情节,分析人物形象等。
(1)题根据平时积累,再结合句中的“舅妈嫌弃”“与罗切斯特结婚”,即可知道是简爱。
(2)根据“天蓬元帅”“调戏嫦娥”“净坛使者”这些内容,可知是猪八戒;(3)根据“嫉恶如仇”“救金父女”“与杨志一起占领二龙山”,可知是鲁达;(4)从“在荒无人烟的孤岛上生活了28年”“星期五”这些内容,可知该故事出自《鲁滨逊漂流记》,人物是鲁滨逊。
5.支付宝是一种网上支付工具,请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流过程。
(4分)
答案:
交易开始后,买家先汇款到支付宝,支付宝收款后就会通知卖家,让卖家开始发货;买家收到货之后并会确认付款,通知支付宝将钱付给卖家,这样交易就成功了。
【解析】此题考查用简要的语言表达图表内容的能力。
表述时,要首先能将图表的内容看清楚,同时还要注意图中的箭头所表示的意思。
然后用简要的语言进行表达。
每一步内容的顺序不能弄错,否则要扣分,甚至不得分。
6.古诗文默写(共7分,每空1分)
(1),上有黄鹂深树鸣。
(韦应物《滁州西涧》)
(2)绿树村边合,。
(孟浩然《过故人庄》)
(3),西北望,。
(苏轼《江城子密州出猎》)
(4)会当凌绝顶,。
(5)《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是,。
答案:
(1)独怜幽草涧边生
(2)青山郭外斜(3)会挽雕弓如满月射天狼(4)一览众山小(5)日出而林霏开云归而岩穴暝
【解析】此题考查对古诗文的识记能力。
(1)至(4)题为记忆性默写,只要根据平时的积累,能按上下文接上句或下句,字不写错即可。
要注意这几句中的“幽”不能写成“优”,“郭”不能写成“廓”,“挽”不能写成“晚”,“览”不能写成“揽”。
(5)题为理解性默写,要根据题干中的关键词“醉翁亭记”“山间朝暮”来理解,可知是“日出而林霏开云归而岩穴暝”,当然,字也不能写错,如“霏”不能写成“菲”,“暝”不能写成“螟”或“冥”。
二、现代文阅读(35分)
(一)阅读下面文章,完成7-11题。
想偷一本书
王秋珍
我想偷一本书已经很久了。
它就放在我们办公室一位同事的桌上。
每天,我都能看见它。
那天蓝色的封面要多好看就有多好看。
可是,它寂寞地呆在桌上,似乎从来没人去翻一翻。
有一次,我看见同事拿起了它。
我正暗暗为它高兴,却分明看见我的这位漂亮的女同事,只是用书扫了扫椅子上的灰尘。
别的同事走过来走过去,总是低着头忙忙碌碌。
那个叫手机的玩意成了大家的最爱。
谁会来留意一本书呢?
④慢慢的,我看见灰尘把书的封面变成了灰灰的色彩。
我还看见有好几次,漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。
书的封面留下了一个圆圈,还带着褶皱,好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。
⑤我只想把它偷回家。
⑥可是,一想到偷,我的心就像要跳出胸膛。
从小,爸爸就教育我,别人的东西不能拿,偷大偷小都是贼。
因此,我一天天地看着它,看着办公室来来往往的同事,却一直不敢给自己创造一个机会。
⑦可机会还是来了。
⑧那天,我打了一段文字抬起头,蓦然发现办公室里居然只有我一人。
我按捺住狂跳的心,悄然起身,来到漂亮女同事的桌前。
【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来,我低下头试图躲开它。
突然,一个声音从天而降:
“你想干嘛?
”我的身子斜了斜,差点跌倒。
我刚想回答,却听见那人继续在说:
“好啦好啦,就你会耍贫嘴。
我很忙,没空和你扯东扯西的。
”说话间,我看见漂亮女同事飘逸的沙滩裙在办公室里舞动了几步,倏地飘出去了。
⑨我,终于把书偷到了手。
我感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。
从来没有想过,有一天,文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。
⑩回家后,我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面,又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。
最后,我把书的封底朝上,放在桌上,再压上了一条厚重的红木小方凳。
(11)次日,我把书拿出,它又变成了端正的模样。
【B】我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。
(12)我洗净双手,拿出偷来的书一页一页地翻起来。
看着它们,我仿佛走进了老时光。
我看到了自己在养花种菜,在夕阳下徜徉,在厨房的油烟里战斗……
(13)是的,这是我写的书。
每一个字,都像芬芳的花,让我驻足,流连。
(14)出版社只给了我50本样书。
我舍不得卖,只想把书送给爱书的人。
当初,漂亮女同事听说我出书了,就第一时间向我祝贺并要书。
没想到,她要的只是一份客套。
(15)是的,只是一份客套。
漂亮女同事一直把书放在桌上,从来不曾翻上一篇。
如今,她和我的同事们一样,一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦,根本没有注意到桌上少了什么。
那本曾被她垫过杯子扫过灰尘的书,似乎从来都不曾出现过。
(16)我的心里蓦地跳出了一条鱼,在夏日的岸上左冲右突地扑棱。
这份不安的心绪让我彻夜难眠。
这个忙碌的时代,真的没人会停下来好好地看书了吗?
当初,我壮着胆子把书偷回来,只是想给书找一个懂它的人啊。
(17)某天,我终于点开一位微友问道:
“你说大家喜欢读什么书啊?
”“什么?
书?
”微友抛出两个问号,继续道,“谁还看书啊?
”
(18)我仿佛听见了她在手机前的笑声。
7.“我”为什么偷漂亮女同事的书?
(4分)
答案:
(两个要点:
女同事不爱书,“我”心疼自己的书;“我”想给书找个懂它的人/爱书的人。
示例:
因为是“我”写的书,“我”舍不得卖,只想把书送给爱书的人。
女同事向“我”祝贺并要书,“我”把书送给她,但她却不爱书。
“我”心疼自己的书,所以就把书偷回来了。
【解析】此题考查对文章内容的理解能力。
从全文来看,“偷”那本书是主要的情节,也是全文的线索。
因而文章开篇就表明“我想偷一本书”,顺着这个思路往下看,第⑤段中的“我只想把它偷回家”,从这两段之间的语段中便能找到原因:
“可是,它寂寞地呆在桌上,从来没人去翻一翻”;“只是用书扫了扫椅子上的灰尘”;“漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面”。
再从第12、13自然段中可知,这本书是“我”写的,同事要是出于客套。
最后用简要的语言概括一下即可。
8.联系上下文,回答括号中的问题。
(6分)
(1)【A】处:
我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来,我低下头试图躲开它。
(本句运用了什么修辞?
有什么表达效果?
)
答案:
本句运用了比喻的手法,形象生动地写出了“我”当时想偷书的紧张害怕心理。
【解析】此题考查对句子修辞手法的分析理解能力。
题干中要求从修辞手法的角度进行赏析,作答时,应先回答该句使用到的修辞手法。
该句将“目光”比作“舞台上的追光灯”,是比喻的修辞手法。
然后再结合前文“我按捺住狂跳的心”,分析其表达效果,即表现的是“我”当时想偷书又怕被人发现时的慌乱与害怕。
(2)【B】处:
我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。
(“酸酸甜甜"一词写出了“我”怎样的心理?
)
答案:
“酸酸甜甜”生动地写出了“我”当时复杂的心理:
“酸酸”是因为没有为自己的书找到懂它的人,让它受了“委屈”;而且为了它,“我”还当了一回“小偷”。
“甜甜”是因为“我”的书又回来了,又恢复了原样,不用再受“委屈”了。
【解析】此题考查词语赏析能力。
题干已经给出解题方向——从加点词语的表达效果进行赏析,作答时,首先要明确一点,即该词语属于人物的心理描写。
分析作者的心理活动时,可以联系上文内容来着手。
书是“我”辛辛苦苦写的,被同事要去后并没有对“我”的书进行阅读欣赏,而是用来垫花杯,心里自然不是滋味。
把自己的书拿回来,竟然得“偷”,那种心理多委屈,多尴尬。
书终于被拿回来后,它终于可以不受歧视,不受冷漠了,可以受到尊重了,所以,这时候作者的心理是轻松的,是“甜”的。
作者以这一心理描写
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