语文高考压轴冲刺卷山东卷二.docx

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语文高考压轴冲刺卷山东卷二

2015年高考压轴冲刺卷·山东卷

（二）

语文

一、语言文字运用。

1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．3月1日，法国枫丹白露博物馆中国馆被盗，20件珍贵藏品不胫而走。

该馆中保存着1860年英法联军从圆明园抢掠的大量珍贵文物，每年吸引着大量游客。

B．本赛季的全国女排联赛在对抗性和观赏性上有了明显的提高，尤其是八强战之后，比赛打得更加难舍难分，这与四位名帅的排兵布阵和临场指挥不无关系。

C．在2015年央视网络春晚上王铮亮演唱了《最远的距离》，他那温暖醇厚又不失清亮的嗓音，让现场每位观众耳濡目染，沉浸其中，让每一个归心似箭的人热泪盈眶。

D．央视纪录片《中国远征军》犹如空谷足音，向观众展现了中国人第一次把侵略者赶出中国国土的战例，让人们对那段中国先烈浴血奋战的历史有了更多地了解。

2．下列各句中，表意明确、没有语病的一句是（）

A．被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》即将被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。

B．地铁图书馆利用移动互联网技术，在车厢内向公众推荐免费电子书，组织定期主题文化活动，让一辆辆列车化身为一座座移动图书馆。

C．随着申办冬奥会工作的有序开展，京津冀一体化进程迅速推进，涵盖空气质量提升、产业结构调整、区域分工协作等内容的战略布局逐渐清晰。

D．故宫运用数字技术让名画《韩熙载夜宴图》“活”了起来，让观众在鲜活的文化体验中，深入理解和品味中国古代绘画作品的非凡魅力。

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

春节期间，拖家带口看电影成为一种消费时尚。

，。

，，

。

，这给电影人提供了机遇，也让电影人面临挑战。

①观影人群的不断扩大推动了票房的增长

②“合家欢”类电影的标记收入尤为可观

③但一些粗制滥造的电影也让观众看后大呼上当

④更是选择一种与家人欢度春节的方式

⑤巨大的市场需求呼唤更多优秀贺岁片出现

⑥人们不只是欣赏一部影片

A．①③⑥④⑤②B．①②⑥④③⑤C．⑥④①②③⑤D．⑥④①⑤③②

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15字。

土壤是生态系统中物质与能量交换的重要场所。

对于植物而言，土壤就像一个仓库，

①。

土壤的矿物质营养必须溶解在水中才能被植物吸收利用，水分太少引起干旱，

②，对植物的生长都不利。

土壤的含水量和通气状况会影响动物的生长和繁殖，

③，一些动物会因缺氧而窒息死亡，因此农业上常用灌溉法来防治虫害。

5．请根据下面的材料，概括鲁冰花的作用，不超过50个字。

鲁冰花又名羽扇豆，是豆科类草本植物。

由于花朵色彩丰富、植株错落有序，鲁冰花经常被用于园林造景。

很多植物也喜欢与鲁冰花为邻，因为鲁冰花能帮助其生长，比如在茶叶植株附近种上鲁冰花就可以帮助茶叶健康生长，并让茶叶芳香甜美。

鲁冰花根部的小瘤子源源不断地把有机氮输送到土壤中，从而大大提高了土壤的肥力，所以欧洲许多国家还将鲁冰花种植在休耕的土地上，改良土壤，肥沃土地。

经过多年努力，研究人员已成功地将鲁冰花豆荚中的蛋白质与散发青草气味的成分进行了分离，从而制作出口感与肉制品和奶制品相似的高蛋白食品。

鲁冰花含有丰富的卵磷脂和铁，可防止血管硬化，对缺铁性贫血有一定疗效。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成相应题。

读书须教有疑

解玺璋

读书是要有一点怀疑精神的。

孟子说过：

“尽信书，则不如无书。

”孟子的话，就是告诫我们不要迷信书本，对于书中所言，不仅不要轻信，还要多问几个为什么，进行一番仔细的甄别和思考。

戴震是清代的大学者，据说他10岁时，老师教他读《大学章句》，读到一个地方，他问老师，怎么知道这是孔子所说而曾子转述的？

又怎么知道这是曾子的意思而被其门人记录下的呢？

老师说，前辈大师朱熹在注释中就是这样讲的。

戴震又问，朱熹是什么时候的人啊？

老师说，南宋时的人。

戴震再问，孔子、曾子是什么时候的人呢？

老师说，东周时的人。

戴震继续问，东周距南宋有多久了？

老师说，差不多两千年了吧。

戴震于是说，那么，朱熹是怎么知道的呢？

老师无言以对。

中国老百姓心地善良，最容易轻信；而历朝历代所推行的愚民政策，也养成了我们轻信的习惯。

现在有些粉丝似的读者不允许别人有挑剔的眼光。

他们的逻辑，就是你说某某书有问题，你就该自己写一本试试。

这种盲目的崇拜，正是人性被异化、被遮蔽的结果。

人性本善，这个善，并不单指善良，还有人的知性。

而追根究底的怀疑精神正是知性的一种表现。

要想成就一个人和一番事业，这点慧根是不能少的。

陈寅恪在王国维沉湖之后为其撰写的碑铭中，把它概括为“独立之精神，自由之思想”，这是发挥到极致的一种说法。

戴震则指出：

“学者当不以人蔽己，不以己自蔽。

”他的意思是说，读书人头脑要清醒，别让人家忽悠你，也别自己蒙自己。

这也恰如梁启超在《清代学术概论》中所言：

“盖无论何人之言，决不肯漫然置信，必求其所以然之故。

”他还说，戴震能成为一代宗师，皆因他在童年时期就表现出这样一种本能。

其实，梁启超对于所读之书也是不肯轻信的。

他作《王安石（荆公）传》，为了弄清楚王安石新政的真相，穷究其原因，不仅反复研读王临川全集，还参阅了宋人文集笔记凡数十种，与《宋史》所记互相参证。

他发现，《宋史》记载的王安石变法，有许多不实之词，“重以入主出奴，谩辞溢恶，虚构事实，所在矛盾”。

这是因为，《宋史》完成于南渡以后的史官之手，元人又因而袭之，其中多为反对党对王安石的诋毁和污蔑，“其为意气偏激，固无待言”。

梁启超则“一一详辩之”，所资之参考书竟不下百种。

可见，读书不盲从，不轻信，也是有一定难度的。

初做学问，或容易被别人所蒙蔽，待稍微读了几本书之后，又容易被自己所蒙蔽。

既不“以人蔽己”，又不“以己自蔽”，则怀疑的精神固然重要，而质疑的能力就更显得重要。

戴震总结为“学有三难”，哪三难？

淹博难，识断难，精审难。

这就是说，即使你有怀疑的精神，即使你不想盲从和轻信，但如果你过不了“淹博”、“识断”、“精审”这三关，还是免不了被蒙蔽。

戴震这么说，自是他切身所体会的。

而这些体会，“实从甘苦阅历得”，又不是凭空可以想象的。

事实上，要将这“三难”变成三不难，殊非易事。

历史上许多大学者或大师，也只能三取其一，或三取其二。

这是因为，时至今日，书籍早已浩如烟海，其中真伪正误，则殊不知凡几，梁启超1921年在天津南开大学讲授《中国历史研究法》，其中讲到如何鉴别伪书、伪事，前后就列举了近20条。

他还现身说法，讲到“有事虽非伪而言之过当者”，就举了自己所著《戊戌政变记》一书为例，他说：

“吾二十年前所著《戊戌政变记》，后之作清史者记戊戌事，谁不认为可贵之史料？

然谓所记悉为信史，吾已不敢自承。

何则？

感情作用所支配，不免将真迹放大也。

”梁氏在这本书中究竟“放大”了哪些“真迹”，以致所记不敢承认为“信史”，他没有说，但他的意思，我想，是要我们再读此书的时候，一定要带着疑问的目光，把那些“放大”的“真迹”还原为真相。

但也不是为了怀疑而怀疑，“怀疑之结果，而新理解出焉”（梁启超语），并非历史虚无主义。

或如朱熹所说：

“读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。

”这正是读书的辩证法。

1．下列说法，符合文意的两项是（）

A．作者认为读书应该要有怀疑的精神，因为有了这种精神，人就不会被蒙蔽。

B．现在的粉丝读者不允许别人有挑剔的眼光，他们往往对自己喜欢的作者盲目崇拜，听不得别人的意见。

C．人性本善是指人的知性，追根究底的怀疑精神正是知性的一种表现，要想成就一个人或一番事业，少不了这份知性。

D.读书要有点怀疑精神，做到不盲从，不轻信，但读书要做到不盲从，不轻信，也不是一件容易的事。

E．读书中怀疑的精神固然重要，但质疑的精神更重要，读书要有怀疑精神，但不是为了怀疑而怀疑。

2．关于“读书须教有疑”这句话的理解，下列表述不符合文意的一项是（）

A．我们在读书过程中，应该有点怀疑的精神，对书中所言不要轻信，要多问个为什么。

B．人要在读书中，做到不被别人蒙蔽，不被自己蒙蔽，单靠怀疑的精神还是不够的。

C．作者以梁启超对他本人所著《戊戌政变记》一书现身说法的事为例，告诉我们读此书的时候，要有怀疑的精神。

D．读书只要做到“有疑”，也就掌握了读书的辩证法。

3．文章第一自然段引用了孟子的话并写了戴震的事，有何作用？

请简要作答。

4．著名学者吴组缃的儿子吴葆刚告诉他父亲，杂志上讲竹笋虽然好吃，但主要是纤维，并没什么营养。

吴组缃立刻反驳道，熊猫只吃竹子，可是长得胖乎乎的，怎么能说这东西没营养呢。

这个事例体现了文中的什么观点，请结合文意分析。

三、阅读下面的文言文，完成相应题目。

丙申秋，有太原客南贾还，策一驴，橐金可五六百。

偶过中牟县境，憩道左。

有少年人，以梃（木棒）荷犬至，亦偕憩。

犬向客咿哑，若望救者。

客买放之。

少年窥客装重，潜蹑至僻处，以梃搏杀之，曳至小桥水滨，盖以沙苇，负橐去。

犬见客死，阴尾少年至其家，识之，却诣县中。

适县令升座，衙班甚肃，犬直前据地叫号，若哭若诉，驱之不去。

令曰：

“尔何冤？

吾遣吏随尔。

”犬导隶出，至客死所，向水而吠。

隶掀苇得尸，还报，顾无从得贼。

犬亦复至，号踯如故。

令曰：

“若能知贼乎？

我且遣隶随尔。

”犬又出，令又遣数隶尾去。

行二十余里，至一僻村人家，犬竟入，逢一少年，跳而啮其臂，衣碎血濡。

隶因绁之到县，具供杀客状。

问其金，尚在，就家取之。

因于橐中得小籍，知其邑里姓字。

令乃抵少年辟，而籍其橐归库。

犬复至令前吠不已，令因思曰：

“客死，其家固在，此橐金安属？

犬吠，将无是乎？

”乃复遣隶直往太原，此犬亦随去。

既至，其家方知客死，又知橐金无恙，大感恸。

客有子，束装偕隶至，贼已瘐死狱中。

令乃取橐验而付之。

其犬仍尾其子至，扶榇偕返，还往数千里，旅食肆宿，与人无异。

论曰：

夫人赴几在智，观变在忍。

祸起仓卒，张皇震慑而不知所出，智不足也；不忍忿忿之心，蹈义赴难，而规画疏略，志虽诚而谋卒无济，忍不足也。

故曰成事难。

使犬当少年戕客之时，奋其牙齿以与贼角，糜身巨梃而不之避，烈矣，然于客无补。

衔哀茹痛，疾走控吁，而于贼之窟宅未能晓识，纵令当事怜而听我，荒畦漫野，于何索之？

冤难达，贼不可得也。

唯明有报贼之心，而不骤起以骇之。

知县之可诉，而姑忍以候，逡巡追蹑以识其处，贼已在吾目中，而后走诉之。

已落吾彀中，而后奋怒于一啮，而仇可得，金可还，太原之问可通，而客之榇可以归矣。

其经营细稳不必痛之遽伸而务其忠之克济是荆轲聂政之所不能全子房豫让诸人所不得遂而竟遂之者也。

岂独狺讼公庭，旅走数千里外之奇且壮哉？

夫人孰不怀忠，而遇变则渝；孰不负才，而应猝则乱。

智取其深，勇取其沉，以此临天下事，何弗办焉？

予既悲客，又甚羡客之有是犬也而胜人也。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．曳至小桥水滨曳：

拖、拉

B．顾无从得贼顾：

只是

C．令乃抵少年辟辟：

通“避”，指躲避之处

D．而遇变则渝渝：

改变

2．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．其经营细稳/不必痛之/遽伸而务/其忠之克济/是荆轲聂政之所不能/全子房豫让诸人所不得/遂而竟遂之者也

B．其经营细稳不必痛之/遽伸而务其忠之/克济是荆轲聂政之所/不能全子房豫让诸人/所不得遂而竟遂之者也

C．其经营细稳不必/痛之遽伸而务/其忠之克济/是荆轲聂政之所不能全/子房豫让诸人所不得遂/而竟遂之者也

D．其经营细稳/不必痛之遽伸/而务其忠之克济/是荆轲聂政之所不能全/子房豫让诸人所不得遂/而竟遂之者也

3．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）

A．太原商人在回家途中被人谋财害命，他所救的一只狗两次到县衙报信求助，最终带着衙役将罪犯捉拿归案。

B．这只狗跟随中牟县衙役前往太原，然后跟随商人的儿子回到中牟县，又跟商人的儿子一起返回