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防空演练方案
大泉学校防空防灾应急避险疏散演练方案
大泉学校
2011.9.14
大泉学校防空防灾应急避险疏散演练方案
为进一步提高广大师生学生的防空防灾意识,掌握掌握应对空袭、火灾、危化品泄漏、地震、等突发事件情况下应急疏散避险自救知识,不断增强遭遇突发公共事件的自救互救本领,熟练掌握处置各种突发事件的方法,从而提高学生应急避险、自救自护的应变能力,最大限度地预防和减少突发事件造成的损害,根据《灵武市人民防空办公室关于2011年人民防空警报试鸣放的通知》,与9月15日开展防空的疏散演练,特制定本方案。
一、指导思想与目的
以科学发展观为指导,以保障师生的生命财产安全为目标,着眼各种突发重大灾害,组织广大师生开展应急避险疏散演练。
通过应急避险疏散演练,促使全体师生进一步了解防空防灾警报规定信号,完善防空防灾应急疏散预案,增强防灾减灾意识,熟悉防灾避险知识,掌握逃生避难的技能,了解应急疏散路线,提高自救互救的能力。
二、演练时间
2011年9月15日上午10时整。
三、演练对象
学校全体师生
四、组织机构及职责
总指挥:
李秀福
副总指挥:
张汉九马立新
成员:
大泉学校全体师生
下设五个工作组:
(一)、演练现场指挥组
组长:
马立新
成员:
马荣华
基本职责:
根据应急疏散演练领导小组布置的工作,制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线,组织开展演练;掌握本校演练情况;对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
(二)、演练紧急疏散组
组长:
白生贵
成员:
(所在班教师)
基本职责:
在演练现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地快速地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。
(三)、演练后勤保障组
组长:
李泽贤
成员:
杜金
基本职责:
购置演练时必需的器材等物质。
(四)、医疗救护组
组长:
杨永朋
成员:
杨波
基本职责:
发生事故时,实施救治处理。
(五)宣传报导组
组长:
王芳
成员:
席永丽
基本职责:
负责宣传教育、信息发布及图象采集。
五、逃生演练原则和目的:
坚决做到“有险不能慌,动作要迅速,撤退要有序”。
通过应急避险疏散演练,让学生体验和初步掌握应急避险的方法和技能,在演练中要高度注意安全,在保证师生安全的情况下,加快逃生速度。
六、紧急疏散演练程序及要求
(一)、准备阶段:
1、做好演练过程所需的物质准备。
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。
3、演练要求及演练中应急注意的问题。
⑴演练时应事先告知学生;
⑵学校规划好每个班级的疏散路线,并事先告知每位学生与教师。
(如有两个班疏散时合用一个楼梯的,每班必须排成单行。
每个班级疏散到操场上的位置也要固定,每次各班级都要按要求站在自己的地方,不要出错。
)
⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。
前面几行从前门撤离,后面几行从后门撤离,每列走哪条通道,要事先教育好每位学生。
⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道;越往上楼层的学生要注意跑得慢些,避免在楼道中造成人流积压。
⑸老师的站位要严格要求。
(疏散演练时,正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作,没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处,组织学生有序撤离。
)
⑹老师上完课不能马上离开教室,以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。
(二)、实施阶段:
现场指导人员必须亲临现场,记时,并观察疏散的秩序,密切注意演练过程中可能出现的意外情况,杜绝意外事故的发生,作适当的指导。
(三)、总结阶段:
疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬;同时讲评各班级中存在的问题。
七、具体疏散路线与工作人员岗位职责:
(一)疏散路线:
1、按照班级位置分疏散路线;
2、按照楼层专业教室分疏散路线;
(二)、疏散的集中地点和路线
1、集中地点:
学校运动场。
2、疏散路线:
(三)、工作人员岗位与职责:
1、学生疏散演练第一责任人——正在上课的任课教师
(1)、职责:
A、稳定学生情绪;
B、组织全部学生安全、有序地撤离教室;
C、按照疏散路线,撤离到指定地点;
D、清点本班学生人数并向疏散组组长报告学生人数。
2、学生疏散演练第二责任人——楼层疏散引导员
(1)职责:
A、接到报警后,第一时间迅速到达疏散指挥岗位;
B、安全、有序、迅速地组织本楼层的全部学生按照疏散路线撤离本楼层。
3、班主任:
负责自己班级;
4、体育教师负责操场集合学生;
5、班级上课教师协助班主任疏散学生;
6、未安排任务的教职员工负责疏散路线上学生安全及意外事故处理。
八、演练疏散要求及疏散方法:
疏散要求:
(1)、听到预警信号后,全体师生起立、椅子迅速放在桌子下面、保持站立姿势、作好准备。
(2)、各班听到楼层指挥命令后,班干部打头班主任断后,班长负责协调班级间的距离以及班级对形,班级行进速度,按指定路线行进。
(3)、集合地点:
各班排头(班干部)把队伍带到各班间操所在位置。
按间操队形站好。
清点人数上报现场总指挥。
(4)、疏散过程中,严禁说笑、嘻闹。
以班级为单位,快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先出教室,不得重返教室,不得喧哗、不开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,要互相帮助。
疏散方法:
在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门,组织学生排队,在室内将学生分成前后两路,一部分走前门,一部分走后门。
撤出教室后按要求带领学生有次序下楼疏散。
撤离要按规定执行;当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生,遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍(如情况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带);上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。
九、注意事项:
1、班主任提前向学生进行宣传,要求学生认真对待,不要把安全演练当儿戏。
2、听统一信号,统一开始疏散演练。
接到疏散通知后,要保持镇定,根据实际情况,按指定路线撤退。
要注意听从指挥。
(逃生指定路线按课间操进场路线)
3、每班指定体育委员或班长队伍最前面,并告知跑出路线,班主任在班级队伍的最后面(确认不遗漏每一位同学)。
4、每班按规定的二路纵队有秩序地向操场疏散。
5、各班师生在疏散过程中不要慌乱奔跑,上下楼梯时不争先恐后,不相互拥挤,以防中途堵塞通道,应相互帮助。
若与其他班主任相遇,应在老师指挥下有序疏散。
6、各班学生到达疏散地点后以班为单位,清点人数。
7、各楼层安排的负责人应确定本楼层无人以后,最后撤离。
大泉学校
应急避震和应急防火的基本知识
从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。
要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。
躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。
2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势:
将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:
脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在
臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的学生,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
6、厕所内的学生,也要采取应变措施,就近躲避。
7、在室外的学生,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸。
8、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查学生避震的情况,发现有采取不正确措施的,要及时纠正。
当火灾发生时,
(1)要保持镇定,切莫惊慌失措
(2)不能使用电梯;(3)消防演练时还应注意跑的姿势,不能抬头挺胸跑,要低头着低头跑;(4)用衣物或手帕捂住鼻嘴。
(4)尽量压低身体靠右行、不要拥挤保持安静。
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