七年级语文下册《芦花荡》作业练习.docx
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七年级语文下册《芦花荡》作业练习
七年级语文下册《芦花荡》作业练习
内容预览:
芦花荡
作业一
课前热身
1、给加点字注音。
疟()子寒噤()仄歪()阴惨()
泅()着飒飒()悠闲()一蹿()
2、多音字、形似字注音组词。
3、根据语境解词并模仿造句。
①可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,
月明风清:
造句:
②她像央告那老头子,
央告:
造句:
③那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
转弯抹角:
造句:
④,老头子张皇失措,船却走不动,
张皇失措:
造句:
4、填空。
《芦花荡》的作者是__________,选自《》,本文是他的“__________”,《芦花荡》的作者是现代作家。
《芦花荡》的姊妹篇是《》《风云初记》、《荷花淀》)。
5、阅读小说要注意把握哪三要素?
、、
6、指出下列描写句是属于哪一类描写。
A他没法解释:
大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?
自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!
自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?
()
7、“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。
”怎样理解这句话,用自己的话概括,表现人物怎样的性格?
课上作业
阅读《芦花荡》
(一)
①夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。
到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。
苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
②敌人监视着苇塘。
他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去。
我们的队伍还没有退却的意思。
可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。
半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部。
③撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。
老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。
④老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。
可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。
很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
⑤老头子每天每夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:
里外交通,运输粮草,护送干部;而且不带一枝枪。
他对苇塘里的负责同志说:
你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。
⑥老头子过于自信和自尊。
每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
⑦因为他,敌人的愿望就没有达到。
⑧每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。
敌人发了愁。
8、第①段中“呆望”一词的具体内容有哪些?
此段属于__________描写,在全文起什么作用?
9、第②段“,像一片苇叶,奔着东南去了。
”“,小船又飘回来,”体现船行的什么特点?
那我们猜想的是怎样的撑船人?
10、文中对主人公“老头子”的外貌描写顺序是____________________,主要抓住哪个特点来刻画的?
11、“老头子过于自信和自尊”中加粗词能否去掉;这句话在全文中起什么作用?
阅读
(二)“第二天,中午的时候,非常闷热”至结尾。
12、给选文拟一个恰当的标题
13、文段中写老人引诱鬼子上当,他用什么作诱饵?
(用文中的语言作答)
7.以上内容塑造了一个什么样的人物形象?
8.从当时的大背景来看,这一英雄事迹更深层的说明了什么?
10、第二天二菱看到了老英雄的行为后,会怎样重新认识老头子?
课下作业
11、提供原句和仿句的开头或结尾,要求仿写出与原句大致相同的句子。
勇敢是把利刃,可以斩落对手,自大也是一把利刃,却只能割伤自己
____________是一把利刃,可以____________,也是一把利刃,可以____________。
12、下面语句有语病,找出并修改。
在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型性肺炎的战斗中,无数英雄无畏的医务工作者经受了生与死的考验,血与泪的代价。
13研读下面的材料,写出你的发现。
据日本农林水产省公布的《食品浪费统计调查》报告显示,日本的食品平均浪费率为5.1%,其中一般餐馆的食品浪费率为3%,饭店的食品浪费率为15.7%,结婚宴会的浪费率竟达到23.9%。
严重的食品浪费现象让人瞠目结舌。
面对这种社会现象,日本制定了《食品再生法》。
日本各种资源都比较匮乏,自去年4月1日,日本开始实行《家电循环法》,节约资源已深入人心。
以《家电循环法》的成功经验为基础,日本政府又顺理成章节地提出了《汽车循环法案》。
作为一个汽车大国,日本生产的名牌汽车销往世界各地,国内市场也很大。
全国拥有七千多万辆汽车,每年淘汰上百万辆,如果驱车前往东京郊区,经常可以碰到废汽车堆积而成的小山。
《汽车循环法案》的目的就是要变废为宝。
我发现:
作业二
课前热身
1、选择与上下文衔接最恰当的语句:
()
可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼在尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,,奔向东南去了。
A.像一朵荷花B.像一条鱼C.像一片苇叶D.像一只鸟
2、判断下列句子的修辞手法:
()
老头子浑身没多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。
苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
老头子狠狠地说:
“为什么不能?
,”鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。
A.夸张夸张引用比喻B.比喻拟人反问比喻
C.比喻拟人反问没有用修辞手法D.比喻夸张设问比喻
3、“他没法解释:
大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?
,这老脸呀!
,你们不信我的话,我也不和你们说。
,可是,等到天明,你们看吧!
”此段表现了老头子什么心理状态?
课下作业
4、对历史上的成吉思汗,有很多评价,阅读下面摘选的几则材料,说说你从中有什么发现。
(1)电视连续剧《成吉思汗》主题曲:
长天飞沙,壮士血在狂号。
一代天骄,千秋知我名号。
(2)黑格尔评价成吉思汗和蒙古帝国:
“他们在几年之内把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了废墟。
”
(3)普希金:
“蒙古人征服俄罗斯以后,除了肆无忌惮的攫取和破坏,一无所给”
我发现:
中考链接
(一)一件小事
今年春节,我正在东京。
便邀了两位日本教授一起去富土山。
不巧的是,车刚开出东京,就开始下雪了。
富士山去不成了。
我们只好折道去箱根看看。
当年鲁迅留学日本时,也曾到箱根去过。
那是日本最著名的风景地之一。
同行的两位日本教授,一位是国学院大学的芦田肇先生,他负责开车。
另一位是中央大学的前田利昭先生,他曾在华东师大住过两年,而我们同校竟无缘相识。
不过,这次旅途中发生的一件小事,却使我们彼此认识颇深,至少在我是这样。
长途行车是免不了要吃东西的。
我们除了停车喝咖啡以外,在车上也吃了一些点心。
这是为了节约时间好赶路。
东西吃完,免不了会留下一些废弃的纸袋之类。
对于这种生活垃圾,日本人一般是在事后丢弃在专门的垃圾袋中。
我这个中国人正坐在车上,当时所受到的被侮辱的冲击难以名状。
我想我是不能沉默的,便对他说:
你对中国人的批评我是可以接受的,不过作为一个日本人,你的这种行为恐怕是对日本人的侮辱吧。
大概听出了我的语气中含有明显的不愉快,芦田先生在一旁赶忙说:
他太失礼了,太失礼了。
前田先生是中国文学的研究者,我和他既是同行,也算是朋友,经常在一起喝酒谈天。
可惜,我们互相之间并不真正了解。
倒是通过这一件小事,我这一方面不能不对他有了切实的认识。
那天的雪越下越大,但我们终于慢慢地上到了一座山的山顶。
举目四望,白茫茫的一片。
如果天好,站在这里是可以看到富士山的。
现在,一切都被大雪遮蔽了。
日本的气候变化无常,一不小心,就会发生尴尬的事。
所以,每次外出总得有遭遇意外的心理准备。
5、对一件小事理解不正确的是()。
A.并不是所有的日本人都讲卫生的。
B在异国他乡,须时时保持心理戒备。
C..认识到知人之难,即使是常在一起的同行、朋友也一样。
D.作者不仅谴责那些不友善的日本人对中国人的倨傲态度,也期望中国人能自省、自强。
6、本文在表现人物性格方面运用的主要手法是:
()
A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.肖像描写
7、概括前田先生的主要表现及其性格特征_____
8.最后一段只是讲天气吗?
你如何理解?
结合文章中心谈谈。
(二)
月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。
女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地?
不知道。
每年出多少苇子?
不知道。
只晓得,每年芦花飘飞苇叶黄的时候,全淀的芦苇收割,垛起垛来,在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城。
女人们,在场里、院里编着席。
编成了多少席?
六月里,淀水涨满,有无数的船只运输银白雪亮的席子出口,不久,各地的城市村庄,就全有了花纹又密又精致的席子了。
大家争着买:
“好席子,白洋淀席!
”
但是大门还没关,丈夫还没回来。
,
(《荷花淀》)
15.品味“月夜编席”的景物描写对表现文章主旨的作用。
16.文中画“_________”线的句子属于什么描写?
有什么作用?
17.揣摩画“”线的语段,说说此段写法的妙处。
18.本语段主要叙述什么事?
请试着概括出来。
(三)
很晚丈夫才回来了。
这年轻人不过二十五六岁,头戴一顶大草帽,上身穿一件洁白的小褂,黑单裤卷过了膝盖,光着脚。
他叫水生,小苇庄的游击队长,党的负责人。
今天到区上开会来着。
女人抬头笑着问:
“今天怎么回来的这么晚?
”站起来要去端饭。
水生坐在台阶上说:
“吃过饭了,你不要去拿。
”
女人就又坐在席子上。
她望着丈夫的脸,她看出他的脸有些红涨,说话也有些气喘。
她问:
“他们几个哩?
”
“还在区上。
爹哩?
”
女人说:
“睡了。
”
“小华哩?
”
“和他爷爷去收了半天虾篓,早就睡了。
他们几个为什么还不回来?
”
“怎么了,你?
”
水生小声说:
“明天我就到大部队上去了。
”
女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴边吮了一下。
水生说:
“今天县委召集我们开会。
假如敌人再在同口安上据点,那和端村就成了一条线,淀里的斗争形势就变了。
会上决定成立一个地区队,我第一个举手报了名的。
”
女人低着头说:
“你总是很积极的。
”
水生说:
“我是村里的游击队长,是干部,自然要站在头里,他们几个也报了名。
他们不敢回来,怕家里的人拖尾巴。
公推我代表,回来和家里人们说一说。
他们全觉得你还开明一些。
”
女人没有说话。
过了一会,她才说:
“你走,我不拦你,家里怎么办?
”
水生指着父亲的小房叫她小声一些。
说:
“家里自然有别人照顾。
可是咱的庄子小,这一次参军的就有七个。
庄上年轻人少了,也不能全靠别人,家里的事你就多做些,爹老了,小华还不顶事。
”
女人鼻子里有些酸,但她并没有哭。
只说:
“你明白家里的难处就好了。
”
水生想安慰她。
因为要考虑准备的事情还太多,他只说了两句:
“千斤的担子你先担着吧,等打走了鬼子我回来谢你。
”
说罢他就到别人家里去了,他说回来再和父亲谈。
鸡叫的时候,水生才回来,女人还是呆呆的坐在院子里等他,她说:
“你有什么话嘱咐我吧!
”
“没有什么话了,我走了,你要不断进步,识字,生产。
”
“嗯。
”
“什么事也不要落在别人后面!
”
“嗯,还有什么?
”
“不要叫敌人汉奸捉活的。
捉住了要和他拼命。
”这才是那最重要的一句,女人流着泪答应了他。
第二天,女人给他打点好一个小小的包裹,里面包了一身新单衣,一条新毛巾,一双新鞋子。
那几家也是这些东西,交水生带去。
一家人送他出了门。
父亲一手拉着小华,对他说:
“水生你干的是光荣事情,我不拦你,你放心走吧。
大人孩子我给你照顾,什么也不要惦记。
”
全庄的男女老少也送他出来,水生对大家笑一笑,上船走了。
(《荷花淀》)
19、女人的手指为什么震动了一下,请你揣摩一下她当时的心理?
20、“女人低着头说:
lsquo;你总是很积极的。
”你怎样理解这句话?
21、揣摩“你走,我不拦你,家里怎么办?
”这句话揭示了水生女人怎样的精神世界?
22、结合选文评价水生媳妇在送水生参军问题上的表现。
23.模仿如诗如画的景物描写,写家乡的景物。
要求:
①300字左右;②景中要有情。
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