名师整理物理八年级下册《第十章第一节 浮力》省优质课一等奖教案.docx
- 文档编号:9263481
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:82.89KB
名师整理物理八年级下册《第十章第一节 浮力》省优质课一等奖教案.docx
《名师整理物理八年级下册《第十章第一节 浮力》省优质课一等奖教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《名师整理物理八年级下册《第十章第一节 浮力》省优质课一等奖教案.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
名师整理物理八年级下册《第十章第一节浮力》省优质课一等奖教案
第十章浮力第一节 浮力
【教学目标】:
1、情感态度价值观目标:
(1)初步认识科学技术对社会发展的影响。
(2)初步建立应用科学知识的意识。
2、知识目标:
(1)了解浮力是怎样产生的。
(2)理解浮力的大小等于什么?
(3)知道浮力的应用。
3、能力目标:
(1)通过观察,了解浮力是怎样产生的。
(2)通过收集、交流浮力应用的资料,了解浮力应用的社会价值。
【教学重点】:
了解浮力是怎样产生的
【教学难点】:
理解浮力的大小等于什么
【教具使用】:
:
乒乓球、水、水槽、铁块、弹簧测力计、阿基米德原理实验装置等。
【教学过程】:
一、导入新课
轮船、鸭子、人游泳时能浮在水面,是什么原因呢?
这节课研究与此相关的知识导出课题——浮力。
二、讲授新课
(一)明确目标自主
学习
1.浮力
概 念:
浸在液体中的物体受到向①________的力,这个力叫做浮力.
施力物体:
②________.
说 明:
浸在气体中的物体也受到向上的浮力,施力物体是气体.
2.浮力产生的原因
原 因:
浸在液体中的物体,其上、下表面受到液体对
它的压力①________,这就是浮力产生的原因.
大 小:
用F1、F2分别表示物体上、下表面受到的液体压力,则F浮=②________.
3.称重法测浮力
方 法:
先在空气中用弹簧测力计测出物体重力G,再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F,则物体所受的浮力F浮=________.
4.决定浮力大小的因素
影响因素:
物体在液体中所受浮力的大小,跟①______________________和②____________有关.物体浸在液体中的体积越大、液体密度越大,物体所受浮力就③________.
探究方法:
影响浮力大小的因
素有多个,所以应采用④________法来进行探究.
(二)学习指导合作探究
探究
一、 浮力的概念和产生
的原因
●自主预习
阅读课本第49、50面,完成下列填空:
(1)浸在液体中的物体受到向上的力 ,这个力叫做浮力;
(2)用弹簧测力计测得某物体在空气中的重力为G,物体浸在某种液体中时的弹簧测力计的示数为G′,测物体在液体中受到的浮力F浮= G-G′,这种测浮力的方法叫做二次测重法求浮力;
(3)浸没在液体中的长
方体,两个相对的侧面所受液体的压力相互平衡,对物体水平方向的受力没有 影响;在竖直方向上,液体对长方体向上的压力F2 大于 液体对它向下的压力F1。
这就是浮力产生的原因。
●小组讨论
1.各小组分工合作,完成下面实验:
(1)如图甲所示中,在弹簧测力计下悬挂一个铝块,读出弹簧测力计的读数;
(2)将铝块浸没在水中,读出弹簧测力计的读数;铝块浸入水中时,弹簧测力计的读数变小(选填“大”或“小”),这说明铝块受到了浮力。
弹簧测力计读数减小的值,就是浮力的大小。
2.物体浸在液体中,前、后、左、右、上、下六个面将会受到液体对它的压力。
试分析浸在液体中的物体所受的四个力的大小关系。
说明:
浸入液体(或气体)中的物体会受到液体(或气体)对它的托力,物体上把这种力叫做 浮力 ,这个力的方向是 竖直向上的。
提问:
浮力产生原因:
液体(或气体)对浸在里面的物体存在压力差。
●教师点拨
1.浮力产生的原因
:
作用在物体表面上的液体压力差就等于液体对物体的浮力(左右表面处于同一液体同一深度,压力抵消,上下两表面所处液体深度不同,压力无法抵消)。
由此也可得到浮力大小的第一种求法:
压力差法,即F浮=F向上-F向下.
2.物体浸在气
体中也会受到气体对物体的浮力。
探究二、 决定浮力大小的因素
●自主预习
阅读课本第50、51、52面,完成下列填空:
(1)浸在液体中的物体所受浮力的大小可能与 液体的密度 、 物体的密度 、 固体浸入液体中的体积 、 固体浸入液体的深度 ;
(2)对于多因素(多变量)的问题,常可以采用 控制变量 的办法,把多因素的问题变成多个单因素的问题,分别加以研究,最后再综合解决;
(3)物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的
体积 有关、跟 液体的密度 有关。
●小组讨论
各小组同学分工合作,完成下列实验:
(1)把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在一种液体中,并分别停要液体内不同的深度处,观察弹簧测力计的读数是否不同。
(2)把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下,当物体浸在液体中的体积逐渐增大时,弹簧测力计的读数是否变化?
若有变化,如何变化?
说明什么问题?
(3)将悬挂在弹簧测力计下的物体分别浸没在清水和盐水中,观察弹簧测力计读数是否变化。
若有变化,如何变化?
说明什么问题?
●教师点拨
在上述探究实验中,若要研究浮力的大小与某一个因素(变量)的关系时,须保证其它因素(变量)不变,只改变这个因素(变量),从而得出浮力的大小与这个因素的关系。
三、达标检测巩固提高
1.如图所示,乒乓球漂浮在水面上,请画出乒乓球受力的示意图。
答案:
2.将边长为10cm,质量为0.8kg的正方体物块浸没在水中,该物块上、下表面所受
的压力差是10N,浮力大小为 10N(g取10N/kg).
3.用弹簧测力计测出一个物体重为4N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3N,则该物体在水中受到的浮力是(D)
A.7N B.4N C.3N D.1N
四、归纳小结
1、浮力产生的原因:
作用在物体表面上的液体压力差就等于液体对物体的浮力(左右表面处于同一液体同一深度,压力抵消,上下两表面所处液体深度不同,压力无法抵消)。
由此也可得到浮力大小的第一种求法:
压力差法,即F浮=F向上-F向下.
2、物体浸在气体中也会受到气体对物体的浮力。
五、拓展延伸
1.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
A:
可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B:
可能与物体的密度有关;
C:
可能与物体的体积有关;
D:
可能与物体浸在中液体的体积有关;
E:
可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图17所示的实验。
器材:
体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。
(1)分析比较实验③④,可以验证猜想D是正确的;分析比较实验④⑤,可以验证猜想A是错误的(选填“A、B、C、D、E”)。
(2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想B是错误的(选填“A、B、C、D、E”)。
(3)分析比较实验⑥⑦可得:
浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是:
控制变量法。
六、板书设计
第十章浮力第一节 浮力
1.浮力
概 念:
浸在液体中的物体受到向①________的力,这个力叫做浮力.
施力物体:
②_____
___.
2.浮力产生的原因
原 因:
浸在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的压力①________,这就是浮力产生的原因.
大 小:
用F1
、F2分别表示物体上、下表面受到的液体压力,则F浮=②________.
3.称重法测浮力
方 法:
先在空气中用弹簧测力计测出物体重力G,再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F,则物体所受的浮力F浮=________.
4.决定浮力大小的因素
影响因素:
物体在液体中所受浮力的大小,跟①______________________和②____________有关.物体浸在液体中的体积越大、液体密度越大,物体所受浮力就③________.
探究方法:
影响浮力大小的因素有多个,所以应采用④________法来进行探究.
七、课后反思:
浸在气体中的物体也受到向上的浮力,施力物体是气体。
浸在液体中的物体所受浮力大小取决于液体的密度和物体浸在液体中的体积,而与物体的密度、物体的体积、物体的形状、浸没在液体中的深度等因素均无关.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第十章第一节 浮力 名师整理物理八年级下册第十章第一节 浮力省优质课一等奖教案 名师 整理 物理 年级 下册 第十 第一节 浮力 省优 一等奖 教案