初中英语教师教学技能大赛试题答案.docx
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初中英语教师教学技能大赛试题答案
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答
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号
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位
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座
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不
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号
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证
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考
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内
准
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线
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名
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姓
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封
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校
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学
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密
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)
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4
乡.
(
5
1
镇
0
2
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保密★启用前
松桃县中小学英语教师教学技能大赛试题
题号第一部分第二部分第三部分
总分积分人
一二一二一二
得分
第一部分
英语学科课程标准(10分)
得分
评卷人
一、单项选择题:
从A、B、C三个选项中选出最佳答案填入题前的括号
内。
(5分,每小题1分)
()1.义务教育阶段的英语课程具有________和人文性双重性质。
A.科学性B.工具性C.阶级性
()2.课程标准五级目标要求在日常人际交往中有效地进行表达,这是课程标准在
_________方面的描述。
A.语音B.话题C.功能
()3学习策略是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种.
A.计划和反思B.复习和预习C.行动和步骤
()4.是课程资源的核心部分。
A.英语教材B.各种形式的网络资源C.多媒体光盘资料
()5.国家英语课程标准要求九年级结束时应达到第级的基本要求。
A.三B.五C.九
得分评卷人
二、判断题:
对的在相应说法前的括号内打“√”,错的
打“×”。
(5分,每小题1)
(×)6.初中毕业生要学会使用3000个左右的单词和200~300个习惯用语或固定搭配。
(√)7.英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。
(×)8.语言技能只包括听、说、读、写四个方面的技能。
(√)9.学业考试的命题要确保试题的信度和效度,杜绝繁、偏、旧的试题。
(√)10.英语教学要面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。
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第二部分
英语学科教材内容
(65
分)
得分
评卷人
一、单项选择:
从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案填入题前
的括号内。
(20分,每小题1分)
(
)1.
—Hello,couldIspeaktoMr.Smith,please?
—Sorry,thereisn’t____Mr.Smithhere.A.theB.aC.an
D./
解析:
多数初中老师或小学老师会误选A,其实不定冠词用于人名前,表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事。
此题是高中英语知识,但中小学教师应该掌握的。
(
)2.Weneedn’ttrouble
until
us.
A.troubles;trouble;trouble
B.trouble;troubles;trouble
C.trouble;trouble;troubles
D.trouble;trouble;trouble
解析:
直译是”不要招惹麻烦,直到麻烦招惹你”,意译是”不要自找麻烦”第一个是动词,招惹的意思祈使句用原形第二个是名词,麻烦的意思,是不可数名词。
第三个是名词,麻烦的意思.第四个
是动词,招惹的意思,用三单形式。
此题是初中知识,考场一词多义也考查不可数名词。
(
)3.
—Whenshallwemeetagainnextweek?
—_______dayispossible.It
’snoproblemwithme.
A.Either
B.Neither
C.Every
D.Any
解析:
下周有
7天,所以不可能是两者之间的选择
排除
A和B;every侧重于整体
而any侧重个体
所以
答案
D最佳.
注意:
any用语肯定句表示“任何的”
。
此题是初中知识,中考常考题。
(
)4.
—Alatestmagazine,please.
—Onlyoneleft.Wouldyouliketohave________?
A.it
B.one
C.this
D.that
解析:
句意:
—请来一份最新杂志。
—只剩下一份了,你要吗?
it
指代前文提到过的事物,
one指同类事物。
从语境看肯定选择
A.
()5.—Wouldyoulikesomecoffee?
—Yes,andpleasegetmesomemilk.Iprefercoffee_____milk.
A.withB.toC.ofD.on
解析:
如果想当然选择,容易误选B.但仔细推敲语境:
我喜欢加牛奶的咖啡。
就会得出本题答案是A.
(
)6.Idon
’thavetointroducehimtoyou____youknowtheboy.
A.until
B.unless
C.since
D.but
解析:
作为老师,必须知道since的多种含义---自从、因为、既然,绝对不能只知道“自从”这个意思。
本题句意:
既然你认识这个男孩,我就没有必要向你介绍了。
(
)7.They_______thetrainuntilitdisappearedinthedistance.
A.saw
B.watched
C.noticed
D.observed
解析:
考查动词辨析:
see看的结果;watch注视,看守;notice注意到;observe观测,
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观察。
句意:
他们注视这趟火车,直到它消失在远处。
()8.—Marydancesbestinourschool.
—Iagree.I’llneverforget____anceherdforthefirsttime.
A.see
B.tosee
C.seeing
D.seen
解析:
forgettodosth
了。
从语境看答案是C.
忘记做某事,事情未做;
forgetdoingsth
忘记做过某事,事情做过
(
)9.Thedoctordidwhathecould_____thedyingman.
A.save
B.tosave
C.saved
D.saving
解析:
本题考查的是特殊疑问句作为宾语从句,语序要用陈述句语序,同时,本题
所缺的成分为动词不定式作为目的状语,故选答案为B。
有的老师不看句子结构,
可能会误选A.此题是20XX年宿迁中考真题。
()10.Thewordsthatweshouldpayattentionto________ontheblackboard.
A.beingwrittenB.arewrittenC.iswritingD.writing
解析:
此题如果想当然选择会误选D.看看句子结构thatweshouldpayattentionto是作定语。
主
语是thewords.句意:
我们应该注意的单词常被写在黑板上。
此题是20XX年宿迁中考真题。
(
)
11.—Remembertoaskhertocallmeback.
—________.
A.Nevermind
B.That
’sright
C.Uptoyou
D.Gotit
解析:
大多数老师会选择
C.要知道
one不能直接修饰
shoes.只能选择
A.此题系
20XX
年绵阳中考试题改编过来的。
(
)
12.—Thispairofshoes_______reallysmallforme.
—Whynottryanother_________..
A.is,pair
B.are,pair
C.is,one
D.are,one
解析:
大多数老师会选择C.
要知道
one不能直接修饰
shoes.只能选择
A.此题系
20XX
年绵阳
中考试题改编过来的。
(
)13.
If
themanagerhadtochoosebetweenthetwo,hewould
sayJohnwas
_______choice.
A.good
B.thebest
C.better
D.thebetter
解析:
大家知道,比较级前面不能用
the,但表示特指或有
ofthetwo
的时候要用
the.
(
)14.
SomeofthewheatisfromCanada.Whatabout_______
A.another
B.theother
C.others
D.therest
解析:
大家可能知道
some....others.,...而误选
C.但是
wheat
是不可数名词,不能用
others
代替。
therest既可以代可数名词,也可以代不可数名词。
(
)15.He____________thelabthanhesetouttodotheexperiment.A.hasnosoonerreachedB.nosoonerreachedC.willnosoonerreachedD.hadnosoonerreached
解析:
nosooner⋯than是一固定搭配去时,主句中用过去完成时,相同的结构还有
意思是“一⋯⋯就⋯⋯”,其时态为从句中用一般过
hardly/scarcely⋯when⋯?
(
)16.Jack_______yet,otherwisehewouldhavetelephonedme.A.mustn'thavearrivedB.shouldn'thavearrivedC.can'thavearrivedD.needn'thavearrived
解析:
本题中
otherwise
为连词
意思是“否则
要不然”
.wouldhavetelephoned
表达虚拟
与实际
相反,即“他并没有打电话”
.所以空格处
can’thavearrived
也是虚拟语气
是对现在情形进行语气
强烈的否定推测
意为“他不可能到了”
.
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(
)17.
Itwasbecauseofbadweather_______thefootballmatchhadtobeputoff.
A.so
B.sothat
C.why
D.that
解析:
此题考查强调句,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。
通过各种方式
对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。
英语常用的强调结构有:
部分(主语、宾语或状语)+that/who...;what⋯be⋯句型;
Itis(was)+
被强调
(
)18.
Unless_______tospeak,youshouldremainsilentattheconference.
A.invited
B.inviting
C.beinginvited
D.havinginvited
解析:
原句意思是,除非你被邀请发言,否则你应该在会议上保持安静。
连词后可以直接
加现在或过去分词,由主动被动决定.由于"你"是被邀请的,所以应该用过去分词,故选
A。
(
)19.Jane___herkeyintheofficesoshehadtowaituntilherhusband___home.A.hasleft;comesB.left;hadcomeC.hadleft;cameD.hadleft;wouldcome
解析:
考查时态。
hadto提示是一般过去时,发生在“过去的过去”的事情,用过去完成
时,排除A、B;until引导的时间状语从句的时态要与主句一致,故用过去时,排除D。
故选C。
(
)20.
Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifit_______.
A.breaks
B.hasbroken
C.werebroken
D.hadbeenbroken
解析:
asif引导的句子,有时用虚拟语气,有时不用。
原则上说,若指事实或
可能为事实,不用虚拟语气;若指现在,从句谓语动词用一般过去时(be用were);若指过去用过去完成时,若指将来用过去将来时或用weretodosth.
二、阅读填词(15分,每小题1.5分)
得分评卷人
阅读下面短文,根据以下提示:
1)汉语提示,2)首字母提示,3)
语境提示,在每个空格内填人一个适当的英语单词,所填单词要
求意义准确,拼写正确,并将该词完整地写在答题卡中相应的横线上。
Manyofuswereraisedwiththesaying"Wastenot,wantnot.1)”Noneofus,(
h______,cancompletelyavoidwasteinourlives.
Anykindofwasteisthoughtless.Whetherwewasteourpotentialtalents,ourown
time,ourlimitednatural
(2)______(资源),ourmoney,orotherpeople'stime,eachof
uscanbecomemoreawareandcareful.Thesmallestgoodhabitscanmakeabig(3)
d______.It'sagoodfeelingtoknowinourheartswearedoingour(4)b_____in
aworldthatisinserioustrouble.Byfocusingon(5)___(节省)oil,water,paper,
food,andclothing,weareplayingapart(6)____cuttingdownonwaste.
Wemustkeepreminding(7)(自己)thatitiseasiertogetintosomething
(8)______itistogetoutofit.Actually,severedamage(9)d_________toourlandisfairlyrecentinthehistoryofourevolution.It'stimeforusto(10)________notowaste
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sothatourgrandchildren’schildrenwillbeabletodevelopwell.Wecan'tsolveallthe
problemsofwaste,butwecanencouragemindfulness.
Wastenot!
1.___________
2.___________
3.__________
4.__________
5.___________
6.___________
7.___________
8.__________
9.__________
10.__________
1.however
2.resources3.difference
4.best
5.saving
6.in
7.ourselves8.than
9.done
10.say
得分
评卷人
三、阅读理解:
阅读短文,选择最佳答案。
(共30分,每小题2分)
(A篇)
Developedanddevelopingnationscanlearnfromeachotherseekingalow-carboneconomy,aChinesegovernmentofficialsaidinShanghaiyesterday.
“Chinadoesn'tlagdevelopednationsintermsofenergysavingandgreen
economy”,saidZhouChangyi,directoroftheenergysavingdepartmentoftheMinistryofIndustryandInformationTechnology.
“Whilewecanlearnmanyaspectsfromdevelopednations,theyalsoshouldlearnsomethingfromus,suchaswaterconservation,”ZhousaidinaspeechduringthenewPathofChina'sIndustrilizationforumattheongoingChinaInternationalIndustryFair2009.
HesaidindustrilizednationsandChinaaredealingwithdifferentissuestocombat
climatechange.TheUnitedKingdom,forexample,isconcernedabouttransport,buildingsandnewenergyinreducingcarbonemmissions.ForChina,themosturgenttaskishowtorealizenew-typeofindustrilizationandavoidmistakesthatothercountriesmadewhentheyindustrilized.
Assuch,overseasexhibitorsatthisyear'sfairareshowingwaystohelpChinaachievelowcarbonemissionsintheindustrialsection.
SwisspowerandautomationtechnologygroupABBcalledforastrongerfocusonproductlife-cycleassesment,orLCA,whichisusedtostudytheenvironmentalimpactofaproductfro
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- 初中英语 教师 教学 技能 大赛 试题答案