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世界民族志教学大纲
世界民族志教学大纲
说明
世界民族志是在我院民族学系民族学专业本科班开设的一门专业基础课程。
本课程的教学目的是系统学习和掌握世界民族、世界民族问题的基本理论和基本知识。
使学生既从宏观角度了解世界民族之林的全景,又要从微观角度把握世界民族的具体发展情况,既要纵向地了解世界民族形成、发展的流变进程,又要横向把握世界民族的民族特点;并要求学习运用马克思主义的立场、观点和方法来分析和研究当今世界民族的热点问题。
正确认识国际关系、民族关系及其发展趋向,促进国家与民族发展,了解异域他乡文化,了解世界,认识世界,为增强祖国综合国力做贡献。
世界民族志教材的选用和选编坚持理论联系实际原则,按照我院专业教
学计划和培养目标的要求,注重教材的科学性、系统性和知识性。
同时结合教学对象特点和课时计划,教材使用中注重点面相结合。
本大纲开列的复习思考题既考虑培养学生的独立思考能力,也考虑学生
应掌握的基本知识。
根据教学计划,本课程讲授两学期,周学时为2,总学时为68。
第一章 世界民族概观
教学要求:
了解世界民族的人口、构成与分布,世界民族的人种构成、世界民族的语言文字及主要语系的形成与分布,世界各民族的宗教信仰及其形成与发展。
教学时数:
12课时
教学重点与难点:
世界民族的构成与分布
世界民族的人种构成与形成
世界民族语言构成与分布
世界民族与宗教的关系
教学内容:
一、世界民族的人口与分布
1.世界民族数目
2.世界民族人口的不平衡发展
3.世界民族在五大洲的分布
(1).亚洲的民族构成与分布
民族构成复杂,世界民族中一半以上分布在亚洲,而且绝大多数国家是多民族国家。
洲外移民少。
(2).非洲的民族构成与分布
多支系、多层次、多部落宝塔式的民族结构。
跨界民族为数众多。
当代非洲民族发展的重要趋向。
(3).欧洲的民族构成与分布
欧洲民族构成的相对单纯化。
欧洲现代民族形成与发展早于其他各洲。
东欧民族构成相对西欧趋于复杂化。
(4).美洲的民族构成与分布
混血民族居多。
美洲新兴民族内部种族成分的复杂性。
形成美洲众多民族、
的三个主要种族成分。
(5).大洋洲的民族构成与分布
小族寡民的民族构成特点。
大洋洲的民族的组成部分即土著居民和外来居
民。
4.世界民族的经济类型
世界民族经济的不平衡。
世界民族的七种经济类型。
5.世界民族发展与文化交流
民族与文化的紧密关系,民族是文化的载体,文化是民族的标志,是民族存大的客观基础。
文化的民族性与世界性。
世界各民族文化的形成。
文化是世界各民族相互了解、相互交流的重要媒体。
二、世界民族的人种构成
1.种族与民族的联系和区别
概念不同。
种族(人种)是指具有共同起源并在体质形态上具有某些共同
遗传特征的人群。
民族是指人们在历史上形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在共同文化特点上的共同心理素质的稳定共同体。
划分标志不同。
种族是以人的生理特征为划分标志。
民族是以语言、地域、
经济生活、共同心理素质为划分标志。
种族属生物学和体质人类学范畴。
民族属社会学和历史学范畴。
形成条件不同。
种族特征主要受自然环境条件决定,而民族特征主要受社
会环境条件决定。
形成时间不同。
种族形成历史早于民族。
种族与民族关系密切。
同一种族的人划分为不同民族,同一民族之内包含
不同种族成分。
2.世界三大人种的形成与体质特征
蒙古人种的体质特征。
形成于蒙古高原。
欧罗巴人种的体质特征。
形成于
北非、西亚和南欧。
尼格罗人种的体质特征。
形成于撒哈拉以南。
3.五大洲的人种构成与分布
人类体质特征形成。
亚洲的人种与分布。
非洲的人种与分布。
欧洲的人种
与分布。
美洲的人种与分布。
大洋洲的人种与分布。
4.“种族优劣论”、“种族不平等论”毫无科学依据。
“种族优劣论”、“种族不平等论”的形成及影响。
科学视角看待人类体质
形态的差异。
以历史视角认识当今世界各民族经济文化水平呈现的差异。
国际进步学者为确立科学的“种族概念”而努力。
三、世界民族语言文字
1.世界民族语言文字的数目与发展趋势。
目前世界民族语言文字共有两三千种。
使用人数在百万以上的语言共有200
多种,使用人数千万以上的语言有50多种。
世界语言的语种数呈现出逐渐减少的趋势。
世界上使用范围最广的12大语种。
国际语言学界公认的11个语系。
世界民族文字的五大类型。
2.五大洲的语言构成与分布
亚洲的语言构成与分布。
非洲的语言构成与分布。
欧洲的语言构成与分布。
美洲的语言构成与分布。
大洋洲的语言构成与分布。
四、世界民族宗教信仰
1.宗教信仰的产生与发展
宗教观念的形成、宗教信仰的演变。
世界三大宗教的形成与传播。
民族宗
教和地区宗教。
2.世界民族与宗教的关系。
世界上所有民族都有自己的宗教信仰,许多民族在发展过程中不信奉过
一种宗教。
许多民族基本上是全民信仰宗教,宗教的影响渗透到民族社会生活诸多方面,成为维系民族生存的感情纽带和区分民族差别的重要标志。
当今世界民族问题与宗教问题错综复杂关系。
3.五大洲的宗教构成与分布
亚洲的宗教构成与分布。
非洲的宗教构成与分布。
欧洲的宗教构成与分布。
美洲的宗教构成与分布。
大洋洲的宗教构成与分布。
复习思考题:
1.简述世界民族在五大洲的构成与分布特点。
2.运用科学的、历史的视角驳斥“种族优劣论”“种族不平等论”
3.世界民族与语言文字有何联系?
4.简述亚洲民族在宗教信仰上的特点。
参考书目:
1.《民族与宗教》张声作主编中国社会科学出版社
2.《世界七大宗教》陈麟书、朱森溥重庆出版社
3.《世界民族概论》李毅夫中央民族学院出版社
4.《当代佛教》杨曾文东方出版社
5.《伊斯兰教与穆斯林世界》[美]托马斯·李普曼著
第二章 世界民族关系与民族矛盾
教学要求:
了解世界民族关系的嬗变进程,正确认识和掌握当今世界的民族关系与国
际形势,正确理解当今世界民族矛盾与世界民族主义浪潮。
教学时数:
12课时
教学重点与难点:
当代世界格局与民族关系
三次世界格局与三次民族独立浪潮
冷点后民族主义产生表现及其影响
正确解读和评析世界民族主义浪潮
教学内容:
一、古代世界民族关系概貌
1.原始部落时代
原始民族的组织形式。
原始民族早期的扩散与分布。
2.古代民族时代
原始民族到文明民族的飞跃。
首先创造世界文明,最早点燃古代文明火炬
的民族。
世界四大古老文明的特征及其对世界民族构成和民族关系的影响。
古代文明的扩张与文明民族的增多。
“美索不达米亚文明”、“埃及文明”、“米诺斯文明”、“古希腊文明”、“玛雅文明”、“阿兹特克文明”、“印加文明”的形成。
古代民族的分化与融合。
3.近代民族运动自西方兴起
欧洲古典时代希腊文明与罗马文明的诞生、发展。
罗马帝国对于欧洲民族
关系与分布的重大影响。
“蛮族”入侵与封建王国的建立。
民族运动的兴起与“民族国家的建立”。
西欧新兴民族运动和民族主义思潮的兴起及其影响。
二、近现代世界民族关系格局的演变
1.西欧现代民族形成与殖民扩张
西欧现代民族形成的历史背景。
新航路的开辟与新大陆的发现。
葡萄牙
和西班牙对新发现土地的争夺。
英、法、荷、俄列强的殖民扩张。
2.西方工业民族崛起及其瓜分世界
殖民掠夺与工业民族崛起。
18世纪60年代英国工业革命的爆发。
英国殖民
扩张活动。
工业革命浪潮在欧洲大陆的扩展。
西欧各国在殖民地的争夺日益加剧。
世界被瓜分与殖民体系的形成。
世界民族被分裂为对立的两大阵营。
3.殖民体系崩溃和被压迫民族觉醒
西方工业化民族在全球扩张造成的世界民族关系格局。
被压迫民族的民族
解放运动兴起。
帝国主义殖民体系在革命风暴中土崩瓦解。
第三世界崛起。
国际新秩序建立,国际关系和民族格局上的巨大变化。
三、当今世界民族关系与国际形势
1.当今世界民族分布状况和特点
多民族结构的国家居多。
单一民族国家与多民族国家的划分。
五大洲各国
民族构成特点。
民族问题在世界各地的普遍存在。
2.当今世界格局与民族关系
民族觉醒与民族国家形成。
三次世界格局与三次民族独立浪潮。
第三次民
族独立浪潮的特点。
3.当今民族主义泛滥之源
东欧剧变产生的影响。
苏联衰败的主要因素,始于争夺世界霸权、大俄罗
斯沙文主义阴魂不散,三位一体的民族主义表现及严重后果。
四、当今世界民族矛盾的表现和特点
20世纪90年代世界格局的变换。
当今世界民族问题的表现:
全球性的民族
关系问题。
跨国性的民族关系问题。
一国之内的民族关系问题。
1.前苏、东欧民族矛盾
前苏的民族矛盾。
前苏民族构成特点,苏联分裂造成的领土纠纷和边界问
题。
东欧地区的民族矛盾。
2.西欧发达国家的民族矛盾
西欧地区民族矛盾。
英国北爱尔兰问题、苏格兰民族主义运动。
西欧各国
少数民族的分离主义运动。
3.美国国内的民族矛盾
种族问题。
4.发展中国家的民族矛盾
亚、非、拉发展中国家的民族关系和民族问题。
历史上发展中国家共同特点。
世界战略格局的突变,对发展中国家的重大影响。
5.正确认识民族主义
民族主义的产生、发展。
本世纪三次重大的民族主义浪潮。
民族主义的历史作用。
评判民族主义的社会作用的依据和客观标准。
复习思考题:
1.以历史的线索分析古代世界民族关系
2.联系实际阐述西欧现代民族形成与殖民扩张对世界民族关系上的重大影响。
3.如何正确认识当今世界民族主义浪潮?
参考书目:
1.《世界文明史纲要》郭圣铭著上海译文出版社
2.《民族冲突和宗教争端》——当代中东热点问题的历史背景
杨灏城、朱克桑主编人民出版社
3.《民族主义:
历史遗产与时代风云的交汇》余建华学林出版社
第三章 亚洲民族概况
教学要求:
了解亚洲民族的特点与亚洲民族国家的特点,掌握亚洲民族的形成、发展进程,正确认识与理解亚洲民族政治、经济、文化特点与各国内的民族关系、民族政策。
教学时数:
10课时
教学重点与难点:
亚洲民族特点
亚洲民族国家特点
中国民族构成与中国少数民族特点
当代亚洲民族问题解析
教学内容:
一、亚洲民族特点
亚洲的地理位置、人口、民族构成、民族分布。
亚洲民族特点:
多民族国家居多,跨界民族多、民族关系与民族构成复杂。
亚洲民族国家特点:
各民族社会、经济和文化发展不平衡。
民族发展程度上呈现极大的差异。
亚洲种族成分复杂化。
亚洲各民族语言的划分。
二、东北亚各国民族
东北亚各国民族的人口、构成、分布。
语言文字、风俗习惯、宗教信仰。
政治、经济、文化发展。
东北亚各国民族关系与民族问题。
三、东南亚各国民族
东南亚各国民族人口、构成、分布。
语言文字、风俗习惯、宗教信仰。
东南亚各民族政治、经济、文化发展。
东南亚各国民族关系与民族问题。
四、南亚各国民族
南亚各国民族人口、构成、分布。
语言文字、风俗习惯、宗教信仰。
南亚各民族政治、经济、文化发展。
南亚各国民族关系与民族问题。
五、中亚各国民族
中亚各国民族人口、民族构成与分布。
语言文字、风俗习惯、宗教信仰。
中亚各民族政治、经济、文化发展。
中亚各国的民族关系与民族问题。
六、西亚各国民族
西亚各国民族人口、民族构成与分布。
语言文字、风俗习惯、宗教信仰。
西亚各民族政治、经济、文化发展。
西亚各国的民族关系与民族问题。
复习思考题:
1.简述中国民族构成、分布特点。
联系实际谈谈中国少数民族的特点。
2.为什么民族学家把印度誉为“民族学博物馆”“宗教王国”?
3.巴以冲突的根源是什么?
4.斯里兰卡僧伽罗人和泰米尔人的民族矛盾主要表现在哪些方面?
产生两族矛盾的主要因素是什么?
参考书目:
1.《世界观民族与文化》亚非篇赫时远、赵锦元主编中央民族大学出版社
2.《印度文化与民俗》王树英著四川民族出版社
3.《东方文化与东亚民族》贺圣达云南人民出版社
4.《东南亚文化发展史》
5.《东南亚各国民族与文化》陈鹏民族出版社
第四章欧洲民族概况
教学要求:
了解欧洲民族的特点与欧洲民族的形成、发展进程。
正确认识欧洲民族的政治、经济、文化特点。
正确分析理解欧洲各国内的民族关系与民族政策。
教学时数:
8课时
教学重点与难点:
欧洲民族形成与发展进程
欧洲民族特点
东欧地区各民族
前苏联最终解体的主要因素
教学内容:
一、欧洲民族特点:
欧洲的地理位置、人口、民族构成与民族分布、欧洲各民族的形成。
欧洲民族的人种构成。
语言、语系划分。
欧洲民族的宗教信仰。
二、北欧各国民族
北欧各国民族的人口、构成、分布。
语言文字、风俗习惯、宗教信仰。
北欧各民族政治、经济、文化。
北欧各国的民族关系与民族问题。
北欧的拉普人。
三、前苏欧洲地区各民族
前苏欧洲地区民族、人口与分布。
语言文字、风俗习惯、宗教信仰。
前苏解体及其经验教训。
四、中欧
中欧各国民族人口、构成与分布。
各民族语言文字、风俗、宗教信仰。
中欧各民族政治、经济、文化。
中欧的民族关系。
瑞士的民族政策及解决民族问题的成功经验。
五、西欧
西欧各国民族人口、构成与分布。
语言文字、风俗、宗教信仰。
西欧民族的现代民族进程。
英国的北爱尔兰问题。
六、西南欧与巴尔干半岛各民族
民族人口、构成、分布。
语言文字、风俗习惯、宗教信仰。
各民族政治、经济、文化发展。
各国内民族关系与民族问题。
复习思考题:
1.简述欧洲现代民族的形成与发展。
2.英国北爱尔兰人问题的成因与影响。
3.苏联作为一个多民族国家,其最终解体的主要因素是什么?
4.北欧拉普人经济迅速崛起的成功秘决是什么?
参考书目:
1.《世界民族与文化》欧洲篇赫时远、赵锦元主编中央民族大学出版社
2.《帝国霸权与巴尔干“火药桶”赫时远社会科学文献出版社
第五章非洲民族概况
教学要求:
了解非洲民族的构成特点,种族划分。
正确认识非洲多支系、多层次、多部落的宝塔式民族结构和语言复杂化特点。
客观分析殖民主义政策对非洲社会与各民族发展的重大影响。
教学时数:
8课时
教学重点与难点:
非洲民族结构及其影响
殖民主义政策对非洲社会各民族的重大影响
“种族主义”、“种族优劣论”的终结与非洲民族
当代非洲各民族发展趋向
教学内容:
一、非洲民族构成与特点
非洲的地理位置、人口。
民族构成复杂化、多支系、多层次、多部落的民族构成特点。
主要种族划分。
非洲两大古老民族。
非洲众多民族语言、语系、语族。
二、北非各民族
北非各民族人口、构成、分布。
民族语言文字、风俗习惯与宗教信仰。
北非各民族政治、经济、文化发展状况。
北非诸国的民族关系与民族问题。
三、西非各民族
西非各民族人口、构成、分布。
民族语言文字、风俗习惯与宗教信仰。
西非各民族政治、经济、文化发展状况。
西非国家的民族关系与民族问题。
四、中非各民族
中非各民族人口、构成、分布。
民族语言文字、风俗习惯与宗教信仰。
中非各民族政治、经济、文化发展状况。
中非国家的民族关系与民族问题。
五、东非各民族
东非各民族人口、构成与分布。
民族语言文字、风俗习惯与宗教信仰。
东非各民族政治、经济、文化发展。
东非国家民族关系与民族问题。
六、南非各民族
南非各民族人口、构成、分布。
民族语言文字、风俗习惯与宗教信仰。
南非各民族政治、经济、文化发展。
南非种族主义政策的终结与南非的独立。
南非国家主要的民族问题。
复习思考题:
1.简述非洲民族构成“多支系、多层次、多部落”结构的成因及其对非洲各民族发展的影响。
2.非洲各民族在当代的发展趋向分析。
3.南非种族主义政策的终结与非洲民族的独立给人类带来什么启示。
参考书目:
1.《世界民族与文化》亚洲篇赫时远、赵锦元主编中央民族学院出版社
2.《非洲狞猎民族与游牧民族》葛公尚、曹枫编译中国社会科学院民族研
究所
第六章美洲民族概况
教学要求:
了解美洲民族的形成过程特点,形成美洲众多民族的主要种族成分。
正确认识美洲民族以混血民族为主的民族构成特点与美洲民族的文化融合与变迁,分析美洲各国民族政策的演变及其影响。
教学时数:
10课时
教学重点与难点:
美洲民族构成与特点
美洲民族的文化融合与变迁
美洲三大古老文明
美国的民族构成与美国民族政策演变
教学内容:
一、美洲民族构成与特点
美洲的地理位置、人口。
美洲民族形成过程特点。
形成时间相对比较晚;新兴民族由众多民族成分和种族成分重新结合而成。
形成美洲众多民族的三大种族和民族成分。
美洲的土著民族。
美洲三大古老文明:
玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明。
美洲民族的语言。
二、北美各民族
北美的民族与人口、分布。
民族语言文字、宗教信仰、美国的民族构成、人口、美国民族政策的演变及现行多元文化政策的实施。
美国当代民族问题。
三、中美各民族
中美的民族与人口、分布。
民族语言文字、宗教信仰。
中美民族政治、经济、文化发展。
中美各国民族关系与民族问题。
四、南美与西印度群岛各民族
民族与人口、分布。
民族语言文字、宗教习俗。
各民族历史变迁与政治、经济、文化发展状况。
南美国家内各民族关系与民族政策。
复习思考题:
1.简述美洲民族的民族构成特点。
2.美洲三大古老文明的历史贡献。
3.试析美国的民族构成与美国民族政策的演变。
4.简述美洲土著民族的历史与贡献。
参考书目:
1.《美国社会文化》王锦瑭武汉大学出版社
2.乔恩·吉德《美国移民和族商史上的主要问题——文献与论文》
3.《世界民族与文化》——美大篇赫时远、赵锦元主编中央民族大学出版社
4.《失落的文明——印第安文明沉浮录》詹全友著四川人民出版社
第七章大洋洲民族概况
教学要求:
了解大洋洲民族的形成与特点,正确认识并评价大洋洲土著居民的历史贡献与存在价值。
客观分析大洋洲各国民族政策。
教学时数:
8课时
教学重点与难点:
大洋洲民族形成与特点
澳大利亚民族构成
澳大利亚民族政策
大洋洲土著民族历史贡献
教学内容:
一、大洋洲的民族与构成
大洋洲的地理位置、人口。
民族构成与分布。
种族构成。
小族寡民的民族构成特点。
大洋洲土著民族一形成、族源与种族划分、语言文字。
大洋洲的现代居民。
大洋洲的移民构成。
二、澳大利亚、新西兰的民族
澳大利亚的民族构成。
语言文字。
宗教信仰。
澳大利亚的移民集团。
澳大利亚的土著民族。
澳大利亚现行的民族政策。
新西兰的民族成分相对复杂化。
三、大洋洲各群岛民族
民族构成 语言文字 宗教信仰 岛屿民族政治 经济 文化发展
复习思考题:
1.简述大洋洲现代居民的民族构成。
2.大洋洲土著民族的历史贡献主要表现在哪些方面?
3.澳大利亚多元文化政策评析。
参考书目:
1.《澳大利亚民族志》阮西湖著青海人民出版社
2.《世界民族与文化》赫时远、赵锦元主编中央民族大学出版社
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