魔术活动方案.docx
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魔术活动方案
魔术活动方案
篇一:
魔术策划书
篇一:
街头魔术策划书
魔术
社街头魔术
策划书
一、活动背景
魔术是能够产生特
殊幻影的戏法。
即以迅速敏捷的技巧或特殊装置把实在的动作掩盖起来,使观众感觉到物体忽
有忽无,变化不测杂技的一种。
用极敏捷、使人不易觉察的手法和特殊的装置将变化的真相掩
盖住,而使观众感到奇幻莫测。
就广义的来说:
凡是呈现于视觉上不可思议的事,都可称之
为魔术。
而表演者下工夫去学习,然后让人们去观看这种不可思议的表演效果,就是表演魔
术
我魔术社于今年成
立,这是第一次表演街头魔术。
通过这次街头魔术秀让大家体会到魔术的神奇之处,也给大
家的大学生活带来更多的快乐。
这次街头魔术秀除了能展现我魔术社作为一个创社不足一年
的新社团的风采,也为了能更好的配合这次社联举办的社团巡礼活动。
相信这次我们社大家
的努力配合,定能耳目一新的感觉,绝对是当天校园的焦点。
二、活动主题
魔幻人生
三、活动意义
1、此次活动有利
于弘扬校园文化气息,充分调动学生的积极性和
主动性。
2、有利于培养和
发掘大学生的表演能力和应变能力。
3、有利于增进学
生和社团之间的感情,让学生更能深刻了解社团,1
从而更能体会到社团这个大家庭的温暖与关爱。
4、让更多的人接
触到魔术,体会到魔术的神奇之处。
四、活动地点
学校
五、活动时间
20XX年十月底
六、活动对象
全体学生和教师
七、活动内容
(一)准备工作
一、确定场地
二、购买准备所需
物品、道具等
三、活动前期宣传
(二)活动流程
由本社团的魔术师
为大家表演魔术和进行魔术互动。
(三)人员安排
道具部:
负责魔术
表演道具的管理和使用
宣传部:
负责街头
魔术前期的宣传和现场活动的拍照通讯部:
负责街头魔术表演人员的通知
财务部:
负责街头
魔术财务的支出统计
外联部:
负责最后
场地的整理和保洁。
技术部:
负责进行
魔术的表演和互动。
2
策划部:
负责现场活动秩序的维持
(四)经费预算
魔术道具100元音响租金100元小刀、胶布、绳子、双面胶30
元桌子凳子租金
奖品
其他
总计:
30元50元20元
元350元魔术社通讯部20XX/10/14320
篇二:
魔术策划执行方案
策划人:
王付德
策划单位:
黄河水
院tim魔术社
第一届校园魔术汇演活动策划书
一、背景:
黄河水
院tim魔术社积极响应由省文化厅和教育厅主办的《中原魔术风大学校园行》活动。
其意义
是活跃校园气氛、激发魔术文化氛围、启迪科学意识、推动传统艺术发展的广泛性。
2.筹备大型魔术舞
台宣传活动,糅合了魔术的趣味性、娱乐性和舞台剧的戏剧性、文艺性。
舞台魔术将起到宣
传河南的商文化、打造魔术与河南文化相结合大型品牌的作用,促进河南文化大省向文化强
省跨越的步伐大步迈进。
3.普及大学生智力
魔术教育。
其意义有以下四点:
1.动手动脑型。
让学生通过自己的双手制作出可以表演魔术
节目的道具,培养动手动脑习惯,促进学习兴趣;2.开发智慧型。
通过制作魔术道具,从选
择材料方面,制作工艺方面,使学生更多的了解多方面知识;3.寓教于乐自信型:
通过魔术
节目表演,使学生心理素质不断提高,增强自信心。
带领学生进入神奇的魔幻空间。
4.欣赏
魔术就是享受“被骗”的乐趣。
重点不在于魔术师是如何做到这些神奇魔术效果,而是这些
“表演”能够带给你多少乐趣。
我常常说,观赏魔术表演就像看电影。
欣赏的演员的演技,
导演的表现手法,引人入胜的剧情,而不是去研究电影是怎么拍的。
当我们在看待一场魔术
表演的时候,欣赏的角度应该是魔术师的演技,表现方式,创意等等,而不是去猜测魔术师
怎么变的?
这样才能从其中获得最大的乐趣。
二、活动亮点:
1、通过魔术这种特殊艺术形式展示,更能够吸引普通大众的眼光。
2、针对大学生群体
的魔术活动,为媒体制造了更好的炒点,在演出期间我们将全程录制节目,同时将部分节目
用于魔术宣传片的元素。
我们将适当的将魔术与广告创意相结合创造商家想要的魔术广告宣
传效果。
3、活动期间,将在
现场举办与观众零距离的近景、街头魔术表
演,互动性强。
4、在学校宣传有良
好的性价比,可用最少的资金做到最好的宣
传对赞助商的利益、
益处大大提到知名度,有利于增加消费群体的购买力。
5、本社团将制作自
己的魔术网页,将表演的节目、宣传片、社
团活动信息、社团
赞助商公布于众。
同时我们将接受各种义务的慰问和商业演出,我们竭诚欢迎您的加盟!
三、魔术社简介:
魔术社设有教学部、演出部、办公室、外联部、宣传部、策划部等组织机构。
在20XX年多次
参与各类迎新晚会、节日晚会、社团晚会,并取得广泛好评。
与大学生营销协会、职业发展
协会、就业协会、舞者协会、交谊舞协会、吉他协会、学生会文艺部等建立了良好的兄弟社
团关系。
魔术社是以魔术教学与交流相结合的社
团组织,以“交流与进步”主题,以“弘扬魔术,发展魔术;相互交流,传递文化”为宗旨,
以“用热情点燃魔术”为口号。
魔术社已成为校园
一道美丽的风景线。
神奇诡秘的手法,变幻
莫测的花招,多彩
华丽的演出...街头,路口,教室,寝室都是我们的舞台,魔术社是以魔术教学与交流相结合
的社团组织,“交流与进步”是我们的主题,“弘扬魔术,发展魔术;相互交流,传递文化”
是我们的宗旨,“用热情点燃魔术”是我们的口号。
在这里,每个人都身怀绝技,每个地方都
是我们的舞台,每位成员都是魔幻达人。
魔术社以会员教学为特色活动,并开展魔术交流活
动,增进相互的进步。
并同各社团进行联谊活动。
神奇诡秘的手法,变幻莫测的花招,魔术
将技巧与熟练程度完美结合,是一种高雅的艺术。
魔术社是将魔术引入“寻常百姓家”为旗
帜,在高校掀起了一股魔术热,练习魔术可以锻炼自身的思维能力,表演能力以及应变能力,同
时学习魔术是锻炼脑的反应能力和双手的协作能力的结合。
四、承办单位:
黄
河水院tim魔术社
参与人员:
黄河水
院tim魔术社全部成员,学生会文艺部部分
成员,学生会宣传
部部分成员,广播站节目主持人。
赞助商:
五、活动时间:
20XX
年3月19日星期六上午10:
10--12:
10。
活动地点:
黄河水院青年大道中段。
要求:
所有参与人
员于20XX年3月19日星期六中午10:
00准
时出现在活动现场,负责活动场地的同学在中午10:
00之前准备完毕。
活动结束,所有魔术
社成员以及有意参加魔术社的成员召开魔术社扩大会议。
六、活动前期的宣
传:
宣传优势:
在学校
宣传有良好的性价比,可用最少的资金做到
最好的宣传
(1)用两条横幅分
别放在主干道两旁、一条横幅放在演出现场;
2、传单宣传:
在比赛现场,分派
学生成员帮助贵公司发传单等。
3、户外:
在校园内可设相应
的宣传点、报名点(由赞助商自主选传)
4、广播台:
黄河水
院院广播站
七、活动介绍:
1.幻影扑克魔术(15分钟)
2.不可思议的穿越、
绳子催眠魔术(13分钟)
3.神奇的香烟魔
术(互动7分钟)
4.神奇的预言(互
动8分钟)
5.剪不断的丝巾(6
分钟)
6.互动魔术:
丝巾
复原(8分钟)
7.绳子逃脱(10分
钟)
8.乾坤袋变变变(5
分钟)
篇三:
魔术晚会策划书
20XX
年新疆大学南校区校学生会
高校
魔术巡演
策划方案
新疆大学校学生会
20XX年11月
高校魔术巡演策划书
一.背景
1.本次活动是由新
疆大学南校区校学生会自律会组织筹办,其意义是活跃校园气氛,激发魔术文化氛围,启迪
科学思想,推动传统艺术发展的广泛性。
2.筹备大型魔术
舞台宣传活动,糅合了魔术的趣味性、娱乐性和舞台的戏剧性、文艺性。
舞台魔术将起到提
高学生视野和科学思考问题的能力,也能丰富学生的课余生活,促进校园魔术在新疆大学的
发展。
3.普及大学生智力
魔术教育。
其意义有以下四点:
1.动手动脑型。
让学生通过自己的双手制作出可以表演魔术
节目的道具,培养动手动脑的习惯,促进学习兴趣;2.开发智慧型。
通过制作魔术道具,从
选择材料方面,制作工艺方面,使学生更多的了解多方面的知识;3.寓教愉乐自信型。
带领
学生进入神奇的魔幻空间;4.欣赏魔术就是享受“被骗”的乐趣。
重点不在于魔术师是如何
做到这些神奇的魔术效果,而是这些“表演”能够带给你多少乐趣。
有这样的经典总结,观
赏魔术表就像看电影。
欣赏演员的演技,导演的表演手法,引人入胜的剧情,而不是去研究
电影是怎么拍的。
二.活动亮点:
1.通过魔术这种
特殊的艺术形式展示,更能够吸引普通大众的眼光。
2.针对大学生群
体的魔术活动,为媒体制造了更好的炒点,在演出期间我们将全程录制节目,同时将用于魔
术宣传片的元素,我们将其广泛宣传,呈现出新疆大学学生业余生活中的文化艺术活动
3.活动期间,将在
现场举办与观众零距离的近景、街头魔术表演,互动性强。
4.新疆b-box协
会,新疆农业大学说唱联盟,新疆大学留学生街舞集体倾情加盟此次晚会。
三.主办单位:
新
疆大学校学生会自律会
四.活动时间:
20XX
年12月5日
五.活动地点:
新
疆大学南校区主教学楼a区105
篇二:
魔术策划执行方案
策划人:
王付德
策划单位:
黄河水院Tim魔术社
第一届校园魔术汇演活动策划书
一、背景:
黄河水院Tim魔术社积极响应由省文化厅和教育厅主办的《中原魔术风大学校园行》活动。
其意义是活跃校园气氛、激发魔术文化氛围、启迪科学意识、推动传统艺术发展的广泛性。
2.筹备大型魔术舞台宣传活动,糅合了魔术的趣味性、娱乐性和舞台剧的戏剧性、文艺性。
舞台魔术将起到宣传河南的商文化、打造魔术与河南文化相结合大型品牌的作用,促进河南文化大省向文化强省跨越的步伐大步迈进。
3.普及大学生智力魔术教育。
其意义有以下四点:
1.动手动脑型。
让学生通过自己的双手制作出可以表演魔术节目的道具,培养动手动脑习惯,促进学习兴趣;2.开发智慧型。
通过制作魔术道具,从选择材料方面,制作工艺方面,使学生更多的了解多方面知识;3.寓教于乐自信型:
通过魔术节目表演,使学生心理素质不断提高,增强自信心。
带领学生进入神奇的魔幻空间。
4.欣赏魔术就是享受“被骗”的乐趣。
重点不在于魔术师是如何做到这些神奇魔术效果,而是这些“表演”能够带给你多少乐趣。
我常常说,观赏魔术表演就像看电影。
欣赏的演员的演技,导演的表现手法,引人入胜的剧情,而不是去研究电影是怎么拍的。
当我们在看待一场魔术表演的时候,欣赏的角度应该是魔术师的演技,表现方式,创意等等,而不是去猜测魔术师怎么变的?
这样才能从其中获得最大的乐趣。
二、活动亮点:
1、通过魔术这种特殊艺术形式展示,更能够吸引普通大众的眼光。
2、针对大学生群体的魔术活动,为媒体制造了更好的炒点,在演出期间我们将全程录制节目,同时将部分节目用于魔术宣传片的元素。
我们将适当的将魔术与广告创意相结合创造商家想要的魔术广告宣传效果。
3、活动期间,将在现场举办与观众零距离的近景、街头魔术表
演,互动性强。
4、在学校宣传有良好的性价比,可用最少的资金做到最好的宣
传对赞助商的利益、益处大大提到知名度,有利于增加消费群体的购买力。
5、本社团将制作自己的魔术网页,将表演的节目、宣传片、社
团活动信息、社团赞助商公布于众。
同时我们将接受各种义务的慰问和商业演出,我们竭诚欢迎您的加盟!
三、魔术社简介:
魔术社设有教学部、演出部、办公室、外联部、宣传部、策划部等组织机构。
在20XX年多次参与各类迎新晚会、节日晚会、社团晚会,并取得广泛好评。
与大学生营销协会、职业发展协会、就业协会、舞者协会、交谊舞协会、吉他协会、学生会文艺部等建立了良好的兄弟社团关系。
魔术社是以魔术教学与交流相结合的社
团组织,以“交流与进步”主题,以“弘扬魔术,发展魔术;相互交流,传递文化”为宗旨,以“用热情点燃魔术”为口号。
魔术社已成为校园一道美丽的风景线。
神奇诡秘的手法,变幻
莫测的花招,多彩华丽的演出...街头,路口,教室,寝室都是我们的舞台,魔术社是以魔术教学与交流相结合的社团组织,“交流与进步”是我们的主题,“弘扬魔术,发展魔术;相互交流,传递文化”是我们的宗旨,“用热情点燃魔术”是我们的口号。
在这里,每个人都身怀绝技,每个地方都是我们的舞台,每位成员都是魔幻达人。
魔术社以会员教学为特色活动,并开展魔术交流活动,增进相互的进步。
并同各社团进行联谊活动。
神奇诡秘的手法,变幻莫测的花招,魔术将技巧与熟练程度完美结合,是一种高雅的艺术。
魔术社是将魔术引入“寻常百姓家”为旗帜,在高校掀起了一股魔术热,练习魔术可以锻炼自身的思维能力,表演能力以及应变能力,同时学习魔术是锻炼脑的反应能力和双手的协作能力的结合。
四、承办单位:
黄河水院Tim魔术社
参与人员:
黄河水院Tim魔术社全部成员,学生会文艺部部分
成员,学生会宣传部部分成员,广播站节目主持人。
赞助商:
五、活动时间:
20XX年3月19日星期六上午10:
10--12:
10。
活动地点:
黄河水院青年大道中段。
要求:
所有参与人员于20XX年3月19日星期六中午10:
00准
时出现在活动现场,负责活动场地的同学在中午10:
00之前准备完毕。
活动结束,所有魔术社成员以及有意参加魔术社的成员召开魔术社扩大会议。
六、活动前期的宣传:
宣传优势:
在学校宣传有良好的性价比,可用最少的资金做到
最好的宣传
1、海报、横幅宣传:
(1)用两条横幅分别放在主干道两旁、一条横幅放在演出现场;
(2)在校园内张贴十张海报,分别张贴在各个宿舍门旁的公告栏上;
2、传单宣传:
在比赛现场,分派学生成员帮助贵公司发传单等。
3、户外:
在校园内可设相应的宣传点、报名点(由赞助商自主选传)
4、广播台:
黄河水院院广播站
七、活动介绍:
1.幻影扑克魔术(15分钟)
2.不可思议的穿越、绳子催眠魔术(13分钟)
3.神奇的香烟魔术(互动7分钟)
4.神奇的预言(互动8分钟)
5.剪不断的丝巾(6分钟)
6.互动魔术:
丝巾复原(8分钟)
7.绳子逃脱(10分钟)
8.乾坤袋变变变(5分钟)
篇三:
“3分钟学会变魔术”主题方案
活动主题:
3分钟变魔术适用年级:
四年级活动时长:
18课时一、主题来源:
魔术就是以随机应变为核心的一种表演艺术,是制造奇迹的艺术。
更简单的说,他是一种违反客观规律的表演。
它是依据科学的原理,运用特制的道具,巧妙综合视觉传达、心理学、化学、数学、光学及形体学、表演学等不同科学领域的高智慧的表演艺术。
抓住人们好奇、求知心理的特点,制造出种种让人不可思议、变幻莫测的假象,从而达到以假乱真的艺术效果。
压岁钱是我国的古老传统,是长辈给孩子的祝福。
随着生活水平的日益提高,孩子的压岁钱数目也在年年递增。
仅对兔年太仓市实验小学五(6)班学生压岁钱收受情况统计,45人压岁钱总数达16万多之多。
再看孩子们的压岁钱,有的全都掌握在父母手中,压岁钱成为大人之间礼仪来往、交流感情的事物,压根和孩子没发生什么实质性的关系。
有的父母让孩子自己保管压岁钱,但究竟怎么保管就不去过问很多,缺乏对如何合理使用压岁钱的正确指导。
有的孩子,尤其是高年级的孩子,手中有了钱,就整天零食不离口、玩具不离手,甚至打电子游戏、上网吧,不良行为习惯的形成给班级的管理,学生身心健康带来了很大的负面影响。
如何引导孩子合理地保管和支配压岁钱,是摆在每位家长或老师面前的“课题”。
压岁钱如何花?
还涉及到理财的初步知识和能力培养,这是孩子生活的必备技能,也是综合实践活动课程的具体目标。
因此,将本学期五年级研究性学习的主题就定为“关于压岁钱的调查研究”,希望通过活动,不但让孩子学会合理规划使用自己的压岁钱,还渗透一些金融理财的基础知识,为学生的健康成长和全面素质的提高作实在的服务。
二、学情分析:
“3分钟学会变魔术”这个主题既贴近学生的生活实际,又是人人有材料有切身体验的问题,因此学生具有学习和探究的直接动力,也为充分发挥他们创新精神和创造潜能提供了可能。
小学五年级学生经过以往的实践,对研究性学习的基本方法和步骤有了初步的了解,此课题对五年级各班学生兔年春节压岁钱的情况调查问卷,调查本年级学生压岁钱的支配情况,与家长共同修改压岁钱支配方案等实践内容是符合五年
级学生年龄特点和能力水平的,引导学生从生活实际出发,步步深入是一定会有成效的。
小学生五年级学生的社会活动能力还不强,处理实际问题的经验缺乏,关于“钱”的问题还是比较敏感的话题,因此本课题研究只能初步涉及到理财知识的渗透,理财行为的体验,其活动范围主要以家庭为主,活动过程由教师和家长共同指导,能够比较好的保证各种安全。
三、活动时长:
总时长:
20XX年2月——20XX年5月(18课时)第一阶段:
活动准备、确定方案阶段(4课时)
第二阶段:
统计调查、设计实践阶段实施研究阶段(10课时)第三阶段:
成果整理、推广展示阶段(4课时)
四、活动目标:
1.认知目标:
(1)了解压岁钱的来历,正确理解压岁钱的意义;
(2)通过实践研究,形成对金融机构的认识,初步了解存取款、投资股票基金等有关事宜。
(3)让学生知道现代社会有很多投资方式和渠道,各种投资方式各有短长,应根据不同的情况合理选择投资方式和渠道。
2.能力目标:
(1)初步学习设计简单的调查问卷,开展问卷调查活动,进行简单的数据收集和统计,分析调查结果;
(2)在教师和父母的指导下制订比较可行的压岁钱支配方案,初步感知理财之道;
(3)学习汇总实践研究的成果,初步学习撰写小论文;(4)采用以小组为单位的研究方式,完善自我、小组评价机制。
3.情感目标:
(1)认识压岁钱的意义,感受父母工作的辛苦,增强学生合理使用压岁钱的意识习惯;
(2)培养学生的实践与研究意识,形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力;
(3)通过小组合作探究活动,获得亲身参与的积极体验,丰富彼此合作的经验感受。
六、活动过程:
(一)活动准备阶段阶段任务:
1.了解以往开展小组研究性学习情况,学习关于研究性学习的一些基础知识。
确定活动小组,设计小组徽标。
2.指导合理分组,明确小组成员应该履行的职责。
3.确定本学期研究主题,设计计划表,制订活动计划。
阶段目标:
1.通过活动使学生学会合理组成研究小组,为活动的顺利进行打好基础。
2.通过活动激发学生的创造能力,设计具有特色的小组徽标。
3.通过活动使学生学会设计计划表,完成活动计划的制定。
活动过程:
1.活动前期准备
利用校本教材《我是小小研究者》,了解研究性学习主题研究的一般过程,了解研究性学习主题研究的一般方法。
2.确定活动小组
(1
)组长竞选。
(自荐结合推选)
(2)组长、组员双向选择,组成小组(小组成员应聘制)。
原则:
男女均衡能力均衡特长互补(3)明确组员职责
设计小组资料卡:
我的小组我做主
3.制订活动计划
(1)选择主题
a.出示20XX年春节五(6)班学生压岁钱统计情况
B.45人的一个班级,一个春节16万的压岁钱数额,让你头脑中涌现出了哪些问题?
学生交流,提取关键,同类合并c.压岁钱的情况是否有调查研究的价值?
d.确定本学期的主题:
关于压岁钱调查研究
(2)学做计划表
a.学习计划样表:
一份完整的计划表包含了哪些要素?
每一个栏目各表达什么意思?
各个环节具体要做些什么工作?
B.合作完成计划表的设计:
每人设计,小组交流后修改确定(3)制订计划
a.分组制定活动计划表,要求人人发言B.小组交流
c.找出共性问题,修改完善。
d.美化计划表,递交研究资料平台
(二)活动开展阶段
活动一:
实验小学五年级学生兔年压岁钱统计
活动目标:
1.了解压岁钱的来历,正确理解压岁钱的意义;
2.学会设计调查表收集数据,调查五年级各班兔年春节压岁钱的情况,学用平均数和总数表现统计结果;
3.学会利用已得到的资料进行分析。
活动过程:
1.网络搜索:
关于压岁钱的起源、意义,引导学生正确理解压岁钱的意义;2.问卷调查。
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